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文档简介
2025年物理中考复习项目三
电磁学模块一
基础知识再夯实
任务四
电路故障聚焦中考01几乎历年中考都会考查识别、排查简单电路故障。核心知识点02知识点1
(无电表型)串、并联电路故障串联并联断路一个用电器断路,导致其他用电器不能工作。某个支路上的用电器断路但不影响其他支路用电器工作。短路一个用电器被短路,其他用电器仍能工作。某个支路上的用电器被短路,其他支路同时也被短路。知识点2利用电流表、电压表判断电路故障电流表电压表故障的可能原因(非电表故障)示数正常无示数与电压表并联部分
路。接近电源电压与电压表并联部分之外的电路发生
路,即电压表与电源两极相连。无示数有示数与电压表并联部分的用电器
路。无示数(1)并联电路:可能是干路断路;(2)串联电路:与电压表并联部分以外的电路断路。短短断考点攻坚03考点1
串联电路故障分析
答案:A。
考点2
并联电路故障分析
答案:C。【点拨与解答】若L1开路,只有L2发光,电流表、电压表都有示数;若灯L1短路,L2也同时被短路,两灯都不发光,两电表也都无示数;若L2开路,灯L1发光,电流表无示数,电压表有示数;若L2短路,灯L1也同时被短路,两灯都不发光。靶向突破04
AB2.(2023·江苏南京)小海将额定电压均为2.5V的小灯泡连接成如图所示的电路。当他闭合开关S后,发现两盏灯均不发光,电压表V1、V2均有示数且示数相同。若电路中只有一处故障,则出现的故障可能是()A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路B
D●提分必练4.小红在实验室连接了如图所示的电路,实验时遇到以下问题,请你帮她一起分析解决。电流表未调零有无(1)闭合开关前,电流表指针指向零刻度线左侧,原因是
。(2)闭合开关,如果小灯泡与灯座接触不良,则会看到电压表
示数,电流表
示数。(均选填“有”或“无”)电流表短路电压表或小灯泡短路(3)闭合开关,小灯泡发光,电流表无示数,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是
。(4)闭合开关,小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数;移动滑片,小灯泡始终不亮,电压表示数仍然为0,电流表示数逐渐变大,则该电路出现的故障可能是
。(5)闭合开关,过了一段时间,小灯泡突然熄灭,电流表、电压表示数均变为0,则产生的故障可能是
。(6)闭合开关,小灯泡不亮,电流表、电压表均有示数,可能原因是
。电流表或滑动变阻器断路滑动变阻器连入电路的阻值过大(7)如果不小心将电压表和电流表的位置互换,请你想象一下,闭合开关后,会出现的现象是
。(8)闭合开关后发现灯很暗,几乎不亮,电流表、电压表示数都很小,调节滑动变阻器的滑片,发现两电表示数均不变,则原因可能是
。灯不发光,电流表示数为0,电压表示数为电源电压滑动变阻器接入电路的是两个下接线柱课堂实战05●基础强化
A2.(2023·长沙)如图所示的电路中,当开关闭合后哪一个电路会烧坏电源(
)B
C4.(2024·山东)小蕾在一次电学实验中观察到电流表和电压表的示数如图所示,她发现是某元件断路导致,该元件是(
)A.小灯泡
B.电压表
C.电流表
D.滑动变阻器_x0012_A5.(2023·齐齐哈尔)(多选)如图所示的电路中,电源两端电压为3V,小灯泡L1、L2的额定电压均为3V,闭合开关S,小灯泡L1、L2均发光。再闭合开关S1,则可能出现的情况是(
)A.小灯泡L1变亮B.小灯泡L2灯丝烧断C.小灯泡L2不发光D.电流表指针反方向偏转ACD6.(2023·乌鲁木齐)如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关,电路正常工作,过了一会儿,有灯泡熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大。若电路中只有一处故障,则故障可能是(
)A.灯泡L1断路B.灯泡L2断路C.灯泡L1短路D.以上情况都不对B7.(2023·张家界)如图所示,闭合开关后小灯泡L1和L2均不发光,电流表无示数。现用电压表检测电路故障,测得bc、de、af间的电压分别为0、3V、3V,由此可以判断电路故障可能是(C)A.L1短路
B.L2短路
C.L1断路
D.L2断路8.小华在做如图所示的实验时,闭合开关S,两灯均发光,过了一会儿,灯L1突然熄灭,且一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。他将灯L1、L2位置互换,再次闭合开关S,观察到两个电表指针均不动。若电路只有一处故障,则一定是(
)A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路B9.在伏安法测电阻的实验中:(1)闭合开关前,发现电流表示数如图甲所示,原因是
。(2)电路接通前,用开关试触,发现电流表示数如图乙所示,移动滑动变阻器的滑片再试触,发现指针偏转几乎不变,原因是
。。电流表指针没有调零电流表所选量程太大了(3)闭合开关,发现电压表示数如图丙所示,原因是
。(4)闭合开关,滑动变阻器移到阻值最大位置,发现电压表示数如图丁所示,原因是
。电压表的正负接线柱接反了电压表所选量程太小了
●能力提升B11.(2022·湖北麻城)在进行“探究串联电路电压特点”实验时,某同学设计的电路如图所示。下列对实验过程中出现的
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