2022年北京市八中初三（上）期中化学试卷及答案

2022北京八中初三（上）期中化学一、选择题(本部分共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。空气是一种宝贵的自然资源。回答1~4题。)1.地壳中含量最多的元素是A.硅 B.氧 C.铁 D.铝2.下列气体不属于空气污染物是A.NO2 B.CO2 C.SO2 D.CO3.下列物质在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰、产生刺激性气味气体的是A.铁丝 B.硫 C.蜡烛 D.红磷4.下列实验操作不正确的是A.读取液体体积 B.倾倒液体C.检查气密性 D.加热液体5.硫元素与碳元素的本质区别是A.中子数不同 B.电子数不同 C.质子数不同 D.最外层电子数不同6.下列示意图中，能表示2个氢分子的是A. B.C. D.7.能保持过氧化氢化学性质的微粒是A.过氧化氢分子 B.氧分子 C.氢分子 D.氢原子8.下列关于空气各成分用途的描述不正确的是A.氧气可用作燃料 B.氮气可填充在食品包装中以防腐C.氖气用于制造霓虹灯 D.氦气可用于制造低温环境人类的生活离不开水，下图是自来水厂净水过程示意图。完成下面小题。9.硫酸铝(Al2(SO4)3)是一种常用的絮凝剂。下列关于Al2(SO4)3的说法不正确的是A.由三种元素组成 B.属于氧化物C.铝元素呈+3价 D.能使水中杂质更好地沉降10.过滤池起到的净水作用是A.吸附水中臭味 B.去除难溶性杂质C.去除溶解在水中的杂质 D.杀死水中的细菌11.下列净水方法中，在自来水厂生产自来水时没有使用到的是A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏12.下列关于硬水和软水的说法不正确的是A.肥皂水可鉴别硬水和软水 B.蒸馏可将硬水转化为软水C.加入活性炭可降低水的硬度 D.加热煮沸可降低水的硬度化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。回答13~15小题。13.火箭推进剂涉及的下列元素中，属于金属元素的是A.H B.N C.O D.Al14.下列火箭推进剂中，属于单质的是A.N2H4 B.N2O4 C.O2 D.NH4ClO415.如图为NH4ClO4中各元素质量分数的示意图，其中表示氯元素质量分数的是A① B.② C.③ D.④16.电解水实验如图所示。下列说法不正确的是A.试管2中得到的气体能使带火星的木条复燃B.理论上若得到4mL氧气，同时可得到8mL氢气C.该反应的表达式为D.该实验说明水由氢、氧两种元素组成17.如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述不正确的是A.碳原子的质子数为6B.氮原子的核外电子数为14C.氧的相对原子质量为16.00D.碳、氮、氧三种原子的原子序数依次递增18.下列操作能区分氧气和二氧化碳2瓶气体的是A.闻气味 B.分别倒入适量的水C.观察颜色 D.将燃着的木条分别伸入瓶中19.下列符号中“2”代表的含义不正确的是A.2N——2个氮原子 B.2O3——2个臭氧分子C.2Cl-——2个氯离子 D.Ca2+——钙元素的化合价为+220.下列实验方案与目的不对应的是选项ABCD方案目的验证瓶中氧气已满验证白烟具有可燃性比较品红分子在冷水和热水中的运动速率比较蜡烛火焰外焰、内焰和焰心的温度A.A B.B C.C D.D二、非选择题〖生活现象解释〗21.空气、水是宝贵的自然资源。（1）养鱼时，鱼缸里可加装一个输送空气的装置。输送空气的目的是_______。（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。某种海水淡化装置如下图所示。①水由液体变为气态，其分子间的间隔_______(填“变大”或“变小”)。②该装置利用的能源为_______。22.蔗糖(C12H22O11)和食盐(主要成分为氯化钠)是生活中常见的调味品。（1）比较蔗糖和氯化钠的组成，相同点是_______。（2）蔗糖是由蔗糖分子构成，构成氯化钠微观粒子是_______(用化学符号表示)。23.2021年5月22日，“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。标志着我国的航天航空事业又达到了一个新的里程碑。（1）火星土壤因含氧化铁而呈红色，氧化铁的化学式为_______。（2）“祝融号”使用砷化镓(GaAs)型的电池板。砷化镓属于_______(填序号，下同)。A.单质 B.化合物 C.纯净物（3）资料显示火星表面大气成分如表。下列说法正确的是_______。火星大气成分体积分数二氧化碳95.30%氮气2.70%氧气1.60%其它气体0.40%A.火星大气属于混合物B.宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置C.火星大气中的氮气所占比例高于地球空气中氮气所占比例〖科普阅读理解〗24.阅读下面科普短文。活性炭具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力，被广泛用于空气净化和污水处理等方面。表1活性炭对常见气体的吸附能力均值气体H2N2O2CO2C12吸附能力(mL/cm3)4.5113597494按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种，它们在碘吸附值(mg/g)、比表面积(m2/g)、充填密度(g/cm3)、强度(%)方面的对比如图1所示(图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料，采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭，加入到50mL、50mg/L的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min后测定其吸附率，结果见图2。图中吸附率越高表明棉花秸秆活性炭对亚甲基蓝的吸附效果越好。通常可用下列方法区分木质活性炭和煤质活性炭：①掂重量。木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻。相同重量的活性炭，木质活性炭的体积明显大于煤质活性炭。②看外形。木质活性炭一般为破碎颗粒状或片状，而煤质活性炭一般为柱状或球状。随着工艺的不断改进，活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。依据文章内容回答下列问题。（1）表1气体中，活性炭对_______的吸附能力最强。（2）用棉花秸秆为原料制备木质活性炭有着很好的前景与可行性，理由是_______。（3）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。①活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关。_______②由图1可知，比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大。_______③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显低于纤维活性炭。_______④煤质活性炭通常比木质活性炭密度小、手感轻。_______（4）由图2可得出结论：在50mL、50mg/L的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min，_______。〖生产实际分析〗25.工业上用空气等原料可以合成氨(NH3)，主要流程如下：（1）Ⅰ中分离液态空气主要利用氮气和氧气的沸点不同，该性质属于_______(填序号)。A.物理性质 B.化学性质（2）Ⅱ中甲烷与氧气发生的反应会_______(填“吸收”或“放出”)热量。（3）Ⅲ中合成氨的反应是化合反应，该反应的符号表达式为_______，反应前后化合价发生改变的元素是_______。26.甲酸(HCOOH)广泛用于轻工、医药、化工等行业。甲酸钠法是最早工业化的甲酸生产工艺，主要流程如下图所示：（1）反应器中搅拌的目的是_______。（2）反应器中，甲酸钠(HCOONa)与硫酸发生反应生成甲酸和硫酸钠。①H2SO4中硫元素的化合价是_______。②硫酸钠的化学式为_______。（3）蒸馏分离器中发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。〖基本实验及其原理分析〗27.实验室制取氧气。（1）图中标有字母的仪器名称：a是_______，b是_______。（2）A中产生氧气反应的符号表达式为_______。试管口放一团棉花的作用是_______。（3）B、C中能用来收集氧气的是_______，理由是_______。氧气还能用排水法收集，依据氧气的性质是_______。28.用下图实验研究氧气的性质。（1）实验1，观察到铁丝在氧气中燃烧的现象：_______，发生反应的符号表达式为_______。铁丝下端火柴的作用是_______。（2）实验2中，红热的木炭伸入氧气后，观察到_______，反应的符号表达式为_______。木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，其原因是_______。29.在一支盛有H2O2溶液的试管中进行实验(如下图)。观察到：①中带火星木条没有明显现象，③中带火星木条复燃。（1）②中加入二氧化锰后，发生反应的符号表达式为_______。（2）待③中没有现象时，再加入H2O2溶液，伸入带火星的木条，观察到的现象是_______。（3）上述实验不能说明二氧化锰是H2O2分解的催化剂，理由是_______。30.用下图实验测定空气中氧气的含量(实验前的相关数据如图所示)。操作：用酒精灯加热粗铜丝引燃红磷，待红磷熄灭并冷却后，测得管1中水面高度为c。（1）红磷燃烧的现象是_______，反应的符号表达式为_______。（2）实验中观察到管2中的液面“先升高”“后下降”，液面“先升高”的原因是_______。（3）实验测得空气中氧气的含量为_______(用含a、b、c的代数式表示)。〖科学探究〗31.同学们进行“人体吸入空气和呼出气体成分”的探究。猜想I.吸入空气中氧气含量比呼出气体中氧气含量高【进行实验】按图1所示完成实验。【解释与结论】（1）实验中能说明猜想I成立的实验现象是_______。猜想II.吸入空气中二氧化碳含量比呼出气体中二氧化碳含量低【进行实验】用图2装置完成实验。实验步骤实验操作实验现象①在饮料瓶中装入水至没过长吸管底端，塞好瓶塞，对着短吸管缓慢吹气水从长吸管一端流出②将装置内的水换成澄清石灰水，从短吸管端连续吸气10秒澄清石灰水不变浑浊③倒掉瓶中液体并清洗干净，重新加入等量的澄清石灰水，实验中有同学发现，吹气一段时间后浑浊的石灰水重新变澄清。他将瓶中重新加入等体积的石灰水，进一步进行吹气实验。实验编号石灰水浓度持续吹气时间实验现象3-10.16%30秒澄清石灰水变浑浊3-20.16%2分钟澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清3-30.08%30秒澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清3-40.08%2分钟澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清【解释与结论】（2）步骤①说明装置的气密性_______(填“好”或“不好”)。（3）补全步骤③的操作：_______。（4）能证明猜想II成立的实验现象是_______。（5）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是_______(填实验编号)。【反思与评价】（6）步骤③中，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因是___(答1条即可)。〖实际应用定量计算〗32.奥运火炬传递能够弘扬奥林匹克精神。丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等物质都曾作为历届奥运会中使用过火炬燃料，它们都具有燃烧火焰明亮，燃烧稳定性强的特点。（1）丙烷的相对分子质量为______。（2）丙烷中碳元素和氢元素的质量比为______。（3）丁烷中氢元素质量分数的计算式为______。

参考答案一、选择题1.【答案】B【解析】【详解】本题的对地壳中元素的分布与含量的考查，根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。地壳中含量最多的元素是氧。2.【答案】B【解析】【详解】A、NO2属于大气污染物，故选项错误；B、CO2不属于大气污染物，故选项正确；C、SO2属于大气污染物，故选项错误；D、CO属于大气污染物，故选项错误。故选B。3.【答案】B【解析】【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰、产生刺激性气味气体，符合题意；C、蜡烛在空气中燃烧发出黄白色火焰，不符合题意；D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不符合题意；故选：B。4.【答案】B【解析】【详解】A、量筒读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；B、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨，图中试管没有倾斜，瓶塞没有倒放，瓶口没有紧挨，图中所示操作不正确；C、检查装置气密性的方法：将导管的一端浸没在水里，用手握住试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，图中所示操作正确；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；故选B。5.【答案】C【解析】【详解】有相同的质子数即核电荷数的同一类原子总称为元素。所以决定元素种类的是质子数，质子数不同，元素的种类不同。故选C。6.【答案】A【解析】【详解】A、图中含有2个分子，且1个分子是由2个相同的原子构成，能表示为2个氢分子，该选项符合题意；B、图中含有4个原子，不能表示2个氢分子，该选项不符合题意；C、图中含有2个原子，不能表示2个氢分子，该选项不符合题意；D、图中只含有1个分子，且1个分子中是由2个相同的原子构成，只能表示为1个氢分子，但不能表示2个氢分子，该选项不符合题意。故选A。7.【答案】A【解析】【详解】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，则保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，故选项正确；B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故选项不正确；C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不含有氢分子，故选项不正确；D、保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，不是氢原子，故选项不正确。故选A。8.【答案】A【解析】【详解】A、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，而不是燃料，该选项描述不正确；B、氮气化学性质稳定，可填充在食品包装中以防腐，该选项描述正确；C、稀有气体通电时可发出不同颜色的光，则可用于电光源，该选项描述正确；D、液氮可制造低温环境，该选项描述正确。故选A。9.【答案】B【解析】【详解】A、根据化学式可知，硫酸铝是由铝、硫、氧三种元素组成，该选项说法正确；B、氧化物中只含有两种元素，则硫酸铝不属于氧化物，该选项说法不正确；C、硫酸铝中，硫酸根的化合价为-2价，铝元素的化合价为+3价，该选项说法正确；D、絮凝剂溶于水形成胶状物，可吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，该选项说法正确。故选B。10.【答案】B【解析】【详解】A、过滤不能吸附水中的臭味，该选项不符合题意；B、过滤能去除难溶性杂质，该选项符合题意；C、过滤不能去除溶解在水中的杂质，该选项不符合题意；D、过滤不能杀死水中的细菌，该选项不符合题意。故选B。11.【答案】D【解析】【详解】在自来水厂净化水的过程为沉淀、过滤、吸附、消毒，则没有使用蒸馏，故选D。12.【答案】C【解析】【详解】A、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多气泡的是软水，产生较少泡沫或较多浮渣的是硬水，该选项说法正确；B、蒸馏可将硬水软化，该选项说法正确；C、活性炭只能吸附水中的颜色和异味，不能除去水中可溶性钙、镁化合物，即不能降低水的硬度，该选项说法不正确；D、煮沸可降低水的硬度，该选项说法正确。故选C。13.【答案】D【解析】【详解】A、H表示氢元素，属于非金属元素，故A错误；B、N表示氮元素，属于非金属元素，故B错误；C、O表示氧元素，属于非金属元素，故C错误；D、Al表示铝元素，属于金属元素，故D正确；故选D；14.【答案】C【解析】【详解】单质是由一种元素组成的纯净物；A、N2H4是由氮、氢元素组成的化合物，故A错误；B、N2O4是由氮、氧元素组成的化合物，故B错误；C、O2是由氧元素组成的纯净物，故C正确；D、NH4ClO4是由四种元素组成的化合物，故D错误；故选C；15.【答案】B【解析】【详解】NH4ClO4中N、H、Cl、O元素的质量比为：=14：4：35.5：64，质量分数由大到小的顺序是：O>Cl>N>H，②表示氯元素的质量分数，故选B。16.【答案】C【解析】【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，试管2与正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，不符合题意；B、在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故理论上若得到4mL氧气，同时可得到8mL氢气，不符合题意；C、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的表达式为，符合题意；D、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意。故选C。17.【答案】B【解析】【详解】A、根据碳元素周期表中的一格可知，左上角的数字为6，表示原子序数为5，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以碳原子的质子数为6，叙述正确，不符合题意；B、根据氮元素周期表中的一格可知，左上角的数字为7，表示原子序数为7，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以氮原子核外有7个电子，叙述不正确，符合题意；C、由元素周期表可知，方格下面的是相对原子质量，因此氧的相对原子质量为16.00，叙述正确，不符合题意；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示元素的原子序数，C、N、O的原子序数依次增加，叙述正确，不符合题意。故选：B。18.【答案】D【解析】【详解】A、氧气和二氧化碳均为无味的气体，则不能通过闻气味的方法区分氧气和二氧化碳，该选项不正确；B、氧气不易溶于水，二氧化碳可溶于水，但现象不明显，不能区分氧气和二氧化碳，该选项不正确；C、氧气和二氧化碳均为无色的气体，则不能通过观察颜色的方法区分氧气和二氧化碳，该选项不正确；D、氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳会使燃着的木条熄灭，则可区分氧气和二氧化碳，该选项正确。故选D。19.【答案】D【解析】【详解】A、元素符号前面的数字表示该元素的原子个数，2N表示2个氮原子，故A不符合题意；B、化学式前面的数字表示该物质的分子个数，2O3表示2个臭氧分子，故B不符合题意；C、离子符号前面的数字表示该离子的个数，2Cl-表示2个氯离子，故C不符合题意；D、离子符号右上角的数字表示一个该离子所带的电荷数，Ca2+中的2表示一个钙离子带2个单位的正电荷，故D符合题意。故选D。20.【答案】A【解析】【详解】A、氧气验满方法是将带火星的木条平置于集气瓶口，木条复燃，则已满，如图伸入瓶中无法验满，选项错误；B、用火柴点燃白烟，发现白烟燃烧并引燃蜡烛，说明白烟是石蜡固体小颗粒，具有可燃性，选项正确；C、热水中整杯水迅速变红，比冷水中的快，说明品红分子在热水中扩散比冷水中运动速率快，选项正确；

D、实验现象是小木条与外焰接触的部位先炭化说明外焰温度最高，焰心温度最低，选项正确；故选：A。非选择题21.【答案】（1）提供氧气，供给鱼儿呼吸（2）①.变大②.太阳能【解析】【小问1详解】氧气能供给呼吸，不易溶于水，则输送空气的目的是提供氧气，供给鱼儿呼吸。【小问2详解】①气体间隔大于液体间隔，水是由液体变为气态，其分子间间隔变大；②由图可知，该过程是利用太阳能发生的。22.【答案】（1）均含有多种元素（2）Na+、Cl-【解析】【小问1详解】蔗糖中含有碳、氢、氧三种元素组成，氯化钠中含有钠元素和氯元素，它们均含有多种元素。【小问2详解】氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，钠离子的符号为Na+，氯离子的符号为Cl-。23.【答案】（1）Fe2O3（2）BC（3）AB【解析】【小问1详解】氧化铁中，铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，则氧化铁的化学式为Fe2O3。【小问2详解】砷化镓中只含有一种物质，属于纯净物，且砷化镓中含有多种元素，属于化合物，故选BC。【小问3详解】A、火星大气中含有二氧化碳、氮气等多种物质，属于混合物，该选项说法正确；B、由于火星大气中氧气含量较少，则宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置，该选项说法正确；C、地球空气中氮气的含量为78%，而火星大气中氮气的含量为2.7%，则火星大气中的氮气所占比例低于地球空气中氮气所占比例，该选项说法不正确。故选AB。24.【答案】（1）氯气##Cl2（2）棉花秸秆含碳量高、成本低廉、可再生能力强（3）①.对②.对③.错④.错（4）在加入低于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率增强，但在高于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率几乎不变【解析】【小问1详解】根据表1信息可知，活性炭对Cl2的吸附能力最强。【小问2详解】根据资料可知，用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料。【小问3详解】①由表1信息可知，H2、N2、O2、CO2、Cl2的相对分子质量依次增大，活性炭对它们的吸附能力也依次变强，则活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关，说法正确。②由图1可知，纤维活性炭的比表面积越大，其对碘的吸附值越大，则比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大，说法正确。③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显高于纤维活性炭，说法错误。④由资料可知，木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻，说法错误。故选①②。【小问4详解】有图可知，在加入低于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率增强，但在高于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率几乎不变。〖生产实际分析〗25.【答案】（1）A（2）放出（3）①.

②.N、H【解析】【小问1详解】Ⅰ中分离液态空气主要利用空气中各成分沸点不同，将之分离开来的，该性质不需要化学变化就能体现出来，属于物理性质，故选A；【小问2详解】甲烷与氧气反应是天然气的燃烧，属于氧化反应，会放热；【小问3详解】Ⅲ中氮气和氢气在高温、高压下反应生成氨气，符号表达式为：，该反应中N元素的化合价由0价变成了-3价，H元素的化合价由0价变成了+1价。26.【答案】（1）增大反应物硫酸和甲酸钠溶液的接触面积，使反应更充分（2）①.+6价②.Na2SO4（3）物理

【解析】【小问1详解】反应器中搅拌的目的是增大反应物硫酸和甲酸钠溶液的接触面积，使反应更充分；【小问2详解】①H2SO4中氢元素显示+1价，氧元素显示-2价，设硫元素化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，则有（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=6，即硫元素的化合价是+6价；②硫酸钠中硫酸根显示-2价，钠元素显示+1价，根据化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。则硫酸钠的化学式为Na2SO4；【小问3详解】蒸馏分离器是利用了硫酸钠和甲酸的沸点不同，将两物质分离，分离过程中没有新物质产生，属于物理变化。〖基本实验及其原理分析〗27.【答案】（1）①.试管②.集气瓶（2）①.

②.防止固体粉末进入导管，堵塞导管（3）①.B②.氧气密度比空气略大③.氧气不易溶于水且不与水反应【解析】【小问1详解】由图可知，仪器a为试管，仪器b为集气瓶。【小问2详解】装置A为固固加热装置，且试管口塞一团棉花，可用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；试管口棉花的作用是防止固体粉末进入导管，堵塞导管。【小问3详解】由于氧气密度比空气略大，则应选向上排空气法收集，即装置B；氧气还能用排水法收集，是因为氧气不易溶于水且不与水反应。28.【答案】（1）①.剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体②.

③.点燃铁丝（2）①.发出白光，放热②.

③.氧气浓度不同【解析】【小问1详解】铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；铁燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为；铁丝下端火柴的作用是点燃铁丝。【小问2详解】木炭在氧气中燃烧发出白光，放热；木炭燃烧生成二氧化碳，符号表达式为；空气中氧气浓度较小，则木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，其原因是氧气浓度不同。29.【答案】（1）

（2）带火星的木条复燃（3）没有证明反应前后二氧化碳的质量是否不变【解析】【小问1详解】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，符号表达式为。【小问2详解】由于反应前后催化剂的化学性质不变，则待没有现象时，再加入H2O2溶液，伸入带火星的木条，观察到的现象是带火星的木条复燃。【小问3详解