江苏省淮安市淮安经济技术开发区2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版）

2025年春学期3月份调研八年级生物试卷分值：50分时间：30分钟一、单选题（每小题1.5分，计30分）1.下列有关鸟类生殖和发育的叙述不正确的是A.鸟的受精方式是体内受精 B.早成鸟需要亲鸟的喂养C.鸟的生殖行为和激素有关 D.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育2.马铃薯块茎肉的颜色有多种类型，将黄肉品种自花传粉可得到紫肉品种，下列说法错误的是（）A.黄肉为显性性状B.紫肉品种自花传粉可得到黄肉品种C.紫肉为隐性性状D.黄肉与紫肉品种杂交可得到黄肉品种3.在果树开花季节，如果遇到阴雨天气，会造成果树减产，主要原因是A.传粉受到影响 B.受精受到影响C.光照不足，缺少营养 D.阴雨天气病虫害增多4.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”对于一朵鲜艳的荷花来说，最重要的结构是（）A.花柄和花托 B.雌蕊和雄蕊C.花萼和花冠 D.萼片和花瓣5.下列关于鸟类的生殖和发育的说法中，不正确的是（）A.求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节B.⑤是胚盘，是胚胎发育的场所C.④和⑥为胚胎的发育提供丰富的营养物质D.鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育6.下列关于昆虫生殖和发育的叙述，正确的是（）A.昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制B.蝗虫发育经历了卵→若虫→成虫，属于完全变态发育C.某些昆虫发育的过程中的蜕皮现象，不利于幼虫生长D.一般为体外受精，生殖方式为有性生殖7.俗话说“挂羊头卖狗肉”，如今挂羊头或其他动物的肉等造假问题频频出现在生活中，买到手里的羊肉到底是什么肉，从表面上看不出来。而某食品农产品检测中心通过提取“羊肉”中的某种物质拿去检测，就能够判断到底是什么肉了。请问技术人员在“羊肉”中提取的物质是（）A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.DNA8.牡丹素有“花中之王”的美誉，在栽培过程中，要让一株牡丹上开出黄、绿、红三种颜色的花朵，最好的繁殖方式是主（）A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养9.蝗虫的个体发育属于不完全变态，据图判断其发育过程不经历的阶段是（）A.受精卵 B.幼虫 C.成虫 D.蛹10.下列关于动物的说法,错误的是()A.虾,蟹在生长过程中,有与昆虫形似的蜕皮现象B.蝙蝠体表被毛胎生哺乳,属于哺乳动物C.两栖动物和昆虫在发育过程中都有变态发育现象D.鸟卵中的卵细胞属于动物细胞,其中的卵壳膜相当于细胞膜11.在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列相关说法正确是（）A.我们可以根据菌落的大小、形态和颜色大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类B.当微生物遇到不良环境时，细菌可形成芽孢、真菌可形成孢子、病毒可形成晶状体增强对不良环境的抵抗能力C.用冰箱可以防止食品腐败，原理是把食品内的细菌和真菌杀死D.细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌确可以产生杀死或抑制某些细菌和病毒的物质12.下列四种食品保存方法中主要通过杀灭微生物来延长保存时间的是（）A.将剩饭菜放入冰箱 B.盒装牛奶C.真空包装的预制菜 D.干蘑菇13.奶酪是内蒙古的美食。牧民将奶提取油脂后放置在温暖的地方，一段时间后有了酸味，再经过多道工序制作成奶酪。在此过程中使用的技术是A.转基因技术 B.发酵技术 C.组织培养技术 D.克隆技术14.关于绿色开花植物的结构与功能的叙述，与事实不相符的是（）A.玉米的胚乳和大豆的子叶都具有贮存营养物质的功能B.黄瓜、南瓜的花很多不能结出果实，主要是由于它们有雄花和雌花之分C.鼠尾草是两性花，一朵花中既有雄蕊也有雌蕊，可以自花传粉D.花芽顶端钝圆、基部较细，内部有花部原基15.观赏植物藏报春基因组成为AA的植株，在20—25℃的环境条件下生长，植株开红花；在30℃的环境条件下生长，植株开白花，这一现象说明（）A.生物性状只受基因的控制B.生物的性状只受环境的影响C.生物的性状不受基因的控制D.生物的性状是基因和环境共同作用的结果16.请回答下面有关“探究花生种子大小变异”的几个问题：晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃一边产生了疑问“花生果实大小是由什么原因造成的？”请根据图示回答下列几个问题：（1）能作为“探究花生种子大小变异实验”的假设是______的话。A.奶奶 B.晓刚 C.甲同学 D.乙同学（2）为不遗传变异类型提供了依据的是______的话。A.奶奶 B.晓刚 C.甲同学 D.乙同学（3）四位同学在晓刚的带领下进行了探究实验。首先他们分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层中分别取出若干花生种子做样品，进行了果实长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。他们使用分层取样的方法获取样品，这也是______取样的一种方式。A.定点 B.定量 C.随机 D.条件选择（4）下表是他们测量的结果，表中X代表的数值是______。品种结果甲品种花生乙品种花生长轴长度（毫米）1214151822242628样品个数（个）3635653384平均值（毫米）X24.44A.14.85 B.15 C.15.06 D.16（5）根据表格数据，乙品种花生的长轴长度明细大于甲品种花生，故可得出的结论是花生果实大小是______不同造成的。A.环境 B.遗传物质 C.变异 D.栽培条件17.下列关于染色体的叙述中，不正确的是()A.体细胞中成对的染色体一条来自父亲，一条来自母亲B.所有生物体内染色体的数目都相同C.每一种动物或植物的体细胞中，染色体通常是成对存在的D.精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半18.下列哪种细胞中不可能存在Y染色体（）A.精子 B.受精卵 C.卵细胞 D.神经细胞19.如图是李阳同学画的昆虫的生殖过程示意图，关于此图的分析正确的是（）A.①为受精卵，③为成虫B.蝗虫的生殖过程可表示为①②③C.如果此图表示家蚕，为提高产量可延长②的生长期D.如果此题表示害虫，则危害最严重的时期一定是④20.下列实例与运用的生物技术匹配错误的是（）A.桃树上结出苹果——嫁接技术 B.“多莉”羊的诞生——克隆技术C.抗虫棉的培育——转基因技术 D.试管婴儿的培育——无性生殖技术二、非选择题（每空1分，计20分）21.某生物小组开展“利用细菌或真菌制作发酵食品”的综合实践活动，他们利用搜集到的酵母菌菌种制作馒头，并设计实验探究影响酵母菌发酵的因素。实验过程如下，请结合所学知识，回答问题。生物小组的同学们将搜集到的酵母菌菌种用温水化开平均分为5份，并将每份酵母菌溶液分别加入100克面粉中，搅拌后揉成面团。将这5个面团分别放入1~5号烧杯中，标记好面团的初始体积，置于下表所示的环境中1小时，观察并记录面团的变化情况，实验结果如下表所示。编号温度发酵后面团的体积变化发酵后面团的弹性发酵后面团内部的空隙1号5℃无明显变化无无2号20℃高出20mL弹性好小而多3号40℃高出40mL弹性差大且多4号55℃高出10mL弹性比2号差，比3号略好小且少5号80℃无明显变化无无（1）本次实验要探究的问题是：______会对酵母菌发酵产生影响吗？（2）利用酵母菌制作馒头的原理是酵母菌分解糖类产生二氧化碳气体，使面团中形成气泡而膨胀变大，使得面团质地变得松软。根据表中实验结果可知，______号烧杯中的酵母菌产生的二氧化碳气体最多；结合面团的其他变化，推测应将面团放在______条件下发酵，更容易获得富有弹性又松软多孔的馒头。（3）该生物小组利用酵母菌制作馒头，酵母菌属于______（选填“细菌”或“真菌”），且细胞内没有______（填细胞结构），因此只能利用现成的有机物生活。（4）生物小组查询资料后了解到酵母菌的最适生活温度是25~30℃，当温度低于10℃时，酵母菌的活性会大大降低，但温度上升后酵母菌的活性仍能恢复；而当温度高于55℃时，酵母菌则会快速死亡。根据查询到的资料，判断1号和5号烧杯中酵母菌发酵产生二氧化碳较少的原因______（选填“相同”或“不同”）。若要验证这一判断，可以将1号和5号烧杯同时放置到______（选填“5-10”“20~40”或“55~80”）℃条件下1小时，观察两烧杯中面团的发酵情况。22.如图是两种生物技术以及根尖结构示意图，请回答问题。（1）图甲为嫁接技术，其中①是_____；②是_____。（2）图乙中的生物技术称为_____，其上长出的根属于____。（3）图丙是某根尖的结构示意图，其中有分生能力的组织是____（填数字），根的长长主要与____（填数字）有关。（4）图丙中与吸收功能相适应的结构特点是_______。23.阅读科普短文，回答问题人们通常认为，光合作用是绿色植物和藻类的“专利”，然而，最近科学家有了令人惊奇的发现，他们把绿色的成年绿叶海天牛（一种以藻类为食的海洋软体动物）从野外移到实验室中，发现它们在有光条件下，也能吸收二氧化碳，即使不提供食物，也存活了十个多月。并在它们的肠细胞中观察到了叶绿体，这些叶绿体来源于被啃食的藻类。通常，独立叶绿体会在几天内迅速丧失光合作用能力，这是因为与光合作用有关的基因，有一部分位于藻类细胞的细胞核内。为什么绿叶海天牛没有藻类细胞核，却能维持叶绿体功能长达十个多月呢？科学家们研究推测，这很可能与藻类和绿叶海天牛之间存在基因转移有关，即藻类与光合作用有关的核基因转移到了绿叶海天牛的细胞核中。基因转移可以分成垂直基因转移与水平基因转移两类。垂直基因转移是指生物个体通过繁殖将自己的基因传递给后代的行为。水平基因转移是指差异生物个体之间的基因转移，这里所说的差异生物个体，可以是完全没有任何亲缘关系甚至种类完全不同的两个个体。为了进一步证实上述推测是否正确，科学家们选择处于图某发育阶段的绿叶海天牛，对其染色体上基因进行检测。结果表明，在绿叶海天牛的染色体上，的确检测到与光合作用有关的藻类核基因。这一结果证明，藻类核基因确实转移到了绿叶海天牛的细胞核中，并且能够通过卵遗传给下一代。（1）成年绿叶海天牛长时间不进食却可以存活，是因为在有光条件下，它们能够吸收______（气体），在体内的叶绿体制造______供自身利用。绿叶海天牛体内的叶绿体来源于______。（2）绿叶海天牛将与光合作用有关的藻类核基因整合到自己染色体上的行为，属于______（垂直/水平）基因转移。（3）在检测藻类核基因是否真的转移到绿叶海天牛的细胞核内时，为避免进食后肠道内藻类对结果的影响，可选择图1中______（填字母）发育阶段的绿叶海天牛进行检测。（4）绿叶海天牛的一些近亲，必须依靠持续的啃食藻类来更新体内消耗的叶绿体，以维持光合作用。推测这些“近亲”的染色体上______（存在/不存在）光合作用有关基因。

2025年春学期3月份调研八年级生物试卷分值：50分时间：30分钟一、单选题（每小题1.5分，计30分）1.下列有关鸟类生殖和发育的叙述不正确的是A.鸟的受精方式是体内受精 B.早成鸟需要亲鸟的喂养C.鸟的生殖行为和激素有关 D.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育【答案】B【解析】【分析】解析本题考查的是鸟类的生殖和发育，鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏【详解】AD．在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育，所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育，AD错误。B．早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡、鸭等的雏鸟为早成雏，啄木鸟、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏，B正确。C．动物行为是动物通过神经系统对外界或体内刺激作出的反应，主要受神经系统的调控，还受内分泌系统的调节，如鸟类的生殖行为，是在内分泌系统分泌的性激素、孕激素有关，C错误。故选B。2.马铃薯块茎肉的颜色有多种类型，将黄肉品种自花传粉可得到紫肉品种，下列说法错误的是（）A.黄肉为显性性状B.紫肉品种自花传粉可得到黄肉品种C.紫肉为隐性性状D.黄肉与紫肉品种杂交可得到黄肉品种【答案】B【解析】【分析】显性性状：在杂合子和显性纯合子中表现出来的性状。

隐性性状：在杂合子中不表现出来的性状，只有在隐性纯合子中才表现出来。自花传粉：植物的花粉传到同一朵花或同一株植物的雌蕊上。黄肉品种自花传粉可得到紫肉品种，说明黄肉性状显性性状，假设Y控制黄肉性状；紫肉性状为隐性性状，假设y控制紫肉性状。【详解】AC．根据题意，紫肉品种是由黄肉品种自花传粉得到的，双亲都为黄肉，子代出现的新性状紫肉为隐性性状，黄肉为显性性状，A正确，C正确。B．紫肉品种是隐性纯合子（yy），自花传粉只能得到紫肉品种（yy），不可能得到黄肉品种（Yy或YY），B错误。D．若杂合子黄肉品种（Yy）与紫肉品种（yy）杂交，后代基因型为Yy和yy，表现型为黄肉和紫肉，即杂交后代中会有黄肉品种，D正确。故选B。3.在果树开花季节，如果遇到阴雨天气，会造成果树减产，主要原因是A.传粉受到影响 B.受精受到影响C.光照不足，缺少营养 D.阴雨天气病虫害增多【答案】A【解析】【分析】植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。【详解】A．果树多是异花传粉，果树开花如果遇到连绵阴雨，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，A符合题意。B．受精作用发生在胚珠内，与天气无关，B不符合题意。C．光照不足，影响光合作用强度，影响有机物积累，导致缺少营养，果实无法生长，造成减产。但这发生在传粉受精后，C不符合题意。D．阴雨天气病虫害增多，不仅仅发生在开花时节，故不是造成果实减产的主要原因，D不符合题意。故选A。4.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”对于一朵鲜艳的荷花来说，最重要的结构是（）A.花柄和花托 B.雌蕊和雄蕊C.花萼和花冠 D.萼片和花瓣【答案】B【解析】【分析】荷花属于水生植物，其花的结构包括花柄，花托，花萼，花瓣，雄蕊和雌蕊等，其中雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要部分。【详解】A．花柄是连接花与植物体的部分，不是主要结构，A不符合题意。B．雄蕊包括花药和和花丝，成熟的花药上有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房（内有胚珠），完成传粉和受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子。可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要部分，B符合题意。C．花萼是花的最外层结构，通常由绿色的叶状体组成，花萼、花冠其主要功能是保护未开放的花蕾，C不符合题意。D．花瓣位于花萼内部，通常色彩鲜艳，形态多样，用以吸引传粉者，D不符合题意。故选B。5.下列关于鸟类的生殖和发育的说法中，不正确的是（）A.求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节B.⑤是胚盘，是胚胎发育的场所C.④和⑥为胚胎的发育提供丰富的营养物质D.鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育【答案】D【解析】【分析】鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。【详解】A、在鸟类生殖发育过程中，鸟类必须有求偶、交配、产卵等行为，正确。B、⑤是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，正确。C、⑥卵黄，为胚胎发育提供养料；④是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，正确。D、鸟的受精卵在母体内就开始发育，产出后在亲鸟的孵化下进一步发育，错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟悉鸟卵的结构和功能。6.下列关于昆虫生殖和发育的叙述，正确的是（）A.昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制B.蝗虫发育经历了卵→若虫→成虫，属于完全变态发育C.某些昆虫发育的过程中的蜕皮现象，不利于幼虫生长D.一般为体外受精，生殖方式为有性生殖【答案】A【解析】【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。【详解】A．细胞核是生命活动的控制中心，昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制，A正确。B．蝗虫发育经过了卵→若虫→成虫，属不完全变态发育，B错误。C．发育过程中的蜕皮现象，有利于幼虫的生长，如蝗虫的发育过程要经过五次蜕皮，蝗虫才长大，C错误。D．昆虫的发育是体内受精，生殖方式是卵生，属于有性生殖，D错误。故选A。7.俗话说“挂羊头卖狗肉”，如今挂羊头或其他动物的肉等造假问题频频出现在生活中，买到手里的羊肉到底是什么肉，从表面上看不出来。而某食品农产品检测中心通过提取“羊肉”中的某种物质拿去检测，就能够判断到底是什么肉了。请问技术人员在“羊肉”中提取的物质是（）A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.DNA【答案】D【解析】【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是最主要的遗传物质，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。【详解】染色体由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要遗传物质，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，基因决定生物的性状。因此，检测中心通过提取“羊肉”中的某种物质拿去检测，技术人员在“羊肉”中提取的物质是DNA。故选D。8.牡丹素有“花中之王”的美誉，在栽培过程中，要让一株牡丹上开出黄、绿、红三种颜色的花朵，最好的繁殖方式是主（）A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养【答案】B【解析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性繁殖。【详解】嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可。因此ACD错误，B正确。故选B。9.蝗虫的个体发育属于不完全变态，据图判断其发育过程不经历的阶段是（）A.受精卵 B.幼虫 C.成虫 D.蛹【答案】D【解析】【分析】蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，成虫和若虫（跳蝻）在结构和生活习性上基本相似，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。【详解】家蚕等昆虫的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程包括“卵→幼虫→成虫”三个时期，属于不完全变态发育。二者相比，蝗虫比家蚕的发育过程少了一个蛹期。故选D。10.下列关于动物的说法,错误的是()A.虾,蟹在生长过程中,有与昆虫形似的蜕皮现象B.蝙蝠体表被毛,胎生哺乳,属于哺乳动物C.两栖动物和昆虫在发育过程中都有变态发育现象D.鸟卵中的卵细胞属于动物细胞,其中的卵壳膜相当于细胞膜【答案】D【解析】【分析】昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾，蝶，蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。【详解】A．螃蟹和虾都属于节肢动物门甲克纲，而节肢动物中大部分都有生长蜕皮、生态蜕皮、变态蜕皮这三种蜕皮方式，A正确。B．蝙蝠能飞行，体表无羽毛，胎生，哺乳，属于哺乳动物，B正确C．昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态，但都有变态发育现象，C正确D．鸟卵中的卵细胞属于动物细胞，其中的卵黄膜相当于细胞膜，D错误。故选D。11.在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列相关说法正确的是（）A.我们可以根据菌落的大小、形态和颜色大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类B.当微生物遇到不良环境时，细菌可形成芽孢、真菌可形成孢子、病毒可形成晶状体增强对不良环境的抵抗能力C.用冰箱可以防止食品腐败，原理是把食品内的细菌和真菌杀死D.细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌确可以产生杀死或抑制某些细菌和病毒的物质【答案】A【解析】【分析】（1）防止食物腐败的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。（2）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。（3）病毒的结构非常简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。【详解】A．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。所以，依据菌落的形态大小和颜色等，可区分细菌和真菌，A正确。B．细菌遇到不良环境时，细菌的细胞壁增厚，形成芽孢，为细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。真菌产生孢子繁殖后代，病毒寄生在活细胞内生活，一旦离开活体变成结晶体，B错误。C．由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖，食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，冰箱贮存食物的原理是低温抑制食物中微生物的生长和繁殖，C错误。D．细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌，如青霉可以提取青霉素，对多种细菌引起的病疾具有防治作用，但是对病毒没有防治作用，D正确。故选A。12.下列四种食品保存方法中主要通过杀灭微生物来延长保存时间的是（）A.将剩饭菜放入冰箱 B.盒装牛奶C.真空包装的预制菜 D.干蘑菇【答案】B【解析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】A．细菌真菌的生活需要适宜的温度，将剩饭菜放入冰箱通过降低温度抑制微生物的繁殖，而不是通过直接杀灭微生物，故A错误。B．盒装牛奶通常是通过巴氏杀菌法来处理，巴氏杀菌可以有效杀灭牛奶中的大多数微生物，进而延长保存时间，故B正确。C．真空包装是通过减少氧气来抑制需氧微生物的繁殖，而不是直接杀灭微生物，故C错误。D．细菌真菌的生活需要一定的水分，风干和晾晒是通过去除水分来抑制微生物的繁殖，而不是通过直接杀灭微生物，故D错误。故选B。13.奶酪是内蒙古的美食。牧民将奶提取油脂后放置在温暖的地方，一段时间后有了酸味，再经过多道工序制作成奶酪。在此过程中使用的技术是A.转基因技术 B.发酵技术 C.组织培养技术 D.克隆技术【答案】B【解析】【分析】生物技术它主要包括发酵技术和现代生物技术，现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。【详解】A．转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能降低农药肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用，A不符合题意。B．发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，如制酱油需要用曲霉，B符合题意。C．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，C不符合题意。D．“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.如克隆绵羊“多利”的诞生，D不符合题意。故选B。14.关于绿色开花植物的结构与功能的叙述，与事实不相符的是（）A.玉米的胚乳和大豆的子叶都具有贮存营养物质的功能B.黄瓜、南瓜的花很多不能结出果实，主要是由于它们有雄花和雌花之分C.鼠尾草是两性花，一朵花中既有雄蕊也有雌蕊，可以自花传粉D.花芽顶端钝圆、基部较细，内部有花部原基【答案】C【解析】【分析】1．单子叶植物营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子营养物质储存在子叶中。2．花的类型有两种，包括单性花和两性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，单性花分为雌花和雄花，只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两性花。3．按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶(枝条)；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。【详解】A．所有植物的种子都包括种皮和胚两部分，其中胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，菜豆种子的子叶有两片，营养物质贮存在子叶中。玉米的种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中，A正确。B．只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花，黄瓜、南瓜、丝瓜的花就属于单性花；而在花的结构中只有雌蕊的子房才能够接出果实和种子，故而雄花没有雌蕊，也就没有子房，故而结不出果实，B正确。C．鼠尾草的花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的所以是两性花。但是，鼠尾草的雌蕊和雄蕊不是一起成熟的，不能自花传粉，C错误。D．花芽顶端钝圆、基部较细，内有花部原基，将来发育成花，D正确。故选C。【点睛】解答此类题目要正确掌握关于绿色开花植物的结构与功能的基础知识。15.观赏植物藏报春基因组成为AA的植株，在20—25℃的环境条件下生长，植株开红花；在30℃的环境条件下生长，植株开白花，这一现象说明（）A.生物的性状只受基因的控制B.生物的性状只受环境的影响C.生物的性状不受基因的控制D.生物的性状是基因和环境共同作用的结果【答案】D【解析】【分析】生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表观型=基因型+环境条件。【详解】生物的特征是由遗传物质决定的。生物的某个具体性状是由基因控制的。基因是决定生物性状的最小单位。不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。故D符合题意。故选D。【点睛】此题关键是理解生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响。16.请回答下面有关“探究花生种子大小变异”的几个问题：晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃一边产生了疑问“花生果实大小是由什么原因造成的？”请根据图示回答下列几个问题：（1）能作为“探究花生种子大小变异实验”的假设是______的话。A.奶奶 B.晓刚 C.甲同学 D.乙同学（2）为不遗传变异类型提供了依据的是______的话。A.奶奶 B.晓刚 C.甲同学 D.乙同学（3）四位同学在晓刚的带领下进行了探究实验。首先他们分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层中分别取出若干花生种子做样品，进行了果实长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。他们使用分层取样的方法获取样品，这也是______取样的一种方式。A.定点 B.定量 C.随机 D.条件选择（4）下表是他们测量的结果，表中X代表的数值是______。品种结果甲品种花生乙品种花生长轴长度（毫米）1214151822242628样品个数（个）3635653384平均值（毫米）X24.44A.14.85 B.15 C.15.06 D.16（5）根据表格数据，乙品种花生的长轴长度明细大于甲品种花生，故可得出的结论是花生果实大小是______不同造成的。A.环境 B.遗传物质 C.变异 D.栽培条件【答案】（1）A（2）D（3）C（4）C（5）B【解析】【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。（2）可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化的变异。（3）取样是指从总体中抽取个体或样品的过程，也即对总体进行试验或观测的过程。【小问1详解】作出假设是指根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，本实验的问题是花生果实大小是由什么原因造成的？因此能作为本实验的假设是奶奶的话（花生果实的大小，是因为品种不同），其他人的话不涉及假设的内容，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【小问2详解】结合分析（2）可知，不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化的变异，这与乙同学的话（要是栽培条件好，我想小花生也会长成大花生）相符，其他人的话不涉及不可遗传变异的内容，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【小问3详解】随机抽样指遵照随机化原则从总体中抽取样本的抽样方法，它不带任何主观性，包括简单随机抽样、系统抽样、整群抽样和分层抽样。非随机抽样是一种凭研究者的观点、经验或者有关知识来抽取样本的方法，带有明显主观色彩。根据题问（3）可判断出他们使用的分层取样方法获取样品，是随机取样的一种方式，故C符合题意，ABD符合题意。故选C。【小问4详解】X==15.06，故C符合题意，ABD符合题意。故选C。【小问5详解】本实验唯一不同的是花生的品种，其他条件（如环境、栽培条件等）都相同，根据表格数据可知，乙品种花生的长轴长度明细大于甲品种花生，则可得出的结论是花生果实大小是遗传物质不同造成的，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。17.下列关于染色体的叙述中，不正确的是()A.体细胞中成对的染色体一条来自父亲，一条来自母亲B.所有生物体内染色体的数目都相同C.每一种动物或植物的体细胞中，染色体通常是成对存在的D.精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【答案】B【解析】【详解】生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质，A正确；体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，B错误，C正确；

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。因此精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半，D正确。18.下列哪种细胞中不可能存在Y染色体（）A精子 B.受精卵 C.卵细胞 D.神经细胞【答案】C【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，受精卵的性染色体是XX或XY，精子的性染色体是X或Y，卵细胞的性染色体是X，男性体细胞的性染色体是XY。因此，综上分析可知，精子，受精卵和神经细胞中可能含有Y染色体，而卵细胞中不可能存Y染色体。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。19.如图是李阳同学画的昆虫的生殖过程示意图，关于此图的分析正确的是（）A.①为受精卵，③为成虫B.蝗虫的生殖过程可表示为①②③C.如果此图表示家蚕，为提高产量可延长②的生长期D.如果此题表示害虫，则危害最严重的时期一定是④【答案】C【解析】【分析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。【详解】A．①为受精卵，③为蛹，④为成虫，错误。B．蝗虫的发育为：①受精卵、②幼虫、④成虫三个时期，错误。C．家蚕是完全变态的昆虫，一生经过①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫四个阶段。若想提高蚕丝的产量，则应延长②幼虫期，正确。D．如果此题表示蝗虫，则危害最严重的时期一定是④成虫期，如果是蝶蛾类，则危害最严重的时期是②幼虫期，错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育特点。20.下列实例与运用的生物技术匹配错误的是（）A.桃树上结出苹果——嫁接技术 B.“多莉”羊的诞生——克隆技术C.抗虫棉的培育——转基因技术 D.试管婴儿的培育——无性生殖技术【答案】D【解析】【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。桃树上结出来苹果，可以利用嫁接的方法做到，A不符合题意。B．克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉，因此，“多莉”羊的诞生运用了克隆技术，B不符合题意。C．科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，从而培育了一系列抗虫棉品种，因此，抗虫棉的培育运用了转基因技术，C不符合题意。D．“试管婴儿”的诞生是利用了体外受精和胚胎移植技术，属于有性生殖，D符合题意。故选D。二、非选择题（每空1分，计20分）21.某生物小组开展“利用细菌或真菌制作发酵食品”的综合实践活动，他们利用搜集到的酵母菌菌种制作馒头，并设计实验探究影响酵母菌发酵的因素。实验过程如下，请结合所学知识，回答问题。生物小组的同学们将搜集到的酵母菌菌种用温水化开平均分为5份，并将每份酵母菌溶液分别加入100克面粉中，搅拌后揉成面团。将这5个面团分别放入1~5号烧杯中，标记好面团的初始体积，置于下表所示的环境中1小时，观察并记录面团的变化情况，实验结果如下表所示。编号温度发酵后面团的体积变化发酵后面团的弹性发酵后面团内部的空隙1号5℃无明显变化无无2号20℃高出20mL弹性好小而多3号40℃高出40mL弹性差大且多4号55℃高出10mL弹性比2号差，比3号略好小且少5号80℃无明显变化无无（1）本次实验要探究的问题是：______会对酵母菌发酵产生影响吗？（2）利用酵母菌制作馒头的原理是酵母菌分解糖类产生二氧化碳气体，使面团中形成气泡而膨胀变大，使得面团质地变得松软。根据表中实验结果可知，______号烧杯中的酵母菌产生的二氧化碳气体最多；结合面团的其他变化，推测应将面团放在______条件下发酵，更容易获得富有弹性又松软多孔的馒头。（3）该生物小组利用酵母菌制作馒头，酵母菌属于______（选填“细菌”或“真菌”），且细胞内没有______（填细胞结构），因此只能利用现成的有机物生活。（4）生物小组查询资料后了解到酵母菌的最适生活温度是25~30℃，当温度低于10℃时，酵母菌的活性会大大降低，但温度上升后酵母菌的活性仍能恢复；而当温度高于55℃时，酵母菌则会快速死亡。根据查询到的资料，判断1号和5号烧杯中酵母菌发酵产生二氧化碳较少的原因______（选填“相同”或“不同”）。若要验证这一判断，可以将1号和5号烧杯同时放置到______（选填“5-10”“20~40”或“55~80”）℃条件下1小时，观察两烧杯中面团的发酵情况。【答案】（1）温度（2）①.3②.20℃（3）①.真菌②.叶绿体（4）①.不同②.20-40【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。【小问1详解】酵母菌是一种单细胞真菌，其生长的环境条件主要是指适宜的温度、有机物、水等。由题干可知，该实验的目的是：探究影响酵母菌发酵的因素。由表可以看出，该实验设置了不同的温度，其它条件都相同，该实验的变量是温度，因此该实验要探究的问题是：温度会对酵母菌发酵产生影响吗?【小问2详解】利用酵母菌制作馒头的原理是酵母菌分解糖类产生二氧化碳气体，二氧化碳遇热时能够使面团中形成气泡而膨胀变大，使得面团质地变得松软。根据表中实验结果可知，3号烧杯发酵后面团的体积变化最大（高出40mL），因此3号烧杯中的酵母菌产生的气体最多。据表并结合面团的其他变化，推测应将面团放在20℃（发酵后面团的弹性好，发酵后面团内部的空隙小而多）条件下发酵，更容易获得富有弹性又松软多孔的馒头。【小问3详解】酵母菌整个身体只由一个细胞构成，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，属于单细胞真菌，且细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，因此只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。【小问4详解】根据查询到的资料，判断1号和5号烧杯中酵母菌发酵产生二氧化碳较少的原因不同。由表可以看出，1号是因为低温（5℃）使酵母菌活性降低，5号是因为高温（80℃）使酵母菌死亡。由表可以看出，20～40℃是酵母菌发酵的适宜温度，若要验证这一判断，可以将1号和5号烧杯同时放置到20～40℃条件下1小时，观察两烧杯中面团的发酵情况，如果1号中面团体积变大，5号无明显变化则证明此结论。22.如图是两种生物技术以及根尖结构示意图，请回答问题。（1）图甲为嫁接技术，其中①是_____；②是_____。（2）图乙中的生物技术称为_____，其上长出的根属于____。（3）图丙是某根尖结构示意图，其中有分生能力的组织是____（填数字），根的长长主要与____（填数字）有关。（4）图丙中与吸收功能相适应的结构特点是_______。【答案】（1）①.接穗②.砧木（2）①.扦插②.不定根（3）①.⑤②.④⑤（4）成熟区细胞向外突出形成根毛【解析】【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：⑥根冠、⑤分生区、④伸长区和③成熟区。由图可知：甲是嫁接，①是接穗，②是砧