版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
读后续写阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。Lastsummer,agroupofhigh-schoolstudents,includingme,volunteeredtoparticipateinanenvironmentalprotectionprojectinaremotemountainousarea.Themomentwearrived,wewereattractedbythebreathtakingsceneryofthemountainscoveredwiththickforestsandtheclearstreamswindingthroughthevalleys.Ourtaskwastocleanupthegarbageleftbytouristsintheforestandraiseenvironmentalawarenessamongthelocalvillagers.Atfirst,everythingwentsmoothly.Weworkedingroups,pickingupplasticbottles,paperbags,andotherwaste.Thelocalvillagerswerefriendlyandshowedgreatinterestinourproject.However,oneday,whileweweredeepintheforest,asuddenheavyrainstormhit.Therainpoureddownsoheavilythatthesmallstreamsquicklyturnedintoragingtorrents.Wetriedtofindasafeplacetotakeshelter,butthepathwecamefromwasalreadyflooded.Worsestill,someofthegroupmemberswerestartingtopanic.注意:续写词数应为150左右;请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Paragraph1:Astheraincontinuedtopour,IknewIhadtostaycalmandcomeupwithaplan.___________________________________________________________________________Paragraph2:Afterwhatseemedlikeages,therainfinallystopped.___________________________________________________________________________________________________________________环境保护项目故事的续写续写要点(两段)第一段:详细描述“我”在暴雨中迅速冷静的心理过程,如“我深吸一口气,努力让狂跳的心平静下来,大脑飞速运转,深知此刻必须保持清醒,为大家找到出路”。具体展现召集团队成员时的动作与呼喊,“我挥舞着手臂,大声呼喊:‘大家别慌,都到我这里来!’声音在暴雨中略显沙哑,但充满力量,队员们纷纷聚拢过来”。着重刻画发现洞穴后的决策与行动,包括带领大家前往洞穴时的艰难行进,“我指着不远处的洞穴,喊道:‘那里有个山洞,我们去那里躲雨!’大家手拉手,艰难地在湍急水流中前行,水几乎没过膝盖,每一步都充满艰辛,不时有人险些滑倒,但凭借相互扶持,最终抵达洞穴”。深入描写在洞穴内的应对措施,如收集雨水时对防水袋的使用方式、检查成员伤势的细致动作,“我拿出防水袋,教大家撑开袋子接雨水,同时逐一检查队员们的身体状况,轻轻询问是否有疼痛或不适,确保每个人都安然无恙”。第二段:生动描绘雨停后阳光初现时的场景,“阳光像利剑般穿透云层,洒在湿漉漉的森林里,树叶上的水珠闪烁着光芒,仿佛在宣告艰难时刻即将过去”。具体阐述走出洞穴后看到森林惨状时的反应,如队员们的表情、话语,“我们小心翼翼地走出洞穴,眼前的景象让大家倒吸一口凉气。队员们纷纷发出感慨:‘这雨可把森林折腾惨了。’但眼神中透露出坚定,没有丝毫退缩之意”。着重刻画清理垃圾和新debris的行动过程,包括分工合作的细节,“我们迅速分工,一部分人清理倒下的树枝,一部分人捡起被雨水冲刷出的垃圾。大家干劲十足,有的用树枝当工具,有的直接用手捡起垃圾,汗水和雨水交织在一起”。深入描写当地村民加入后的协作场景,以及最终森林恢复后的景象,“当地村民看到我们的行动,也纷纷加入。大家齐心协力,森林逐渐恢复生机,树木重新焕发出绿意,溪流再次清澈见底,仿佛之前的灾难从未发生过”。情感线(150字)暴雨来袭,团队从最初的顺利工作转为极度恐慌,“我”作为核心迅速冷静下来,安抚大家并带领寻找安全处,此时团队成员从慌乱到逐渐安心。雨停后,看到森林的糟糕状况,大家虽感震惊但坚定决心,随着村民加入,大家齐心协力,情感从担忧转变为积极乐观,最终因共同努力让森林恢复而充满成就感,深刻体会到团结和保护自然的意义。故事线(6条)去年夏天,包括“我”在内的一群高中生志愿者前往偏远山区参与环境保护项目,被当地美景吸引。项目初期进展顺利,志愿者分组清理森林垃圾,与当地村民友好交流。一天,在森林深处突遭暴雨,小溪变成洪流,来时道路被淹,部分成员恐慌。“我”冷静下来,带领团队找到洞穴躲避,在洞穴内收集雨水并检查成员状况。雨停后,志愿者们看到森林一片狼藉,决定清理新debris和原有垃圾,当地村民加入其中。经过大家共同努力,森林恢复往日美丽,环境保护项目不仅改善了环境,还增进了社区凝聚力。主旨升华句5句英文Thischallengingexperiencevividlydemonstratesthatinthefaceofnature'sfury,unityandafirmcommitmenttoenvironmentalprotectioncantransformdespairintohopeandrestorethebeautyofournaturalworld.这段充满挑战的经历生动地表明,在大自然的愤怒面前,团结一心以及对环境保护的坚定承诺能够将绝望转化为希望,恢复我们自然世界的美丽。Throughthisadventure,welearnthatenvironmentalprotectionisnotjustataskbutacollectiveresponsibilitythatbindsustogether,enablingustoovercomedifficultiesandsafeguardourpreciousecosystems.通过这次冒险,我们明白环境保护不仅仅是一项任务,更是一种将我们紧密相连的集体责任,使我们能够克服困难,保护我们珍贵的生态系统。Thejourneyfromasuddenrainstormthatthreatenedtoderailourprojecttothesuccessfulrestorationoftheforestshowcasesthepowerofperseveranceandtheprofoundimpactofcommunitycooperationinenvironmentalconservation.从一场可能使我们项目脱轨的突如其来的暴雨,到森林的成功恢复,这段历程展示了坚持不懈的力量以及社区合作在环境保护中的深远影响。Thisnarrativeservesasapoignantreminderthatouractions,nomatterhowsmall,canhaveasignificantimpactontheenvironment,andwhenweworktogether,wecancreateamoresustainableandbeautifulworld.这个故事有力地提醒我们,我们的行动,无论多么微小,都能对环境产生重大影响,当我们齐心协力时,我们能够创造一个更可持续、更美好的世界。Fromtheinitialenthusiasmforenvironmentalprotectiontotheunwaveringdeterminationinthefaceofadversityandtheultimateachievementofacleanerforest,weseethateveryeffortcountsandthatourlovefornaturecanovercomeanyobstacle.从最初对环境保护的热情,到在逆境中坚定不移的决心,再到最终实现森林的清洁,我们看到每一份努力都有价值,我们对自然的热爱能够克服任何障碍。写作示范一Paragraph1:Astheraincontinuedtopour,IknewIhadtostaycalmandcomeupwithaplan.Itookadeepbreath,tryingtosteadymynerves.Lookingaround,Ispottedalargecavenotfaraway.Iquicklygatheredthegroup,shouting,“Everyone,followmetothatcave!It'sourbestchancetostaysafe.”Weformedahumanchain,holdingtightlytoeachother.Thewaterwasrisingfast,andthecurrentwasstrong,butwemanagedtoreachthecave.Onceinside,wewereshiveringfromthecold.Isuggestedwehuddletogetherforwarmthanduseourbackpackstocreateabarrieragainstthewind.Wealsocheckedoneachother,makingsurenoonewashurt.Paragraph2:Afterwhatseemedlikeages,therainfinallystopped.Thesunpeekedthroughtheclouds,castingawarmglowovertheforest.Westeppedoutofthecave,shockedbythesight.Theforestwasamess,withfallentreesanddebriseverywhere.Butwedidn'tloseheart.Wedecidedtostartcleaninguprightaway.Justthen,thelocalvillagersarrived.Theywereimpressedbyourdeterminationandjoinedus.Together,weworkedhard,clearingthebranchesandpickingupthegarbage.Bytheendoftheday,theforestwasstartingtolookbeautifulagain.Ourprojectnotonlycleanedtheforestbutalsobroughtthecommunitycloser,makingusallmoreawareoftheimportanceofprotectingnature.写作示范二Paragraph1:Astheraincontinuedtopour,IknewIhadtostaycalmandcomeupwithaplan.Icalledouttomyteammates,myvoicefirm,“Weneedtostaytogetherandfindshelter.”Scanningthearea,Isawalargecaveonasmallhill.Ipointedandsaid,“Thatcave!Let'sgo.”Welinkedarmsandslowlymadeourwaythroughtherisingwater.Someteammemberswerestillpanicking,butweencouragedeachother.Onceinthecave,Isaid,“Let'suseourwaterproofsheetstocollectrainwater.Wemightneeditlater.”Wealsosharedouremergencysnackstokeepourenergyupandcheckedforanyinjuries.Paragraph2:Afterwhatseemedlikeages,therainfinallystopped.Thesunlightfilteredthroughthetrees,makingtheforestlookmagical.Weemergedfromthecave,determinedtocleanupthemess.Theforestwasfilledwithfallenbranchesandmud.Butwewerenotdeterred.Westartedbyremovingthelargebranchesblockingthepaths.Thelocalvillagers,whohadbeenwatching,joinedus.Witheveryone'shelp,weworkedefficiently.Bytheendoftheday,theforestwasalmostbacktoitsoriginalstate.Thisexperiencetaughtusthateveninthefaceofdifficulties,ourcommitmenttoenvironmentalprotectioncouldmakeadifference,andthepowerofcommunitywasinvaluable.参考答案Astheraincontinuedtopour,IknewIhadtostaycalmandcomeupwithaplan.First,Igatheredeveryonetogetherandtoldthemtostaypositive.Then,Irememberedthatwehadamapoftheareainourbackpack.Iquicklytookitoutandstudieditcarefully.Afterawhile,If
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理进修知识总结
- 护理学护理专业发展获奖成果展示
- 脑卒中患者的皮肤护理要点
- Python程序设计项目化教程(AI助学)(微课版)(第2版)- 课件 任务7 数据的导入导出
- 湖北省武汉市江岸区2024-2025学年七年级上学期期末检测英语试题(含答案)
- 超声波洗瓶机
- 管理双赢协议书
- 订车意向协议书
- 横店东磁协议书
- 补课机构协议书
- 2025年江苏省无锡市梁溪区中考二模语文试题含答案解析
- 电厂高压配电室管理制度
- 四年级上册数学脱式计算大全500题及答案
- 分位数因子增广混频分位数回归模型构建及应用研究
- T-HAAI 003-2024 数据资产 数据质量评价规范
- DB31∕T 310001-2020 船舶水污染物内河接收设施配置规范
- GB/T 44968-2024粮食储藏小麦粉安全储藏技术规范
- UL347a标准中文版-2019中压电力转换设备UL标准中文版
- 【MOOC】线性代数-同济大学 中国大学慕课MOOC答案
- 城市轨道交通列车自动控制系统维护 课件 3.1 ZC系统认知
- 2024年天津市南开区翔宇学校四上数学期末检测模拟试题含解析
评论
0/150
提交评论