幼儿园大班社会活动《餐桌礼仪》教案

幼儿园大班社会活动《餐桌礼仪》教案活动目标：1.观察老师的错误与正确示范,知道进餐的礼仪。2.学会正确的进餐方法，专心进餐，并正确使用餐具，保持桌面清洁，养成良好的进餐习惯。3.享受进餐的过程,珍惜粮食,爱护食物。活动准备：自制火锅、桌垫、火锅垫、筷子、盘子、玩偶活动过程：情景导入师：今天小李老师要开一个火派对。请兔子妹妹、粉红豹和小娜老师来家里做客。现在我们一起做餐前准备吧。餐前准备师：首先，我们拿出一个桌垫铺好之后放上盘子、筷子、叉子，餐巾纸。下面我们把火锅端上来吧(噔噔噔)火锅来了。(门铃声出现。)（几秒后，小娜老师，兔子妹妹粉红豹坐在桌前。）现在小李老师的客人都到啦有粉红豹，还有小娜老师。现在我的火锅派对开始了。2.错误动作：先动筷子吃饭小娜：小朋友们，不要学小李老师哦，当家里来客人时，先请客人吃饭，然后自己再吃。当一家人吃饭时，要让长辈先动筷子吃饭然后小朋友们再动筷子吃饭。师：所以小朋友们千万不要学习小李老师哦，要做一个有礼貌的乖宝宝，下面小李老师给大家做正确示范。师：小娜老师，粉红豹，欢迎你们来家里做客，大家快动筷子吃火锅。让小娜老师先动筷子，然后我再动筷子给粉红豹和小娜老师夹食物。3.错误动作：小娜老师吃饭敲碗筷师：小朋友们吃饭时不要敲打碗筷。容易打翻食物烫伤自己，还有如果家里来客人是对客人表示不欢迎不尊重客人。所以我们要乖乖吃饭，不要乱敲碗筷。4.错误动作：吃饭时用筷子乱翻乱夹师：小朋友们要记住，吃饭不能乱翻乱夹，这是一个不礼貌的行为，还容易烫伤自己和其他的小朋友们，下面小李老师给大家做正确示范。（动作：只夹自己面前的食物）5.错误动作：小娜老师吃饭挑食师：很多小朋友在吃饭时都爱挑食。其实这样身体里的营养就没办法均衡，就会出现营养不良的情况。小朋友们听过大力水手的故事吗？大力水手一吃了菠菜就会变得很强壮，力大无穷，他可以飞上天，能变出宇宙飞船，所以小朋友们不可以挑食，要养成良好的饮食习惯要乖乖吃饭，长高高哦。小娜：小李老师说的真对，小朋友们一定要多吃蔬菜与水果，变得很强壮。6.错误动作：边吃饭边看电视师：小朋友们边吃饭边看电视会导致消化不良，还容易噎到自己发生意外危险，所以小朋友们不要学习小娜老师边吃饭边看电视。小娜：怪不得我每次吃完饭肚子很难受，胀胀的，原来是这个原因啊，所以小朋友们千万不要边看电视边吃饭。7.错误动作：吃饭时三心二意东张西望师：我们千万不要学习小娜老师吃饭的时候三心二意，东张西望。一定要专心吃饭。8.错误动作：饭后剧烈运动师：小朋友们吃饭后消食时，要适当的运动，不能剧烈运动，保护好胃宝宝。小结除此以外，小朋友们还要记得饭前饭后洗手，饭后漱口，在吃饭时不要乱跑乱跳，细嚼慢咽，家长更不要在幼儿身后追着喂饭。小朋友们要尽快学会自己吃饭呦。我们要文明进餐，做一个有礼貌的乖宝宝哦。活动延伸欢迎大家来到小李老师的小讲堂，李老师也有一些小建议送给爸爸妈妈们如何让幼儿爱上吃饭的小妙招，第一父母要以身作则，给孩子普及营养食物的知识，还可以讲一些有关吃饭的小故事，树立榜样，吸引幼儿的兴趣，第二吃饭时不要一边吃，一边玩，给幼儿养成良好的饮食习惯，第三，尽量少给幼儿吃零食，特别是高热量的零食，如巧克力和膨化食品等，吃了会产生饱足感，导致幼儿不爱吃饭，第四，如果孩子实在是不愿意吃，不要去勉强，最好是诱导，还不愿意吃说明幼儿是真的不饿，以上就是小李老师的建议。下面跟小李老师跳一个《乖乖吃饭》的小律动吧！大班社会活动《餐桌礼仪》微反思现在的学生多数都是独生子女，家长在如何让孩子吃得合理方面比较重视，但往往容易忽视对孩子文明用餐的教育。在孩子所处的生活环境中，大人们用餐中的不文明行为普遍存在，对孩子起着潜移默化的消极影响。我在教学内容中选择有创造性地使用教材，从学生的实际生活中捕捉有教育意义的内容，联系学生的实际，及时把学生生活中新的问题等吸收到课程内容中去，不断提高综合课程教育的针对性、实效性和生动性。使活动真正成为教和学的中介。通过观看、发现学生就餐中的不文明行为，学会怎样文明就餐。如：饭前洗手，帮助老师做一些力所能及的事情，通过课前调查、课上交流与实际练习等活动，知道在家、在饭店等其他场合怎样文明就餐。本次活动的目标让小朋友们知道此次活动中提到的餐桌礼仪，让小朋友理解并注意一些常见礼仪问题，在平常吃饭过程中尽量避免，老师和家长要配合，给小朋友树立榜样，尽量避免问题的发生！此次活动的目的就是为了让小朋友们，掌握一些常见的餐桌礼仪的问题，并指引他们做正确的动作！本次活动以老师请吃火锅开场，然后老师与搭档的配合，错误的提醒，正确的示范，让小朋友们能够正确的认识到错误，老师的及时总结，能够更加加深孩子们的印象，小讲堂的提醒，能够让家长们更好的掌握一些餐桌礼仪！活动的优点主要有列举常见的问题，能够让小朋友们有所共识，通过错误与正确的对比，让小朋友明显感到错误的严重性，老师形象的教学能够让小朋友们感到特别亲切，并能够及时反思，然后向老师学习，本次活动的不足主要有，在教学总结中有所欠缺，在教育教学中存在专业性，在今后的教育教学中，一定会特别注意学习专业知识，并能够用