2024～2025学年度苏州姑苏区小学三年级语文第一学期期末调研真题模拟卷

2024～2025学年度苏州姑苏区小学三年级语文第一学期期末调研真题模拟卷考试时间：100分钟 总分：100分 年级/班级：三年级一、拼音与词语辨析要求：正确拼读下列拼音，并写出对应的词语。1.yīn()shuō()zhé()shū()例：yīn()shuō()mì()diǎn()——()点()2.liǎng()hǎo()xiāng()bǎo()例：liǎng()hǎo()shǔ()jīng()——()镜()二、汉字书写与修改要求：将下列句子中的错别字改正过来。1.奶奶给我()了一个苹果，()我非常高兴。例：奶奶给我()了一个苹果，()我非常高兴。2.我喜欢看()书，特别是()文学小说。例：我喜()看书，特别是()文学小()。三、句子仿写与改写要求：根据要求改写下列句子。1.原句：小明的学习成绩很好。改写：小明的()非常出色。2.原句：小红在家里帮助妈妈做家务。改写：小红()在家里帮助妈妈做家务。四、阅读理解与概括要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小猫钓鱼一只小猫去钓鱼，它把鱼竿放在河边，就开始捉蜻蜓、追蝴蝶。没过多久，鱼竿上的鱼饵就被小猫弄掉了。小猫垂头丧气地回到家，对妈妈说：“我钓鱼没钓到，却捉到了许多蜻蜓和蝴蝶。”妈妈笑着对小猫说：“钓鱼就要一心一意，你为什么还去捉蜻蜓和蝴蝶呢？”1.小猫去钓鱼时做了什么？例：小猫去钓鱼时()。2.小猫为什么没钓到鱼？3.小猫的妈妈对小猫说了什么？五、作文要求：根据题目要求，写一篇300字左右的作文。题目：我眼中的老师六、口语交际与表演要求：根据下列场景，进行口语交际与表演。场景：在学校里，同学们发现地上有一张纸屑，他们应该怎么做？请思考：在这个场景中，你会怎么做？为什么？本次试卷答案如下：一、拼音与词语辨析1.yīn(因)shuō(说)zhé(折)shū(书)例：yīn(因)shuō(说)mì(秘)diǎn(点)——(秘)点()2.liǎng(两)hǎo(好)xiāng(相)bǎo(宝)例：liǎng(两)hǎo(好)shǔ(树)jīng(镜)——(树)镜()解析思路：1.根据拼音找出对应的汉字，注意声母、韵母和声调。2.根据汉字找出对应的词语，注意词语的意义和用法。二、汉字书写与修改1.奶奶给我(送)了一个苹果，(我)非常高兴。例：奶奶给我(送)了一个苹果，(我)非常高兴。2.我喜欢看(读)书，特别是(爱)文学小(说)。例：我喜(爱)看书，特别是(爱)文学小(说)。解析思路：1.根据句子的意思，找出正确的汉字。2.注意汉字的书写规范，避免错别字。三、句子仿写与改写1.原句：小明的学习成绩很好。改写：小明的(学习)成绩非常出色。2.原句：小红在家里帮助妈妈做家务。改写：小红(在家)里帮助妈妈做家务。解析思路：1.根据原句的意思，找出可以替换的词语或短语。2.注意句子结构的正确性，保持原句的意思不变。四、阅读理解与概括1.小猫去钓鱼时做了什么？例：小猫去钓鱼时(把鱼竿放在河边，捉蜻蜓、追蝴蝶)。2.小猫为什么没钓到鱼？解析：小猫没钓到鱼是因为它一心一意地去捉蜻蜓和蝴蝶，没有专注于钓鱼。3.小猫的妈妈对小猫说了什么？解析：小猫的妈妈对小猫说：“钓鱼就要一心一意，你为什么还去捉蜻蜓和蝴蝶呢？”解析思路：1.根据短文内容，找出小猫去钓鱼时做的事情。2.分析小猫没钓到鱼的原因。3.回忆小猫妈妈对小猫说的话，并理解其含义。五、作文题目：我眼中的老师作文答案（示例）：我眼中的老师是一位温柔而严厉的人。她总是耐心地教导我们，关心我们的学习和生活。每天上课，她都会用生动有趣的语言讲解知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。当我们遇到困难时，她会鼓励我们勇敢面对，帮助我们找到解决问题的方法。在课余时间，她还会组织各种活动，让我们锻炼身体，培养兴趣爱好。我非常感激我的老师，她是我成长道路上最重要的引路人。解析思路：1.思考自己眼中的老师的特点和形象。2.描述老师的性格、教学方式和对自己成长的影响。3.表达对老师的感激之情。六、口语交际与表演在这个场景中，我会主动捡起纸屑，并告诉其他同学我们也应该保持环境卫生，不能乱扔垃圾。我会说：“同学们，我们都是环保小卫士