2024-2025学年高中历史 第3单元 第二次世界大战 第4课 第二次世界大战的全面爆发（教师用书）教学实录 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第3单元第二次世界大战第4课第二次世界大战的全面爆发（教师用书）教学实录新人教版选修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析2024-2025学年高中历史第3单元第二次世界大战第4课“第二次世界大战的全面爆发”，内容与课本紧密相连，以新人教版选修3教师用书为依据，从战争背景、战争过程和战争影响等方面，全面剖析第二次世界大战的爆发。课程设计紧密结合教学实际，旨在帮助学生深入理解战争的历史背景，认识战争的残酷性，培养学生的爱国主义精神。核心素养目标本节课旨在培养学生以下历史学科核心素养：1.提升学生解读历史信息的能力，通过对战争背景、过程和影响的分析，提高学生分析历史问题的能力；2.增强学生的历史思维，通过对比战争与和平、战争与人类命运的关系，引导学生形成正确的价值观念；3.培养学生的爱国主义情感，通过了解战争历史，激发学生对和平的珍视和对国家的热爱。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习中已接触过一战后的国际关系、凡尔赛体系等内容，对国际政治格局、民族主义情绪有所了解。但他们对第二次世界大战的全面爆发这一具体历史事件的认识可能较为初步，对战争爆发的直接原因、战争过程的关键节点以及战争对世界格局的影响理解可能不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对战争历史普遍具有浓厚兴趣，喜欢通过故事和案例来学习历史。学生具备一定的分析能力，能够从历史材料中提取信息。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉和听觉来学习，如观看历史纪录片、听教师讲述历史故事；而另一部分学生则更偏好通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对战争爆发的复杂性和多因素性可能难以全面理解，特别是在分析战争爆发的原因时，可能会受到单一视角的影响。此外，对于战争中的具体事件和人物，学生可能缺乏足够的背景知识，导致理解上的困难。在学习过程中，学生可能对战争的残酷性和对人类文明的破坏感到困惑，需要教师引导他们正确看待历史。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括新人教版选修3教师用书和学生用书。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如战争爆发时的新闻报道、历史照片、战争过程的时间线图表等。

3.教学工具：使用PPT或白板展示教学内容，辅助学生理解历史事件。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行互动和合作学习。教学过程【导入新课】

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习《第二次世界大战的全面爆发》这一课。首先，让我们回顾一下一战后的国际形势，以及凡尔赛体系的建立。这些历史背景对于理解第二次世界大战的爆发有着重要的意义。

【新课导入】

（教师）同学们，我们已经了解了一战后国际形势的紧张和凡尔赛体系的脆弱。今天，我们将深入探讨第二次世界大战全面爆发的背景和过程。

【活动一：背景分析】

（教师）同学们，我们先来分析一下第二次世界大战全面爆发的背景。请大家结合教材，思考以下问题：

1.一战后国际形势如何？

2.凡尔赛体系是否稳固？

3.意大利法西斯、德国纳粹和日本军国主义的出现对国际局势有何影响？

（学生）讨论并回答问题。

（教师）好的，同学们，我们来总结一下。一战后，国际形势动荡不安，凡尔赛体系存在诸多问题，如对德国的惩罚过重、领土和殖民地分配不均等。此外，意大利法西斯、德国纳粹和日本军国主义的出现，使得国际局势更加紧张。

【活动二：过程探究】

（教师）接下来，我们探究第二次世界大战全面爆发的过程。请大家阅读教材，关注以下几个关键节点：

1.1939年9月1日，德国突袭波兰。

2.英法对德宣战。

3.苏德战争爆发。

4.日本发动太平洋战争。

（学生）阅读教材，思考并回答问题。

（教师）同学们，通过阅读教材，我们可以了解到第二次世界大战全面爆发的四个关键节点。现在，让我们进一步分析这些节点背后的原因。

【活动三：原因分析】

（教师）同学们，下面我们来分析第二次世界大战全面爆发的原因。请大家结合教材，思考以下问题：

1.德国突袭波兰的原因是什么？

2.英法对德宣战的原因是什么？

3.苏德战争爆发的原因是什么？

4.日本发动太平洋战争的原因是什么？

（学生）讨论并回答问题。

（教师）好的，同学们，我们来总结一下。德国突袭波兰的原因是其扩张野心和对波兰的领土要求；英法对德宣战的原因是保护波兰和维护凡尔赛体系的稳定；苏德战争爆发的原因是苏联对德国的扩张感到威胁；日本发动太平洋战争的原因是其对亚太地区的扩张野心和对美国的贸易限制。

【活动四：影响分析】

（教师）接下来，我们来分析第二次世界大战全面爆发对世界格局的影响。请大家结合教材，思考以下问题：

1.第二次世界大战对欧洲的影响是什么？

2.第二次世界大战对亚洲的影响是什么？

3.第二次世界大战对世界格局产生了哪些变化？

（学生）讨论并回答问题。

（教师）好的，同学们，我们来总结一下。第二次世界大战对欧洲的影响是导致欧洲殖民体系的崩溃和欧洲国家的衰落；对亚洲的影响是亚洲国家的独立和解放；对世界格局的影响是形成了新的国际秩序，即两极格局。

【课堂小结】

（教师）同学们，今天我们学习了《第二次世界大战的全面爆发》这一课。通过分析战争背景、过程和影响，我们了解了第二次世界大战的爆发原因和战争对世界格局的影响。希望大家能够从中吸取教训，珍惜和平，反对战争。

【课后作业】

（教师）同学们，课后请完成以下作业：

1.总结第二次世界大战全面爆发的背景、过程和影响。

2.思考第二次世界大战对世界和平的启示。

【教学反思】

（教师）本节课，我们通过分析战争背景、过程和影响，让学生了解了第二次世界大战的爆发原因和战争对世界格局的影响。在教学过程中，我们注重培养学生的历史思维和爱国主义情感，激发学生对和平的珍视和对国家的热爱。在今后的教学中，我们将继续关注学生的核心素养，提高学生的历史学科素养。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《第二次世界大战全史》：这本书详细记录了第二次世界大战的全过程，包括战争的起因、过程和结果，对于学生全面了解战争有重要帮助。

-《凡尔赛条约》：这本书介绍了凡尔赛条约的签订背景、内容以及对战后国际局势的影响，有助于学生深入理解战后国际关系的复杂性。

-《世界反法西斯战争》：这本书讲述了世界反法西斯战争的历史，包括战争的背景、进程和各国在战争中的贡献，对于学生了解战争的全貌有重要作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关历史资料，如战争地图、历史照片、战争文献等，以增强对战争历史的感性认识。

-学生可以尝试分析战争爆发的原因，探讨战争对世界格局的影响，以及战争对人类文明的启示。

-学生可以研究不同国家在战争中的角色和贡献，比较不同国家的战争策略和战争成果。

-学生可以探讨战争与和平的关系，思考如何避免战争，维护世界和平。

-学生可以撰写一篇关于第二次世界大战的读书报告或心得体会，分享自己的学习成果。

3.知识点拓展：

-第二次世界大战的背景：包括一战后的国际关系、凡尔赛体系的建立与问题、经济大萧条的影响等。

-第二次世界大战的过程：包括战争的起因、主要战役、战争进程、重要事件等。

-第二次世界大战的影响：包括对欧洲、亚洲、非洲、拉丁美洲以及世界格局的影响，如殖民体系的崩溃、国际秩序的变化等。

-反法西斯战争：包括盟军和轴心国的组成、战争中的主要战役、战争胜利的意义等。

-战争与和平：包括战争对人类文明的破坏、和平的珍贵、维护和平的途径等。

4.实用性教学内容：

-通过对战争历史的了解，学生可以培养批判性思维和问题解决能力。

-通过研究战争背景和过程，学生可以增强对历史事件的分析和判断能力。

-通过探讨战争的影响，学生可以形成正确的价值观和世界观。

-通过撰写读书报告或心得体会，学生可以提高写作能力和表达能力。板书设计①战争背景：

-一战后国际关系紧张

-凡尔赛体系的脆弱性

-意大利法西斯、德国纳粹和日本军国主义兴起

②战争过程：

-德国突袭波兰（1939年）

-英法对德宣战（1939年）

-苏德战争爆发（1941年）

-日本发动太平洋战争（1941年）

③战争影响：

-欧洲殖民体系的崩溃

-世界格局的变化（两极格局）

-人类文明的反思与和平的珍视典型例题讲解【例题1】

问题：德国在第二次世界大战爆发前的主要目标是什么？

解答：德国在第二次世界大战爆发前的主要目标是重新获得失去的领土、资源，以及实现欧洲的霸权。这体现在德国推行扩张政策，试图通过吞并周边国家来实现其目标。

【例题2】

问题：凡尔赛体系对德国有何影响？

解答：凡尔赛体系对德国的影响主要体现在以下几个方面：

1.对德国领土的削减：德国失去了一部分领土，如阿尔萨斯-洛林地区。

2.对德国军备的限制：德国的军事力量受到严格限制，禁止其拥有大规模的陆军和空军。

3.对德国赔款的要求：德国被迫支付巨额赔款，导致国内经济困难。

【例题3】

问题：德国突袭波兰的原因是什么？

解答：德国突袭波兰的原因主要有以下几点：

1.扩张野心：德国试图通过吞并波兰来扩大其领土和资源。

2.对凡尔赛体系的挑战：德国试图打破凡尔赛体系对其军备和经济的规定。

3.苏德非军事化条约的失效：德国在1939年与苏联签订的非军事化条约在1939年4月失效，德国得以发动战争。

【例题4】

问题：第二次世界大战全面爆发后，英国和法国为何对德国宣战？

解答：英国和法国对德国宣战的原因主要包括：

1.维护凡尔赛体系：英国和法国作为凡尔赛体系的主要签署国，对德国的侵略行为表示强烈反对。

2.保护波兰：英国和法国认为德国对波兰的侵略是对他们利益的侵犯，因此选择支持波兰。

3.维护国际秩序：英国和法国希望通过宣战来维护国际秩序，阻止德国的进一步扩张。

【例题5】

问题：第二次世界大战对世界格局产生了哪些影响？

解答：第二次世界大战对世界格局产生了以下影响：

1.欧洲殖民体系的