电大C语言程序设计形成性考核册答案

电大C语言程序设计形成性考核册答案一、选择题

1.以下关于C语言的叙述中正确的是（）A.C语言中的注释不可以夹在变量名或关键字的中间B.C语言中的变量可以在使用之前的任何位置进行定义C.在C语言算术表达式的书写中，运算符两侧的运算数类型必须一致D.C语言的数值常量中夹带空格不影响常量值的正确表示

答案：B解析：C语言中的注释可以夹在变量名或关键字中间，A错误；C语言算术表达式中运算符两侧运算数类型不一定要一致，会进行自动类型转换，C错误；C语言数值常量中夹带空格会影响常量值的正确表示，D错误。变量定义可以在使用之前的任何位置，B正确。

2.若有定义：inta=8,b=5,c;执行语句c=a/b+0.4;后，c的值为（）A.1.4B.1C.2.0D.2

答案：B解析：a/b是整数除法，8/5结果为1，再加上0.4，由于是整数运算，小数部分舍去，所以c的值为1。

3.以下选项中合法的常量是（）A.999B.2.7eC.0XabD.123E0.2

答案：C解析：999是整型常量；2.7e不完整，e后面缺少指数；123E0.2中E后面必须是整数；0Xab是十六进制常量，合法。

4.若有定义：intx=3,y=2;floata=2.5,b=3.5;则表达式(x+y)%2+(int)a/(int)b的值是（）A.0B.2C.1D.1.5

答案：C解析：(x+y)%2=(3+2)%2=1，(int)a/(int)b=(int)2.5/(int)3.5=2/3=0，所以表达式的值为1+0=1。

5.若有定义：inta=1,b=2,c=3;则执行以下语句后，a、b、c的值分别为（）if(a>b)c=a;a=b;b=c;A.1,2,3B.2,3,1C.2,1,3D.2,3,2

答案：B解析：if条件a>b不成立，所以不执行c=a，直接执行a=b;b=c;执行后a=2，b=3，c=1。

6.以下叙述中正确的是（）A.break语句只能用于switch语句体中B.continue语句的作用是使程序的执行流程跳出包含它的所有循环C.break语句只能用在循环体内和switch语句体内D.在循环体内使用break语句和continue语句的作用相同

答案：C解析：break语句不仅能用于switch语句体中，还能用于循环体内，A错误；continue语句的作用是结束本次循环，进入下一次循环，B错误；break语句和continue语句作用不同，D错误；break语句只能用在循环体内和switch语句体内，C正确。

7.若有定义：intx=1,y=2,z=3;则执行以下语句后，x、y、z的值分别为（）if(x>y)z=x;x=y;y=z;A.1,2,3B.2,3,1C.2,1,3D.2,3,2

答案：B解析：if条件x>y不成立，不执行z=x，直接执行x=y;y=z;执行后x=2，y=3，z=1。

8.以下程序段的输出结果是（）intx=10,y=10;printf("%d%d\n",x,y);A.1010B.99C.910D.109

答案：D解析：printf函数中参数是从右向左计算，先计算y，y变为9，再计算x，x先使用值10，然后变为9，所以输出109。

9.若有定义：inta=1,b=2,c=3;则执行以下语句后，a、b、c的值分别为（）if(a>b)c=a;a=b;b=c;A.1,2,3B.2,3,1C.2,1,3D.2,3,2

答案：B解析：同第5题，if条件不成立，执行a=b;b=c;后a=2，b=3，c=1。

10.以下程序段的输出结果是（）inta=1,b=2,c=3;if(a>b)c=a;a=b;b=c;printf("%d%d%d\n",a,b,c);A.1,2,3B.2,3,1C.2,1,3D.2,3,2

答案：B解析：同第5题，输出2,3,1。

二、填空题

1.C语言中的标识符只能由字母、数字和____组成。答案：下划线解析：C语言标识符命名规则规定只能由字母、数字和下划线组成。

2.若有定义：inta=5,b=3;则表达式a%=(b%=2)的值为____。答案：0解析：先计算b%=2，b变为1，再计算a%=1，a变为0，所以表达式值为0。

3.若有定义：floatx=3.5,y=2.5;则表达式(int)x+(int)y的值为____。答案：5解析：(int)x=3，(int)y=2，3+2=5。

4.若有定义：inta=1,b=2,c=3;则执行语句if(a>b)c=a;a=b;b=c;后，变量c的值为____。答案：3解析：if条件不成立，不执行c=a，c的值不变仍为3。

5.若有定义：intx=10,y=20;则执行语句if(x>y)x=y;y=x;后，变量x的值为____，变量y的值为____。答案：10,10解析：if条件不成立，执行x=y;y=x;先把y的值20赋给x，此时x=20，再把x的值20赋给y，最终x=10，y=10。

6.若有定义：inta=1,b=2,c=3;则执行语句if(a>b)c=a;a=b;b=c;后，变量a的值为____，变量b的值为____。答案：2,3解析：同第5题，执行x=y;y=x;先把y的值20赋给x，此时x=20，再把x的值20赋给y，最终a=2，b=3。

7.若有定义：inta=1,b=2,c=3;则执行语句if(a>b)c=a;a=b;b=c;后，变量a、b、c的值分别为____、____、____。答案：2,3,3解析：同第5题，执行x=y;y=x;先把y的值20赋给x，此时x=20，再把x的值20赋给y，最终a=2，b=3，c=3。

8.若有定义：intx=10,y=20;则执行语句if(x>y)x=y;y=x;后，变量x、y的值分别为____、____。答案：10,10解析：同第5题，执行x=y;y=x;先把y的值20赋给x，此时x=20，再把x的值20赋给y，最终x=10，y=10。

9.若有定义：inta=1,b=2,c=3;则执行语句if(a>b)c=a;a=b;b=c;后，变量a、b、c的值分别为____、____、____。答案：2,3,3解析：同第5题，执行x=y;y=x;先把y的值20赋给x，此时x=20，再把x的值20赋给y，最终a=2，b=3，c=3。

10.若有定义：intx=10,y=20;则执行语句if(x>y)x=y;y=x;后，变量x、y的值分别为____、____。答案：10,10解析：同第5题，执行x=y;y=x;先把y的值20赋给x，此时x=20，再把x的值20赋给y，最终x=10，y=10。

三、程序分析题

1.以下程序的功能是：输入一个整数，判断它能否被3和5整除，若能被3和5整除，输出"能同时被3和5整除"；若能被3整除但不能被5整除，输出"能被3整除但不能被5整除"；若能被5整除但不能被3整除，输出"能被5整除但不能被3整除"；若不能被3和5整除，输出"不能被3和5整除"。请分析程序并填空。

```cinclude<stdio.h>intmain(){intnum;printf("请输入一个整数：");scanf("%d",&num);if(____)printf("能同时被3和5整除\n");elseif(____)printf("能被3整除但不能被5整除\n");elseif(____)printf("能被5整除但不能被3整除\n");elseprintf("不能被3和5整除\n");return0;}```

答案：```cinclude<stdio.h>intmain(){intnum;printf("请输入一个整数：");scanf("%d",&num);if(num%3==0&&num%5==0)printf("能同时被3和5整除\n");elseif(num%3==0&&num%5!=0)printf("能被3整除但不能被5整除\n");elseif(num%5==0&&num%3!=0)printf("能被5整除但不能被3整除\n");elseprintf("不能被3和5整除\n");return0;}```解析：第一个if判断是否同时能被3和5整除，即num%3==0&&num%5==0；第二个if判断能被3整除但不能被5整除，即num%3==0&&num%5!=0；第三个if判断能被5整除但不能被3整除，即num%5==0&&num%3!=0。

2.以下程序的功能是：计算1到100之间所有奇数的和。请分析程序并填空。

```cinclude<stdio.h>intmain(){intsum=0,i;for(i=1;i<=100;i=i+2){sum=sum+____;}printf("1到100之间所有奇数的和为：%d\n",sum);return0;}```

答案：i解析：循环中i每次增加2，i就是奇数，所以sum每次加上i，即sum=sum+i。

3.以下程序的功能是：输出九九乘法表。请分析程序并填空。

```cinclude<stdio.h>intmain(){inti,j;for(i=1;i<=9;i++){for(j=1;j<=____;j++){printf("%d*%d=%d\t",i,j,i*j);}printf("\n");}return0;}```

答案：i解析：内层循环j要从1到i，这样才能构成九九乘法表的每一行。

4.以下程序的功能是：输入一个字符串，统计其中数字字符的个数。请分析程序并填空。

```cinclude<stdio.h>include<string.h>intmain(){charstr[100];intcount=0,i;printf("请输入一个字符串：");gets(str);for(i=0;i<strlen(str);i++){if(____)count++;}printf("数字字符的个数为：%d\n",count);return0;}```

答案：str[i]>='0'&&str[i]<='9'解析：判断字符是否为数字字符，数字字符的ASCII码值在'0'到'9'之间，所以条件为str[i]>='0'&&str[i]<='9'。

5.以下程序的功能是：输入三个整数，输出其中最大的数。请分析程序并填空。

```cinclude<stdio.h>intmain(){inta,b,c,max;printf("请输入三个整数：");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);max=a;if(____)max=b;if(____)max=c;printf("最大的数是：%d\n",max);return0;}```

答案：b>max、c>max解析：先假设max为a，然后依次判断b和c是否大于max，如果b大于max，则将max更新为b；如果c大于max，则将max更新为c。

四、程序设计题

1.编写一个程序，输入两个整数，输出它们的和、差、积、商和余数。

```cinclude<stdio.h>intmain(){inta,b;printf("请输入两个整数：");scanf("%d%d",&a,&b);printf("和：%d\n",a+b);printf("差：%d\n",ab);printf("积：%d\n",a*b);if(b!=0){printf("商：%d\n",a/b);printf("余数：%d\n",a%b);}else{printf("除数不能为0\n");}return0;}```

解析：首先输入两个整数a和b，然后分别计算并输出它们的和、差、积。接着判断b是否为0，如果不为0，则计算并输出商和余数；如果为0，则输出提示信息"除数不能为0"。

2.编写一个程序，输入一个年份，判断它是否为闰年。闰年的判断条件是：能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除。

```cinclude<stdio.h>intmain(){intyear;printf("请输入一个年份：");scanf("%d",&year);if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0){printf("%d年是闰年\n",year);}else{printf("%d年不是闰年\n",year);}return0;}```

解析：根据闰年的判断条件，使用逻辑或运算符连接两个条件表达式。如果满足其中一个条件，则该年份是闰年，否则不是闰年。

3.