2024年中考物理真题分类汇编（全国）：专题01 声现象（第03期）（学生版）

专题01声现象【新科技新情境】（2024·山东潍坊）某新款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的（

）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速考点1声音的产生与传播1．（2024·甘肃定西）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（

）A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大2．（2024·内蒙古包头）如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（

）A．驱蚊器发声体通过振动发出声音B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播C．驱蚊器发出的声音可以被人听到D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高3．（2024·青海）月球是地球唯一的天然卫星。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号成功发射升空，标志着我国踏上了现代航天事业的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟（如图）首次公开奏响，开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。关于曾侯乙编钟的说法正确的是（）A．编钟的振动产生声音 B．编钟的声音一定是乐音C．声音的传播不需要介质 D．敲击力度越大音调越高4．（2024·山东菏泽）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（）A．老师讲课的声音是由声带振动产生的 B．通过音色就能判断是哪位同学在回答问题C．老师讲课的声音可以在真空中传播 D．同学回答问题时，声音洪亮说明响度大5．（2024·甘肃兰州）小敏利用如图甲所示的高脚玻璃杯做实验，下列说法中不正确的是（）A．纸片被击打后迅速飞出，鸡蛋却落入杯中，这是因为鸡蛋具有惯性B．轻敲杯口，听到声音的同时看到水面出现波纹，说明声音是由物体振动产生的C．改变杯内水量，敲击杯子发声时的音调改变，这是由于杯壁的振幅改变引起的D．用装满水的玻璃杯做如图乙所示的“覆杯实验”，可以证明大气压强的存在6．（2024·山东济宁）对实验现象、实验数据进行分析、论证，是科学探究过程中的重要环节。下列对实验现象的分析不合理的选项是（

）A现象分析一个开关同时控制两盏灯的亮、灭两盏灯是串联的B现象分析水与酒精混合后，总体积变小分子之间存在着空隙C现象分析小磁针靠近磁体时发生偏转磁体周围存在着磁场D现象分析发声体置于玻璃罩内，抽气过程中听到的声音越来越小可推测真空不能传声A．A B．B C．C D．D考点2声音的特性7．（2024·江苏宿迁）开考前，考点广播都要播放人文提醒，广播用的喇叭是为了改变声音的（）A．音调 B．响度 C．传播速度 D．音色8．（2024·北京）北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度9．（2024·四川乐山）如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．速度10．（2024·江苏常州）如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音，不同的声音主要指其（

）A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．声速不同11．（2024·宁夏）图书馆张贴有“请勿大声喧哗”的标示语，其中“大声”是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率12．（2024·山东济宁）橡皮筋振动时发出声音，振动停止，发声也就停止，说明声音是由物体产生的；橡皮筋振动的幅度越大，发出的声音的越大。13．（2024·辽宁）东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变，琴声通过传至人耳。考点3声的利用14．（2024·黑龙江牡丹江）军队中号声就是命令，关于号声下列说法正确的是（）A．号声是由司号员的声带振动产生的 B．士兵通过声音的响度分辨出号声C．司号员利用号声传递信息 D．号声属于超声波15．（2024·四川广元）夏天，乡村的傍晚，蝉鸣、蛙叫交织在一起，蝉鸣声与蛙声（）A．传播都不需要介质 B．音调一定相同 C．音色不同 D．都不能传递能量16．（2024·黑龙江哈尔滨）声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（）A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量17．（2024·江苏常州）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于产生声音，声音通过传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有。考点4噪声的危害与控制18．（2024·山东聊城）下列和声现象有关的情景，说法正确的是（）A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生19．（2024·山东济宁）伴随着城区内环高架路、鲁南高铁济宁北站、大安机场的建成使用，济宁进入高铁、高架、高速、航空的立体交通“快时代”。结合图中的信息，下列说法中正确的是（

）A．雨雾冰雪提示牌提醒减速慢行，原因是雨雪路面摩擦力消失B．在高架路旁安装隔音墙，可以有效地减弱噪声的传播C．设置安全线的原因是列车高速行驶时空气流速大的地方压强大D．车辆沿坡形通道向上行驶过程中，其重力势能不变20．（2024·黑龙江大庆）下列有关声现象的说法正确的是（

）A．声音和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声C．老师用扩音器讲课，是为了改变音调D．一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好的保持原声的响度21．（2024·黑龙江牡丹江）考场周围需要安静的环境，车辆从考场附近驶过时，声音会通过传入人耳。考场附近禁止鸣笛，这是从处减弱噪声。