2025年人教版九年级化学寒假预习：溶液的酸碱性

第04讲溶液的酸碱性

于刁日怀

模块一思维导图串知识1.通过认识并学会使用石蕊溶液、酚酰溶液等常用的酸

模块二基础知识全梳理（吃透教材）碱指示剂，知道石蕊、酚酉太两种酸碱指示剂的变色规律。

模块三教材习题学解题2.知道溶液酸碱度的表示方法，会用pH试纸测定溶液

模块四核心考点精准练（3大考点）的酸碱度，规范进行测定溶液酸碱性及pH实验，如实

模块五小试牛刀过关测记录实验现象。

（基础练15题）3.能根据pH判断溶液酸碱性及其强弱，感受溶液的酸

（提升练16题）碱性对生产、生活及人类生命活动的意义。

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理

一、酸碱指示剂

i.概念：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫酸碱指示剂。

2.显色规律及应用：

酸碱指示剂酸性溶液中性溶液碱性溶液变色规律

紫色石蕊溶液—紫色—酸红碱蓝

无色酚酗溶液无色遇碱变红

【注意】

1.酸碱指示剂遇酸性或碱性溶液时，变色的是。

2.酸的溶液一定显________性，显酸性的溶液是酸；碱的溶液一定显________性，显碱性的溶液

________是碱。

3.酸碱指示剂只能对酸、碱溶液作出定性判断，而不能对酸碱性的强弱程度作出判断。

二、溶液的酸碱度及pH

1.溶液的酸碱度

溶液的酸碱度即表示溶液酸性或碱性强弱的程度,常用pH来表示。pH的取值范围通常在0〜14之间。

1234567891011121314

linnIIIIIII

7

0123456891011121314

酸性增强<中性碱性增强

①pH=7,溶液呈

②pH<7,溶液呈________,pH越小，酸性,即：H+的浓度越高；

③pH>7,溶液呈________,pH越大，碱性，即：OH的浓度越高.

2.pH的测定方法

在白瓷板或玻璃片上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取被测液滴到pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准

比色卡比较，即可得到被测液的pH。用pH试纸测出的pH一般记整数，为粗略读数。

（1）pH试纸,否则测酸性溶液的pH时所测值偏大，测碱性溶液的pH时所测值偏

小。

（2）测溶液酸碱度时，pH试纸,会污染药品。

3.酸碱性与酸碱度关系：

指示剂pH值石蕊酚醐

酸性———

中性_____________________

碱性———

4.溶液酸碱度的应用

①测定土壤的酸碱性，提供土壤改造依据。

②测定雨水的pH,了解空气污染情况，的雨水为酸雨。

③通过测定人体血液、尿液的pH判断人是否生病。

④很多化工反应必须在一定pH的溶液中才能进行。

5.生活中常见物质的酸碱度

肥

厕所清洁剂显强酸性，除水垢；炉具清洁剂显强碱性，除酸性的油污；草木灰显_____，改良酸性土壤。

2

三、酸'碱溶液的稀释过程中pH的变化曲线

1.pH逐渐增大

IPH

K

0加入水的质量/g

曲线起点pH________7,可判断是往酸溶液中加稀释；

往酸溶液中加水稀释，溶液的pH会逐渐________，但pH不会大于或等于7,只会随着水量的增加无限

[pH

接近o2.pH逐渐减小

0加入水的质量/g

曲线起点pH7,可判断是往碱溶液中加稀释；

往碱溶液中加水稀释，溶液的pH会逐渐,但pH不会小于或等于7,只会随着水量的增加无限

接近o

模块三教材习题学解题-------------------------

教材习题01解题思路

25。（2时4种洗手液的pH如下图所示。下列说法中，

不正确的是（）

洗手液a1蒸1水1洗手液d

11111111I1I111111111111111

0123451678191011121314

洗手液b洗手液c

A.a的酸性比b的强

B.a用蒸储水稀释后pH减小

C.c的碱性比d的弱

D.a和d混合液的pH可能等于7

【答案】

教材习题02解题思路

某实验小组分别向几种试剂中滴加自制的紫薯汁，现

象如下表所示。

祺剂稀盐酸氢氧化钠溶液蒸饰水白醋草木灰水

现象红色绿色紫色红色绿色

（1）紫薯汁_____（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。

（2）草木灰水呈____（填“酸性”“中性”或碱性”）-

【答案】

模块四核心考点精准练

3

嗡核心考点一：酸碱指示剂

【例1】天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——澳百里酚蓝，澳百

里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下：

溶液中性溶液碱性溶液酸性溶液

颜色绿色蓝色黄色

下列溶液能使澳百里酚蓝溶液变为黄色的是（）

A.氯化钠溶液B.盐酸溶液

C.氢氧化钾溶液D.碳酸钠溶液

奇核心考点二：溶液的酸碱度及pH

【例2】小李同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表所示。下列说法正确的是（）

物质肥皂水牙膏西瓜汁洁厕灵

pH10.28.55.81.4

A.牙膏显酸性

B.西瓜汁的酸性比洁厕灵的酸性强

C.肥皂水使紫色石蕊溶液显红色

D.蚊虫叮咬处可涂抹牙膏或肥皂水

【例3】下列检测某溶液pH的操作正确的是

A.将pH试纸投入待测液中，对照标准比色卡读数

B.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比

色卡读数

C.用玻璃棒蘸取待测液沾在润湿的pH试纸上、对照标准比色卡读数

D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数

奇核心考点三：溶液的稀释过程

［例4］下列能正确表示加水稀释pH=3的溶液的是

4

6模块五小试牛刀过关测-------------------------

【基础练】

1.（2024江苏扬州）室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是

A.酸性B.中性C.碱性D.无法判断

2.下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是

A.KOHB.02C.NaClD.CO2

3.同学们在实验室进行了如下实验：将酚醐滴入KOH溶液中，观察到液滴周围立即变红，并逐渐扩散开

来。下列与实验有关的说法错误的是

A.实验验证了KOH的碱性B.实验中酚酰分子没有任何变化

C.红色扩散说明了分子在运动D.实验中发生了化学变化

4.取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验,

结果如下表所示：

花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色

玫瑰粉红色粉红色绿色

万寿菊黄色黄色黄色

雏菊无色无色黄色

则下列说法中正确的是（）

A.研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素

B.25。（3时，遇到氢氧化钠的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色

C.可用雏菊花汁来区别H2s04和K2s04溶液

D.上述三种花汁都能用作酸碱指示剂

5.向某无色溶液中滴入无色酚酰溶液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊溶液则（）

A.一定显红色B.可能仍显紫色，也可能显红色

C.一定显无色D.可能显蓝色

6.同学们在用紫甘蓝自制酸碱指示剂的实践活动中主要进行了以下操作，其中含有化学变化的是（）

A.用研钵捣碎紫甘蓝

B.加入少量白酒浸泡

C.用纱网过滤得到紫甘蓝汁液

D.滴加白醋，紫甘蓝汁液变红色

7.人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。下图是生活中常

见物质的pH,可以减轻痛痒症状的物质是

5

8.某地区土壤显微酸性，从土壤的酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是

A.茶：最适宜的pH：4.5-5.5

B.甘草：最适宜的pH：7.2-8.5

C.油菜：最适宜的pH：5.8-6.7

D.西瓜：最适宜的pH：6.0-7.0

9.用pH试纸粗略测定溶液酸碱度的正确操作是

A.pH试纸用水润时候再使用

B.将pH试纸直接浸入待测液

C.用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，马上观察与标准比色卡比色

D.把pH试纸浸液后过一段时间观察，再与标准比色卡比色

10.现要测定某溶液pH,使用pH试纸时若事先用水把试纸润湿后再测pH,则实际测得值与真实值相比

A.变大B.变小C.不变D.无法确定

II.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）

A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，故能保持物质化学性质的最小粒子一定是分子

B.酸的溶液可以使紫色石蕊溶液变红，故可以使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液

C.同种元素粒子的质子数一定相同，故质子数相同的粒子一定属于同种元素

D.氢氧化钙可以用来改良酸性土壤，故氢氧化钠也可以用来改良酸性土壤

12.将二氧化碳气体通入石蕊溶液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程是（）

A.无色一红色一紫色B.紫色一红色一紫色

C.紫色一红色一无色D.红色一蓝色一无色

13.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）

选

ABCD

项

6

明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性。香料、

苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。

品名雪碧汽水（清爽柠檬味）

配料碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠

保质期18个月

注意禁止加热，避免阳光直晒

（1）以上信息中属于柠檬酸物理性质的是。

（2）小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：

①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色。

据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是o

②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是;她建议在原来实验的基础上再增加一

步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到,这样就能充分证明柠檬酸确实具有

酸性了。

15.璐璐同学在学做紫薯馒头时，当加入某种发泡粉（主要成分为Na2c03）后发现紫薯变绿了，这一现象

引起了她的兴趣，她特邀你合作完成探究。

［提出问题］紫薯等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？

［实验探究］取适量的紫薯、红玫瑰、向日葵的汁液，分别加入蒸储水、稀盐酸和稀氢氧化钠溶液中，颜

色变化情况如下：

在不同液体中的颜色变化

汁液

蒸储水稀盐酸稀氢氧化钠溶液

紫薯汁液紫色红色绿色

红玫瑰汁液紫色红色草绿色

7

向日葵汁液黄色黄色黄色

［得出结论］

（1）上述三种汁液中，能作酸碱指示剂。

（2）璐璐所用发泡粉的溶液呈______（填“酸性”或“碱性”）。

［拓展提升］璐璐又将紫色石蕊试液滴入Na2c03溶液中，并没有观察到明显变蓝的现象，这再次引起她

的好奇，查阅资料得知：

pH范围pH<55<pH<8pH>8

石蕊的颜色红色紫色蓝色

因此，造成变蓝不明显的可能原因：

①蓝色和紫色颜色相近，导致现象不明显；

②她所配制的碳酸钠溶液pH（填“〈”或“>”）8o

［反思评价］璐璐发现，上述植物汁液只能粗略判断溶液的酸碱性。在初中化学中常用测定溶液的

酸碱度。

【提升练】

16.结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是

物质食盐水厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁

PH71.77.48.29.23.510.62.5

A.柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B.牙膏、蒸储水、肥皂水

C.草木灰、蒸储水、柠檬汁D.橘汁、食盐水、草木灰水

17.甲基橙是一种常见的酸碱指示剂，它的变色范围如图所示。下列物质中能使甲基橙变红的是（）

3.14.4

pH-----------1----------------1-----------

红色橙色黄色

A.氯化钠溶液B.石灰水C.炉具清洁剂D.食醋

18.根据下列实验现象可以判断其溶液一定呈酸性的是

A.滴加酚酗试液不变色的溶液B.滴加石蕊试液显蓝色的溶液

C.能够与碱发生反应的溶液D.常温下，pH<7的溶液

19.学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作不正确的是

8

20.将小块钠放入水中，会发生剧烈反应，原理为2Na+2HQ=2NaOH+X个。下列说法中不正确的是（)

A.钠离子的符号为Na+

B.X的化学式为H?

C.小块钠放入水中，熔化成闪亮的小球浮游在水面上，说明钠的熔点很高

D.向反应后的溶液中滴加几滴酚酉太溶液，观察到溶液由无色变为红色

21.向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸储水，盖上玻璃片，上下振荡，再将

其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸储水并振荡后变红。依据现

象一定能得出对应结论的是（

A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压

B.玻璃片没有掉下,证明CO2与水发生了反应

C.振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸

D.振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红

22.探究CO?能否与反应，装置如图所示。滴加浓盐酸，待试管中液体变红后，将其加热至沸腾，红

色不褪去。说法正确的是（）

A.锥形瓶中逸出的气体只含CO?

B.试管中液体变红，证明CO?能与水反应

C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解

D.欲达实验目的，可将浓盐酸改为稀盐酸

23.化学是一门以实验为基础的学科。向试管中加入2mL蒸储水，滴入1〜2滴石蕊溶液（图D,按图II、

III依次进行实验。回答下列问题：

9

I.向蒸镭水中II.向试管中in.将通入co?

滴入石蕊溶液通入CC）2的试管加热

（1）in中观察到的实验现象是,反应的化学方程式为

（2）若将试管中的石蕊溶液换成酚醐溶液进行实验，（填“能”或“不能”）达到实验目的。

24.构建元素化合价和物质类别的“价类二维图”是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”,

回答有关问题:

“碳元素化合价

YH2cChCaCO

+4----------------T---•----f3

+2tx]:

°■

CH

-4-----•4

I:IjI

I:III

I:III

有机物单质氧化物酸盐物质类别

（1）写出图中物质X的化学式。

（2）将物质丫通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色。请用化学方程式解释溶液变红的原因.

10

第04讲溶液的酸碱性

模块导航学习目标

模块一思维导图串知识1.通过认识并学会使用石蕊溶液、酚酰溶液等常用的酸

模块二基础知识全梳理（吃透教材）碱指示剂，知道石蕊、酚酉太两种酸碱指示剂的变色规律。

模块三教材习题学解题2.知道溶液酸碱度的表示方法，会用pH试纸测定溶液

模块四核心考点精准练（3大考点）的酸碱度，规范进行测定溶液酸碱性及pH实验，如实

模块五小试牛刀过关测记录实验现象。

（基础练15题）3.能根据pH判断溶液酸碱性及其强弱，感受溶液的酸

（提升练9题）碱性对生产、生活及人类生命活动的意义。

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理

一、酸碱指示剂

1.概念：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫酸碱指示剂。

2.显色规律及应用：

酸碱指示剂酸性溶液中性溶液碱性溶液变色规律

紫色石蕊溶液红色紫色蓝色酸红碱蓝

无色酚酷溶液无色无色红色遇碱变红

【注意】

1.酸碱指示剂遇酸性或碱性溶液时，变色的是指示剂。

2.酸的溶液一定显酸性，显酸性的溶液不一定是酸;碱的溶液一定显碱性，显碱性的溶液不一定是碱。

3.酸碱指示剂只能对酸、碱溶液作出定性判断，而不能对酸碱性的强弱程度作出判断。

二、溶液的酸碱度及pH

11

1.溶液的酸碱度

溶液的酸碱度即表示溶液酸性或碱性强弱的程度，常用pH来表示。pH的取值范围通常在0〜14之间。

1234567891011121314

HillIIIIIII

7

0123456|891011121314

IIIIIIII,

酸性增强，中性，，碱性增强

①pH=7,溶液呈中性;

②pH。，溶液呈酸性,pH越小，酸性越强,即：H+的浓度越高酸性越强;

③pH>7,溶液呈碱性,pH越大，碱性越强,即：OH-的浓度越高碱性越强。

2.pH的测定方法

在白瓷板或玻璃片上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取被测液滴到pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色

卡比较，即可得到被测液的pH。用pH试纸测出的pH一般记整数，为粗略读数。

(1)0H试纸不能用水润湿,否则测酸性溶液的pH时所测值偏大，测碱性溶液的pH时所测值偏小。

(2)测溶液酸碱度时，pH试纸不能直接伸入待测液,会污染药品。

3.酸碱性与酸碱度关系：

指示剂pH值石蕊酚配；

酸性<7变红色无色

中性=7紫色毡

碱性>7变蓝色变红色

4.溶液酸碱度的应用

①测定土壤的酸碱性，提供土壤改造依据。

②测定雨水的pH,了解空气污染情况，pH小于5.6的雨水为酸雨。

③通过测定人体血液、尿液的pH判断人是否生病。

④很多化工反应必须在一定pH的溶液中才能进行。

5.生活中常见物质的酸碱度

酸性

卓

厕所清洁剂显强酸性，除水垢；炉具清洁剂显强碱性，除酸性的油污；草木灰显碱性,改良酸性土壤。

三、酸、碱溶液的稀释过程中pH的变化曲线

12

l.pH逐渐增大

|pH

K

0加入水的质量/g

曲线起点pH<7,可判断是往酸溶液中加水稀释；

往酸溶液中加水稀释，溶液的pH会逐渐增大,但pH不会大于或等于7,只会随着水量的增加无限接近乙

2.pH逐渐减小

[pH

7tzz

0加入水的质量/g

曲线起点pH>7,可判断是往碱溶液中加水稀释；

往碱溶液中加水稀释，溶液的pH会逐渐减小,但pH不会小于或等于7,只会随着水量的增加无限接近乙

6模块三教材习题学解题-------------------------

教材习题01解题思路

25°C时4种洗手液的pH如下图所示。下列说法中，首先分析各洗手液的酸碱性：

不正确的是（）洗手液a的pH小于7,呈酸性。

洗手液a1蒸中水1洗手液d洗手液b的pH小于7,呈酸性。

1\

11111'1i111'11_111洗手液c的pH大于7,呈碱性。

111111111111111

012345\678f91011121314

洗手液d的pH大于7,呈碱性。

洗手液b洗手液c

的小于的越小酸性越强，所以

A.a的酸性比b的强A.apHbpH,pHa

的酸性比的强，该选项正确。

B.a用蒸储水稀释后pH减小b

是酸性溶液，用蒸僧水稀释后酸性减弱，应

C.c的碱性比d的弱B.apH

增大（向靠近），而不是减小，该选项错误。

D.a和d混合液的pH可能等于77

C.c的pH小于d的pH,pH越大碱性越强，所以c

的碱性比d的弱，该选项正确。

D.a是酸性，d是碱性，当酸和碱恰好完全反应时，

混合液的pH可能等于7,该选项正确。

答案是Bo

【答案】B

教材习题02解题思路

某实验小组分别向几种试剂中滴加自制的紫薯汁，现（1）酸碱指示剂是能在酸性或碱性溶液中显示不同

象如下表所示。颜色的物质。从表格中可以看出，紫薯汁在稀盐酸

13

试剂稀盐酸氢氧化钠溶液蒸偏水白醋草木灰水（酸性）中显红色，在氢氧化钠溶液（碱性）中显

现象红色绿色紫色红色绿色

绿色，在蒸镭水（中性）中显紫色。而且白醋（酸

（1）紫薯汁_____（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。性）中显红色，草木灰水（碱性）中显绿色。这说

（2）草木灰水呈____（填“酸性”“中性”或“碱性”）o明紫薯汁在酸性、碱性、中性溶液中显示不同的颜

色，所以紫薯汁能作酸碱指示剂。答案是“能”。

（2）因为紫薯汁在草木灰水中显绿色，而紫薯汁在

碱性溶液中显绿色（如氢氧化钠溶液）。所以草木

灰水呈碱性。答案是“碱性”。

【答案】能；碱性。

O'模块四核心考点精准练-------------------------

奇核心考点一：酸碱指示剂

【例1】天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂一澳百里酚蓝，澳百里酚

蓝溶液在不同环境中的显色情况如下：

溶液中性溶液碱性溶液酸性溶液

颜色绿色蓝色黄色

下列溶液能使澳百里酚蓝溶液变为黄色的是（）

A.氯化钠溶液B.盐酸溶液

C.氢氧化钾溶液D.碳酸钠溶液

【答案】B

【解析】A、氯化钠溶液呈中性，不能使百里酚蓝溶液变为黄色，不符合题意；

B、盐酸溶液为酸性溶液，能使百里酚蓝溶液变为黄色，符合题意；

C、氢氧化钾溶液为碱性溶液，不能使百里酚蓝溶液变为黄色，不符合题意；

D、碳酸钠溶液为碱性溶液，不能使百里酚蓝溶液变为黄色，不符合题意。

故选B。

奇核心考点二：溶液的酸碱度及pH

【例2】小李同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表所示。下列说法正确的是（）

物质肥皂水牙膏西瓜汁洁厕灵

PH10.28.55.81.4

A.牙膏显酸性

B.西瓜汁的酸性比洁厕灵的酸性强

C.肥皂水使紫色石蕊溶液显红色

D.蚊虫叮咬处可涂抹牙膏或肥皂水

14

【解答】解：A.pH<7溶液呈酸性，pH>7溶液呈碱性，因为已知牙膏的pH为8.5,所以溶液呈碱性，故

A错误；

B.pH<7溶液呈酸性，pH越小，溶液的酸性越强，表中已知洁厕灵的pH是1.4,西瓜汁的pH是5.8,所以

洁厕灵的酸性更强一些，故B错误；

C.据表所知肥皂水的pH为10.2,大于7,所以肥皂水呈碱性，碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，故C错

误；

D.据表所知牙膏的pH为8.5,肥皂水的pH为10.2,都大于7,所以都呈碱性，根据酸碱中和的原理，可知

蚊虫叮咬可涂抹弱碱性的溶液，故D正确；

故选：D。

【例3】下列检测某溶液pH的操作正确的是

A.将pH试纸投入待测液中，对照标准比色卡读数

B.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色

卡读数

C.用玻璃棒蘸取待测液沾在润湿的pH试纸上、对照标准比色卡读数

D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数

【答案】B

【解析】A、将pH试纸投入待测液，会污染试剂，操作错误；

B、用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表面皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜

色，对照标准比色卡读数，操作正确；

C、不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，操作错误；

D、用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数，会由于溶液的蒸发使测定结果不

准确，操作错误；

答案：Bo

奇核心考点三：溶液的稀释过程

［例4］下列能正确表示加水稀释pH=3的溶液的是

【答案】C

15

【解析】pH=3的溶液呈酸性，向酸性溶液加水稀释，酸性逐渐减弱，pH逐渐增大，但溶液始终显酸性，

pH不会等于7,更不会大于7,根据选项图像变化可知，故选C。

6模块五小试牛刀过关测-------------------------

【基础练】

1.（2024江苏扬州）室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是

A.酸性B.中性C.碱性D.无法判断

【答案】A

【解析】酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，中性溶液不能使紫色石

蕊变色，室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液显酸性，选A。

2.下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是

A.KOHB.O2C.NaClD.CO2

【答案】A

【解析】KOH的水溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故A正确；Ch的水溶液呈中性，不能使石蕊试液变色,

故B错误；氯化钠的水溶液呈中性，不能使石蕊变色，故C错误；二氧化碳和水反应生成碳酸，所以CO2

的水溶液呈酸性，能使石蕊变红，故D错误。

3.同学们在实验室进行了如下实验：将酚酷滴入KOH溶液中，观察到液滴周围立即变红，并逐渐扩散开

来。下列与实验有关的说法错误的是

A.实验验证了KOH的碱性B.实验中酚酰分子没有任何变化

C.红色扩散说明了分子在运动D.实验中发生了化学变化

【答案】B

【解析】A、将酚酬滴入氢氧化钾溶液中，溶液变红，无色酚献试液遇碱变红，说明氢氧化钾显碱性，不符

合题意；

B、实验中，酚献发生颜色变化，是因为与氢氧化钾发生了反应，属于化学变化，分子发生了改变，符合题

忌；

C、红色逐渐扩散，是因为分子在不断运动，不符合题意；

D、实验中，酚醐发生颜色变化，是因为与氢氧化钾发生了反应，属于化学变化，不符合题意。

故选Bo

4.取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验,

结果如下表所示：

花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色

玫瑰粉红色粉红色绿色

万寿菊黄色黄色黄色

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A.醋B.苹果汁C.萝卜汁D.肥皂水

【答案】D

【分析】蚊虫在皮肤中分泌出的蚁酸显酸性，要想减轻痛痒，应涂抹碱性物质。

【解析】A、由图可知醋显酸性，故A选项不符合题意。

B、苹果汁显酸性，故B选项不符合题意。

C、萝卜汁接近中性，由分析可知要想减轻痛痒，应涂抹碱性物质，故C选项不符合题意。

D、肥皂水显碱性可减轻痛痒，故D选项符合题意。

故选D。

8.某地区土壤显微酸性，从土壤的酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是

A.茶：最适宜的pH：4.5-5.5

B.甘草：最适宜的pH：7.2-8.5

C.油菜:最适宜的pH：5.8-6.7

D.西瓜：最适宜的pH：6.0-7.0

【答案】B

【解析】土壤显微酸性，即土壤的pH略小于7,因此该地区不适宜种植在碱性土壤中生长的作物。

A、茶最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植；

B、甘草最适宜的土壤为弱碱性，不适宜该地区得种植

C、油菜最适宜的土壤为微酸性，适宜该地区得种植；

D、西瓜最适宜的土壤为微酸性，适宜该地区得种植；

故选：Bo

9.用pH试纸粗略测定溶液酸碱度的正确操作是

A.pH试纸用水润时候再使用

B.将pH试纸直接浸入待测液

C.用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，马上观察与标准比色卡比色

D.把pH试纸浸液后过一段时间观察，再与标准比色卡比色

【答案】C

【解析】A、pH试纸先用水润湿再浸入待测，这样的操作会使溶液变稀，测量的数据不准确，故此选项错

误；

B、pH试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液，故此选项错误；

C、用玻璃棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察，符合测量要求，故此选项正确；

D、pH试纸浸液后过一会儿观察，会由于溶液的蒸发使结果不准确，故此选项错误。

故选Co

10.现要测定某溶液pH,使用pH试纸时若事先用水把试纸润湿后再测pH,则实际测得值与真实值相比

A.变大B.变小C.不变D.无法确定

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【答案】D

【解析】酸性溶液稀释后酸性变弱，pH变大，碱性溶液稀释后酸性变弱，pH变小，中性溶液稀释后也是

中性的，某溶液没有明确酸碱性，所以实际测得值与真实值相比无法确定。故选D。

11.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）

A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，故能保持物质化学性质的最小粒子一定是分子

B.酸的溶液可以使紫色石蕊溶液变红，故可以使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液

C.同种元素粒子的质子数一定相同，故质子数相同的粒子一定属于同种元素

D,氢氧化钙可以用来改良酸性土壤，故氢氧化钠也可以用来改良酸性土壤

【答案】B

【解析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，但保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子，如保持

铁的化学性质的最小粒子是铁原子，说法错误；

B、酸的溶液可以使紫色石蕊溶液变红，故可以使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液，说法正确；

C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的粒子

不一定属于同种元素的粒子，如水分子和短原子的质子数相同，不属于同种元素的粒子，说法错误；

D、氢氧化钙可以用来改良酸性土壤，但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，说法错误。

故选：Bo

12.将二氧化碳气体通入石蕊溶液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程是（）

A.无色一红色一紫色B.紫色一红色一紫色

C.紫色一红色一无色D.红色一蓝色一无色

【答案】B

【解析】石蕊溶液颜色为紫色，将二氧化碳气体通入石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸可使

紫色石蕊溶液变化红，碳酸不稳定，加热分解为水和二氧化碳，二氧化碳气体逃逸，溶液颜色又变为紫色,

故选：Bo

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验要水解速率的影响(p*=lg/mL)

目

的

【答案】A

【解析】A、右边试管中的铁与水、氧气接触，能够生锈，左边试管中的铁与水隔绝，不能生锈，说明铁生

锈需要氧气，不能说明是否需要水，故选项不能达到实验目的；

B、右边试管中的硝酸钾比左边溶解的快，说其它条件相同时，温度越高，硝酸钾溶解的越快，故选项能达

到实验目的；

C、实验中，观察到稀硫酸与稀盐酸都能够使石蕊变红，都不能使酚醐变色，即该实验能够探究酸与指示剂

作用，故选项能达到实验目的；

D、90mL水的质量=90mLxlg/mL=90g,配制的溶液的质量=10g+90g=100g,所配溶液的溶质质量分数

=/詈乂100%=10%,故选项能达到实验目的。

100g

故选Ao

14.炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。下图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小

明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性。香料、苯甲

酸钠、白砂糖等不显酸性。

品名雪碧汽水（清爽柠檬味）

配料碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠

保质期18个月

注意禁止加热，避免阳光直晒

（1）以上信息中属于柠檬酸物理性质的是=

（2）小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：

①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色。据此,

小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是=

②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是；她建议在原来实验的基础上再增加一步操

作，即把①中己经变红的混合液体加热，若看到,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。

【答案】（1）无色晶体，能溶于水

（2）石蕊溶液遇到酸性物质显红色碳酸水也能使石蕊溶液变红，使石蕊溶液变红的不一定是柠檬酸,

可能是碳酸水混合液仍然为红色

【解析】（1）柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，不需要通过化学变化就能体现出来的性质，属于物理性

质；

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（2）①酸性溶液能使石蕊变红，所以柠檬酸具有酸性；

②汽水中的二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸也能使石蕊变红，所以无法确定是柠檬酸使石蕊变红；碳酸

不稳定，受热易分解，把①中已经变红的混合液体加热，若看到混合液仍然为红色，就能充分证明柠檬酸

确实具有酸性了。

15.璐璐同学在学做紫薯馒头时，当加入某种发泡粉（主要成分为Na2c03）后发现紫薯变绿了，这一现象

引起了她的兴趣，她特邀你合作完成探究。

［提出问题］紫薯等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？

［实验探究］取适量的紫薯、红玫瑰、向日葵的汁液，分别加入蒸储水、稀盐酸和稀氢氧化钠溶液中，颜色变

化情况如下：

在不同液体中的颜色变化

汁液

蒸储水稀盐酸稀氢氧化钠溶液

紫薯汁液紫色红色绿色

红玫瑰汁液紫色红色草绿色

向日葵汁液黄色黄色黄色

［得出结论］

（1）上述三种汁液中，能作酸碱指示剂。

（2