第十二章 简单机械（章末检测）-2023-2024学年人教版八年级物理下册（学生版）

第十二章简单机械

章未检测题

（全卷共四个大题，满分100分，时间90分钟）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。

4.全卷取水的密度p=1.0Xl（）3kg/m3,g=10N/kgo

一、选择题（本题共13个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共39分。）

1.（23-24九年级上•江苏扬州•阶段练习）如图所示的器具，属于费距离杠杆的是（）

镜子

筷子

2.（23-24九年级上•陕西西安・期中）如图，这是家用手摇晾衣架，衣服和晾衣架的总重为120N,不计动滑轮重、

绳重及摩擦。下列说法不正确的是（

A.滑轮A为定滑轮，可以改变力的方向B.滑轮B为动滑轮，可以省力

C.晾衣架静止时，绳的拉力尸为40ND.摇柄属于轮轴，可以省力

3.（23-24九年级上•江苏宿迁•阶段练习）2020年1月25日到2020年2月2日，从相关方案的设计完成，到正式

投入使用，仅用了8天时间就建成的武汉火神山医院，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心。如图所

示，为了在最短的时间完成地面基础建设，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的（）

A.机械效率B.功C.功率D.有用功

4.（22-23八年级下•新疆•期末）重力为4N的定滑轮固定在天花板上，用它将一重120N的物体匀速提升，所用的

最小拉力为（）

A.124NB.120NC.116ND.62N

5.（2023•河南周口•一模）杠杆早在我国古代就有了许多巧妙的应用。《范蠡兵法》和《墨子•备城门》中都记载着

一种攻守兼备的战具一一藉车，也叫抛石机，如图所示是它的简单结构示意图，长杆AB可绕。点转动，在3处放

重石，人拉/处的绳子将重石抛出。抛石机在使用过程中（）

6.（22-23八年级下•广东清远•期中）用定滑轮匀速吊起重物，先后用尸八6、尸3沿图中所示的方向拉绳子，贝1K）

A.F!>F2>F3B.F!<F2<F3C.F3<F!<F2D.F!=F2=F3

7.（22-23八年级下•山西朔州•期末）如图所示，物理实践小组用相同的滑轮设计成甲、乙两种装置来提升重物，分

别将质量相等的两物体匀速向上提升，若将两物体在相同时间内提升了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正

确的是（）

甲

A.两装置中人前进的速度相同B.甲装置中人的拉力较小

C.乙装置中人所做的功较小D.甲装置的机械效率较大

8.（23-24九年级上•江苏宿迁•阶段练习）如图所示，用滑轮组将重为180N的物体匀速提高了1米，动滑轮重为

6N,则下列说法正确的是（不计绳重及摩擦）（）

向

A.拉力为60NB.拉力为62N

C.绳的自由端移动了4mD.绳的自由端移动了1m

9.（23-24九年级上•江苏徐州•阶段练习）如图所示，分别用相同的滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀

速提升相同的高度（不计绳重和轮轴摩擦，滑轮重小于物重），所用拉力尸外F乙,拉力做功少处少，,拉力的功

率尸的Pz，两个滑轮的机械效率〃用、〃z，以下判断正确的是（）

甲乙

A.F耗F乙B.〃莪〃2

产

C.PzD.W^Wz

10.（2023•湖北荆州•二模）滑轮是提升重物时经常用到的一种机械，工人师傅用500N的拉力尸，利用如图所示的

滑轮将重800N的重物在30s内匀速提高了6m。下列判断正确的是（）

A.绳端移动的速度为0.2m/sB.提升重物所做的有用功为3000J

C.工人师傅拉绳子的功率为200WD.该滑轮的机械效率为62.5%

11.（22-23九年级下•黑龙江大庆•阶段练习）小明用一个滑轮组拉动一辆空载的小轿车，如图甲所示，使小轿车在

10s内水平向右匀速直线运动了0.5m,这个过程中绳子自由端移动了1m,所用拉力厂为800N,小轿车与地面间的

摩擦力为1500N,下列说法正确的是（）

甲

A.小明选用的滑轮组应为乙滑轮组B.在这个过程中滑轮组对小轿车做功的功率为75W

C.拉小轿车过程中滑轮组的机械效率为62.5%D.若拉动时车内坐有乘客，该滑轮组的机械效率不变

12.（23-24九年级上•陕西西安•阶段练习）如图所示,把重力为G的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为S,高为〃,

A.因为匀速推重物上行，所以fB.计算额外功大小等于（尸G）A

C.若使斜面更光滑，推力和机械效率都减小D.高度不变，缩短斜面长度将增大机械效率

13.（23-24九年级上•江苏常州•期中）如图甲所示的装置，/是重10N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分

别为100N和60N。质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力下随时间变化关系如图乙所示，A上升的

速度v随时间变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦（g=10N/kg）。下列结论正确的是（）

①动滑轮的重力为9N；②l~2s内拉力下做的功为4J；

③1~2s内拉力F的功率为4W；④此装置提升重物的最大机械效率约为81.8%。

A.①④B.①③C.②③④D.②③

二、填空作图题（本题共7个小题，除20题2分外，其余每空1分，共16分。）

14.（23-24九年级上•江苏连云港•阶段练习）如图是人们利用简单机械的情景。使用甲机械的目的是,使

用乙机械的目的是。

\\\\\\\\\\

甲乙

15.（23-24九年级上•重庆•开学考试）如图所示，小明同学用滑轮组匀速提升重270N的物体，若每个滑轮均重

30N,绳重和摩擦忽略不计，物体在10s内，竖直匀速提升4m,拉力做功的功率为W,该滑轮组的机械效率

为

16.（22-23八年级下•安徽阜阳•期末）我国很多的大桥都是为斜拉索大桥，如图为小阳制作的斜拉索大桥模型，她

用长30cm、重5N的质地均匀分布的木条。/做桥面，立柱G”做桥塔。0/可绕。点转动，端用细线与G"上的8

点相连，桥面。/实质是一种（填简单机械名称）。保持桥面水平，细线对的拉力尸=

N。

17.（22-23八年级下•河北保定,阶段练习）如图所示，某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着

斜面由底端匀速向上拉动s=5m,已知拉力厂的大小为625N,斜面高度〃=2.5m,g取10N/kg,则拉力做的功为

J,此过程中物体克服重力做的功与拉力做的功大小=（选填"相等"或"不相等"）

18.（22-23九年级下•江苏苏州•开学考试）如图甲所示，小明利用滑轮组提升重物，己知重为500N的小明臂力为

600N,动滑轮重50N,绳子能承受的最大拉力为800N,小明利用该装置能提起最重的物重是N,随着货物重

量的增加，小明绘制了滑轮组的机械效率〃和物重G的关系图，如图乙所示。请你从滑轮组的使用价值和实际使用

情况出发计算为=%、私=%（不计绳重及摩擦，结果均保留一位小数）。

19.（23-24九年级上•陕西西安•阶段练习）如图，斜面长5m,高3m,工人用500N的力沿斜面方向将重为800N的

箱子匀速拉到车上，斜面的机械效率为〃尸,箱子受到的摩擦力为N；工人又将一个重为700N的

物体也匀速拉到了该斜面顶端，这个过程的机械效率为〃2,则〃/小（选填"大于"、"小于"或"等于"）。

20.（1）（22-23九年级下•江苏盐城・开学考试）图中人站在地面上拉重物，画出绳的绕法。

（2）（23-24九年级上•江苏泰州•期末）根据要求作图；画出图中用直棒提升重物的最小动力月。

三、实验探究题（本题共3个小题，22小题7分，23小题8分，24小题8分，共23分。）

2L（22-23八年级下•陕西咸阳•阶段练习）如图是小林利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件"的实验装置。（每个

钩码的质量相等）

（1）实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，此时杠杆处于（选填"平衡"或"不平衡"）状态，为使杠杆在

水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填"左"或"右"）端调节；

（2）将杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表所示。

次数动力4/N动力臂4/cm阻力&/N阻力臂4/cm

11.0102.05

21.550.515

32.0151.520

由以上实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：;（用表格中物理量的字母表示）

（3）由杠杆的平衡条件可知，图乙中杠杆的（选填"左"或"右"）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，

在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码;

（4）如图丙所示，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉（不超过弹簧测力计的量程），均使杠杆在水

平位置平衡，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数要（选填"大"或"小"）一些；

（5）如图丁所示，杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是

（选填"均匀"或"非均匀"）的。

22.（22-23八年级下•山西朔州,期末）小明利用如图甲所示的装置"测量滑轮组的机械效率"，提升不同的钩码，分

别做了三组实验，实验数据记录如表：

次数钩码重G/N钩码上升距离h/cm拉力F/N绳子上升距离s/cm机械效率

11100.53066.7%

22100.93074.1%

34101.630?

（1）为了完成实验，除图中的器材外，还缺少的主要器材是o

（2）实验过程中，应竖直向上拉动弹簧测力计，并使钩码（选填"快速"或"缓慢"）上升。

（3）若在第2次实验中，物体上升的速度为O.lm/s,则拉力尸的功率为Wo

（4）进行第3次测量时，滑轮组做的有用功是J,滑轮组的机械效率约为0（结果保留到

0.1%）

（5）分析表中实验数据可知，同一滑轮组，钩码重力越大，滑轮组的机械效率越（选填"高"或"低"）。

（6）小明又利用如图乙装置，重复了上述的实验，每次测得的机械效率均（选填"大于"、"等于"或"小

于"）第一次实验的对应测量值。

〃////〃

甲乙

23.（23-24九年级上•江苏苏州•阶段练习）某综合实践小组为教学楼一楼的台阶设计了一个无障碍通道，如图1所

示，它其实就是一个斜面，在设计的过程中，他们对斜面的省力情况与斜面的倾斜程度的关系进行了研究。他们利

用重G］的木块1、重G2的木块2、刻度尺、长木板和弹簧测力计进行了如下探究。

甲：用长木板和木块2搭成乙：把木块2向右移动一段丙：再把木块2向右移动一段

图示的斜面。把木块1从斜距离，再把木块1从斜面底距离，再把木块1从斜面底端

面底端拉到顶端端拉到顶端拉到顶端

图1图2

（1）为了探究斜面的省力情况与它的倾斜程度的关系，该小组做了如图2所示的三个实验，在实验中他们想让斜

面更陡，将木块向移（填"左"，"右"）；

（2）实验过程中他们要用弹簧测力计沿木板_______拉动木块，此时的拉力摩擦力（选填"等于"或"不等

于"）

（3）小组发现甲、乙、丙三次实验的拉力耳＞£＞片，所以他们得出了结论：；

（4）在实验过程中，为了使实验更严谨，通过斜面高和长来确定斜面的倾斜程度，于是用刻度尺测量了斜面长为

s,木块1长为。，三次实验的斜面高分别为句、①、h3,实验结束后他们发现，根据这些数据可以得出斜面的机械

效率，