沪教版高中语文第四册谏太宗十思疏 同步练习根据课文内容默写填空

谏太宗十思疏同步练习11．根据课文内容默写填空：（1）人君当神器之重，居域中之大，___________________，塞源而欲流长也。（2）怨不在大，可畏惟人；___________________。（3）忧懈怠，___________________；虑壅蔽，___________________；（4）总此十思，宏兹九德，____________________________________________；文武并用，垂拱而治。2．解释下面的句子中的“以”。（1）戒奢以俭______________（2）斯亦伐根以求木茂______________（3）盖在殷忧，必竭诚以待下______________（4）虽董之以严刑，振之以威怒______________（5）既得志，则纵情以傲物______________（6）诚能见可欲，则思知足以自戒______________（7）虑壅蔽，则思虚心以纳下______________（8）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋______________（9）寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原____________（）老臣以媪为长安君计短也______________（11）长安君何以自托于赵?______________（12）斧斤以时入山林，材木不可胜用也______________3．文章的第二段可以分为几层?请简要说明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．本文主要采取了什么论证方法?请简要说明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．本文的中心论点是什么?__________________________________________________________________________6．简要说明作者理想的政治境界。__________________________________________________________________________7．本文中包含了许多成语，找出原句并写出成语。__________________________________________________________________________8．（1）魏征“十思”的主要内容可归纳为哪五个方面?（2）“十思”的核心内容是什么?（3）“十思”的意义是什么?（1）__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________9．“水可以载舟也可以覆舟”这个比喻隐藏了本体，（1）请指出来。（2）这个比喻有什么含义?（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________参考答案1．见书。2．（1）动词，用（2）连词，目的关系，来（3）连词，修饰关系。“竭诚”是“待下”的方式。（4）介词，用（5）并列连词，来（6）并列连词，来（7）并列连词，来（8）因为（9）以致（）认为（11）凭（12）按照3．分为三层。（1）总结历史经验，表明自己的担忧不是“杞人忧天”。（2）创业艰难，易得人心；守成容易“傲物”，使人离心离德。（3）人民的力量是可怕的，水可载舟亦可覆舟。所以不能懈怠。4．正反对比的论证方法。先正面论述“固本”才能“木长”，“浚源”才能“流长”，“德厚”才能“国安”；再从反面论述，反之，国不能安。5．“居安思危，戒奢以俭。”6．“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。”7．居安思危、载舟覆舟、择善而从（之）、善始者实繁，克终者盖寡（善始善终）、垂拱而治8．（1）一是“知足”“知止”（克制物质欲望），不奢纵扰民；二是“谦冲自牧”，不骄傲自满；三是“慎始敬终”，不好逸无度；四是“正身黜恶”，不受蒙蔽利用；五是赏罚公正，不凭个人喜怒。（2）居安思