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文档简介
第11节-酸碱盐和酸
一'单选题
1.除去下列物质中混有的少量杂质,下列方案不可行的是()
物质杂质方案
AKC1MnO2加水溶解、过滤、洗涤、蒸发
Bco气体CO2气体通过足量的氢氧化钠溶液后干燥
CNaCl固体固体加入足量的稀盐酸后蒸发
DBaC03固体BaC%固体加水溶解再通入足量二氧化碳后蒸发
A.AB.BC.CD.D
2.逆向推力是科学学习中的一种思维方法,下列的逆向推理正确的是()
A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液
B.活泼金属与稀盐酸反应放出气体,所以能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C.从主动脉离开心脏的是动脉血,所以动脉血管中流动的一定是动脉血
D.使用杠杆可以省力,所以能省力的简单机械一定是杠杆
3.下列操作正确的是()
A.氧气验满
D.测定溶液酸碱度
4.下列物质间的转化,只需通过一步反应就能实现的是()
A.BaCO3-Ba(OH)2B.Na2sCU—NaCl
C.Fe—Fe2(SC>4)3D.CuO—Cu(OH)2
5.如图所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状,再将滴管乙中的液体
挤出,气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是()
产气球
滴管甲R—滴管乙
烧杯①一-烧杯②
A.甲:水,①:食盐;乙:水,②:蔗糖
B.甲:水,①硝酸镂;乙:稀盐酸,@:铁
C.甲:水,①氢氧化钠;乙:稀硫酸,②:锌
D.甲:水,①生石灰;乙:稀盐酸,@:氢氧化钠
6.如图所示为小明设计并制作的一只喷气船,将船浮在室内游泳池的水面上,打开漏斗的活塞,流
下的液体B与放置在塑料罐内的物质A反应产生大量气体,塑料罐内气压迅速增大,气体从罐底小
A.理论上要实现上述设计要求A、B两种物质的组合可以是铜和稀硫酸
B.塑料罐喷出气体时罐内气压等于外界大气压
C.喷出气体时,船排开水的体积不变
D.使船前进的动力来自气体
7.小柯将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用传感器测得容器内气压的变化,如
图所示。下列分析中正确的是()
国8/kPa
A.0~50s,发生的化学反应是:2AI+6HCI=2AIC13+3H2T
B.50s时,溶液中含两种溶质
C.50〜100s之间压强变大的原因是反应放热
D.容器中化学反应的终点出现在100〜150s之间某一时刻
8.分析推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是()
A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.碱溶液的pH都大于7,因此pH人于7的溶液一定是碱溶液
C.硫酸溶液与BaCb溶液能反应产生白色风淀,因此能与BaCb溶液反应产生白色沉淀的一定是
硫酸溶液
D.酸滴入石浆试液后溶液变红色,因此盐酸滴入石蕊试液后溶液也变红色
9.归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是()
A.金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气,所以金属都能与酸反应生成氢气
B.硫酸、硝酸电离时都能产生”+,所以电离时只要能产生”+的化合物都是酸
C.氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使无色酚醐试液变红,所以能使无色酚醐试液变红的溶液都是
碱溶液
D.有机物在空气中充分燃烧生成“2。和C02,所以甲烷在空气中充分燃烧也能生成“2。和。。2
10.如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的现象。描述不正确的是()
蓝
黄
色
色
溶
溶
液
液
A.甲可能是无色酚醐试液
B.乙不一定是金属氧化物
C.稀硫酸与丙生成的白色沉淀属于盐类
D.稀硫酸与丁产生的无色气体可能是单质
11.从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。如图描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实
质,C处应填入的物质化学式()
A.NaClB.NaOHC.HC1D.H2O
12.为研究碱的化学性质,小明进行了如下实验,实验中试管中溶液始终保持红色的是
足量CuCb溶液足量H2s04
A.B.
工Ca(OH)溶液
7Ca(OH)2溶液2
::一+酚猷?:—十酚8k
1―足量Na2cCh溶液
尸
C.D.
三Ca(0H)2溶液mCa(OH)z溶液
—十酚肽目一+酚酬
13.不同品牌的洗手液pH一般不同,25。。时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是
洗手液a蒸储水洗手液d
V
Il1[▼IIIIIIIII▼II
012345678A91011121314
AtI
洗手液b洗手液c
A.洗手液a用蒸储水稀释后pH增大
B.洗手液b的酸性比a弱
C.洗手液c能使石蕊试液变蓝色
D.洗手液d和a混合液的pH一定等于7
14.往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒,如图是反应过程中某种量y随加入锌粒的质量变化的图
像。由此可知,y不可能表示()□
A.硫酸的质量分数B.生成硫酸锌的质量
C.溶液的pHD.生成氢气的质量
15.等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均
为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是()
氢
气M
质
N
量
U反应时间
A.M、N两种金属中较活泼的是NB.生成H2的质量M<N
C.相对原子质量较大的是ND.产生H2的速率N>M
16.推理和归纳是科学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是()
A.大多数物质燃烧需要氧气,所以氧气具有可燃性
B.碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液
C.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7
D.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的物质都是氧化物
17.下列实验设计或操作正确,且能达到实验目的的是()
序号实验目的实验方案
A区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液取样品,加入碳酸钠溶液
B用pH试纸测定溶液的酸碱性将pH试纸浸入待测液体
C探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反应向反应后溶液中加入硝酸银溶液
D区分盐酸和食盐用酚醐
A.AB.BC.CD.D
18.下列图像与对应的叙述相符合的是()
A.向盛有稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
B.向一定量的AgNQ和久陋出良混合溶液中加入铁粉
C.向含有一定量的稀盐酸的烧杯中逐滴滴加碳酸钠溶液
D.向等质量的锌粉和铁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸
19.某同学进行稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作,记录并绘制了烧杯中溶液的pH随滴入液体
体积的变化曲线。依据图中信息,下列说法正确的是()
PH
7
昌0579滴入液体
抵媪能在体积/mL
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸的烧杯中
B.当滴入液体体积为5mL时,所得溶液呈酸性
C.当滴入液体体积为7mL时,盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D.当滴入液体体积为9mL时,溶液中的溶质为NaCl和NaOH
二、填空题
20.在学习酸碱的化学性质时常构建如图思维导图梳理知识,A、B、C、D是不同类别的化合物,
,一”表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)Ca(OH)2的俗称是
(2)写出①或②的化学反应方程式o(写一个方程式即可)
(3)物质C的化学式可以是(选填"勺。。3"智""如2。3”)
三'实验探究题
21.小科取一包某食品包装袋内的“脱氧剂”,查阅资料发现其成分除铁粉外,可能含有碳粉、
Na2co3、NaChFezCh等。为确定其成分,进行了如下实验:
产|注液卜PH试纸・pH=9
加水港解
F*龄色溶液
想作①.馀黑色加入足量试剂X
物末n
〜国色固体
(1)操作①的名称是
(2)写出用pH试纸测定滤液pH的方
法:_____________________________________________________________
(3)试剂X的名称是;
(4)根据实验,可推测“脱氧剂T中除铁粉外,一定含有的物质是
22.某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究(如图),请你参与。
固实入
到。通
滴止
察的再
观立停
O;;
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中是象
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察,维称并燥化
倒碳性思色的
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学的紫入应
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荡为有溶成通反
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O振液逐碱水中
钠碳后科其浸管发
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化液瓶据学,液试时
氧的由后纳学试此
氧溶形验理样归体的
氢二锥化气蕊粉出
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丙滴,无用有,
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为液丙。些合色实的盛
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瘪气式、性哪不无究向
璃球性为程钠立于中»泡
乙中有o是对探建管气。
破分象方化、呈h二学溶
的水含C取上间试有
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眯的C之的到
石的化氢将溶液o、猜组过极
钠盼盐量bo号是体是察
有清到的们钙废Cl1为小通)
酸液澄、察应足分。aCC获符1气观
溶滴学色化色CHH认】】、C1,
碳■■碱观反将成同、、、计结HC
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J,,,液,】】】CCC论设总
酸呈aaa应微氢满象量
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酸盐探验验验探【【观在
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①②③实【【【猜猜猜小、.已
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体验为有四2水气式
(2)由(1)中现象可知,HC1气体和盐酸具有不同的化学性质。请根据图中HC1气体的微观示意
图,完成右边盐酸的微观示意图,并进行必要的标注(水分子不用画出)。
氯化氢气体盐酸
24.某科学兴趣小组开展综合实践活动。参观电镀工厂并对镀铜液中的相关成分进行检测。
(1)若要通过置换反应在某铁块表面镀上一层铜,可以选择(填序号)。
A.Cu(NCh)2溶液B.CuOC.Cu(OH)2
(2)镀铜的液体是以稀硫酸、硫酸铜为原料按一定比例配制而成。兴趣小组同学用如下方法测定
二者的比例:取镀铜液于烧杯中,取300克的NaOH溶液,平均分三次滴入烧杯中,将每次所得沉
淀过滤、洗涤、烘干、称量。三次实验数据见下表:
实验序号NaOH溶液/g沉淀质量/g
1
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