江西省赣州市南康区第十中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物学试题（含答案）

2024-2025学年度第二学期七年级第一次月考生物试题学校：姓名：班级：考号：一.选择题(每题1分，共20分)1.人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构(右图)与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是()A.外部薄膜B.褐藻酸明胶C.营养物质D.胚状体2.早春播种以后，有塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗的主要原因是()A.促进空气流通B.提高地表土壤温度C.避免种子被风吹日晒D.防止害虫碰坏种子3.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是()A.菜豆种子萌发时图甲中的②最先突破种皮B.菜豆种子萌发时图甲中的④为胚提供营养C.图甲中的①和③将发育成图乙中的⑤和⑥D.图甲中的②钻破种皮后发育为图乙中的⑦4.在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是()A.应该选取完整且有活力的绿豆种子B.网格盘有利于绿豆种子获取空气C.发豆芽过程中要一直保持光照D.发豆芽过程中定期洒水，保持湿度5.如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除。这四粒种子里，在环境条件满足时，一定不能萌发的是()6.在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列分析错误的是()A.应当尽量挑个大的种子进行发芽率的测定实验B.可用抽样检测法测定种子的发芽率C.在种子萌发的适宜条件下测定种子的发芽率D.可以设置多组相同实验同时测定种子的发芽率7.某同学学完“根尖的结构”的知识后，整理的笔记有误的是()A.1中细胞分化出现了根毛，是吸收水和无机盐的主要部位B.根的长长主要依靠2和4构成根尖部分C.属于根尖分生区处细胞的是3，增加了细胞数量D.庞大的根系有固着和吸收水分和无机盐的作用8.右图为枝条和枝芽的结构示意图，下列有关叙述错误的是()A.图甲中a为顶芽、b为侧芽B.图乙中3发育成图丙中的7C.图乙中4发育成图丙中的6D.去掉芽a，芽b会迅速发育成侧枝

9.桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是()A.①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊B.①中花粉落到④上的过程叫做受精C.桃的果实是由③胚珠发育而来D.花经历传粉和受精能结出果实10.我们吃的“无花果”，实际上是它的花托膨大形成的“肉球”，无花果的花和果实都藏在这个肉球里面：由于花蕊藏于内部，所以需要一种能钻进“肉球”内的黄蜂帮它传粉。下列关于“无花果”这种植物的描述正确的是()A.无花果的子房内有多枚胚珠B.这种植物的传粉方式是自花传粉C.无花果可食用部分都是由花托发育而来D.形成无花果的果实只需要经过传粉过程11.河龙贡米因产自宁化县河龙乡而闻名，被誉为“米中珍品”。该水稻在开花时节，如果遇到阴雨连绵的天气，产量往往会比较低，主要原因是()A.阴雨天气影响开花B.雨水冲走花粉，影响传粉C.缺少昆虫D.雨水冲走无机盐，影响水稻生长12.无土栽培是栽培植物的新技术，学校开展了无土栽培青菜的生物实践活动。下列有关叙述中，不正确的是()A.无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要B.植物从培养液中获得的物质主要是有机物和无机盐C.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐D.培养液的浓度过大，容易造成青菜“烧苗”13.蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。2023年12月，习近平总书记视察广西时指出，要“把这个特色优势产业做强做大”。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些()A.钾肥B.氮肥C.磷肥D.铁肥14.取同一植株上4条生长状况相近，叶片大小相近且数量相同的嫩枝，进行如图所示的处理。在有光照的正常情况下，插入装有相同清水的试管，在水面上滴几滴植物油。数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是()A.以下4组装置中，对照组是丁B.甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官C.4组装置中，液面最低的是丁D.若乙液面低于丙，可推测时片下表皮气孔数少于上表皮15.如图是生物小组利用长气球、注射器等材料制作的气孔模型。下列叙述正确的是()A.图中的长气球模拟叶片的表皮细胞B.沿图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开，模拟保卫细胞处于失水状态C.气孔的开闭影响植物的光合作用D.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈图中所示状态16.移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用17.某同学穿白裤子坐在草地上，裤子沾上了绿色的汁液，用下列方法最容易清洗干净的是()A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水18.2024年4月25日，搭乘“神十八”进入中国空间站的斑马鱼和金鱼藻在一个密闭的系统中开始了它们的太空生活。斑马鱼所需食物主要由系统自动投喂，金鱼藻可以为其提供()A.氧气B.水分C.无机盐D.二氧化碳19.如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是()A.③过程吸收的水分主要用于光合作用B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳C.①表示叶制造的有机物可以向下运输D.④表示蒸腾作用过程，可以促进水分的吸收和运输20.温室蔬菜、瓜果的种植丰富了我们的餐桌。下列提高温室作物产量的措施，不是利用光合作用原理的是()A.提高夜间温室内的温度B.延长光照时间C.适时灌溉D.适当增加温室内二氧化碳浓度二.综合题(每空1分，共30分)21.图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：(1)通过探究“根的什么部位生长最快?”，发现植物幼根的生长主要是通过图一中(填字母)两区的细胞活动实现的，其中生长最快的部位是[]。(2)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]和[]发育而来的。(3)若枝条上的叶片多数出现黄色，则说明植物缺少了含的无机盐。有了充足的营养物质后，有的枝条就能逐年加粗，其原因是。22.植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动。观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图。图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题：(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发的过程中时，种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是(填结构名称)，该结构是由细胞发育而来的。(2)番茄生长到一定时期会开花，花中的(填图甲中的字母)将来会发育成番茄的果实，果实中的种子F则由花中的(填结构名称)发育而来。(3)番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的(填标号)代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分，请简述番茄果实中水分的主要来源：。

23.在校园生物模型制作活动中，小刚利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型，如图所示：(1)该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中绿豆模拟，属于组织。(2)羽毛球拍中的网络细线模拟，用透明塑料板模拟，(3)某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的①是，这是一对半月形的的构成，所以应将①部分剪裁挖空。24.如图表示把银边天竺葵(叶片边缘A部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液，请分析回答下列问题：(1)把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是。(2)图中小烧杯中盛的液体是。其作用是(3)在脱色的叶片上滴加碘液后，只有处变成蓝色，说明光合作用的产物是淀粉，叶片A处不变蓝的原因是。(4)B处和C处构成一组对照试验，变量是。25.某中学开展“探寻种子的秘密”校本课程。为探究影响莴笋种子萌发的条件(莴笋：双子叶植物、根系浅、吸收能力弱、对氧气要求较高)，同学们准备了500粒饱满的莴笋种子进行了如下实验，请分析回答问题。装置种子数实验条件萌发数Ax粒适量水4℃有光0粒B100粒干燥30℃有光0粒C100粒完全浸没在水中30℃有光0粒D100粒适量水30℃有光95粒E100粒适量水30℃无光0粒(1)根据科学探究原理，A组中的x的数值是。(2)莴笋种子萌发过程中需要的营养物质，由种子结构中的提供，播种莴笋种子时，埋土深度应(选填“较深”或“较浅”)。(3)若要探究温度对莴笋种子萌发的影响，应选择组进行对照。A组和C组不能形成对照的原因是。(4)D组莴笋种子发芽率高达95%，而E组莴笋种子却没有发芽。经过几次重复实验，都得到类似的结果。根据D、E对照实验结果，该小组得出的结论是。参考答案一．选择题（每题1分，共20分)D2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.B9.C10.AB12.B13.A14.D15.C16.C17.B18.A19.A20.A综合题（每空1分，共30分）（1）BC[

B

]伸长区[

1

]幼叶[

2

]芽轴氮形成层不断分裂产生新的细胞（1）胚受精卵（2）D胚珠（3）②水由根吸水进入番茄植株，再通过导管输到果实23.（1）叶肉薄壁（2）叶脉

表皮（3）气孔保卫细胞24.（1）