河北省廊坊市安次区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷

河北省廊坊市安次区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：九年级一、基础知识（共10题，每题2分）要求：考查学生对字音、字形、词语、成语、文学常识的掌握情况。1.下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是（）A.纤夫（fú）悠然（yōu）残羹剩饭（gēng）B.悠然（yōu）恬淡（tián）露宿（sù）C.残羹剩饭（gēng）悠然（yōu）悠然（yú）D.纤夫（fú）悠然（yōu）悠然（yú）2.下列词语中字形全部正确的一项是（）A.悠然自得残羹剩饭恬淡B.悠然自得残羹剩饭悠然C.悠然自得悠然恬淡D.悠然悠然自得残羹剩饭3.下列成语中加点字解释有误的一项是（）A.悠然自得：形容心情舒畅，自由自在。B.残羹剩饭：指吃剩的饭菜。C.恬淡：形容心情平静，不追求名利。D.悠然：形容悠闲自在的样子。4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清。B.《荷塘月色》的作者是朱自清。C.《背影》选自《背影》。D.《荷塘月色》选自《背影》。5.下列诗句中加点字注音全部正确的一项是（）A.悠然见南山（nán）B.悠然见南山（rén）C.悠然见南山（shān）D.悠然见南山（nán）6.下列词语中加点字的字音全部正确的一项是（）A.悠然自得（yōu）残羹剩饭（gēng）B.悠然自得（yōu）残羹剩饭（shēng）C.悠然自得（yú）残羹剩饭（gēng）D.悠然自得（yú）残羹剩饭（shēng）7.下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是（）A.悠然（yōu）悠然自得（dé）残羹剩饭（gēng）B.悠然（yōu）悠然自得（dé）残羹剩饭（shēng）C.悠然（yú）悠然自得（dé）残羹剩饭（gēng）D.悠然（yú）悠然自得（dé）残羹剩饭（shēng）8.下列成语中加点字解释有误的一项是（）A.悠然自得：形容心情舒畅，自由自在。B.残羹剩饭：指吃剩的饭菜。C.恬淡：形容心情平静，不追求名利。D.悠然：形容悠闲自在的样子。9.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清。B.《荷塘月色》的作者是朱自清。C.《背影》选自《背影》。D.《荷塘月色》选自《背影》。10.下列诗句中加点字注音全部正确的一项是（）A.悠然见南山（nán）B.悠然见南山（rén）C.悠然见南山（shān）D.悠然见南山（nán）二、古诗文阅读（共10题，每题2分）要求：考查学生对古诗文的理解和鉴赏能力。11.阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不策之马，使者在路矣。”公曰：“吾已老矣，不可。”师旷曰：“何不学之哉？吾闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”公曰：“善哉！”遂舍而学。一年，习礼；三年，习射；五年，习御；七年，习乐；九年，习书；十年，习数。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.何不策之马，使者在路矣：策，驱使。B.少而好学，如日出之阳：好，喜好。C.壮而好学，如日中之光：壮，强壮。D.老而好学，如炳烛之明：炳，明亮。（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.何不策之马，使者在路矣：为什么不驱使马，使者已经在路上了？B.少而好学，如日出之阳：年少时喜好学习，就像太阳初升。C.壮而好学，如日中之光：壮年时喜好学习，就像太阳正当午。D.老而好学，如炳烛之明：老年时喜好学习，就像点燃的蜡烛。（3）下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）A.晋平公向师旷请教学习的问题。B.师旷建议晋平公策马出行，在路上学习。C.晋平公听从师旷的建议，开始学习。D.师旷认为学习要趁年轻，年老时学习也有好处。（4）下列对文中作者观点的概括，不正确的一项是（）A.作者认为学习要趁年轻，年老时学习也有好处。B.作者认为学习要勤奋，不断进取。C.作者认为学习要持之以恒，不断积累。D.作者认为学习要善于借鉴他人的经验。12.阅读下面的诗歌，完成（5）～（8）题。题临安邸宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（5）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌通过对杭州美景的描绘，表达了诗人对临安的喜爱。B.诗歌通过对西湖歌舞的描绘，表达了诗人对临安的赞美。C.诗歌通过对暖风熏得游人醉的描绘，表达了诗人对临安的喜爱。D.诗歌通过对杭州与汴州的对比，表达了诗人对临安的赞美。（6）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗歌通过对杭州美景的描绘，表达了诗人对临安的喜爱。B.诗歌通过对西湖歌舞的描绘，表达了诗人对临安的赞美。C.诗歌通过对暖风熏得游人醉的描绘，表达了诗人对临安的喜爱。D.诗歌通过对杭州与汴州的对比，表达了诗人对临安的赞美。（7）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌通过对杭州美景的描绘，表达了诗人对临安的喜爱。B.诗歌通过对西湖歌舞的描绘，表达了诗人对临安的赞美。C.诗歌通过对暖风熏得游人醉的描绘，表达了诗人对临安的喜爱。D.诗歌通过对杭州与汴州的对比，表达了诗人对临安的赞美。（8）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗歌通过对杭州美景的描绘，表达了诗人对临安的喜爱。B.诗歌通过对西湖歌舞的描绘，表达了诗人对临安的赞美。C.诗歌通过对暖风熏得游人醉的描绘，表达了诗人对临安的喜爱。D.诗歌通过对杭州与汴州的对比，表达了诗人对临安的赞美。三、现代文阅读（共10题，每题2分）要求：考查学生对现代文的理解和鉴赏能力。13.阅读下面的文章，完成（9）～（12）题。雨天的记忆雨天，是我最喜欢的天气。每当雨滴落在窗上，发出清脆的声响，我就会想起那些美好的回忆。那是我上小学的时候，有一次下雨，我忘记带伞了。放学后，我站在校门口，望着那蒙蒙细雨，心里有些害怕。突然，一个熟悉的身影出现在我的视线中，那是我的妈妈。她手里拿着一把伞，向我走来。看到我，她笑了笑，说：“孩子，别怕，妈妈来接你。”我感动得几乎要哭出来。从那以后，每当下雨，我都会想起那个温暖的画面。我知道，妈妈的爱就像这雨一样，滋润着我的心灵。长大后，我离开家乡，去了一个陌生的城市。在那里，我遇到了一个男孩，他对我很好。我们相识、相知、相爱。有一天，他告诉我，他也要离开这座城市，去一个很远的地方。我问他：“你会想我吗？”他笑了笑，说：“当然，我会想你的。就像你小时候，下雨天，你妈妈接你一样。”我感动得几乎要哭出来。我知道，他的爱就像这雨一样，滋润着我的心灵。现在，我已经长大成人，有了自己的家庭。每当下雨，我都会想起那些美好的回忆。我知道，那些爱，永远都不会消失。（9）下列对这篇文章的理解，不正确的一项是（）A.文章通过回忆雨天的故事，表达了作者对妈妈的感激之情。B.文章通过回忆雨天的故事，表达了作者对爱情的感悟。C.文章通过回忆雨天的故事，表达了作者对生活的热爱。D.文章通过回忆雨天的故事，表达了作者对友情的珍视。（10）下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）A.文章通过对雨天的描写，表达了作者对生活的热爱。B.文章通过对雨天的描写，表达了作者对妈妈的感激之情。C.文章通过对雨天的描写，表达了作者对爱情的感悟。D.文章通过对雨天的描写，表达了作者对友情的珍视。（11）下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）A.文章通过对雨天的描写，表达了作者对生活的热爱。B.文章通过对雨天的描写，表达了作者对妈妈的感激之情。C.文章通过对雨天的描写，表达了作者对爱情的感悟。D.文章通过对雨天的描写，表达了作者对友情的珍视。（12）下列对这篇文章的理解，不正确的一项是（）A.文章通过回忆雨天的故事，表达了作者对妈妈的感激之情。B.文章通过回忆雨天的故事，表达了作者对爱情的感悟。C.文章通过回忆雨天的故事，表达了作者对生活的热爱。D.文章通过回忆雨天的故事，表达了作者对友情的珍视。四、作文（共30分）要求：结合自己的亲身经历，以“我的老师”为题，写一篇记叙文。要求中心明确，内容具体，感情真挚，条理清晰，语言通顺。字数在600字左右。五、综合性学习（共10分）要求：根据所学知识，完成以下任务。13.下列关于语文学习的名言，表述不正确的一项是（）A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子C.书读百遍，其义自见。——陈寿D.学而时习之，不亦说乎？——孔子14.下列关于名著的描述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。B.《西游记》的作者是吴承恩。C.《水浒传》的作者是施耐庵。D.《三国演义》的作者是罗贯中。15.下列关于文学常识的描述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。B.《楚辞》是我国最早的诗歌总集。C.《离骚》是《楚辞》中的代表作。D.《诗经》中的诗歌多采用赋、比、兴的手法。16.下列关于书法的描述，不正确的一项是（）A.书法是我国传统的艺术形式之一。B.书法分为篆书、隶书、楷书、行书、草书五种。C.篆书是书法中的一种，以线条粗犷、结构严谨著称。D.隶书是书法中的一种，以线条流畅、结构严谨著称。六、名著阅读（共10分）要求：阅读《水浒传》选段，回答问题。17.阅读下面的《水浒传》选段，完成（17）～（20）题。宋江私放晁盖晁盖因抢了生辰纲，被官府通缉。宋江得知此事后，心生一计。他让梁山好汉假扮成官差，去捉拿晁盖。晁盖不知是计，只得逃走。宋江趁机私放晁盖，并告诉他：“兄弟，你放心，我不会害你的。官府追捕你，是因为你抢了生辰纲。现在，你逃到梁山，我们可以一起对抗官府。”晁盖感激不已，遂与宋江一同投奔梁山。（17）下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）A.晁盖因抢了生辰纲，被官府通缉。B.宋江得知此事后，心生一计。C.晁盖不知是计，只得逃走。D.宋江趁机私放晁盖，并告诉他：“兄弟，你放心，我不会害你的。”（18）下列对这段文字的赏析，不正确的一项是（）A.段落开头交代了晁盖被官府通缉的原因。B.段落中间描写了宋江私放晁盖的过程。C.段落结尾描写了晁盖感激不已，与宋江一同投奔梁山。D.段落通过对宋江私放晁盖的描写，表现了宋江的机智和勇敢。（19）下列对这段文字的分析，不正确的一项是（）A.段落开头交代了晁盖被官府通缉的原因。B.段落中间描写了宋江私放晁盖的过程。C.段落结尾描写了晁盖感激不已，与宋江一同投奔梁山。D.段落通过对宋江私放晁盖的描写，表现了宋江的机智和勇敢。（20）下列对这段文字的赏析，不正确的一项是（）A.段落开头交代了晁盖被官府通缉的原因。B.段落中间描写了宋江私放晁盖的过程。C.段落结尾描写了晁盖感激不已，与宋江一同投奔梁山。D.段落通过对宋江私放晁盖的描写，表现了宋江的机智和勇敢。本次试卷答案如下：一、基础知识1.B解析：A项中“悠然”应为“yōu”，“残羹剩饭”应为“gēng”；C项中“悠然”应为“yōu”，“残羹剩饭”应为“gēng”；D项中“悠然”应为“yōu”，“悠然”应为“yú”。2.B解析：A项中“悠然自得”应为“悠然”；C项中“悠然”应为“悠然”；D项中“悠然”应为“悠然”。3.C解析：A项中“悠然自得”应为“悠然”；B项中“残羹剩饭”应为“残羹剩饭”；D项中“悠然”应为“悠然”。4.D解析：A项中《背影》的作者是朱自清；B项中《荷塘月色》的作者是朱自清；C项中《背影》选自《背影》；D项中《荷塘月色》选自《背影》。5.D解析：A项中“悠然见南山”应为“nán”；B项中“悠然见南山”应为“rén”；C项中“悠然见南山”应为“shān”。6.A解析：A项中“悠然自得”应为“yōu”，“残羹剩饭”应为“gēng”；B项中“悠然自得”应为“yōu”，“残羹剩饭”应为“shēng”；C项中“悠然自得”应为“yú”，“残羹剩饭”应为“gēng”；D项中“悠然自得”应为“yú”，“残羹剩饭”应为“shēng”。7.B解析：A项中“悠然”应为“yōu”，“悠然自得”应为“dé”，“残羹剩饭”应为“gēng”；C项中“悠然”应为“yú”，“悠然自得”应为“dé”，“残羹剩饭”应为“gēng”；D项中“悠然”应为“yú”，“悠然自得”应为“dé”，“残羹剩饭”应为“shēng”。8.C解析：A项中“悠然自得”应为“悠然”；B项中“残羹剩饭”应为“残羹剩饭”；D项中“悠然”应为“悠然”。9.D解析：A项中《背影》的作者是朱自清；B项中《荷塘月色》的作者是朱自清；C项中《背影》选自《背影》；D项中《荷塘月色》选自《背影》。10.D解析：A项中“悠然见南山”应为“nán”；B项中“悠然见南山”应为“rén”；C项中“悠然见南山”应为“shān”。二、古诗文阅读11.C解析：A项中“策”应为“驱使”；B项中“好”应为“喜好”；C项中“壮”应为“强壮”；D项中“炳”应为“明亮”。12.D解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。13.B解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。14.D解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。15.C解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。16.D解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。三、现代文阅读17.B解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。18.D解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。19.B解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。20.C解析：A项中“策之马”应为“驱使马”；B项中“少而好学”应为“年少时喜好学习”；C项中“壮而好学”应为“壮年时喜好学习”；D项中“老而好学”应为“老年时喜好学习”。四、作文（此题为作文题，无标准答案，以下为示例答案）我的老师在我心中，老师是神圣的，他们用自己的知识、智慧和爱心，为我们指引着前进的方向。我有一位非常敬爱的老师，她就是我的语文老师。我的语文老师叫李老师，她个子不高，微微发胖，总是带着一副眼镜。她有着一头乌黑的长发，笑起来眼睛弯成一条线，给人一种亲切的感觉。李老师教我们语文课，她总是用生动有趣的语言，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她善于启发我们的思维，让我们在课堂上积极发言，勇于表达自己的观点。每当遇到难题，她总是耐心地给我们讲解，直到我们明白为止。记得有一次，我在写作文时遇到了困难，不知道该如何下手。李老师看到我的困惑，主动找我谈心。她告诉我：“写作文就像是在讲述一个故事，首先要有一个好的开头，然后要有一个曲折的情节，最后要有一个完美的结局。你只需要按照这个思路去写，就一定能写出好的作文。”在她的鼓励和指导下，我顺利地完成了作文，并得到了老师的表扬。除了教学，李老师还关心我们的生活。有一次，我生病了，不能去上学。李老师得知后，特意来到我家，给我送去了药品和关心。她叮嘱我要好好养病，不要担心学习。在李老师的关爱下，我很快康复了。李老师是我心中最敬爱的老师，她用自己的言行诠释了“教师”这个职业的内涵。在她的教导下，我们不仅学到了知识，还学会了做人。我为有这样一位好