重庆市南川区2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷【含答案】

第=page11页，共=sectionpages1515页重庆市南川区2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷一、单选题：本大题共16小题，共32分。1.关于你身边的空气，下列说法错误的是(

)A.属于混合物 B.属于自然资源 C.不可燃烧 D.不可再分2.下列符号中，表示两个氢原子的是(

)A.2H+ B.H2 C.23.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(

)A.氧气用于气焊 B.焦炭用于冶金 C.金刚石用于裁玻璃 D.氮气用于食品包装4.进行化学实验要重视安全。在反应会产生烟尘的实验中，需要注意(

)A. B. C. D.5.大千世界，物质多样。下列由离子构成的物质是(

)A.CO2 B.NaCl C.Fe 6.实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，不会用到的仪器是(

)A.试管 B.酒精灯

C.长颈漏斗 D.集气瓶7.将CO2压缩后经过管道输送到地下封存，是实现碳中和的一种手段。压缩过程中发生的变化是(

)A.分子间隔减小 B.分子数目减少 C.分子种类改变 D.分子体积变小8.光伏发电是利用太阳能进行清洁发电的技术，目前我国在该产业上已领先全球。下列有关说法合理的是(

)

①有利于实现“低碳”目标

②有利于减少污染物排放

③有利于节约传统化石能源

④有利于国家能源结构多元化A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④9.铜绿是铜生锈后的产物，其成分是Cu2(OHA.氦气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳10.碳的氧化物可以相互转化，如图所示，下列有关说法正确的是(

)A.二者都是空气污染物

B.二者都能用于灭火

C.反应Ⅰ碳元素化合价降低

D.反应Ⅱ一定是化合反应11.表中列出了几种物质的熔点，据此判断以下说法中正确的是(

)物质名称汞铜铁钨氧熔点/-108315353410-A.铜球掉入铁水中不会熔化 B.用钨制成的灯丝不易熔化

C.在-220℃时，氧是液态 D.水银温度计可测量12.电解H2O与催化分解H2OA.前者制氧气更耗能

B.后者制氧气更简便

C.H2O2氧元素质量分数更大

D.13.如图是某反应的微观示意图。下列说法错误的是(

)

A.该反应涉及两种氧化物 B.反应中原子个数不变

C.反应后分子总数减少 D.参加反应的甲、乙物质质量比为1：214.如图是几种微粒的结构示意图，下列说法错误的是(

)

A.如图共涉及四种元素的粒子 B.②元素的原子序数为11

C.③的符号为Cl- D.①与15.下列实验操作不能达到目的的是(

)选项实验目的实验操作A鉴别O2与分别伸入燃着的木条B鉴别CO2分别通入石蕊溶液，观察颜色C除去CO2通过足量灼热的氧化铜D除去FeSO4加足量锌粉，搅拌，过滤A.A B.B C.C D.D16.某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中，t3时，推注H2O2A.实验前应检查装置气密性

B.t4时温度大于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈

C.t3～t4二、填空题：本大题共4小题，共16分。17.碳单质多种多样。如图是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。

(1)甲、乙分别表示金刚石和石墨，二者硬度差异很大，从结构的角度看其原因是______。

(2)甲单质可燃烧，其反应的化学方程式为______。

(3)丙分子由540个碳原子构成，其化学式为______。

(4)乙在一定条件下转化为甲，该变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。18.长信宫灯是河北满城汉墓出土的一件青铜器，兼具实用与审美价值。

(1)长信宫灯表面鉴金，灯体至今仍大部分光亮，体现了黄金化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。

(2)汉代多以动物油脂为照明燃料，黑烟较多。为了减少黑烟，可以______(填“增大”或“减小”)空气进入量。

(3)宫灯设计巧妙。宫女左手执灯，右手袖似在挡风，实为虹吸管。从环保角度看设计虹吸管的目的是______。

(4)宫灯的灯罩可以自由开合。合拢灯罩，宫灯便熄灭，其灯焰熄灭的原因是______。19.水是重要的自然资源。回答下列与水有关的问题：

(1)爱护水资源人人有责。如图标志的主要含义是______。

(2)“自热包”中生石灰加水后放热可用于加热食物，该反应的化学方程式为______。

(3)吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。过滤可以除去水中的______(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。

(4)利用光能分解水可制取氢气和氧气。相同条件下，光解时产生氢气与氧气的体积比为______。20.氢气作为清洁高能燃料，已在许多领域应用。

(1)氢化钠(NaH)可用于野外作生氢剂。NaH中氢元素的化合价为______。

(2)实验室常利用反应：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑制取氢气，该反应属于基本反应类型中的______反应。

(3)嫦娥六号探测器的运载火箭使用的推进剂是液氢和液氧，发射火箭时二者发生反应，其化学方程式为三、流程题：本大题共1小题，共5分。21.某厂利用金属废渣(含有Fe、Cu和少量Al)制取了硫酸亚铁和硫酸铜晶体，其主要生产流程如下：

(1)流程中，分离操作X的名称是______。

(2)从元素守恒的角度分析，溶液A中一定含有的金属元素是：Na和______。

(3)第二步Cu、Fe与稀硫酸作用，溶液逐渐变浅绿色的同时，还可观察到的明显现象是______，该过程发生反应的化学方程式为______。

(4)固体B反应生成CuSO4过程需要氧气参与，其原因可能是______。四、实验题：本大题共2小题，共11分。22.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

(1)仪器C的名称是______。

(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图1中的______(填字母)进行组装，发生反应的化学方程式为______。收集二氧化碳，可选择图2中装置______(填字母)。

(3)若用如图装置采用“排空气法”收集二氧化碳，请在答题卡上相应图中将瓶中导管补画完整，(注意：箭头代表气流方向：导管应画到接近集气瓶底部。)

23.某化学兴趣小组同学在老师的指导下，对木炭与氧化铜反应生成的气体产物进行如下探究式学习。

【探究一】探究木炭的性质

如图1所示装置，取烘干后的C和CuO粉末混合均匀平铺在硬质试管底部，用酒精喷灯加热一段时间，发现硬质玻璃试管中固体逐渐由黑色变红，右侧试管中澄清石灰水变浑浊且有气泡不断冒出。

(1)图1实验中，硬质试管中固体由黑变红，说明CuO发生了______反应(填“氧化”或“还原”)，右侧石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为______。

针对上述实验中“有气泡不断冒出”的现象，有同学提出实验还可能产生CO气体。

【探究二】探究是否有CO生成

如图2装置所示，用三颈烧瓶收集硬质短试管中反应产生的气体。三颈烧瓶一端连接双孔橡胶塞(配细而短的导气管)，并套上气球。

(2)实验前检查图2所示装置的气密性，操作方法是连接好装置，稍加热试管，观察到______，则说明装置气密性良好。

实验时用无线CO、CO2传感器，分别采集不同质量比反应物反应生成的CO和CO2的含量变化数据如图3和图4所示。

(3)分析图3，说明C和CuO反应会生成______种产物。

(4)结合提供的资料，产生CO的可能原因是______。

(5)分析图4，可得出反应物的质量比与产生CO的量的关系是______。五、计算题：本大题共1小题，共6分。24.实验室中，可以通过反应Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O制取硫酸铜，制取过程中会同时伴随副反应2H2O+2H2O+O答案和解析1.D

【解析】空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，属于自然资源，不可燃烧，可再分，

故选：D。

2.C

【解析】A、2H+表示的是两个氢离子，故选项错误。

B、H2表示的是氢气或一个氢分子，故选项错误。

C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2H表示的是两个氢原子，故选项正确。

D、2H2可表示2个氢分子，故选项错误。

故选：【解析】A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故A错；

B、焦炭用于冶金，是利用焦炭的还原性，属于化学性质，故B错；

C、金刚石用于裁玻璃，是利用金刚石的硬度大，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故C正确；

D、氮气用于食品包装，是利用氮气化学性质稳定，故D错。

故选：C。

4.C

【解析】在反应时产生烟尘，容易被人吸入体内，影响身体健康，所以要及时注意排放换气。

故选：C。

5.B

【解析】A、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。

B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。

C、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。

D、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误。

故选：B。

6.C

【解析】实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，反应物是固体，反应条件是加热，需要固体加热型发生装置，氧气不易溶于水且不与水反应、密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，所以需要用到的仪器是试管、酒精灯、集气瓶，不需要用到的仪器是长颈漏斗。

故选：C。

7.A

【解析】将CO2压缩后经过管道输送到地下封存，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，在此过程中CO2分子质量、数目不变，没有新物质生成，属于物理变化，CO2分子的种类不变。

故选：【解析】①光伏发电利用太阳能，太阳能是清洁能源，在发电过程中几乎不产生二氧化碳等温室气体，所以有利于实现“低碳”目标，①合理；

②与传统化石能源发电相比，光伏发电过程中不产生如二氧化硫、氮氧化物等污染物，有利于减少污染物排放，②合理；

③太阳能是取之不尽的能源，发展光伏发电可以减少对传统化石能源的依赖，从而有利于节约传统化石能源，③合理；

④光伏发电作为一种新兴的能源利用方式，增加了我国能源获取的途径，使国家能源结构更加多元化，④合理；

故选：D。

9.A

【解析】铜生锈属于化学变化，化学变化前后，元素的种类不变。铜绿的成分是Cu2(OH)2CO3【解析】A、一氧化碳是空气污染物，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项说法错误。

B、二氧化碳可用于灭火，一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误。

C、二氧化碳中碳元素显+4价，一氧化碳碳元素显+2价，反应Ⅰ碳元素化合价降低，故选项说法正确。

D、反应Ⅱ不一定是化合反应，如可以通过一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳实现，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项说法错误。

故选：C。

11.B

【解析】A.铁水的温度高于铁的熔点，铁水的温度肯定高于铜的熔点1083℃，所以铜球掉入铁水中会熔化，故A错误；

B.钨的熔点为3410℃，灯丝发光时温度很高，由于钨的熔点高，所以用钨制成的灯丝不易熔化，故B正确；

C.氧的熔点是-218℃，-220℃低于氧的熔点，所以在-220℃时，氧是固态，故C错误；

D.水银的熔点是-38.8℃，低于水银的熔点-【解析】A、电解H2O生成氢气和氧气，制氧气更耗能，故选项说法正确。

B、用H2O2制氧气，在常温下就能反应，生成物是水和氧气，后者制氧气更简便，故选项说法正确。

C、H2O与H2O2的1个分子中均含有2个氢原子，但1个过氧化氢分子比1个水分子多1个氧原子，则H2O2中氧元素质量分数更大，故选项说法正确。

D、反应时的质量关系：

2H2O2H2↑+O2↑

36

3213.D

【解析】由微观反应示意图可知，该反应是硫化氢和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O。

A、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，由物质的组成可知，该反应涉及SO2、H2O两种氧化物，选项说法正确；

B、由质量守恒定律可知，反应中原子个数不变，选项说法正确；

C、由化学方程式可知，每514.A

【解析】A、决定元素种类的是质子数(即核电荷数)，如图核内质子数有三种，共涉及三种元素的粒子，故选项说法错误。

B、②中核内质子数为11，原子中原子序数=核电荷数=质子数，则②元素的原子序数为11，故选项说法正确。

C、③质子数=17，核外电子数=18，质子数<核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，其离子符号为Cl-，故选项说法正确。

D、决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，①与④的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，故选项说法正确。

故选：15.D

【解析】A、能使木条燃烧更剧烈的是氧气，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热的是氢气，故选项正确。

B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，一氧化碳不能使石蕊变色，故选项正确。

C、加热时一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能够除去一氧化碳，故选项正确。

D、锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，除去了原物质硫酸亚铁，故选项不正确。

故选：D。

16.C

【解析】A.该反应有气体生成，故实验前应检查装置的气密性，故A正确；

B.t3时，推注H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，t4对应的温度高于t2，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放出的热量越大，故B正确；

C.t3时，推注H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，白磷与O2接触，继续燃烧，放出大量热，故温度再次升高，故17.碳原子排列方式不同

C540

化学

【解析】(1)金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，其硬度差异很大的原因是它们的碳原子排列方式不同，故答案为：碳原子排列方式。

(2)碳单质可燃烧，其反应的化学方程式为：，故答案为：；

(3)1个丙分子由540个碳原子构成，根据单质的化学式的写法，其化学式为C540。故答案为：C540；

(4)甲、乙分别为金刚石和石墨，金刚石与石墨是性质不同的两种物质，则由乙(石墨)在一定条件下制取甲(金刚石)，发生的变化属于化学变化，故答案为：化学。18.不活泼

增大

吸收油烟，防止污染空气

隔绝氧气

【解析】(1)长信宫灯表面鉴金，灯体至今仍大部分光亮，体现了黄金化学性质不活泼。

(2)以动物油脂为照明燃料，黑烟较多，是燃烧不充分造成的，为了减少黑烟，可以增大空气进入量，使动物油脂充分燃烧。

(3)宫女左手执灯，右手袖似在挡风，实为虹吸管，从环保角度看设计虹吸管的目的吸收油烟，防止污染空气。

(4)合拢灯罩，宫灯便熄灭，其灯焰熄灭的原因是隔绝氧气。

故答案为：

(1)不活泼；

(2)增大；

(3)吸收油烟，防止污染空气；

(4)隔绝氧气。

19.节约用水

CaO+H2O=Ca【解析】(1)图中标志是节约用水标志，表达的主要含义是节约用水。

(2)生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。

(3)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤可以除去水中的不溶性杂质。

(4)利用光能分解水可制取氢气和氧气，可类别电解水，由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，则相同条件下，光解时产生氢气与氧气的体积比为2：1。

故答案为：

(1)节约用水；

(2)20.-1

置换

2H2+O22【解析】(1)氢化钠(NaH)中钠元素的化合价为+1，根据化合物中正负化合价代数和为零可知，氢元素的化合价为-1。

(2)由反应的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑可知，该反应符合单换单、价改变的特点，属于基本反应类型中的置换反应。

(3)液氢和液氧在点燃的条件下反应生成水，其化学方程式为2H2+O22H2O。

(4)天然气与水在21.过滤

Al

有气泡产生

Fe+H2SO4【解析】(1)金属废渣(含有Fe、Cu和少量Al)加入过量NaOH溶液后，经过操作X得到溶液A和Cu、Fe，因为是固液分离，所以分离操作X的名称是过滤；

(2)金属废渣中含有Fe、Cu和少量Al，加入过量NaOH溶液后，铝会与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠，所以溶液A中一定含有的金属元素是Na和Al；

(3)第二步Cu、Fe与稀硫酸作用，铁会与稀硫酸反应生成硫酸亚铁(溶液呈浅绿色)和氢气，方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，所以溶液逐渐变浅绿色的同时，还可观察到有气泡产生；

(4)固体B主要是铜，铜与稀硫酸不反应，而在加热条件下，通入氧气，铜能与氧气、稀硫酸反应生成硫酸铜和水，所以固体B反应生成CuSO4过程需要氧气参与，原因是铜与稀硫酸不反应，氧气能将铜氧化为氧化铜，氧化铜再与稀硫酸反应生成硫酸铜。

故答案为：

(1)过滤；

(2)Al；

(3)有气泡产生；Fe+H【解析】(1)由图可知，仪器C的名称是铁架台；

(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体为固液常温型反应，发生装置可选择图1中的ABCD或ACE进行组装，石灰石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化