托班教案《大西瓜》

托班教案《大西瓜》一、教学目标1.认知目标引导幼儿认识大西瓜，了解其基本特征，如形状、颜色、表皮纹理等。让幼儿知道西瓜是夏季的水果，能感受夏季吃西瓜带来的清凉。2.技能目标通过观察、触摸、品尝等活动，培养幼儿的观察力、感知觉能力和语言表达能力。锻炼幼儿的手部精细动作，如用勺子挖西瓜吃，提高手眼协调能力。3.情感目标激发幼儿对西瓜的喜爱之情，体验分享西瓜的快乐，培养幼儿积极参与集体活动的意识。

二、教学重难点1.教学重点帮助幼儿全面认识大西瓜的特征，能用简单的语言描述西瓜的样子。引导幼儿正确使用勺子吃西瓜，培养良好的饮食习惯。2.教学难点让幼儿理解西瓜生长的过程，并用自己的方式表达对西瓜生长的认知。鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己对西瓜的感受和想法，增强语言表达的自信心。

三、教学方法1.直观教学法：通过展示大西瓜实物、图片、视频等，让幼儿直观地观察西瓜的外形、颜色等特征，增强幼儿的感性认识。2.游戏教学法：设计与西瓜相关的游戏，如"西瓜蹲""运西瓜"等，让幼儿在游戏中体验乐趣，同时巩固对西瓜的认知。3.体验教学法：让幼儿亲自触摸西瓜、品尝西瓜，通过亲身体验来感受西瓜的质地和味道，加深对西瓜的了解。4.提问引导法：在教学过程中不断向幼儿提问，引导他们思考和回答，激发幼儿的思维能力和语言表达能力。

四、教学准备1.物质准备多个大小不同的新鲜大西瓜，若干把干净的勺子。西瓜生长过程的图片或视频资料。西瓜拼图若干套。画有西瓜的卡片、白纸、彩笔等。播放儿歌《大西瓜》的音频设备。2.经验准备幼儿已有在日常生活中见过西瓜的经验，但对西瓜的了解可能还比较浅。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）1.播放儿歌《大西瓜》，老师带领幼儿一起跟着音乐做简单的动作，如点头、拍手等，营造轻松愉快的教学氛围，引起幼儿的兴趣。2.老师提问："小朋友们，刚才我们听到的歌里唱了什么呀？谁能说一说？"鼓励幼儿自由发言，引出本节课的主题大西瓜。

（二）认识大西瓜（10分钟）1.展示大西瓜老师将准备好的大西瓜放在桌子上，让幼儿围坐过来，引导幼儿观察西瓜的整体形状。提问："小朋友们，看看这个大西瓜像什么呀？"鼓励幼儿大胆想象并回答，如像皮球、像葫芦等。引导幼儿观察西瓜的颜色，提问："西瓜是什么颜色的呀？"幼儿回答后，老师总结："西瓜的外皮是绿色的，上面还有一些深色的条纹。"2.触摸西瓜老师邀请幼儿轻轻触摸西瓜的表皮，感受其质地。提问："摸起来西瓜的表皮是怎么样的呀？是光滑的还是粗糙的？"让幼儿用自己的语言描述触摸的感受，如"滑滑的"。3.介绍西瓜的结构老师切开西瓜，让幼儿观察西瓜内部的结构，如红红的瓜瓤、黑色的瓜子等。向幼儿介绍："这红红的就是西瓜的果肉，吃起来甜甜的；这些黑色的是西瓜籽，西瓜籽可以种出小西瓜哦。"

（三）西瓜生长过程（10分钟）1.播放西瓜生长过程的视频或展示图片老师播放准备好的西瓜生长过程的视频资料或展示图片，按照顺序向幼儿讲解："小朋友们，西瓜一开始是一粒小小的种子，种在土里后，会长出嫩嫩的芽，然后慢慢长成西瓜藤，藤上会开出黄色的小花，花落了以后就会长出小小的西瓜，西瓜会越长越大，最后就变成我们现在看到的大西瓜啦。"2.互动提问播放完后，老师提问："西瓜是从什么开始长出来的呀？""西瓜藤上开的是什么颜色的花？"等问题，引导幼儿回忆视频内容，巩固对西瓜生长过程的认知。鼓励幼儿用自己的方式表达对西瓜生长的理解，如画一幅西瓜生长的画或者用简单的动作表演西瓜生长的过程。

（四）游戏环节（15分钟）1.西瓜蹲将幼儿分成若干小组，每组幼儿代表一种西瓜的特征，如"绿皮西瓜蹲，绿皮西瓜蹲，绿皮西瓜蹲完红瓤西瓜蹲"，被点到的小组要接着说并做出相应的动作，说错或做错的小组淘汰，最后剩下的小组获胜。通过这个游戏，进一步加深幼儿对西瓜特征的记忆。2.运西瓜在教室的一端放置几个西瓜，另一端设置一个终点。将幼儿分成两队，每次派一名幼儿用双手将西瓜（可用皮球代替）运到终点，速度快且西瓜没有掉落的幼儿所在队伍加分，最后累计得分多的队伍获胜。此游戏锻炼幼儿的手部控制能力和团队协作能力。

（五）品尝西瓜（10分钟）1.给每个幼儿分发一块切好的西瓜，并提供干净的勺子。2.引导幼儿观察手中的西瓜，提问："看看我们的西瓜，红红的果肉多漂亮呀，现在我们要品尝一下，大家知道怎么用勺子吃西瓜吗？"老师示范正确使用勺子挖西瓜的方法，强调要注意安全，不要将西瓜汁弄到眼睛里或衣服上。3.幼儿品尝西瓜，老师在旁边观察，鼓励幼儿说一说西瓜的味道，如"甜甜的""凉凉的"等，引导幼儿用语言表达自己的感受。

（六）艺术创作（10分钟）1.提供画有西瓜轮廓的白纸和彩笔，让幼儿为西瓜涂上自己喜欢的颜色。2.老师可以引导幼儿发挥想象，如给西瓜画上表情、添加背景等。3.鼓励幼儿互相欣赏作品，分享自己画的西瓜，锻炼幼儿的语言表达能力和欣赏能力。

（七）总结部分（2分钟）1.老师和幼儿一起回顾本节课所学内容，提问："今天我们认识了什么呀？西瓜是什么样子的？是怎么生长的？我们还做了哪些有趣的游戏？"引导幼儿积极回答，巩固记忆。2.再次强调西瓜是夏季消暑的好水果，鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起分享今天学到的关于西瓜的知识。

六、教学延伸1.在美工区投放各种水果的材料，让幼儿制作水果拼盘，进一步锻炼幼儿的手部精细动作和创造力。2.在科学区放置一些种子，引导幼儿观察种子发芽的过程，培养幼儿的观察力和探索精神。3.鼓励幼儿回家后和家长一起种植西瓜种子，观察西瓜的生长变化，并记录下来，带到幼儿园和小伙伴们分享。

七、注意事项1.在展示和切开西瓜时，要确保西瓜的卫生，避免幼儿接触到不卫生的部分。2.游戏环节要注意幼儿