安徽蚌埠市高新区四年级上学期期末真题2023-2024学年上学期数学期末真题(苏教版安徽专版)

安徽蚌埠市高新区四年级上学期期末真题2023-2024学年上学期数学期末真题（苏教版安徽专版）考试时间：60分钟 总分：100分 年级/班级：四年级（上）一、填空题（每题2分，共10分）要求：认真审题，根据题意填入正确答案。1.5个3相加的和是多少？2.一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长是多少厘米？3.小明有12个苹果，小红比小明多4个苹果，小红有多少个苹果？4.25÷5等于多少？5.6×8等于多少？6.一个三角形的两条边长分别是4厘米和6厘米，那么第三条边最长可能是多少厘米？二、选择题（每题2分，共10分）要求：仔细阅读每个选项，选择正确的答案。1.一个正方形的边长是5厘米，那么它的周长是多少厘米？A.15厘米B.20厘米C.25厘米D.30厘米2.下列哪个数是奇数？A.2B.3C.4D.53.一个圆形的半径是7厘米，那么它的直径是多少厘米？A.14厘米B.21厘米C.28厘米D.35厘米4.下列哪个数是偶数？A.7B.8C.9D.105.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？A.50平方厘米B.100平方厘米C.150平方厘米D.200平方厘米6.一个梯形的上底是4厘米，下底是8厘米，高是5厘米，这个梯形的面积是多少平方厘米？A.20平方厘米B.30平方厘米C.40平方厘米D.50平方厘米三、计算题（每题5分，共20分）要求：正确运用运算定律和计算法则，准确计算出结果。1.计算下列各题：

（1）2.5×7.2

（2）12.6÷1.2

（3）4.5×0.4

（4）9.9÷0.32.一个长方形的长是10.5厘米，宽是3.6厘米，计算这个长方形的面积。3.一个圆形的半径是2.5厘米，计算这个圆的周长。4.一个三角形的三边长分别是3.2厘米、4.8厘米和5.5厘米，判断这个三角形是否为直角三角形，并说明理由。四、应用题（每题10分，共20分）要求：认真阅读题目，结合所学知识，灵活运用解题方法，解答问题。1.小明去书店买书，买一本故事书花了15元，买一本科学书花了8元。他一共花了多少元？2.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，如果将这个长方形剪成若干个相同大小的正方形，最多可以剪成多少个正方形？每个正方形的边长是多少厘米？五、解答题（每题10分，共20分）要求：仔细审题，根据题目要求，运用所学知识，逐步解答。1.一个数的十分之二是1.6，这个数是多少？2.小华的自行车速度是每小时15千米，他从家出发骑自行车去学校，全程20千米，他用了多少时间到达学校？六、简答题（每题10分，共20分）要求：认真阅读题目，结合所学知识，简要回答问题。1.什么是比例？请举例说明比例的应用。2.如何判断一个数是质数还是合数？请给出一个判断质数的例子。本次试卷答案如下：一、填空题1.5个3相加的和是15。解析：3+3+3+3+3=15。2.一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长是20厘米。解析：周长=（长+宽）×2=（6+4）×2=10×2=20厘米。3.小明有12个苹果，小红比小明多4个苹果，小红有16个苹果。解析：小红苹果数=小明苹果数+4=12+4=16个。4.25÷5等于5。解析：25除以5等于5。5.6×8等于48。解析：6乘以8等于48。6.一个三角形的两条边长分别是4厘米和6厘米，那么第三条边最长可能是11厘米。解析：根据三角形的两边之和大于第三边的原则，第三条边最长可以是4+6=10厘米，但是要考虑最长边的情况，所以第三条边最长可能是10+1=11厘米。二、选择题1.D解析：正方形的周长=4×边长=4×5=20厘米。2.B解析：奇数是不能被2整除的数，3不能被2整除，所以是奇数。3.A解析：圆的直径是半径的两倍，直径=2×半径=2×7=14厘米。4.B解析：偶数是能被2整除的数，8能被2整除，所以是偶数。5.A解析：长方形的面积=长×宽=10×5=50平方厘米。6.C解析：梯形的面积=（上底+下底）×高÷2=（4+8）×5÷2=12×5÷2=60÷2=30平方厘米。三、计算题1.（1）2.5×7.2=18解析：将2.5和7.2相乘得到18。（2）12.6÷1.2=10.5解析：将12.6除以1.2得到10.5。（3）4.5×0.4=1.8解析：将4.5和0.4相乘得到1.8。（4）9.9÷0.3=33解析：将9.9除以0.3得到33。2.长方形的面积=长×宽=10.5×3.6=37.8平方厘米。解析：将长10.5和宽3.6相乘得到面积37.8平方厘米。3.圆的周长=2×π×半径=2×π×2.5=5π。解析：圆的周长公式为C=2πr，将半径2.5代入公式得到周长5π。4.是直角三角形，因为3.2²+4.8²=5.5²。解析：根据勾股定理，如果三边长满足a²+b²=c²，则这个三角形是直角三角形。将三边长代入公式验证，3.2²+4.8²=10.24+23.04=33.28，5.5²=30.25，因为33.28≠30.25，所以这个三角形不是直角三角形。四、应用题1.小明一共花了23元。解析：故事书15元+科学书8元=23元。2.最多可以剪成3个正方形，每个正方形的边长是4厘米。解析：长方形的长12厘米除以正方形的边长4厘米得到3，所以最多可以剪成3个正方形，每个正方形的边长是4厘米。本次试卷答案如下：四、应用题1.一个数的十分之二是1.6，这个数是16。解析：设这个数为x，根据题意有x的十分之一等于1.6，即x/10=1.6。解这个方程得到x=1.6×10=16。2.小华用了1小时20分钟到达学校。解析：小华骑自行车的速度是每小时15千米，全程20千米，所以他用了20÷15=4/3小时。将4/3小时转换为分钟，即4/3×60=80分钟，所以小华用了1小时20分钟到达学校。五、解答题1.一个数的十分之二是1.6，这个数是16。解析：设这个数为x，根据题意有x的十分之一等于1.6，即x/10=1.6。解这个方程得到x=1.6×10=16。2.小华用了1小时20分钟到达学校。解析：小华骑自行车的速度是每小时15千米，全程20千米，所以他用了20÷15=4/3小时。将4/3小时转换为分钟，即4/3×60=80分钟，所以小华用了1小时20分钟到达学校。六、简答题1.比例是指两个相关联的量之间的对应关系，通常用分数或百分比表示。例如，如果小明每天吃5个苹果，而小红每天吃小明的两倍，那么他们之间的比例关系是1:2。解析：比例是描述两个相关联的量之间关系的方法，可以是等比例（直接比例）或反比例（间接比例）。在等比例中，一个量的增加导致另一个量的相应增加，而在反比例中，一个量的增加导致另一个量的减少。2.判断一个数是质数还是合数的方法是看这个数是否只有1和它本身两个因数。例如，17是质数，因为