初中化学课时作业2：1.3走进化学实验室

初中化学PAGEPAGE11.3走进化学实验室1.NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是2．下列实验操作错误的是3．下列实验操作正确的是4．下列各组物质中，可以用溶解、过滤方法分离的是A．糖和盐B．沙和泥土C．沙子和白糖D．白糖和水5．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是6．7．下列实验操作（或方案）不能达到实验目的的是序号实验操作（或方案）实验目的A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体8．在实验室的下列做法中正确的是A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向9．下列实验操作正确的是10．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品B．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火C．用排水法收集完氧气，先停止加热，后把导管移离水面D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码11.精还原铁粉是一种重要的化工原料，某兴趣小组对其进行下列研究：【物质制备】利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下：粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质，可用氢气在高温下进一步还原，其反应方程式为：、。（1）写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式。（2）焙烧中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反应所需高温外，还能。【含量测定】甲同学为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数，按如下装置进行实验。已知：3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe，浓硫酸有吸水性，碱石灰不仅能吸收水而且能吸收CO2。（假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）。（3）主要实验步骤如下：①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；②缓缓通入纯净干燥的H2；③点燃C处酒精灯；④点燃A处酒精灯；⑤分别熄灭A、C处酒精灯；⑥；⑦再次称量必要装置的质量。（4）步骤②的目的是，验证该步骤目的达到的实验方法是。（5）反应后C装置中的现象是。（6）装置F的作用是。（7）若缺少装置D，则所测氧元素的质量分数将（“偏大”、“偏小”或“不变”）。（8）实验后，甲同学根据装置(填A、B、C、D、E、F)的增重分别算得样品中氧和碳元素的质量分数。（9）乙同学将10.0克粗还原铁粉样品与足量稀盐酸充分反应，经测定共产生0.3克气体。计算该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数。（要求写出计算过程）12．利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：已知：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O、Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu（1）过程中I中稀硫酸过量的目的是。（2）过程Ⅱ中分离操作的名称是，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。（3）过程Ⅲ中有气体产生，该气体是（填化学式）。（4）A~E中含铜、锌两种元素的物质有（填字母序号）。（5）为了得到纯净的海绵铜，过程Ⅲ中过滤后应、干燥。参考答案1．B【解析】试题分析：NO难溶于水，可用排水法收集；极易与氧气反应不能用排空气法收集。故选B。考点：收集气体的装置选择2．C【解析】试题分析：倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，A正确；检查气密性时要注意“一浸、二握、三看”，B正确；酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，C错误；给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，用外焰加热，D正确。故选C。考点：实验基本操作3．C【解析】试题分析：A．不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，应该用火柴来点燃，B．托盘天平在称量的时候，应该是左物右码，且只能精确到0.1g，，D．给试管中的液体加热的时候，液体的量不超过三分之一，且拇指不能按在试管夹的短柄的一端，故选C考点：基础的实验操作4．C【解析】试题分析：由于利用溶解、过滤、蒸发的方法分离物质中，两者必选都是固体物质，有且只有一种不能够溶解，所以要判断给定物质中哪一种不能溶解就可以．A选项糖和食盐都溶于水，无法采用上述方法分离．故A选项错误；B选项沙和泥土．都不能够溶解于水，所以可以用上述方法分离．故B选项错误；C选项沙子和白糖．符合题意，所以可以用该法进行分离．故选项C正确；D选项水和白糖．二者都溶于水，无法采用上述方法分离．故D选项错误．故选C．考点：混合物的分离5．D【解析】试题分析：A选项点燃酒精灯用火柴点燃；B选项滴加液体时，胶头滴管要悬空垂直滴加；C选项过滤使用用玻璃棒引流；D选项检验装置的气密性是正确的操作；故选择D。考点：基本操作6．C【解析】试题分析：闻气体气味时，不能把鼻孔凑到容器口，应用手把气体轻轻的扇过来，A错误；酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而要用灯帽盖灭，B错误；氢气的验纯是将氢气靠近酒精灯火焰听是否会由爆鸣声，若声音较小则表示氢气较纯净，C正确；读取液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平，D错误。故选C。考点：实验基本操作7．Ｄ【解析】试题分析：当我们用排水法收集气体的时候，应该选择合适的时间来收集气体，不宜在刚开始有气泡的时候就收集气体，原因是刚开始的时候发生装置里面还残存一些空气，立刻收集气体会使得收集的气体不纯，所以Ｄ．错误；故选Ｄ．考点：氧气的实验室制取及其实验方案的设计与评价8．Ｄ【解析】试题分析：Ａ．剩余的药品不能倒回原瓶中，防止污染药品，B．化学药品的取用规则，不能用手取用药品，更不得品尝药品的味道；C．倾倒液体时必须将标签正对手心，防止药品回流腐蚀标签；D．加热药品时不能对着别人也不能对着自己，防止液体喷溅，故选Ｄ考点：实验室的基本操作9．D【解析】试题分析：A选项熄灭酒精灯用灯帽盖灭；B选项倾倒液体时，瓶塞要倒放；C选项气体验满时，要放到试管口；D选项液体过滤是正确的操作，故选择D考点：基本操作10．Ｃ【解析】试题分析：制备气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，故Ａ正确，用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热，目的是防止水回流，炸裂试管，所以Ｃ．错误，氢气和空气混合很容易引起爆炸，所以用前要先检验纯度，所以Ｂ．正确，用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，这符合天平的使用，所以Ｄ正确，11.(1)Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2(2)产生CO(3)装置冷却后停止通H2或继续通H2直至装置冷却(4)排出装置中的空气，防止加热时发生爆炸收集尾气验纯(5)红棕色的粉末变成黑色(6)防止空气中的CO2、水蒸气进入E(7)不变(8)B、E(9)84%解：设该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数为x。Fe+2HCl===FeCl2+H2↑………………1分56210.0g*x0.3g………………1分56/2=10.0g*x/0.3g………………1分x=84%………………1分答：该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数为84%。【解析】试题分析：氧化铁与CO反应的化学方程式(1)Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2，焦炭的作用除了可以作燃料提供反应所需高温外，还有就是能与生成的二氧化碳反应生成一氧化碳，即提供一氧化碳，为了防止生成的铁再次被氧化，所以装置冷却后停止通H2或继续通H2直至装置冷却，缓缓通入纯净干燥的H2，排出装置中的空气，防止加热时发生爆炸，验证该步骤目的达到的实验方法收集尾气验纯，反应后C装置中的现象是红棕色的粉末变成黑色，装置F的作用是防止空气中的CO2、水蒸气进入E，D装置是用来吸收水分的，如果没有D装置，则E中增加的质量就不止是二氧化碳的质量，还有水分的质量，所以测出来的二氧化碳含量变大，导致的是碳元素含量不准确，而对B装置是用来测定氧元素含量的，所以对氧元素含量没有影响，根据B装置测定氧元素的含量，根据D装置测定碳元素的含量，乙同学将10.0克粗还原铁粉样品与足量稀盐酸充分反应，经测定共产生0.3克气体，发生的反应为铁和稀盐酸的反应，生成的气体是氢气，所以根据化学方程式进行计算：解：设该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数为x。Fe+2HCl===FeCl2+H2↑56210.0g*x0.3g56/2=10.0g*x/0.3gx=84%答：该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数为84%。考点：压轴题，综合题，根据化学方程式进行计算12．(1)将Cu、Zn完全反应(2)过滤普通漏斗引流(3)H2(4)A、C(5)洗涤【解析】试题分析：电池铜帽中有铜和锌，加入过量的稀硫酸之后，铜和锌都被完全反应，所以过量的稀硫酸的目的是将铜和锌完全反应，反应之后，得到的溶液A中有硫酸铜和硫酸锌，还