《流动的颜色》游戏课件_第1页
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文档简介

加入小优欢迎你和我一起，进行趣味答题闯关游戏。哈喽！小伙伴们，大家好！第一题脑筋急转弯：哪一种水果的视力最差？

答案芒（盲）果第二题脑筋急转弯：为什么有⼀头斑马有黑、白、红三种颜⾊呢?答案因为它脸红害羞了第三题请问你知道这个字是什么颜色吗？红A红色B绿色第三题请问你知道这个字是什么颜色吗？红A红色B绿色哇！你真聪明！我们一起开始今天色彩之旅吧！流动的颜色第一课人教版二年级上册新知讲解同学们在此之前是否有接触过颜料色彩？利用颜料色彩我们可以混合调出新的色彩吗？在讲解新课《流动的颜色》之前我们先进行一个小游戏。新知讲解游戏规则：只能用三原色：红，蓝，绿。请三位学生上台调色，最少调处三种新颜色，调完后告诉大家自己发现了什么及是如何发现，游戏结束后我们相互之间进行交流与分享。新知讲解现在我们再次操作示范，把三种颜料，各挤一点放在调色盒中，用画笔沾点水弄匀开，进行混合调色，观察其色彩的变化。红+绿=黄蓝+绿=青红+蓝=亮紫新知讲解同学们自行尝试调色，可用两到三种颜色进行混合调色，看看到底可以调出多少种不一样的色彩？新知讲解调完色彩后，接下来我们将要进行自行绘画构图。大家知道有哪些方法可进行构图吗？新知讲解颜料绘图的方式笔刷、用手掌印、倾斜画面、用吸管吹等等；根据自己喜欢的方式用已调好的色彩进行绘画；也可以在构图的过程中进行调色的。作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏课堂练习每人挑选3种颜色，进行创作一副色彩作品，题材不限自由发挥，可通过自由混色及课堂上所讲的方式进行作画。（时间15-20分钟）进入创意灵感屋板书设计课堂总结展示评价说一说自己是用哪些方式画出这幅画的？说一说其他小朋友的作品里，都是用了哪些颜色混合？总结说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？课堂总结看到各位同学们的积极参与作画及分享交流，老师感到非常高兴，同时也看到了同学们的画作，你们具有极其强的想象力，创造力及懂得分辨色彩，创造新色彩，希望课后大家也能抽时间去创造更多精美的画作互相分享，感受色彩带来的欢乐！板书设计流动的颜色红+

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