安徽黄山市屯溪区第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试卷（含答案）

屯溪一中2023-2024学年度第二学期期中测试高一历史一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．下面是古代文明概况表。由此可知，古代文明（）地区地理环境最早培育的作物文字西亚两河流域大麦、小麦、豆类楔形文字希腊爱琴海附近岛屿腓尼基字母A．丰富多彩、多元发展B．创立文字、彼此借鉴C．人口流动、文明融合D．依据大河、农耕为主2．苏格拉底认为应该“以知识取代运气，以人竞选取代人人抽签，选举城邦公职人员”。这表明苏格拉底主张（）A．增强公民意识提升城邦竞争能力B．普及教育提升公民道德C．改革民主程序规避直接民主弊端D．削弱领袖权威防止专制3．在帝国建立的过程，亚历山大在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙。亚历山大此举意在（）A．宣示政权的合法性B．推行宗教宽容政策C．赢得当地忠心归顺D．助推各地文化交流4．乡村工商业不仅为中世纪农民和封建主提供了生活必需，而且许多农村剩余劳动力利用空闲时间补充了贫乏的农业收入，减轻了人口增加的压力。一旦受到城市工业的冲击，乡村的手工业者，也就是之前的农奴，开始学习城市的生活方式和观念，他们越来越强烈地向往过城市人一样的生活。据此推知，中世纪的乡村工商业（）A．加强了城市和乡村的联系B．彻底摧毁了封建农奴制度C．平衡了封建经济内部需求D．成为瓦解庄园经济的因素5．阿拉伯帝国对古希腊的哲学、科学著作推崇备至。他们尤其对柏拉图和亚里士多德感兴趣，并把他们的作品翻译成阿拉伯语、加以注释。这说明阿拉伯帝国（）A．与古希腊文明有密切交流B．科技水平曾长期领先世界C．延续了希腊化时代的进程D．具有开放包容的文化环境6．伯恩斯与拉尔夫在《世界文明史》中说：“假如不是被征服的话，他们完全可以会为发展中南美自己的文化打下一个基础，这一文化可以同任何其他洲文化相媲美。”下列关于美洲文明的说法正确的是（）A．玛雅人建造了长达数千米的驿道和宏大的太阳庙B．印加人采用结绳记事，至今无人能破译C．美洲文明因缺乏交流而中断发展进程D．玛雅文明创造了独特的文字并使用60进制7．1498年2月，达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据船队记载，该港有许多阿拉伯人在此经商，并对船队很友好，但获知其来历后，表现出明显的敌视，并拒绝再供应淡水和食物。达·伽马用炮轰击阿拉伯人，并抢夺其船只离去。这场冲突的实质是（）A．新航路对旧航路构成的挑战B．殖民地人民对殖民者的反抗C．对世界经济中心地位的争夺D．海上商路与陆上商路的较量8．16世纪的西欧上层社会中普遍存在一种现象：贵族往往以来自海外的金银珠宝、茶叶香料等奢侈品的多寡作为显示社会身份高低的重要标志，为此他们不惜挥金如土甚至借高利贷，却又因为经营不善而经常无法偿还。据此可知，这一现象（）A．加速了西欧资本原始积累B．根源于世界市场的初步形成C．促进了西欧社会的转型D．表明封建制度阻碍经济发展9．如图为1375年至1875年间英国伦敦、荷兰阿姆斯特丹、意大利佛罗伦萨和中国北京四个城市中劳动者的收入除以生活费用所显示出的生活水准差异示意图（1＝仅够生存；4＝收入是维持生存所需费用的4倍）。其中代表阿姆斯特丹的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁10．14世纪末，塞萨洛尼基（希腊）、根特（比利时）等欧洲许多城市发生了工人暴动。这一时期佛罗伦萨的普通工人也曾夺取了城市并掌权达三年之久。这可以用来说明（）A．文艺复兴推动了思想解放B．马克思主义诞生的社会条件C．城市工商业得到一定发展D．专制王权强化激化社会矛盾11．伊拉斯谟在1511年出版的著作中，批评了老派语法教师执着于传授枯燥的拉丁文语法乃至用桦条抽打学生的教育方法，认为教师应该“引导”学生，在先上一堂简短的语法课后，就带学生接触原文，把原文像谚语一样刻在戒指或杯子上，用原文编笑话，让原文成为生活的一部分，从而逐渐理解“他读到的每一件事实和每一种思想的意义和力量”。这一主张（）A．推动了民族国家观念的形成B．符合了人文主义者的教育理念C．拉开了西欧宗教改革的序幕D．反映了启蒙思想家的理性追求12．在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（）A．贵族失去宗教特权B．传统的惩戒方式已被废除C．平民引领宗教改革D．天主教会思想专制遭削弱13．对于17、18世纪的自然神论者而言，他们相信宇宙是一个有秩序的王国，上帝主导了整个宇宙的运动，但上帝本身并无兴致参与到具体的事务中来，这个世界可以按照上帝创造的理性和自然法则运转。这一观点体现了（）A．科学革命的影响B．社会结构的变化C．宗教改革的发展D．蒸汽时代的到来14．恩格斯认为，1689年，英国议会把“‘俸禄和官职’这些政治上的战利品留给了大地主家庭，其条件是充分照顾金融的、工业的和商业的中等阶级的经济利益”。在恩格斯看来，此时的英国议会（）A．具有明显的政治妥协特征B．满足了工业革命兴起的条件C．体现了民主发展的渐进性D．为资产阶级掌权奠定了基础15．英国贵族妇女长期热衷于紧身胸衣和巨型裙撑（如图所示），但将其穿上犹如套上枷锁，以致被称为“时尚的奴隶”。19世纪后期，女性主义者、卫生健康专家及工艺美术家倡导改革，强调女性着装的舒适、健康与理性。这一改革源于（）A．审美标准发生变化B．经济社会快速发展C．女性社会地位提高D．理性主义广泛传播16．1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明（）A．资本主义必将灭亡和共产主义必将胜利B．马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C．共产主义者同盟接受了马克思的革命理论D．工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17．阅读材料，回答下列问题（25分）。材料一作为一名英国海军将领和伊丽莎白时代最著名的航海家，弗朗西斯·德雷克爵士是第一位完成环球航行的船长。德雷克大约于1541年出生在英格兰德文郡的塔维斯托克附近，出身于一个贫穷的虔诚新教徒农民家庭。德雷克的早年时代鲜为人知，但他从他父亲那里继承了坚定的新教观念，这使他与天主教西班牙的终身斗争成了事关宗教信仰的事业，当然也与物质回报有关。1566年，德雷克参加了一次前往佛得角群岛和西印度群岛的奴隶贸易远航，遭到西班牙人袭击，五艘船损失了三艘，许多英国船员被杀，这起事件进一步加深了德雷克本已很深的对西班牙人的仇恨。——（美）弗兰克·萨克雷约翰·芬德林《世界大历史》材料二进入16世纪70年代以后，英国的海盗活动更扩大到西班牙的美洲殖民地……这种私掠巡航一旦成功，会使参加者一夜之间成为暴发户。为此吸引了各阶层行行色色的分子加入，包括国王在内，使私掠巡航成为一种有组织的活动。海盗劫掠的方式是专业性的，有的海军将领、海员、大小货船渔船的船主、船长、船员专以海上掠夺为主。伊丽莎白女王一贯纵容和支持海盗活动，甚至公开投资于这种具有极大冒险性的私掠巡航。女王的参加，使活动带有半官方性质。德雷克在1577—1580年、1585年、1589年的出航，是以女王的海军将领的身份来指挥船队的，有时航行并有官方的指令。——摘自陈曦文《英国16世纪经济变革与政策研究》(1)根据材料一并结合所学知识，指出德雷克探寻新环球航线的原因（9分）。(2)根据材料二并结合所学知识，概括16世纪后期德雷克等私掠活动的特点及其原因（16分）。18．阅读材料，完成下列要求（15分）。材料1849年，英国皇家艺术协会的骨干亨利·科尔向维多利亚女王的丈夫阿尔伯特亲王提议在伦敦举行一次使“每一个国家的贡献都能最大可能地呈现”的展览，并很快获得国内许多企业家的支持。随后，维多利亚女王以国家名义向世界各国发出世博会参展邀请，获得欧美国家的积极回应，各大国踊跃送来展品。议会经过讨论后，通过了将博览会设在伦敦海德公园的议案，并希望通过展品来展现“文明、正直、努力、负责任和受人尊敬”的英国人形象。1851年5月，伦敦世博会正式开幕，近14000家国内外参展商提供了超过10万件的展品。展厅中，蒸汽驱动着造币机、纺纱机等各种机器，让参观者惊诧于机械化的神奇魔力。缝纫机、洗衣机和熨烫机，则集中体现了中产阶级关注家庭舒适的物质需求。在此次博览会之后，有商人称，“这是工业真正的、活生生的大百科全书”。而贸易保护主义者不得不承认，贸易限制已经行不通。社会学者则认为，“体力劳动者如今在社会上获得了认可和尊重”。——摘编自傅新球《伦敦世博会：缘起、组织及影响》等(1)据材料并结合所学知识，指出英国举办博览会的历史背景（8分）。(2)据材料并结合所学知识，说明英国举办博览会的积极作用（7分）。19．阅读材料，完成要求（12分）。材料半开化的国家在汲取外国文明时，当然要取舍适宜，但是文明有两个方面，即外在的事物和内在的精神。外在的文明易取得，内在的文明难求……汲取欧洲文明必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽有困难，但没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看起来似乎容易，实际此路不通。——摘编自福泽谕吉《文明论概略》日本学者福泽谕吉在其著作中提出了落后国家向先进文明学习的基本途径，对此谈谈你的见解（赞同、质疑、修改皆可），并加以阐释。（要求：见解明确，持论有据，史论结合，表述清晰）

2024年4月高一历史期中测试参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。题号12345678910111213141516答案ACCDDBACBCBDAABC二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17．(1)原因：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙垄断了东西方的航海要道；宗教改革后，新教国家与天主教国家矛盾尖锐；英国资本主义不断发展；黑奴贸易兴起。（任意三点9分）(2)特点：范围广；参与阶层广泛；组织性强；专业性强；半官方性质。（10分）原因：巨额财富的诱惑；政府的默许或支持；地理位置的优越（6分）。18．(1)历史背景：英国完成工业革命；工业资产阶级实力雄厚；英国君主立宪制完善，促进社会稳定发展；世界各地的联系日益紧密。（写到“拿破仑战争后，欧洲国际关系相对缓和”亦可）(2)积极作用：展示了工业发展的成就；扩大了产品影响力，开拓了商品市场；进一步密切了各地交流与联系；提升了英国的国际形象；加速了自由贸易的进程；使工人阶级的劳动价值得到社会的认可（一点2分，两点4分，任意三点7分）。19．材料是日本学者福泽谕吉关于文明交流借鉴的观点，他认为在向先进文明学习时应该先难后易，否则难以成功。可以结合日本大化革新、明治维新和中国洋务运动等所学知识对该观点进行辨析，或者加以修正提出自己的观点。参考示例1对先进文明的学习应该是同时的全方位学习。日本在19世纪60年代，在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，开展了一场由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动——明治维新运动。政治改革：1869年6月，明治政府强制实行“版籍奉还”、“废藩置县”政策；经济方面殖产兴业：引进西方近代工业技术；改革土地制度等；教育方面：设立文部省，颁布教育改革法令—《学制》，发展近代资产阶级性质的义务教育；军事方面：改革军队编制，陆军参考德国训练，海军参考英国海军编制；思想方面实行文明开化，全盘西化等。最后总结：“明治维新”后，日本经过20多年的发展，国力日渐强盛，推动了近代化，可日本从此走上独立发展的道路，并迅速成长为亚洲强国，乃至世界强国。可见，对先进文明的学习应该是同时的全方位学习。参考示例