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文档简介
教师招聘(中学)考试王牌题库及答案【基
础+提升】
第I部分单选题(50题)
1.《树上的鸟儿成双对》是()的唱段。
A:黄梅戏
B:京剧
C:豫剧
D:评剧
答案:A
2.1972到1978年我国排球处在恢复阶段,……、()的打法。
A:快速反应
B:拉三拉四
C:后排进攻
D:手拉扣球
答案:B
3.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A:凯洛夫
B:泰勒
C:裴斯塔洛齐
D:夸美纽斯
答案:D
4.唐朝后期,有位书生乃是一“书虫”。每当他看到佳句时总是抄录
成册,但他的“佳句集”中不可能有()o
A:“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”
B:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,
晓风残月。”
C:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”
D:“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”
答案:B
5.下列选项中,属于A大调的近关系调式的是()。
A:b小调
B:d小调
C:B大调
I):G大调
答案:A
6.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、
盘子、碟片等,是采取哪种方法训练学生的发散思维?O
A:用途扩散
B:形态扩散
C:结构扩散
D:方法扩散
答案:B
7.与消费者市场相比,产业市场具有的显著特点包括()。
A:专业人员购买
B:需求有较大的波动性
C:供给缺乏弹性
D:供给具有派生性
答案:B
8.可作为监测大气二氧化硫污染度指示植物的是()。
A:苔葬
B:肾蕨
C:水绵
D:法国梧桐
答案:A
9.教育与其他社会活动的根本区别集中体现在()。
A:具有历史性
B:为人类社会所特有
C:起源于劳动
D:培养人
答案:D
10.舒尔茨提出:“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源,人
力资本投资大于物力资本投资的收益。”这一观点体现了教育的
()O
A:经济功能
B:享用功能
C:政治功能
D:文化功能
答案:A
11.世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期
现代化理论中,人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列
重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是()。
A:二月革命的爆发
B:巴黎公社的成立
C:十月革命的胜利
D:《共产党宣言》的发表
答案:C
12.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学
习需要和价格的关系,这属于()o
A:下位学习
B:概念学习
C:并列结合学习
D:上位学习
答案:C
13.Youwillseethisproduct_____whereveryougo.
A:tobeadvertised
B:advertise
C:advertised
D:advertising
答案:C
14.决策科学化的要求包括()。
A:科学的决策程序
B:合理的决策标准
C:有效的信息系统
D:系统的决策观念
答案:B
15.认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人
的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()。
A:威尔逊
B:孟子
C:苟子
D:格塞尔
答案:C
16.下列调性中不属于A宫系统调的是(??)。
A:#C角调
B:E徵调
C:F羽调
D:B商调
答案:C
17.学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观
的评价是指()O
A:正式评价
B:非正式评价
C:形成性评价
D:总结性评价
答案:A
18.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后
释放的噬菌体()。
A:只有35s
B:一定有35S,可能有32P
C:一定有32P,可能有35s
D:只有32P
答案:B
19.学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和()。
A:教学手段
B:教学资金
C:教学方法
D:教学内容
答案:D
20.通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生
活情境中。这种行龙演练方式称为()O
A:自我监督训练
B:自我控制训练
C:自我强化训练
D:肯定性训练
答案:D
21.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为()o
A:教学目的
B:学习目标
C:学习目的
D:教学目标
答案:D
22.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()o
A:实践锻炼法
B:榜样示范法
C:说服教育法
D:情感陶冶法
答案:B
23.2005年,在英国皇家学会进行的一次“谁是科学史上最有影响力的
人”民意调查中,牛顿被认为最具影响力。牛顿完成了人类对自然界
认识史上的第一次理论大综合,其经典力学体系初步建立于()。
A:英国资产阶级革命时期
B:英国圈地运动早期
C:英国工业革命时期
D:英国垄断资本主义形成时期
答案:A
24.difficultieswemaycomeacross,wezIIhelpone
anothertoovercomethem.
A:However
B:Wherever
C:Whatever
D:Whenever
答案:C
25.()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。
A:培养目标
B:教育目的
C:教学目标
D:课程目标
答案:D
26.以下属于问题解决的是()。
A:做几何证明题
B:对黑暗的适应
C:欣赏音乐
D:每天练太极拳
答案:A
27.爱国主义情感属于()道德情感。
A:直觉的
B:行为的
C:想象的
D:伦理的
答案:D
28.下列关于复式教学叙述正确的是()o
A:复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
B:复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
C:复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式
D:复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
答案:A
29.下列最能体现运动员有氧耐力水平的是()
A:5千米跑
B:花样游泳
C:三级跳远
D:100米跑
答案:A
30.“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱
革命与专制的循环,能有效地控制'控制者’的办法。”这里的“办
法”具体是指()。
A:发动宫廷政变
B:实行责任内阁制
C:确立“法律至上”原则
D:实行民主共和制
答案:C
31.某服装厂卖了两件进价不同短袖,其中一件短袖盈利6096,另外一
件亏本20%,已知这两件短袖售价都为64元,在此次买卖中,该服装
厂盈利情况如何?
A:赚了8元
B:赔了16元
C:赚了16元
D:赔了8元
答案:A
32.关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是()
A:系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。
B:对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径
C:放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松
D:认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。
答案:A
33.一般地,偏爱合作学习的学生的认知风格是()o
A:场依存型
B:冲动型
C:场独立型
D:沉思型
答案:A
34.一Thecakeisdelicious!
A:aswellas
B:asgoodas
C:asbadas
D:worsethan
答案:B
35.《歌唱祖国》是我国的第二国歌,它的歌词是“五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向()“。
A:富裕富强
B:繁荣富强
C:繁荣辉煌
D:富裕兴旺
答案:B
36.八年级(1)班在学习“中华民族的抗日战争”时,请来了一位亲历
抗战的老人讲述中国抗战的艰苦岁月和广大军民浴血奋战的历史,这
种做法主要体现了历史课程资源选择的()。
A:思想性原则
B:精选性原则
C:目标性原则
1):可行性原则
答案:A
37.“演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒,台下观众在这段
时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪
中叶的一首音乐作品,其创作者是()。
A:科普兰
B:克拉姆
C:约翰?凯奇
D:格什温
答案:C
38.潜在竞争对手分析中进入障碍包括()。
A:产品差异化
B:进入分销渠道
C:绝对成本优势
D:规模经济
答案:A
39.有学者这样评论英国的一个时期:“这时候一个人的统治已经过去,
多数人的统治还没有到来,多数贵族把握重权,民众还没有参政的权
利,经济取得了划时代的突破。”由此确定当时英国开始()。
A:君主立宪制逐步确立
B:盛行自由主义政策
C:确立了议会制度
D:贵族掌握了一切权力
答案:A
40.某位同学观看“计算机病毒”微课后()
A:一个标记
B:一段程序
C:一条命令
D:一组数据
答案:B
41.提出掌握学习概念的教育心理学家是()。
A:阿尔波特
B:马斯洛
C:奥苏伯尔
D:布卢姆
答案:D
42.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()o
A:以智育为主
B:以社会实践为主
C:以课外活动为主
D:以上课为主
答案:D
43.下列训练方法中,最有利于运动员建立和巩固动力定型的是()
A:竞赛训练法
B:重复训练法
C:变换训练法
D:循环训练法
答案:B
44.咨询室内咨询双方座位适宜距离大约是()米
A:1.5
B:1
C:0.5
D:2
答案:A
45.21世纪以来,中国服装工业实施“大进大出、以进养出”的策略,
进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、
FJ本和韩国的面料.加工后出口成衣。在当今全球服装出口总值中,
“MadeinChina”日勺服装占到三分之一。
A:经济发达的大中城市
B:廉价劳动力充足的中西部地区
C:原材料丰富的地区
D:交通便利的沿海地区
答案:D
46.提出“超越遏制战略”的美国总统是()。
A:克林顿
B:布什
C:尼克松
D:卡特
答案:B
47.学校德育的基本途径是()
A:班主任工作(2010年,瑞安)
B:班会
C:共青团活动
D:政治课与其他学科教学
答案:D
48.小明将班级毕业升学体育测试成绩(满分30分)进行统计整理后,
得到下表,则下列说法错误的是()o
A:该组数据的极差是8
B:该组数据的中位数是24
C:该组数据的平均数是25
D:该组数据的众数是24
答案:C
49.中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力,其中核心能
力主要包括()。
A:整合与运用知识的能力
B:提出和解决问题的能力
C:历史感知和记忆的能力
D:阅读和获取信息的能力
答案:B
50.观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和
个性林征所采用的研究方法是()O
A:实验法
B:测验法
C:调查法
D:观察法
答案:D
第II部分多选题(50题)
1.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义,更催人行动。
这说明价值评价是()
A:实践活动发展的决定力量
B:实践活动发展的规范因素
C:实践活动的精神驱动力
D:实践活动发展的导向
答案:B、C、D
2.[单选题]心理起源于动作,动作是心理发展的源泉,这是()
的观点。
A:维果茨基
B:班杜拉
C:巴甫洛夫
D:皮亚杰
答案:D
3.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。
A:《从摇篮到坟墓》
B:《玛捷帕》
C:《哈姆雷特》
D:《塔索》
答案:A、B、C、D
4.2016年9月9日上午,第三十二个教师节来临之际,习近平总书记
在北京市八一学校看望慰问师生时强调,基础教育在国民教育体系中
处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育
方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的
是()
A:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人
B:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务
C:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D:教育必须与生产劳动和实际相结合
答案:B、C
5.在教育活动中,教育者作为“教”的主体具有的特点包括()o
A:教育者是当代社会中所有知识的传播者
B:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者
C:教育者是社会文化和价值取向的传播者
D:教育者是受教育者学习与发展的指导者
答案:B、C、D
6.下列因素中,能够促进问题发现和有价值问题提出的是(
A:丰富的知识经验
B:思维的高依赖性
C:高活动积极性
D:强好奇心和求知欲
答案:A、C、D
7.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是()
A:选择性
B:均衡性
C:综合性
D:系统性
答案:A、B、C
8.关于神经症,以下描述正确的是()。单选
A:是一种短暂的精神障碍
B:自知力相对完整?
C:症状有器质性病变的基础
D:不会有人格基础
答案:B
9.气质是人的心理活动的动力特征,它表现为心理活动的()
A:指向性
B:强度
C:灵活性
D:速度
答案:A、B、C、D
10.[单选题]合理情绪疗法属于()。
A:完形疗法
B:行为疗法
C:认知行为疗法
D:精神分析疗法
答案:C
11.心理测验按照测脸的用途可分为0测验。多选
A:显示性
B:文字
C:预测性
D:显示性
答案:A、C、D
12.中小学美育的任务是()。
A:发展学生鉴赏美、创造美的能力
B:培养学生的高尚情操与文明素养
C:培养学生健康的审美观
D:发展学生的智力
答案:A、C
13.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯
小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端,要么在安静
的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上,要么在同学们认真听课时飞
个纸飞机,要么在同桌起来回答问题时把椅子移开,要么就把前排女
同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时,小峰态度又很诚
恳,而且经常是刚一下课,他的认错书、检讨书、保证书等等就写好
了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评,这让赵老师异常
头疼。赵老师为此请过家长,也非常严厉地批评过小峰,甚至让他在
教师办公室罚过站,但仍然无济于事。学校钱老师知晓后,找到小峰,
一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题,也巧妙的把要遵守课堂
纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行
到第七次的时候,小峰哭着说:钱老师,我不是放意的,我真不是故意
的。钱老师反复追同,终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小
峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候,赵老师的一堂公开课
上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上,下课后被赵老师叫到办公室狠狠
地批评了一顿,此事之后小峰渐渐变成了这样。
A:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度
B:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐,对其行为产生好
的影响。
C:加强与其他老师和家长的沟通,探究小峰行为背后的原因,形成教
育合作。
D:小峰违反纪律时,不予过多关注,当他表现好时,及时表扬。
答案:B、C、D
14.[单选题]有意识地确定目的,调节和支配行动,并通过克服困难
和挫折,实现预定目的的心理过程是()。
A:注意
B:意志
C:激情
D:应激
答案:B
15.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是()
A:新旧知识的可辨别性
B:原有知识的可利用性
C:原有知识的可操作性
D:原有知识的稳定性
答案:A、B、D
16.教育心理学的研究对象是()o
A:如何学
B:如何教
C:解决学生的心理问题
D:学与教之间的相互作用
答案:A、B、D
17.下列关于山东戏曲的说法正确的是()
A:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种,
因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”
B:吕剧起源于山东北部黄河三角洲,由山东琴书演化而来,其音乐属
于板腔体,兼唱曲牌
C:柳琴戏以滕州民间小调"拉魂腔’'为基础,是在当地柳子戏的基础
上发展起来的
D:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲,又称“肘子鼓”
答案:A、B、C、D
18.下列各项中,属于山歌的艺术特征的有(??)。
A:坦率、直露的表现手法和热情,奔放的音乐性格
B:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调
C:节奏、节拍规整,旋律的进行曲折多样
D:音乐材料的重复性,领和相结合的歌唱方式
答案:A、B
19.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选
A:工具条件反射
B:经典条件反射
C:高级条件反射
D:操作条件反射
答案:B
20.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养,其中自主发展素
养包括()。
A:学会学习
B:健康生活
C:学会学习
D:科学精神
答案:A、B、C
21.奥尔夫教学法的主要内容包括()。
A:基本形体动作教学
B:旋律练习
C:节奏
D:视唱练耳
答案:A、B、C
22.[单选题]在你看来,工作是()。
A:满足个人兴趣的舞台
B:寻求人生意义的平台
C:打发时间的方式
D:维持生计的手段
答案:D
23.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。
A:唱赚
B:鼓子词
C:诸宫调
D:弹词
答案:A、B、C
24.根据下面资料,作答题。
A:学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收
B:学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收
C:学生上课时玩与学习无关的物品,教师应当制止,但不应该没收
D:教师没收学生违规带入的物品,应当妥善保管
答案:A、B、D
25.“二十年坚守,你站成了一块礁石,任凭风吹浪打。却只能愧对青
丝白发。你也有梦,”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片
海,在那里,国的风帆从不曾落下。“2012年“感动中国人物”李文
波,山东平度人,20多年来,他先后29次赴南沙执行守礁任务,是迄
今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明
()O
A:要在个人与社会的统一中实现人生价值
B:实现人生价值需要正确价值观的指引
C:人的价值在于对社会的责任和贡献
D:实现人生价值的同时,否定了自我价值
答案:A、B、C
26.下列符合新型师生关系特征的是公()
A:民主平等
B:尊师爱生
C:共同成长
D:合作共享
答案:A、B、C
27.人本主义心理学的主张包括()。
A:教师是权威
B:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛
C:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力
D:教师与学生共同分担学习过程的责任
答案:B、C、D
28.学校文化最终要表达这样一些内容()。
A:对人性的理解
B:对学校功能及社会责任的理解
C:对集体的看法
D:对学习、工作的态度
答案:A、B、C、D
29.在教小学数学”按比例分配”时,教师在讲新课前向全班提问,
把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?”学生齐声回答:“6棵!”
教师问:“有没有不同意见呢?“发现孙同学眉头微造,就提醒说:“大
家要认真思考,有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开
始思考,很快包括孙同学在内的几个学生举手,孙同学起来回答
说:“老师,每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同
学继续说:“因为题中没有说怎么分,如果平均分,每组可以分6棵;
如果不平均分,就有多种分法。”
A:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论
B:采用了启发式教学
C:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段
D:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法
答案:A、B、C
30.童年期思维的基本特点包括()。多选
A:没有发生质变
B:不能摆脱形象性的逻辑思维
C:经历一个思维发展的质变过程
D:可以摆脱形象的乏辑思维
答案:B、C
31.关于道德的说法中,正确的是()。单选
A:个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的
B:道德是领导意志的集中体现
C:道德是一种社会规范性力量
D:普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已
答案:C
32.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区
的民歌。
A:浙江
B:河南
C:内蒙古
D:山东
答案:A、C、D
33.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平,其训练的方法主要有
()O
A:知识传授法
B:相互提问法
C:暗示教育法
D:自我提问法
答案:A、B、D
34.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的,
对苦味最敏感的区域是()。
A:舌边前部
B:舌尖
C:舌根
D:舌边后部
答案:C
35.该流派的主要观点有哪些()
A:教育的根本目的在于促进学生的全面发展
B:学生是教育教学的中心
C:教育即生活
D:教育即是个人经验的增长
答案:B、C、D
36.按评价所运用的方法和标准的不同,教学评价可以分为()。
A:绝对性评价
B:正式评价
C:非正式评价
D:相对性评价
答案:A、D
37.下列选项属于简谱里的音符的是()o
A:二分音符
B:六十四分音符
C:四分音符
D:全音符
答案:A、B、C
38.思维的基本形式是概念和()。
A:判断
B:理解
C:选择
D:推理
答案:AxD
39.选择与运用教学方法的依据包括()
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