2025届山东省潍坊市青州市高三二模历史试题解析含解析

2025届山东省潍坊市青州市高三二模历史试题解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．某学者认为，春秋战国时代的百家争鸣与汉代独尊儒术之间的连缀是一种必然，诸子百家的独尊意识为百家争鸣最后走上独尊的楼阁构筑了最初的阶梯，诸子百家之间的师心自用则是独尊意识的内部体现。该学者意在指出百家争鸣A．推动了社会阶层的逐步分化 B．使儒家伦理被社会大众认可C．隐含着专制主义的发展趋向 D．使法家学说成为当时的显学2．1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明A．国内民众的反日情绪强烈 B．革命党人处于不合法状态C．辛亥革命对农村影响有限 D．农民阶级不支持辛亥革命3．清康熙末叶，各地的地方戏蓬勃兴起，被称为花部，进人乾隆年代开始与称为雅部的昆剧争胜。至乾隆末叶，花部压倒雅部，占据了舞台统治地位，直至道光末叶。这一变化主要是由于A．清朝专制统治的强化 B．社会结构的变化C．皇室贵族的审美追求 D．商品经济的发展4．下表为近代棉布生产中纱的供给情况时间手工纱（万担）机制纱（万担）1840748.233.031860756.274.28该表可说明当时A．小农经济的顽固性与封闭性 B．近代民族资本主义经济产生C．列强对华入侵以商品输出为主 D．中国已完全卷入资本主义市场5．标语、口号从一个侧面体现了一个时代发展的特征。按时间顺序排列下列标语、口号，正确的一组是①超英赶美，跑步进入共产主义②抗美援朝，保家卫国③保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的④同一个世界，同一个梦想A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①③④6．如图以上漫画表明，作者A．反对国民政府的内战政策 B．批评了国民党消极抗战C．主张推翻国民党腐朽统治 D．要求整肃吏治坚持抗战7．元代行省内部实行的是群官负责和圆署会议制，即通过行省官员集体开会共同负责，各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。元代实行这种权力运行机制主要是为了A．加强中央集权 B．分化地方权力C．妥善处理各民族之间关系 D．提高行政效率8．自然法是制订法的对称，自然法精神源自古希腊。罗马的法学家认为它是合乎人性、合乎理性的法律适用于包括奴隶在内全体人类，是永恒不变的法律，一切制订法都应以自然法为标准。可见，自然法A．保护奴隶主私有财产 B．移植了古代希腊法律体系C．与习惯法的特征相同 D．推动罗马法趋向公平正义9．下表是美、德两国第二次工业革命时期就业结构表（单位：%）。据此表可知1870年1890年1910年1930年第一产业美国52.245.134.924.9德国49.140.035.127.3第二产业美国23.526.329.229.5德国29.135.737.940.6第三产业美国24.328.435.945.4德国21.824.327.032.1A．美德两国农业生产逐渐落后 B．就业结构与生产力水平有关C．德国的制造业实力超过美国 D．结构不合理将引发经济危机10．苏格拉底在劝一个不信神年轻人信神时,说神是“全视全听.全能全知、全善全德”的。但事实上,希腊诸神都有自己的缺陷,连众神之王宙斯也有“弑父”的污点。这表明苏格拉底A．批判城邦制度 B．否定传统权威 C．维护神权统治 D．蛊惑青年思想11．中国各区域口岸在全国贸易中的份额，以1895年为界，可分前后两个阶段。1895年之前，上海占全国份额的半数.华南约占40%。1895年~1915年，口岸贸易的发展呈现出华北和东北快于其他区域口岸的趋势。对这一变化解读合理的是A．日本在华扩张影响了我国港口格局B．一战加快了沿海地区工业的发展C．上海丧失了全国最大贸易港的地位D．列强暂时放松对中国的经济侵略12．1902年梁启超发表了政治小说《新中国未来记》，其中创设了以下情景：在中国维新50周年的祝典日上，英、日、俄等各国元首及夫人来南京参加“万国太平会议”，在上海开设的大博览会上“处处有演说坛，日日开讲论会”。梁启超主要目的是A．提倡平等的外交方式 B．肯定改良的重要作用C．旨在激发民众爱国精神 D．致力于挽救民族的危亡二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）中外历史人物评说。根据材料回答问题。材料：唐朝之前，官方对关羽的评价同三国时期基本一致：主要强调骁勇、忠义：勇在前，忠次之，义在后。对其性格缺陷，一般用“刚而自矜”评价。唐政府对关羽的评价还不高，不过唐朝以后很少再有关于其缺陷的评价。宋朝抑武扬文，关羽排名颇低。元朝加封关羽为显灵义勇武安英济王，开始由皇帝祭祀，民间则认为关羽可以灭妖除怪。清代关羽排名仅次于孔子，称为“关帝”，允许关帝庙使用黄色的房瓦，加封仁勇、显威、护国、保民等称号。对关羽的评价演变为忠在前，义在中，勇在后。百姓将其与观音菩萨并列，认为可以斩妖除魔、劝善惩恶、指点迷津、护国战神、救人济世、为民伸冤、治病，科举考生也要祭拜关羽。江湖绿林帮会认为关羽披肝沥胆、超越血缘，加以崇拜。——荆学义《经典的传播：关羽形象传播研究》（1）依据材料，概括中国古代对关羽的评价的特征。（2）根据材料，你认为在评价历史人物时候应注意什么原则？14．（20分）战国时期，选贤任能是思想家们关注的焦点之一。阅读材料，回答问题。材料一故尊圣者王，贵贤者霸，敬贤者存；慢贤者亡，古今一也。（荀子）立君而尊贤，是贤与君争，其乱甚于无君。（慎子）材料二故古者圣王之为政，列徳而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。（墨子）为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。（李悝）（1）指出材料一中两人对“贤”的不同态度，并说明他们目的上的相同之处。（2）结合商鞅变法，说明材料二反映的选贤任能主张有何意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据材料“诸子百家的独尊意识为百家争鸣最后走上独尊的楼阁构筑了最初的阶梯”可知，春秋战国时期诸子百家的独尊意识，即所隐含的“师心自用”的专制主义意识为汉代独尊儒术提供了前提条件，C项正确；材料强调的是春秋战国时期的百家争鸣和汉代独尊儒术的联系，与社会阶层的分化无关，A项错误；春秋时期的百家争鸣没有使儒家伦理被社会大众认可，B项错误；材料内容强调的是百家争鸣隐含着的专制主义趋势对汉代独尊儒术的影响，没有强调使法家学说成为当时显学的内容，D项错误。2、C【解析】注意革命党、中华民国与老农之间的联系即可。在辛亥革命之后，老农对革命情况一无所知，说明辛亥革命后民主共和观念虽说已日渐深入人心，但对农村的影响是非常有限的。3、D【解析】

依据古代中国文化的发展可知，随着商品经济的不断发展，逐渐兴起了很多符合市民阶层的文化，并逐渐的占据统治地位，花部的兴起便是迎合了市民阶层的需要。D正确；材料中花部的变化与专制统治的强化无关，A排除；依据所学可知，这一时期中国的社会结构尚未发生变化，B排除；材料未反映花部的变化与皇室贵族的审美有关，C排除。故选D。4、A【解析】

由表格数据可知，从1840到1860，中国近代棉布生产中手工纱一直占绝对优势。因此，该表可说明当时小农经济依然占据主导，这体现了小农经济的顽固性与封闭性，故A正确；材料中没有近代民族资本主义经济产生的信息，故B错误；材料主旨不是强调商品输出，故C错误；D项中的“已完全卷入”表述不准确。5、D【解析】

根据所学知识可知，“赶超英美，跑步进入共产主义”是1958年“大跃进”时期的口号，“抗美援朝，保家卫国”是1950到1953年朝鲜战争时期的口号，“保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”是1978年十一届三中全会后，农村经济体制改革的内容，“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号，四件事按时间先后排序为②①③④，D项正确；其他排列顺序均存在错误，ABC三项不符合题意。6、D【解析】

图片反映了要磨去的是贪污、营私，依据图片时间“1944”年可知，此时处于抗战时期，国民党作为抗战的组成部分，作者主张要求整顿吏治为抗战做出积极的贡献。D正确；此时处于抗日战争时期，内战尚未发生，A错误；材料反映的是要求对吏治进行整顿，不能看出国民党的抗战状态，B错误；材料反映的是要求国民党进行整顿，并未体现要推翻国民党的统治，C错误。故选D。7、A【解析】

据材料“各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制”“不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约”等信息可知，元代实行的制衡的运行机制主要为了加强中央集权，故A选项正确；分化地方权力是手段不是目的，故B选项错误；材料内容没有涉及到处理民族关系，故C选项错误；提高行政效率不是材料最终目的，故D选项错误。8、D【解析】

罗马的法学家认为自然法合乎人性、合乎理性，适用于包括奴隶在内全体人类，是永恒不变的法律。由此可见，自然法能够推动罗马法趋向公平正义，故D正确；保护奴隶主私有财产不符合材料信息，故A错误；自然法精神源自古希腊不是移植，故B说法错误；自然法与习惯法的特征大不相同，故C错误。9、B【解析】

通过材料中美国和德国在三大产业上的比例可以看出，就业结构和经济发展水平直接相关，B正确；农业就业人数减少不能说明农业生产落后，排除A；德国第二产业人口比重大于美国不能说明制造业实力超过美国，结合所学知识可知，第二次工业革命后，美国成为世界上最主要的工业国家排除C；表格中时间范围，1929年发生经济危机，不能完整体现材料中的信息，排除D。10、B【解析】

“希腊诸神都有自己的缺陷,连众神之王宙斯也有‘弑父’的污点”说明神不是万能的，苏格拉底借此来否定传统权威，B正确；苏格拉底并没有批判城邦制度，排除A项；材料反对的是对神的绝对权威，故C项不符合题意；“蛊惑青年”表述明显错误，排除D项。11、A【解析】

1895年《马关条约》签订后，日本对华侵略扩张加剧，华北和东北地区口岸对日贸易激增，影响了我国港口格局，故答案为A项；一战爆发是1914年，与材料中的时间信息不符，排除B项；C项中的“丧失”说法绝对，材料不能反映，排除；列强暂时放松对中国的经济侵略是在一战期间，排除D项。12、B【解析】

材料信息主要表达中国维新50周年的成就。由此可知，梁启超此作品的主要目的是肯定改良的重要作用，故B正确；提倡平等的外交方式不是主要目的，故A错误；激发民众爱国精神、挽救民族的危亡不符合材料的主旨，故CD错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特征：随着时问发展，评价越来越高；往历史人物身上附加的功能越来越多；道德因素越来越重；有意识同避缺陷(或者为尊者讳：只评价优点，忽略缺点)；有神话倾向；多个群体对关羽都有评价；不同群体评价标注(角度)不同；受到当时环境、政策影响。(任答三点，得9分。)（2）原则：从多角度评价历史人物：尽量依据距离历史人物时问最近的资料；避免神化历史人物；辩证看待、利用后人的评价；结合时代背景(把人物放在特定的时代条件下评价)。(任答两点，得6分。)6分。）【解析】试题分析：（1）从唐前、唐、宋、元、清官方历代对关羽的评价可以发现：“唐朝之前，……主要强调骁勇、忠义”“元朝加封关羽为显灵义勇武安英济王，开始由皇帝祭祀，民间则认为关羽可以灭妖除怪”“清代关羽排名仅次于孔子，称为‘关帝’，允许关帝庙使用黄色的房瓦，加封仁勇、显威、护国、保民等称号”，“认为可以斩妖除魔、劝善惩恶、指点迷津、护国战神、救人济世、为民伸冤、治病，科举考生也要祭拜关羽”对关羽的评价越来越高；关羽被神化的功能也越来越多；赋予关羽道德称号也越来越多；对关羽缺点避而不谈。（2）根据史学理论，结合材料可知，以史料古迹为依据、多角度评价、一分为二辩证看待等。14、（1）态度：荀子主张贵贤、敬贤，慎子主张尊君轻贤；目的：为君主治国提供用人建议。（2）墨子和李悝主张用人不论出身，以才能和功劳为用人标准。商鞅变法实行奖励耕织和军功爵的举措，打破了世卿世禄制度，促进了社会阶层流动，推动了社会进步，使秦国成为当时的强国。【解析】

（1）不同态度：据材料一“故尊圣者王，贵贤者霸，敬贤者存；慢贤者亡，古今一也。”可知，荀子认为能使圣人尊贵的能统一天下，而能使贤者尊贵的能称霸诸侯，故荀子主张敬“