第七课 学会归纳与类比推理 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

遵循逻辑思维规则概念判断推理含义内涵与外延方法:定义、划分含义和基本特征语言表达方式简单判断复合判断推理演绎推理归纳推理类比推理准确把握第五课第六、七课

核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维第四课正确运用有效进行第二单元单元结构2025届高三政治一轮复习选择性必修三

逻辑与思维第一框：归纳推理及其方法第二框：类比推理及其方法第七课

学会归纳和类比推理课程标准核心素养

考情预测1.学会归纳推理、类比推理；2.评析常见的推理错误1.从命题内容上看，不完全归纳及常见错误、归纳推理方法、类比推理方法及常见错误是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和主观题都会有所考查；3.命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查归纳推理和类比推理方法。1.科学精神：增强对归纳推理、类比推理的认识，掌握其逻辑规律，掌握寻求因果联系的不同方法，培养理论联系实际的能力；2.公共参与：正确运用归纳推理，掌握探求因果联系的方法，科学探求事物因果联系。依据类比推理，进行类比试验，用理论指导实践。一、课标要求三、考情分析年份省份试题类型考查考点2024重庆选择题归纳推理、充要条件假言判断2024北京选择题归纳推理与演绎推理2024湖南选择题类比推理及其方法2024甘肃选择题类比推理及其方法2023海南选择题简单枚举归纳推理2023江苏选择题归纳推理及其方法2023福建选择题类比推理与归纳推理2023浙江1月选择题类比推理的要求2022海南选择题归纳推理及其方法2024浙江6月非选择题归纳推理2023浙江6月非选择题类比推理；归纳推理及其方法2023北京非选择题类比推理及其要求学会归纳与类比推理

归纳推理及其方法类比推理及其方法

归纳推理的含义归纳推理的方法类比推理的含义类比推理的方法

含义：类型个别性或特殊性知识为前提→一般性的结论

完全归纳推理不完全归纳推理完全归纳推理（必然推理）不完全归纳推理（或然推理）

每个前提都是真实的不能遗漏涉及的认识对象考察更多的认识对象探求因果联系（方法）

求同法求异法共变法求同求异并用法剩余法含义：某个/某类→另一个/另一类客观依据：事物属性之间的内在联系特点：其前提与结论之间的联系是或然的推理方法（类型）提高类比推理的可靠程度类比推理的作用和运用

从思维方法角度:模拟方法从思维的角度：结构、功能、条件类比二、体系构建忌“轻率概括”忌“机械类比”【中国式现代化，共创美好未来】◆中国式现代化：不是西方式现代化，而是中华文明的现代发展。世界近代史就是一部霸权史。“国强必霸”，这是500年来西方大国崛起的历史逻辑。西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、苏联、美国等9个国家强大起来后纷纷扮演霸王或图谋扮演霸王的角色。西方学者据此认为：“国强必霸”是普世的历史逻辑，任何国家都不会例外，中国不会成为唯一的例外，崛起的中国将是世界的最大威胁。中国式现代化摒弃了西方一些国家以资本为中心、两极分化、物质主义膨胀、对外扩张掠夺的现代化老路，打破了“现代化=西方化”的述思。结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，对西方学者的推理进行批驳。①西方学者根据“西方国家强大后称霸”推出所有国家“国强必霸”，属于不完全归纳推理，结论具有或然性，犯了“轻率概括”的逻辑错误。②“国强”是“称霸”的必要条件，不是充分条件，肯定前件不能必然推出后件，所以结论错误。③由“任何国家都不会例外”推出“中国也不例外”，属于演绎推理，其推理结构正确，但由于其前提“国强必霸是普世的历史逻辑”不真实，推理结论错误。④西方国家与中国在国家性质、文化传统等方面有着本质的区别，西方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比，犯了“机械类比”的逻辑错误。情境探究归纳推理及其方法一、归纳推理的含义含义种类含义特点含义原因特点逻辑错误以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理形式完全归纳推理不完全归纳推理其前提遍及认识的全部对象这种推理的前提与结论之间具有保真关系，它不属于逻辑推理分类中的或然推理，而是必然推理。是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。①有的认识对象太复杂，人们的精力、能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察，或也没有必要都进行考察。②思维具有能动性，人们只考察认识对象中的部分情况，往往也能得到一般性结论。这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，不具有“保真”关系。“轻率概括”：只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论，还认为结论一定可靠。（如守株待兔）核心考点一简单枚举归纳推理科学归纳推理依据不同根据事物情况多次重复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。（经验观察重复性）根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系，推出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。（经验观察+科学分析因果关系）对前提的要求不同前提数量越多，结论越可靠。前提的典型性重于数量多少。可靠性不同低高例举格言谚语：“蚂蚁搬家、大雨哗哗”“早霞不出门，晚霞行千里”“种瓜得瓜，种豆得豆”金受热后体积膨胀，银受热后体积膨胀，铁受热后体积膨胀，因为金属受热后分子的凝聚力减弱，分子运动加速，分子彼此距离加大，从而导致膨胀，而金、银、铁都是金属，所以，所有金属受热后体积都膨胀。知识拓展1：不完全归纳推理的类型（P61相关链接）（2023·海南·高考真题）一次海南黎族传统村落的研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动……活动结束时，大家意犹未尽，感叹时光短暂。小谢同学用以下语句表达对本次活动的感悟，其中属于简单枚举归纳推理推出的是（）A.人心齐，泰山移B.一分耕耘一分收获C.海纳百川，有容乃大D.一寸光阴一寸金B【解析】简单枚举推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。本次研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动，可以通过简单枚举归纳推理推出“一分耕耘一分收获”，B符合题意。仅通过“齐心协力穿过雨林险境”归纳出人心齐，来山移，不能全面的归纳研学活动的感悟，A不符合题意。材料不能体现出“海纳百川，有容乃大”的感悟，C不符合题意。本次研学活动，虽然大家意犹未尽、感叹时光短暂，但用“一寸光阴一寸金”不能真正表达对海南黎族传统村落的研学活动的感悟，D不符合题意。名师导学P435视角1二、归纳推理的要求与方法完全归纳推理不完全归纳推理

要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备两个条件：①断定个别对象情况的每个前提都是真实的；②所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。（1）提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要：①考察更多的认识对象：考察/列举的对象越多，考察的范围越广，遗漏反例的可能性越小（否则易犯“轻率概括”的逻辑错误）；②在认识对象与有关现象之间寻找因果联系：

——常用的探求因果联系的方法：求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。归纳推理及其方法核心考点一①求同法——异中求同如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。例1：甲、乙、丙、丁四户人家都报告说，家人发生了呕吐、昏迷现象。警察发现，这些住户的居住条件各不相同，饮食也不同，中毒者的年龄、健康情况也不同，但有一个情况是共同的，他们同饮一口井的水。井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。aA“求同法”逻辑形式

场合先行情况被研究对象1.ABCa2.ADEa3.AFGa……所以，A是a的原因

例2：甲、乙、丙三人去医院进行体检，报告显示他们都没有坏血病。三人的居住条件各不相同，年龄、健康情况也不同，但有一个情况是共同的，他们都喜欢喝茶。喜欢喝茶可能是不患坏死病的原因。A是定量，其他都是变量。有A则有a不同场合，只有一种情况是相同的“都有……”探求因果联系的方法：②求异法——同中求异如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。例2：十多个中国人和外国人远洋航行。途中，外国人全部得了坏血病，就中国人没事。后来发现，和外国人不同，中国人喜欢喝茶。于是归纳出“喝茶抵御坏血病”的猜想。“求异法”逻辑形式

场合先行情况被研究对象1.ABCa2.－BC－……所以，A与a有因果联系。A是变量，其他都是定量。无A则无a例1：在两块田里种上品种数量都相同的西红柿苗。给第一块田施加镁盐,而不给第二块田施加,其他条件完全相同。结果第一块田比第二块田多产出了10千克西红柿。所以,第一块田产量高必然是由于加入了镁盐。正反场合，只有一种情况是不同的，其他情况都相同。(分组比较）探求因果联系的方法：Aa

①含义：如果被考察现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。②正确地应用共变法需要注意两点：第一，只有其他因素保持不变，两种共变现象之间才有因果联系；如果还有其他现象同时发生变化，结论就不可靠。

第二，两种现象的共变总有一定限度，超出这个限度，共变关系就会消失，或者会发生另一种相反的共变关系。例1、教材P63探究与分享四：对一个物体加热，在其他条件不变的情况下，随着温度不断升高，物体的体积会不断膨胀。由此，人们得出结论：物体受热与物体体积膨胀有因果联系。根据这一原理，人们制造了体温计、气压表等。③共变法——求量的变化场合先行情况

被研究对象1.

A1、B、C、D

a12.

A2、B、C、D

a23.

A3、B、C、D

a3……所以，A与a有因果联系。温度不断升高物体的体积例2：当太阳上的黑子大量出现时A1，长江流域的雨量就多a1；当太阳上的黑子出现不那么多时A2，长江流域的雨量就不那么多a2；当太阳上的黑子出现很少时A3，长江流域的雨量也就很少a3。探求因果联系的方法：随着……变化”④求同求异并用法如果在某一现象出现的几个场合中，只有一种共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这种情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因。例1：医疗队调查甲状腺肿大原因：流行的几个地区调查结果：地理环境、经济水平各不相同，但有一共同点：居民食物和饮用水中缺碘；不流行的几个地区调查结果：地理环境、经济水平各不相同，但有一共同点：居民食物和饮用水中不缺碘。医疗队综合上述调查情况得出结论：缺碘是产生甲状腺肿大的原因。（两次求同，一次求异）正反两面分别使用求同法，再对其结论使用求异法，最终推出A与a之间有因果关系。（有A则有a，无A则无a，A则是原因）（求同）（求同）（对比求异）例2：古代著名医学家孙思邈注意到：得脚气病的往往是富人，穷人患此病的很少。他通过进一步观察、比较后发现，穷人的劳作、生活等情况各有差别，但穷人的食物中多米糠、麸皮；富人的生活情况也各有差别，但富人吃的精米白面都把糠、麸皮去掉了。于是，他试着用米糠和麦麸治疗脚气病,果然有效。探求因果联系的方法：⑤剩余法——从余果求余因如果已知某一复杂现象产生的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能是这一复杂现象产生的剩余原因。（由已知推未知）例1：居里夫人发现，沥青铀矿石的放射性强度是该矿石中含铀量放射性强度的许多倍。她推测：在沥青铀矿石中还有未知的放射性元素。她从沥青铀矿石中提炼沉淀物，从沉淀物中发现了两种比铀的放射性更强的元素钋po和镭。例2：科学家发现,从大气中分离出来的氮气的密度与从氨制得的氮气的密度存在差别。他们分析从大气中分离出来的氮气一定含有未知的气体。经过反复测定，从大气中分离出来的氮气中包含氩气。探求因果联系的方法：方法特点关键信息备注求同法异中求同求异法同中求异共变法分析变量之间的关系求同求异并用法既求同又求异（两同一异）剩余法余果求余因“都有……”分组比较“随着……变化”两次求同，一次求异“排除……”1.求异法主要是实验方法，其结论的可靠性程度比求同法大，应用的范围也更广泛，时常被用来验证求同法的假定和推测。如医学研究，通过求异法（药物组vs安慰剂组）验证药效。2.求同求异并用法不是求同法和求异法的简单相加，它是通过两次类似求同，然后再用类似求异法得出结论。它是一种观察的方法，其结论的可靠性不如求同法和求异法的相继运用。3.共变法只在单一原因和单一结果的情况下才能有效地应用，否则结论就不可靠。5.探求因果联系的方法所得的结论都是或然性的。在运用时，应当注意其合理性，努力提高结论的可靠程度。综合运用这些方法将提高结论的可靠程度。归纳提升1：探求因果联系的五种方法4.共变法侧重看分析对象量的变化，求异法侧重被研究现象出现与不出现质的不同。

随着国家减税降费、融资支持政策的陆续出台，民营企业发展中的实际困难逐一破解，发展信心进一步提振。由此推断，对民营经济的政策支持有利于促进其发展壮大。

在解放军某西北哨所驻地，曾经有很多蛇，经常爬进房间捣乱。但是，当地哈萨克族人家里却从没发现见过蛇。战上们发现哈萨克族人家居住条件与哨所是一样的，只是比哨所多养了鹅。于是，战士们就买了几只鹅养在哨所，后来就再也没发现蛇了。

夏天，人们经常可以发现，过夜的馒头生霉变质了，过夜的米饭生霉变质了，过夜的肉汤也生霉变质了，这些主食和副食尽管质地各不相同，但是它们都是置于霉菌易于滋生的高温季节里。可见，易于滋生霉菌的高温条件，乃是过夜主副食发生质变的原因。

当初发现天王星后，科学家们发现天王星轨道有四处偏离，其中三处偏离因为受到已知行星的引力所致，另外一处偏离的原因不明。于是，科学家们认定，剩下的该处偏离也应是另一未知行星的引力所引起的，后来，果然发现了海王星。

在某部门调查中发现，凡是普法教育搞得好的地区，刑事案件发案率就较低，凡是普法教育搞得不好的地区，刑事案件发案率都较高，由此可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。共变法求异法求同法剩余法求同求异并用法课堂训练1：分辨探求因果关系的方法（2023·浙江·高考真题）核桃形状酷似人的大脑，因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性？西班牙某研究所做了实验，研究人员邀请771名中学生，每天食用30克核桃仁。100天后，学生的注意力功能、流体智力（如运算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。6个月后，学生的反应时间减少了11.26毫秒，流体智力评分增加了1.78分，注意缺陷多动障碍（俗称多动症）症状评分减少了2.18分；另一项数据显示，学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为，正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：（1）指出材料中使用了哪些推理类型；实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法答：类比推理和归纳推理（或答出“不完全归纳推理”）；共变法。（2）举出一个理由，对实验结论可靠性提出质疑。（2分）答：①除了吃核桃，可能还吃了其他对认知能力等产生影响的食物。②除了吃核桃，可能还存在其他影响认知水平的因素，并且也在发生变化。③可能存在样本容量不足，实验跨度时间过短等情况。④可能难以确认α-亚麻酸指标升高，与人的认知能力等的提高存在因果关系。⑤可能因为吃核桃而获得心理暗示，从而对多动症等各项评分产生主观因素的影响。类比推理归纳推理共变法名师导学P435视角3对比演绎推理归纳推理区别思维过程从一般性前提推出个别性结论以个别性为前提，推出一般性的结论结论断定的知识范围推出了新的判断，但没有超出前提断定的范围（除完全归纳推理外）推出的一般性结论超出了前提断定的范围前提与结论的联系前提与结论之间具有必然的联系前提与结论之间（除完全归纳推理之外）都只具有或然的联系联系两者互相依赖、互为补充：

①演绎推理大前提的一般性知识，必须借助归纳推理，由个别性或特殊性知识经过概括才能得到；②归纳推理也离不开演绎推理。在归纳推理过程中，所获得的个别性前提需要一定的理论、原则作指导，归纳推理所得到的结论，往往需要演绎推理加以论证。归纳提升2：比较演绎推理与归纳推理注意：归纳推理得到的一般规律并不一定正确，还需要由演绎推理来验证。所以，科学研究的过程就是归纳、演绎、再归纳、再演绎，螺旋上升，使理论越来越发展。1.（2024重庆，3，3分）习近平指出，“实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。”对此，说法正确的是（

）①坚持实事求是，是兴党兴国的充分必要条件②坚持实事求是就是坚持唯物主义，违背实事求是就会陷入形而上学③对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识，根源于对经验教训的归纳推理④对治党兴国历史经验教训的归纳推理，运用了求同求异并用法A.①②B.①④C.②③D.③④B五、高考真题【解析】①④：正确运用假言判断、归纳推理的方法根据习近平的论述，实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国，否则就会误党误国，从判断的角度看，这属于充分必要条件的假言判断，即坚持实事求是是兴党兴国的充分必要条件，而从推理的角度看，这是运用了求同求异并用法对治党兴国的历史经验教训进行的不完全归纳推理，①④正确；②：坚持实事求是就是坚持唯物主义，违背实事求是就会陷入唯心主义，②错误；③：实践是认识的来源，对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识，根源于实践，③错误。2.（2023·江苏·高考真题）春天的微风中飘散的不仅仅有花粉，一些植物病毒也可以借着花粉在花与花之间传播。某大学研究团队发现，在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段，而来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为，如果一块农田的植物物种趋于同质化，就可能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了（）A.求同法B.求异法C.类比推理D.演绎推理B【解析】材料是根据“农田的植物物种趋于同质化”这一差异因素进行的推断，运用的是求异法，而不是求同法，A不选。由题中信息可知，在植物病毒可以借着花粉在花与花之间传播这一相同条件下，与来自人类活动较少的草原上的花朵携带病毒较少的情况相比，农业区采集的花朵携带病毒较多是被考察的现象，农田的植物物种趋于同质化是差异因素，由此得出农田的植物物种趋于同质化与农业区植物寄居的病毒更多存在因果联系的结论，运用了求异法，B正确。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。材料没有体现类比推理，C不选。演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。该研究团队的推理属于归纳推理，不属于演绎推理，D不选。3、（2024·浙江·高考真题）甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正在发生。乙：你的结论不是真的。例如，2021年2月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低；2023年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整体趋势。根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题:（1）指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。（2）从辩证思维的角度，说明乙的反驳是否有效。【答案】（1）使用的推理：不完全归纳推理/归纳推理。得出的结论：从整体上看，全球变暖正在发生。（2）反驳无效。辩证思维具有整体性特征，要求从整体上把握事物。乙的反驳违反了整体性原则，试图用个别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势，但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾，而且是后者的一部分，反驳无效。《晏子春秋·杂下》载：晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

阅读材料，运用《逻辑与思维》相关知识，分别评析楚王和晏子的推理。教材P67探究与分享三：晏子使楚【答案】楚王的推理：①楚王的推理属于不完全归纳推理，这种推理因其前提只涉及部分对象，因而属于或然推理。

②楚王只根据一个齐国盗贼就得出“齐人固善盗”的结论，犯了“轻率概括”的逻辑错误。③我们可以通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高这种推理的可靠程度。

晏子的推理：①晏子的推理属于类比推理，是根据两个或两类对象在一些属性上的相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。②晏子根据不同的环境导致橘子呈现出不同的性质，进行类比，推断出“楚之水土使民善盗”的结论。③此推理虽然也属于或然推理，但是晏子巧妙运用，不仅反驳了楚王观点，而且维护了齐国尊严，增强了论证说服力，展示高超智慧和辩论技巧。

类比推理及其方法一、类比推理的含义含义客观依据特点逻辑错误类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。（一般→一般；一类→另一类）事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。类比推理是或然推理。其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时，我们应该注意提高其可靠程度不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似。否则，就容易犯“机械类比”的逻辑错误。

东施效颦

化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时，植物更容易吸收。

石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。

所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。逻辑形式表示为：A对象具有属性a、b、c、dB对象具有属性a、b、c、所以，B对象具有属性d核心考点二类比比较比喻区别基础是在比较的基础上事物的差异性在比较的基础上性质是一种推理形式是一种简单的认识方法是一种修辞手法目的得出新知识认识两类事物相同点和不同点生动形象地描写或说明认识对象联系类比和比喻都以比较为基础；类比要在比较的基础上得出新的结论知识拓展2：比较类比与比较、比喻判断：（1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何？水土异也。今民生于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？（2）较之于其他高校思想政治理论课，《形势与政策》的理论知识系统性和稳固性较弱，而教学内容的更新速度更快。（3）儿童是中国的花朵。类比比较比喻二、类比推理的方法1.方法从思维方法的角度从思维的角度

模拟方法是一种类比推理方法。（仿生学运用的是模拟方法。仿生学所运用的是模拟方法，它专门研究和模仿生物的构造及功能，用于制造先进技术装置。）

类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致事物某种功能的条件方面进行类比。（类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主要内容。）下列类比是在对象之间“比”什么？①蜘蛛结网→不需要在深水处建筑桥墩的吊桥②儿童刮木听声的游戏→听诊器的发明③苍蝇两翅后的平衡棒（楫翅）→新型导航仪器“振动陀螺仪”的发明④人工培育珍珠→人工生产牛黄结构类比功能类比结构类比条件类比二、类比推理的方法2.提高类比推理可靠程度：（1）类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高。(量）（2）作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。（质）

一些新药在临床应用之前，总要先在动物身上进行试验，以此来推断这种新药对人体可能引起的反应。高等动物的属性比低等动物更接近人类，以高等动物做新药试验比低等动物做试验进行类比，其结论要可靠得多。

美国的加利福尼亚州与我国的南方柑橘产地浙江在地形、土壤、气候等条件上都相似，因此美国的加利福尼亚州也能产柑橘。实践证明这个推理是正确的。

在科学史上，人们曾用月球与地球相类比，它们有许多相同属性，由此推出月球上也有生物。但后来人们发现月球昼夜温差很大，并且没有空气和水，根本不适宜生物生存，因而推翻了月球有生物的论断。（3）前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性（应该相一致）。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性，就不能推出结论。（不能排斥）（2023·浙江1月·高考真题）漫画《相似》（作者：张昕）告诉我们（）①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高③事物的属性之间既有相似性，也有差异性④类比要在比较的基础上得出新的结论A.①③B.①④C.②③D.②④C【解析】画中树与树之间、人与人之间，既有相似，也有差异，可知事物的属性之间既有相似性，也有差异性，在进行类比时，既要看到事物的相同或相似属性，又要看到它们的属性之间的差异性，它们的相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高，②③符合题意。漫画体现的是作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高，而不是强调类比的根据越多越好，①不符合题意。漫画反映了事物之间的相似与差异，没有体现类比要在比较的基础上得出新的结论，④不符合题意。故本题选C。名师导学P437视角1（2023·北京·统考高考真题）北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8千米，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。

为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。

一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。名师导学P437视角3答：于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。类比推理的根据越多越好，前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠度程度越高，对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼，为了更好的找出相似属性。前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，找出与之排斥的属性，更好的提升体验感。运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。二、类比推理的方法3.作用科学技术创新日常论证说理类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。

历史上，许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的。科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想。类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。

为了论证和说明某种事实或原理，人们往往需要寻找另一种与之相同或相似的，并且已经得到承认的事实或原理，通过类比来使某种事实或原理得到论证和说明。（如仿生学）瓦特类比蒸汽中的壶盖发明了蒸汽机;鲁班根据荷叶发明了雨伞；阿基米德根据洗澡水溢出浴盆的现象发现了“浮力原理”；英国医生詹纳发现“种牛痘”可以预防天花，是受到挤牛奶女工感染牛痘而不犯天花的启发。食物取名字和菜本身完全不搭边有很多。小王气呼呼地问餐馆老板：“我要的鱼香茄子，可是菜里怎么没有鱼？”老板笑呵呵地回答：“难道你还指望从老婆饼里吃出个老婆吗？”小王终于想明白了，一场纠纷就此得以避免。（1）实质：归纳推理（除完全归纳推理外）和类比推理是或然推理，是不能保证从真前提推出真结论的推理。

（2）作用：归纳推理，帮助人们发现认识对象的规律；类比推理，帮助人们获取新知识。（3）在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这样，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能。二、类比推理的方法4.综合运用逻辑推理

古代有个女人杀死丈夫，放火烧了房子，以便制造假象，说她丈夫是被火烧死的。男方亲属怀疑这一说法，将女人告到官府。那个女人一口咬定她丈夫是被烧死的。为了让被告人认罪，主审官就让人抬来两只情况相同的活羊，一只杀死，另一只不杀。再一同放在柴草上烧。他发现被杀死的羊口鼻内没有灰，而被烧死的羊的口鼻内却有灰。根据这个道理再去验尸，死者嘴里没有找出灰来，可见，死者是死后才被烧的。经过审讯，死者之妻终于服罪。

思考：结合所学推理的知识，请分析主审官在断案中运用了哪些种类的推理？法官断案解析：(1)求异法：没被杀死的一只羊，放在柴草上焚烧——死后口鼻内留有大量烟灰。被杀死的一只羊，放在柴草上焚烧——口鼻内没有灰。

所以，羊被活活烧死是造成口鼻内留有大量烟灰的原因(2)假言推理：如果人被火活活烧死，则口鼻内留有大量烟灰。这个死者口鼻内没有大量烟灰，所以，这个死者不是被火活活烧死的(3)选言推理：这个死者要么被火活活烧死，要么死后被焚。这个死者不是被火活活烧死的，所以，这个死者是死后被焚的。(4)类比推理：羊是动物，被火烧，必然大口呼吸，死后口鼻内留有大量烟灰。人是动物，被火烧，必然大口呼吸。所以，人被火烧，死后口鼻内也会有大量烟灰。

归纳推理类比推理区别推理方向从个别到一般从个别到个别、一般到一般推理方法不完全归纳推理常用的探求因果联系的方法：求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。模拟方法是一种类比推理方法。①结构类比——在对象的要素和结构之间进行类比；②功能类比——在对象的功能之间进行类比；③条件类比——从导致事物某种功能的条件方面进行类比。推理要求完全归纳推理：①断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的；②所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。不完全归纳推理：需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。①类比的根据越多越好；②类比根据的相同属性尽量接近本质属性；③前提中确认的属性与结论属性相一致推理作用帮助人们发现认识对象的规律：帮助人们从个别事实中发现普遍规律，拓展知识范围帮助人们获取新知识：①在科学技术创新中具有前锋的作用；②帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。联系在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这样，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能。

归纳提升3：比较归纳推理与类比推理4.(2024高考·甘肃)中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是(

)①旨在认识两类对