版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
4-ыйчас:Болеет,болитизаболитЗдоровьеУрок14-ыйчасВступительноеслово
Здравствуйте,ребята!Ярад(а)видетьваснаурокерусскогоязыка.Сегоднямысвамиузнаемразницу:1)союзовеслиипотомучто;2)глаголовболетьизаболеть.
ВыполняемзаданияСравните!настранице5Послушайтеобъяснениеучителя.Соедините.Тыдолженестьбольшефруктовиовощей,Иванпьётлекарство,Мариянепошлакврачу,Утебябудетболетьголова,Выбудетеплохосебячувствовать,
еслипотомучтоунегозаболелогорло.ейсталолучше.будетепоздноложитьсяспать.тыбудешьходитьбезшапки.хочешьбытьздоровым.Задание5настранице5
Составьтедиалогипокартинкам.
Придумайтепредложенияссоюзамиеслиипотомучтопоситуациям.Еслиутебяболитгорло,пейчайсмёдомилимоном.Япьючайсмёдомилимоном,потомучтоуменяболитгорло.Диалог
настранице61)Прочитайтедиалог.Объяснитеразницуглаголовболеть1
и
болеть2;болеть—заболеть.2)Посмотритенакартинки,вставьтеглаголболеть1
или
болеть2
вправильнойформе.Она...Горло...Он...Плечо...Зуб...болеет.болеет.болит.болит.болит.Рука...Мальчик...Папа...Голова...Дедушка...болеет.болеет.болеет.болит.болит.3)Восстановитедиалогимеждуврачомибольным.В:Чтослучилось?Б:Уменяболитголоваивысокаятемпература.В:Когдавызаболели?Б:Вчера.В:Чтослучилось?Б:Уменяболитзуб.В:Когдаонзаболел?Б:Тридняназад.В:Чтослучилось?Б:Уменяболитгорло.В:Когдаонозаболело?Б:Двадняназад.В:Чтослучилось?Б:Уменяболятрукииноги.В:Когдаонизаболели?Б:Неделюназад.4)Задание7настранице75)Задание8настранице7ПрочитайтезапискуДаши.Ответьтенавопросы.(1)ПочемуДашанеможетприйтисегоднянауроки?(2)ЧемзаболелаДаша?(3)Каквыдумаете,завтраейбудетлучше?(4)ЧтовыпосоветуетеДаше,еслиунеёвысокаятемператураиболитголова?Напишитезапискиучителюпоситуациям.
Подводимитог
Ребята,нашурокподходиткконцу.Чтомысегодняузнали?
Домашнеезадание:задание4настранице17.Прочитайтеипереведи
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学二年级美术泥塑启蒙与创意表达融合教学设计
- 图形的相似专题复习教学设计-九年级数学苏科版
- 初中英语八年级上册:基于跨学科项目学习的创新发明介绍写作教学设计
- 小学英语六年级上册《My family:爱与传承的家族相册》单元教学设计
- 小学二年级《道德与法治》“中秋月圆人团圆”单元教学设计
- 小学数学一年级下册《退位减法深化:十几减5、4、3、2》创新教学设计
- 考研英语顺利上岸必刷试题及答案
- 2023年陕西商洛商南中考三模语文试题
- ISO45001-2026(DIS)职业健康安全管理体系要求及使用指南之30:9.3管理评审专业深度解读与应用(实施)指导材料(雷泽佳编制-2026A0)
- 涂料知识竞赛题及答案
- GB/T 1301-2025凿岩钎杆用中空钢
- 垫层施工施工方案
- 军训班级篮球活动方案
- 中医护理治疗专科护士理论试题
- 财务部主任竞聘述职报告
- 《流态化技术》课件
- 2024年电气中级工程师考试电专业知识题库300题及答案
- DLT 5293-2013 电气装置安装工程 电气设备交接试验报告统一格式
- 中药提取原理及基础知识
- 中医针灸学(A1题型)历年真题试卷汇编2
- 政治审查表(模板)
评论
0/150
提交评论