七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航教学实录 新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长10.1法律为我们护航教学实录新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容新人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长10.1法律为我们护航，主要内容包括：1.法律的定义和作用；2.法律与我们生活的关系；3.法律的权威性和约束力；4.遵守法律的重要性。通过学习，使学生了解法律的基本知识，认识到法律在保障公民权益、维护社会秩序中的重要作用。核心素养目标1.增强法治意识，认识到法律在生活中的重要性。

2.提升规则意识，学会遵守社会规则和法律法规。

3.培养法治精神，树立正确的权利义务观念。

4.发展思辨能力，学会运用法律知识分析问题、解决问题。重点难点及解决办法重点：

1.法律的定义和作用：理解法律的本质和其在社会生活中的作用。

2.法律与我们生活的关系：认识到法律对个人和社会生活的直接影响。

难点：

1.法律的权威性和约束力：理解法律为何具有权威性和约束力，以及其背后的原因。

2.遵守法律的重要性：帮助学生深入理解遵守法律对于个人和社会的意义。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观感受法律的作用和重要性。

2.结合生活实例，引导学生思考法律在解决实际问题中的作用。

3.组织讨论，让学生表达对法律权威性和约束力的看法，增强法治意识。

4.设计实践活动，如模拟法庭，让学生亲身体验法律的应用，提高遵守法律的自觉性。教学方法与策略1.采用讲授法，系统讲解法律的基本概念和作用，结合生活实例增强理解。

2.引入讨论法，引导学生就法律与个人生活关系进行互动讨论，提升思辨能力。

3.运用案例研究法，通过真实或模拟案例，让学生分析法律问题，培养法治思维。

4.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验法律在解决纠纷中的作用。

5.利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

6.采取项目导向学习，让学生分组完成法律知识小调查或法律知识竞赛，提高实践能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“法律的定义和作用”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“法律是如何保护我们的？”、“法律在我们的生活中扮演什么角色？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解法律的基本概念和作用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个真实的法律案例，如交通违章事件，引出“法律为我们护航”的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解法律的定义、作用以及法律在我们生活中的具体体现，如合同法、刑法等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例中法律的应用，以及法律如何保护公民权益。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么法律是必要的？”、“法律是如何制定的？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的看法和预习时的疑问。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置案例分析作业，要求学生分析案例中法律的应用，并提出自己的观点。

提供拓展资源：提供与法律相关的书籍、网站、视频等资源，鼓励学生课后进行深入研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出作业中的亮点和不足。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读相关法律条文。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如如何更好地理解法律条文。学生学习效果学生学习效果是衡量教学成功与否的重要指标。在本节课“法律伴我们成长”的学习过程中，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握程度

学生在学习本课后，对法律的基本概念、法律的作用以及法律与我们生活的关系有了较为全面和深入的理解。他们能够正确区分法律与道德、习惯等社会规范的区别，认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的重要作用。

2.思维能力提升

3.法治意识增强

学生对法治的重要性有了更深刻的认识，法治意识得到增强。他们开始关注法律在生活中的实际应用，意识到遵守法律是每个公民应尽的责任和义务。

4.遵守规则意识提高

学生在学习过程中，逐渐养成了遵守社会规则和法律法规的良好习惯。他们开始自觉地将法律意识融入到日常生活中，如遵守交通规则、尊重他人权益等。

5.参与意识和团队协作能力

本节课的小组讨论和角色扮演活动，培养了学生的参与意识和团队协作能力。他们在活动中积极发言、互相学习，共同完成任务，提高了合作解决问题的能力。

6.实践能力增强

7.价值观形成

本节课的学习，有助于学生形成正确的价值观。他们在学习法律知识的过程中，逐渐认识到公平、正义、尊重等价值观的重要性，并将其内化为自己的行为准则。

8.学习兴趣激发

9.情感态度转变

学生在学习本课后，对法律的认识和态度发生了转变。他们从最初的陌生、恐惧转变为尊重、信任，愿意主动了解法律，遵守法律。

10.自我提升意识增强

学生在学习过程中，意识到自己的不足，如法律知识储备不足、实践能力有待提高等。这促使他们产生自我提升的意识，努力弥补自己的不足。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法的应用：在课堂上，我尝试了通过真实案例来讲解法律知识，让学生在实践中理解法律的作用。比如，我用交通违章的案例来引入法律的概念，效果不错。

2.角色扮演活动的创新：我设计了一些角色扮演的环节，让学生扮演法官、律师、被告等角色，这样不仅增加了课堂的趣味性，还提高了学生的参与度和实践能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：虽然设计了角色扮演等活动，但部分学生仍然显得比较被动，参与度不高。

2.教学内容的深度与广度：我发现对于一些法律概念和案例，学生的理解还不够深入，需要进一步拓展教学内容。

3.评价方式的单一性：目前主要依赖课堂表现和作业来完成评价，缺乏对学生实际法律应用能力的评估。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设置更多的互动环节，比如小组讨论、辩论赛等，让学生在小组合作中共同探讨问题，提高他们的参与感和主动性。

2.丰富教学内容：我将根据学生的反馈和实际情况，适当调整教学内容，增加一些与生活紧密相关的法律案例，让学生在实践中学习法律知识。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习效果，我将尝试引入多元化的评价方式，如模拟法庭、法律知识竞赛等，以评估学生的实际应用能力和团队合作精神。

4.加强师生互动：在课堂上，我将更加注重与学生的互动，鼓励他们提问，解答他们的疑惑，让学生在学习过程中感受到更多的支持和帮助。

5.跟踪学生课后学习：为了确保学生课后能够有效巩固所学知识，我将提供更多的学习资源，如在线法律知识库、相关书籍推荐等，并定期跟踪他们的学习进度。

6.校企合作：考虑与法律实践机构合作，邀请专业人士来校进行讲座或指导，让学生有机会接触真实的法律实践，提高他们的专业素养。课后作业1.**案例分析题**：

问题描述：小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，周围没有人帮忙。小明立刻上前扶起老人，并拨打了急救电话。事后，有邻居质疑小明是否故意撞倒老人。请分析小明的行为是否构成侵权，并说明理由。

答案：小明的行为不构成侵权。根据《侵权责任法》的规定，小明在紧急情况下救助他人，不承担侵权责任。小明在救助老人的过程中，没有故意造成伤害，因此不构成侵权。

2.**法律知识应用题**：

问题描述：小华在商店购买了一台电视机，使用过程中发现电视机存在质量问题。根据《消费者权益保护法》，小华应该如何维护自己的合法权益？

答案：小华可以采取以下措施维护自己的合法权益：

-与商店协商解决；

-向消费者协会投诉；

-向有关行政部门申诉；

-向人民法院提起诉讼。

3.**法律条文理解题**：

问题描述：请根据《中华人民共和国宪法》的规定，解释“公民在法律面前一律平等”的含义。

答案：公民在法律面前一律平等，意味着所有公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

4.**法律关系判断题**：

问题描述：小王因工作原因需要暂时离开工作岗位，他向单位提出请假申请。请问小王与单位之间是否存在法律关系？

答案：小王与单位之间存在法律关系。根据《劳动合同法》的规定，劳动者与用人单位之间建立劳动关系，双方应依法履行各自的义务。

5.**法律条文填空题**：

问题描述：根据《中华人民共和国合同法》的规定，合同是（）意思表示一致，以设立、变更、终止民事权利义务关系为目的的协议。

答案：合同是（双方或多方）意思表示一致，以设立、变更、终止民事权利义务关系为目的的协议。

6.**法律条文选择题**：

问题描述：以下哪个选项不属于《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利？

A.选举权和被选举权

B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

C.宗教信仰自由

D.隐私权

答案：D.隐私权

7.**法律条文简答题**：

问题描述：请简述《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人权益保护的主要内容。

答案：《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人权益保护的主要内容包括：

-保障未成年人的生存权、发展权、受教育权等基本权利；

-保护未成年人的身心健康，预防和制止侵害未成年人合法权益的行为；

-加强对未成年人特殊保护，如禁止使用童工、禁止未成年人参与危险作业等。板书设计①法律的定义与作用

-定义：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的行为规范体系。

-作用：维护社会秩序，保障公民权益，规范社会行为。

②法律与我们生活的关系

-公民权利：公民享有的法律规定的权利，如