必修三第二章复习课件

必修三第二章复习课件必修三第二章复习课件必修三第二章复习课件第29课时通过神经系统的调节必备知识梳理回扣基础要点一、神经调节的结构基础和反射1.神经系统的基本单位和调节基本方式神经系统结构和功能基本单位是，神经调节基本方式是。2.反射的概念在的参与下,人或动物对 的各种刺激所产生的的应答。神经元反射中枢神经系统体内和外界环境规律性2021/1/42第29课时通过神经系统的调节必备知识梳理回扣基础要点一、神经调节的结构基础和反射1.神经系统的基本单位和调节基本方式神经系统结构和功能基本单位是，神经调节基本方式是。2.反射的概念在的参与下,人或动物对 的各种刺激所产生的的应答。神经元反射中枢神经系统体内和外界环境规律性2021/1/42二、兴奋在神经纤维上传导和突触间传递1.兴奋动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受后，由状态变为 状态的过程。2.两者比较方式项目在神经纤维上传导在突触上的传递结构基础神经元（神经纤维）由突触前膜、和突触后膜构成的突触外界刺激相对静止显著活跃突触间隙2021/1/433.静息电位与动作电位静息电位电荷分布为，产生原因主要是外流造成的；受刺激后变为动作电位，电荷分布为，产生原因主要是内流造成的。传导形式

电信号→→，通过传导方向传导传递局部电流双向化学信号电信号神经递质单向外正内负外负内正2021/1/444.突触结构及信息传递过程（1）突触前膜指上一个神经细胞（结构名称）顶端的细胞膜；突触后膜指下一个神经细胞的部分的细胞膜；突触间隙内的液体为（填内环境）。（2）单向传递的原因：突触小体胞体或树突组织液神经递质只存在于突触

前膜内的突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。2021/1/45练一练1.下列对于神经兴奋的叙述，错误的是(）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外、分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础C2021/1/46

三、神经系统的分级调节及人脑的高级功能1.神经系统的分级调节神经（1）中枢（2）联系：位于脊髓的中枢，受脑中相应的中枢的。大脑皮层：调节机体活动的中枢小脑：维持身体的中枢下丘脑：中枢、水平衡调节中枢，还与生物等的控制有关脑干：有许多维持生命必要的中枢，如、心血管中枢最高级平衡体温调节节律呼吸中枢低级高级调控2021/1/472.人脑的高级功能（1）大脑皮层功能：除了对外部世界感知及控制机体的活动外，还有语言、学习、记忆和等方面的高级功能。（2）大脑皮层言语区W区：此区发生障碍，不能写字V区；此区发生障碍，不能S区：此区发生障碍，不能H区：此区发生障碍，不能反射思维看懂文字说话听懂2021/1/483.疑误辨析（1）反射弧完整就能形成反射。提示错。反射发生必需具备两个条件:反射弧完整和一定条件的刺激。(2)反射是生物的基本特征。提示错。反射是有神经系统的生物具备的特征，并不是所有生物都具备，故不能作为生物的基本特征。(3)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。提示错。除传入神经受损伤不能产生感觉而无运动功能，反射弧的任一环节受损伤都能导致。2021/1/49

（4）感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。提示错。效应器指运动神经末梢和相应的肌肉或腺体。（5）反射弧不完整就不能完成反应。提示错。反射弧不完整，如传入神经损伤，刺激传出神经，效应器仍能反应，但该过程不叫反射。2021/1/410对位训练2.现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是()选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少B2021/1/4113.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是（）A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应D2021/1/4122.兴奋在神经纤维上的传导（1）静息电位的形成①电位：内负外正。②机理：外流。（2）动作电位的形成——受刺激时兴奋产生

①电位：内正外负。②机理：内流。2021/1/4133.兴奋在神经元间的传递（1）突触：一般情况下每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类：（2）神经冲动的传导：如下图所示2021/1/414①突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质。②递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。③信号转换：电信号→化学信号→电信号。④传导过程：轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一个神经元）。⑤特点：单向性。原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

2021/1/415⑥兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。提醒（1）注意突触小体与突触的关系，范围不同，位置不同，但都包括突触前膜。(2)神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。(3)递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜流动性，由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）上的糖蛋白识别。(4)突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。2021/1/4164.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答：（1）图2的结构名称是，结构②的名称是。（2）神经纤维B在A中的细小分支叫做，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是。（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈。（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②上的变化。2021/1/417解析图1中A内含有感受器，B为传入神经，D为神经元之间的突触，F（肌肉）和支配它的运动神经末梢构成效应器；图2中①为突触前膜，②为突触后膜。对于神经纤维来说，处于正常状态时，膜外为正电，膜内为负电，受到刺激时，转变为膜外为负电，膜内为正电。乙酰胆碱可与突触后膜的受体结合，引起下一个神经元的兴奋。答案（1）突触突触后膜（2）感受器（感觉神经末梢）反射大脑皮层（3）外负内正（4）兴奋膜电位2021/1/418第2.3节激素调节构建知识网络2021/1/419提醒（1）激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。（2）激素的本质是有机分子，功能上是信息分子。（3）激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。（4）激素随血液循环运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变代谢。2021/1/4202.概念：由（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。3.特点：（1）微量和；（2）通过运输；（3）作用于、。挖掘教材P29图2-13的信息解读（1）激素分子运输——血液循环，不通过导管。（2）靶细胞上受体蛋白识别相应激素。内分泌腺高效体液靶器官靶细胞2021/1/4214.方式：调节，分正、负反馈调节两类。激素之间的关系有两类：胰岛素和胰高血糖素为关系；胰高血糖素和肾上腺素为关系。反馈拮抗协同点拨胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各种消化酶；又有内分泌部——胰岛分泌调节血糖的激素。若胰管受阻，影响食物消化但不影响胰岛素和胰高血糖素的分泌（经血液运输）。2021/1/422三、激素调节实例1.血糖平衡的调节非糖消化吸收氧化分解糖原某些氨基酸2021/1/4232.甲状腺激素分泌的分级调节促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺甲状腺甲状腺2021/1/4243.体温调节的中枢是,感受器为感受器,增加产热的激素为激素和素。4.水平衡及调节的中枢位于，渴觉中枢在，相应激素激素，由下丘脑分泌，释放，靶器官，加强对水分。下丘脑体温调节中枢温度甲状腺肾上腺下丘脑大脑皮层抗利尿神经细胞垂体后叶肾小管、集合管重吸收2021/1/425练一练1.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是()A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素c2021/1/426第4节构建知识网络2021/1/427吞噬细胞等淋巴细胞细胞（迁移到中发育成熟）B细胞（在中发育成熟）三者都来源于骨髓中造血干细胞的增殖分化。3.免疫活性物质：（由细胞分泌）、淋巴因子（由细胞分泌）、溶菌酶等。上述三者中最重要的为免疫细胞。2.免疫细胞胸腺T骨髓抗体效应T提醒浆2021/1/428二、免疫系统的功能1.非特异性免疫和特异性免疫比较免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成就有接触病原体等之后获得的特点无特异性有特异性种类第一道防线:免疫：利用抗体消灭细胞外的病原体第二道防线：体液中的和免疫：宿主细胞被裂解生来后天体液皮肤、黏膜杀菌物质吞噬细胞细胞效应T细胞2021/1/429点拨（1）吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用—吞噬处理抗原，吞噬抗原—抗体的结合物。（2）溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。（3）消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境,在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。2021/1/4302.特异性免疫2021/1/4311.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能方面不可能表现为（）A.体内淋巴细胞的种类减少B.体液免疫功能维持正常C.进入体内的细菌仍能被裂解D.机体仍能产生浆细胞B2021/1/432三、免疫疾病1.防卫不足:如,即，其病原体为，主要攻击人体的细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失。获得性免疫缺陷综合症T本质：将自身结构物质当作外来进行攻击实例：，系统性红斑狼疮等（1）自身免疫病异物类风湿性关节炎2.防卫过度2021/1/433抗原第一次侵入机体不可能发生过敏反应。（2）过敏反应概念:的机体，在再次接受刺激时所发生的反应特点：①②一般不破坏组织细胞，不引