2024年春七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课 我和我们 第2框 集体生活成就我教学实录 新人教版

2024年春七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课我和我们第2框集体生活成就我教学实录新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年春七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课我和我们第2框集体生活成就我教学实录新人教版课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年春季学期第X周星期X上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的集体意识、责任感和合作精神。通过学习集体生活对个人成长的意义，学生能够认识到集体对个人发展的积极作用，增强集体荣誉感和归属感。同时，引导学生学会在集体中承担责任，培养团队协作能力，提升自我管理和人际交往能力，为形成积极向上的集体氛围奠定基础。教学难点与重点1.教学重点：

-重点理解集体生活对个人成长的积极影响，如增强团队意识、提高解决问题的能力等。

-明确集体中个体角色的重要性，能够识别自己在集体中的位置和责任。

-学习如何在集体中与他人沟通合作，促进个人与集体的共同发展。

2.教学难点：

-难点一：理解集体生活与个人发展的内在联系。例如，学生可能难以认识到参与集体活动如何提升个人技能和素养。

-难点二：掌握在集体中承担责任的方法。例如，学生可能不知道如何在集体活动中找到适合自己的角色并承担相应责任。

-难点三：培养团队协作能力。例如，学生在实际操作中可能面临沟通障碍，难以有效地与他人协作完成任务。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解集体生活对个人成长的重要性，引导学生思考。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享在集体生活中的经历和感受，促进交流与理解。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生体验集体生活中的不同角色，培养责任感。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示集体生活的图片和视频，增强直观感受。

2.互动软件：使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.小组合作工具：提供在线协作平台，方便学生分组讨论和完成任务。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“集体生活成就我”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“你所在的集体有哪些特点？”“你如何在集体中找到自己的位置？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解集体生活对个人成长的意义。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，为课堂讨论提供基础。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“集体生活成就我”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于集体生活的故事，引出“集体生活成就我”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解集体对个人成长的积极影响，结合实例分析集体生活如何成就个人。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享在集体生活中的经历和挑战，以及从中获得的成长。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导，如“如何更好地融入集体？”

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的集体生活经验，学习他人的成功经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，促进思维碰撞。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解集体生活对个人成长的意义。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中体验集体生活的正面影响。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解集体生活对个人成长的意义，掌握在集体中成长的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于个人在集体中成长的作文，要求学生结合自身经历，反思集体生活对自己的影响。

提供拓展资源：推荐一些关于集体生活的书籍或视频，供学生进一步学习和思考。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，鼓励学生继续探索集体生活的意义。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果，并尝试将所学应用于实际生活。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，拓宽知识视野。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，促进自我提升。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的关于集体生活对个人成长的知识点。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-集体生活案例研究：收集和分析不同年龄层、不同背景的学生在集体生活中的成功案例，如学校社团活动、班级团队建设等，以丰富学生对集体生活成就的认识。

-集体生活理论探讨：介绍集体生活理论的发展历程，包括社会心理学、组织行为学等相关理论，帮助学生从理论层面理解集体生活的重要性。

-集体生活相关法律法规：了解与集体生活相关的法律法规，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》等，增强学生的法律意识和社会责任感。

-集体生活心理调适技巧：探讨集体生活中可能遇到的心理问题及解决方法，如沟通技巧、情绪管理等，帮助学生更好地适应集体生活。

-集体生活典型人物故事：讲述在集体生活中做出突出贡献的典型人物故事，如志愿者、社会活动家等，激发学生的集体荣誉感和责任感。

2.拓展建议：

-组织学生参与集体活动：鼓励学生积极参与学校或社区组织的集体活动，如志愿者服务、公益活动等，亲身体验集体生活的乐趣和意义。

-开展班级团队建设：通过班级团队建设活动，如户外拓展训练、班级运动会等，增强班级凝聚力，培养学生的团队协作能力。

-创设班级文化：引导学生共同参与班级文化的建设，如制定班级口号、设计班级标志等，增强学生的集体归属感。

-邀请相关领域专家讲座：邀请心理学家、社会学家等专家进行讲座，帮助学生从专业角度理解集体生活的重要性。

-开展集体生活主题班会：定期举办以集体生活为主题的班会，分享集体生活经验，交流心得体会，促进学生之间的相互了解和尊重。

-组织学生观看集体生活相关影片：选择一些反映集体生活成就的影片，如《中国合伙人》、《集结号》等，引导学生从中汲取正能量。

-开展集体生活主题征文活动：鼓励学生撰写关于集体生活的征文，表达自己对集体生活的认识和感悟，提高学生的写作能力。

-组织学生参观集体生活场所：带领学生参观学校、社区等集体生活场所，让学生亲身感受集体生活的氛围和意义。

-开展集体生活主题辩论赛：组织学生进行集体生活主题辩论赛，锻炼学生的思辨能力和表达能力，加深对集体生活的理解。教学评价与反馈1.课堂表现：

课堂表现评价将关注学生的参与度、积极性以及对于集体生活成就的理解深度。教师将记录以下方面：

-学生在课堂讨论中的发言频率和质量。

-学生对集体生活案例的分析和评价是否准确、深入。

-学生在小组讨论中的角色定位和贡献程度。

-学生在角色扮演活动中的表现，包括沟通能力、团队合作和解决问题的能力。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论成果的评价将基于以下标准：

-小组讨论的组织结构和流程是否清晰。

-小组成员之间的沟通是否有效，是否能够尊重不同的意见。

-小组是否能够提出有建设性的建议和解决方案。

-小组讨论的成果是否能够反映出学生对集体生活成就的理解。

3.随堂测试：

随堂测试将包括选择题、简答题和案例分析题，旨在评估学生对以下知识点的掌握程度：

-集体生活对个人成长的影响。

-个人在集体中的角色和责任。

-集体生活中的人际交往技巧。

-集体生活的法律法规和社会责任。

4.学生自评与互评：

学生将参与自评和互评过程，评价标准包括：

-学生在课堂活动中的参与度和贡献。

-学生对集体生活成就的理解和表达。

-学生在小组讨论中的表现，包括沟通、协作和领导能力。

5.教师评价与反馈：

教师评价将针对以下方面：

-学生对集体生活成就的理解是否深刻，是否能够将理论知识与实际生活相结合。

-学生在集体生活中的行为表现，如是否能够遵守规则、尊重他人等。

-学生在小组讨论和角色扮演中的表现，如是否能够积极发言、倾听他人意见等。

-教师将根据学生的表现给出具体的反馈，包括鼓励性的评价和改进建议，帮助学生认识到自己的优点和不足，促进个人成长。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《青春的集体记忆》一书，作者通过讲述自己的亲身经历，展现了集体生活对个人成长的重要影响。

-视频资源：《我们共同的家园》纪录片，通过展现不同地区、不同背景的人们如何共同建设家园，体现集体力量的伟大。

-案例分析：《优秀班级的秘诀》案例集，收录了多个优秀班级的建设经验，包括班级管理、团队建设、学生发展等方面。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读以上材料，思考集体生活对个人成长的意义，并撰写心得体会。

-观看纪录片后，讨论集体力量在建设家园中的作用，以及个人在集体中的责任和角色。

-针对案例分析，分析优秀班级的建设经验，思考如何将优秀班级的秘诀应用到自己的学习和生活中。

-教师可提供以下指导：

-