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文档简介
二氧化碳的制取实验题专题练
2025年中考化学一轮复习备考
一、实验题
1.化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。
■Tur
饱和
耳浓H^NaHCONaOH
H2sO,3溶液
DE
(1)高锯酸钾、过氧化氢、过碳酸钠(2Na2c。3-3旦。)可以作为化学制氧剂是因为
(2)写出用高铳酸钾制取氧气的化学方程式:,若用C装置收集氧气,气体从一(选填“a”
或“b”)端进入。
(3)实验室用A装置制取干燥而纯净的CO2,应选择的药品是(填药品名称),装置连接的顺序
为AT.->,_>C(填字母序号)。
(4)过碳酸钠溶于水会分解生成碳酸钠和过氧化氢,是很好的固体氧释放剂。学习小组同学设计对比
实验探究过碳酸钠的制氧原理(如下图),实验中观察到:①中迅速产生大量气泡:②中缓慢产生少
量气泡。验证①中产生的气体的方法是,小夏认为对比实验即可证明二氧化锌起催化作用,同
学们对小夏的结论提出疑问,理由是.
加入10mL蒸储水
1.5g过碳酸钠和
0.2g二氧化镒1.5g过碳酸钠
①②
2.根据下列实验装置图回答问题:
C
多孔
隔板
A
⑴图中仪器①的名称是
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
(4)某同学若选择装置D收集二氧化碳,检验二氧化碳已收集满的方法:将燃着的木条放在____导管
口,若木条熄灭,则已收集满。收集的二氧化碳用装置F进行实验,通过观察烧杯中的现象可说明,
二氧化碳的化学性质是.
3.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
图乙图丙
(1)若实验室用高锯酸钾制备氧气,则发生反应的化学方程式为,应选择的发生装置是
(填字母)。
(2)若要组装一套二氧化碳的制取装置,可选择图中的(填字母)进行组合,发生反应的化
学方程式为o
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象
是;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为;H中观察到蜡烛由低到高依次
熄灭,说明。
(4)图丙中玻璃管内发生化学反应的方程式为酒精灯加上铁丝网罩的作用是。
,请回答下列问题。
(1)写出图中标有序号的仪器的名称:①;②o
(2)实验室使用高锯酸钾制取并收集干燥的氧气,反应的化学方程式为,所选装置的连接顺
序为:A-_(填装置代号)。该实验中还需对装置A进行的改进是。若
用C装置收集CO?,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在_________时,开始收集气体。
(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭,则B
装置中反应的化学方程式为o使用B装置制取气体的优点是O
5.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:abo
(2)实验室利用高锯酸钾制取氧气,A装置明显的一处错误是:,反应原理用化学方程式表示
为:,用F装置收集氧气,刚开始不宜收集,收集的最佳时刻是:o
(3)实验室用大理石制取二氧化碳,还需要的药品是,制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的
装置组合是(填字母),化学方程式为。若用装置E收集二氧化碳,则气体应从(填
“①”或"②")端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D
中盛放(填物质名称)试剂。
⑷实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是。
6.实验室现有高镒酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你
回答有关问题。
去底一
塑料瓶
(2)利用上述仪器和药品制取氧气,反应的化学方程式为,利用装置A制氧气还需改进的地方
是。在上述收集气体的装置中,不能用于收集氧气的是(填代号)。
(3)实验室常用大理石和(填药品名称)制取CO2,C02能使澄清石灰水变浑浊,其反应的化学方程
式为0若使用装置F作为制取CO2的发生装置。与装置B比较,除了利用废物的优点外,请
写出其他一个优点,该装置使用铜丝网面不使用铁丝网盛放固体的原因是―(用化学方程式
表示)。
(4)若用装置G来干燥制取的二氧化碳,则气体应从(填“a”或"b”)口进入。
7.根据下列装置图回答问题:
ABCDE
(1)写出仪器①的名称:O
(2)实验室用C装置制取氧气,反应的化学方程式为,试管口棉花的作用是,可用装置D
收集氧气的原因是o
(3)实验室制取CO2时,可选用(填字母)作为发生装置,药品选用大理石和稀盐酸,不用稀硫酸
的原因是。若用E装置收集CO2,则CO2应从导管口(填a或b)通入。
8.下图是初中化学常见气体的制取和收集的实验装置,请按要求回答下面问题:
(1)写出编号为a、b的仪器名称:a;b
(2)实验室用高锦酸钾制取纯净的氧气,应选用的气体发生和收集装置分别为和;
指出用高镒酸钾制取氧气发生装置中存在的错误;
(3)改正后的A装置制取氧气发出反应的化学方程为;属于反应。氯酸钾制取氧
气发生反应的化学方程式为,
(4)实验室用B装置制取二氧化碳,锥形瓶内直接装入的药品是;(填物质名称,下同);从
长颈漏中加入的是,发生反应的化学方程为o
(5)实验室在常温下用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度
比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装
置为,收集装置为
9.实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是
(2)实验室用装置A制取氧气,发生反应的化学方程式为
(3)若要制备几瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择_(填字母)。
⑷用装置F收集氧气时,验满的方法是用带火星的木条放在,说明己收集满氧气。
(5)实验室通过加热亚硝酸钠(NaNCh)和氯化钱的混合溶液的方法来制取N2,同时会生成氯化钠和
水,请写出该反应的化学方程式,用此法制取并收集纯净的N2时,应选择的装置组合是
(填字母)。
(6)小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯,橡皮塞,导管,
止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。比较甲,乙装置,甲装置的优点是一(填字母)。
A.反应过程中可以添加固体药品B.可以控制反应的发生与停止
10.某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。
(1)基础实验:
实验室现有氯酸钾、二氧化镒、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器,请回答下列问题。
①仪器a的名称是
②甲同学选用装置A制备。2,化学方程式为。欲收集一瓶干燥的5,收集装置最好选用(填
字母);当实验室用装置D收集氧气,当水槽内导管口有气泡产生时,才开始收集。
③乙同学选用装置B制备CO2,反应时液面应不低于(选填“m”或"n”)位置。实验室制备CO?
的化学方程式为
⑵跨学科实践:
用如图的自制"制氧机''制备。2o
呼吸口
过碳酸钠和
二氧化镒一
【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2c和HQ?;Na2cO3易溶于水。
【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化铳。
【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊,瓶壁温热;右瓶水中导管口有气泡冒出。
【评价】①左瓶中的二氧化铳可通过、洗涤、烘干等操作回收;
②右瓶中水的作用是(写一个即可)。
参考答案
1.(1)含有氧元素
A人
(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2Ta
(3)大理石和稀盐酸ED
(4)用带火星的木条伸入试管中,若木条复燃,说明管内气体是氧气未验证二氧化锌的质
量和化学性质在反应前后是否改变
(1)根据质量守恒定律,化学反应前后,元素种类不变。通过化学方法制取氧气,反应物必须含有
氧元素,所以高铳酸钾、过氧化氢、过碳酸钠(2Na2c3H2。)可以作为化学制氧剂是因为含有氧元
素。
(2)高锦酸钾在加热条件下分解生成锦酸钾、二氧化锦、氧气,化学方程式为:
A小
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2To
氧气密度大于空气,可采用向上排空气法收集氧气。使用C装置收集氧气时,气体应从a端进入。
(3)实验室通常使用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取CO?。
由于稀盐酸含有水分,且有挥发性,所以产生的CO2气体中通常混有HC1气体、水蒸气,要得到干
燥而纯净的C02,必须除去HC1气体和水蒸气。除去HC1气体可用饱和NaHCCh溶液,NaHCCh与
HC1反应生成NaCl、CO2、H2O,从而除去HC1,浓硫酸有吸水性,且与CCh不反应,可除去水蒸气。
气体通过溶液通常会带出水分,所以先除去HC1气体再除去水蒸气,装置连接顺序是为A-E-D-C。
(4)实验目的是探究过碳酸钠的制氧原理,所以试管中产生的气体是氧气,验证氧气的方法是:用
带火星的木条伸入试管中,若木条复燃,说明管内气体是氧气。
催化剂能改变反应速率,且自身的质量和化学性质在反应前后保持不变。实验中试管①中迅速产生大
量气泡,试管②中缓慢产生少量气泡,说明二氧化铳能加快反应速率,但该实验未验证二氧化镒的质
量和化学性质在反应前后是否改变,所以无法证明二氧化镐起催化作用。故填:未验证二氧化镐的质
量和化学性质在反应前后是否改变。
2.⑴铁架台
A人
⑵2KM⑼=K2MnO4+MnO2+O2T
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t
(4)b二氧化碳不可燃、不支持燃烧
(1)图中仪器①的名称是铁架台。
(2)装置A是固体加热装置,且试管口有一团棉花,说明是高镒酸钾加热制取氧气,反应的化学方
A人
程式为2KM⑼=K2MnO4+MnO2+O2To
(3)实验室制取二氧化碳是稀盐酸与大理石或石灰石反应生成二氧化碳、水和氯化钙,反应的化学
方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2To
(4)二氧化碳的密度比空气的大,装置D收集二氧化碳,长管进短管出。检验二氧化碳已收集满的
方法:将燃着的木条放在b导管口,木条熄灭,说明已收集满。收集的二氧化碳用装置F进行实验,
可观察到下面的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不可燃、不支持燃烧,且比空气的密度大,其中二氧化碳
的不可燃、不支持燃烧需要通过化学变化表现出来,属于化学性质。
A,
3.(1)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21B
(2)ADCaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO9T
(3)溶液变成红色CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O二氧化碳密度比空气大,不能燃烧
也不支持燃烧
高温
(4)C+CO2=2CO集中火焰,提高温度
A,
(1)加热高镒酸钾生成铳酸钾、二氧化锦和氧气,化学方程式为ZKMnO,NKzMnO,+MnOz+Ozt,
因为反应需要加热且反应物为固体,应该用B装置作为发生装置。
(2)由实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸,二者接触就会发生反应,生成氯化钙和
水和二氧化碳,化学方程式为CaCOs+ZHClnCaCL+Hq+COzT;由于反应物是固体且不需要加热,
故发生装置为A,由于二氧化碳的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,故收集装置为D,故
组装一套二氧化碳的制取装置,可选择图中的AD进行组合。
(3)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以F中的现象是溶液变红色,二氧
化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,H中观
察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧。
高温
(4)二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳,其反应的化学方程式为:C+CO2=2CO;酒精灯
加上铁丝网罩的作用是集中火焰,提高温度。
4.(1)铁架台集气瓶
A,
(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21FE试管口塞一团棉花气泡连续均匀
冒出
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t控制反应的速率
(1)图中标有序号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶;
(2)高镒酸钾在加热条件下分解生成锯酸钾、二氧化镒和氧气,据此书写化学方程式:
A,
2KMg=K2MnO4+MnO2+O2t;
若要得到干燥的氧气,氧气可以用浓硫酸干燥,二氧化碳密度比空气大可用向上排空气法收集,所选
择装置的连接顺序为:ATFTE;
因为使用高锌酸钾制取氧气时,为防止固体粉末进入导管,需在试管口放一团棉花;
用排水法收集氧气,应该在气泡连续均匀冒出时再开始收集,防止收集到开始排出装置的空气,收集
气体不纯;
(3)若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭,B装置中生成的是二氧化碳,二氧化碳不可燃、不支持燃
烧;实验室使用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,使用固-液常温型发生装置,碳酸钙和盐酸反应
生成氯化钙、二氧化碳、水,反应方程式为:CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t;B装置由于使用了分
液漏斗,可以控制液体的滴加速率而控制反应的速率。
5.(1)试管锥形瓶
A,
(2)管口没有一团棉花2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21气泡连续均匀放出
(3)稀盐酸BE或者CECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t①浓硫酸
(4)可以控制反应的发生与停止
(1)图中标有字母a的仪器的名称:试管;标有字母b的仪器的名称:锥形瓶;
(2)实验室利用高镒酸钾制取氧气,A装置明显的一处错误是:管口没有一团棉花,试管内的粉末
会进入导管;高铳酸钾加热分解生成铳酸钾、二氧化铳和氧气,反应原理用化学方程式表示为:
A,_
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t,用E装置收集氧气,刚开始气体中存在空气,不宜收集,收集的最
佳时刻是:气泡连续均匀放出;
(3)实验室制取二氧化碳,常用大理石(或石灰石)与盐酸反应,实验室用大理石制取二氧化碳,
还需要的药品是稀盐酸;大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,
该反应的反应物是固体和液体,不需加热,属于固、液混合不加热型,二氧化碳密度大于空气,可用
向上排空气法收集,制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的装置组合是BE或者CE;化学方程式
为CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f;二氧化碳密度大于空气,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从
①端进入;浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装
置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放浓硫酸试剂;
(4)在装置C中,固体药品放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后,关闭开关
时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,
气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行。实验室常用装置C代替装
置B制取气体,装置C的优点是可以控制反应的发生与停止。
6.(1)长颈漏斗
A小
(2)2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2T在试管口塞一团棉花D
(3)稀盐酸CO2+Ca(OH\=CaCO3+H2O可以控制反应的发生和停止
Fe+2HCl=FeCl2+H2T
(4)b
(1)仪器①的名称是长颈漏斗。
(2)题目中给出的药品能制取氧气的是高锦酸钾,则化学反应方程式为
A人
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T;高锦酸钾制氧应在试管口放一团棉花,防止加热时试管内粉末状
的物质进入导管,故利用装置A制氧气还需改进的地方是在试管口塞一团棉花;在上述收集气体的
装置中,不能用于收集氧气的是D,因为氧气密度比空气大,无法用向下排空气法收集。
(3)实验室常用大理石、稀盐酸制取C02,该反应为大理石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸生成氯
化钙、二氧化碳和水,二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,化学反应方程式为
CO2+Ca(OH\=CaCO31+H2O;F装置中的铜丝网中装的药品是块状石灰石,则可以通过上下移
动铜丝网控制块状石灰石和稀盐酸的接触,从而控制反应的发生和停止;该装置不能使用铁丝网盛放
固体,因为铁也会与稀盐酸发生反应,故化学反应方程式为Fe+2HCl=FeC12+H2f。
(4)G装置为装有浓硫酸的万用瓶,干燥二氧化碳需要将气体通入到溶液中,则气体应该从b口进
入。
7.(1)长颈漏斗
A
(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t防止加热时粉末状的物质进入导管而堵塞导管氧
气不易溶于水且不与水反应
(3)A/B稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,会附着在碳酸钙表面阻止反应进一步
进行a
(1)由图可知,仪器①的名称为长颈漏斗,故填:长颈漏斗;
(2)C装置适用于固体加热反应制取氧气,且试管口有一团棉花,故适用于高铳酸钾加热制取氧气,
A
高锌酸钾受热分解生成锯酸钾、二氧化锦和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2f,
试管口棉花的作用是防止加热时粉末状的物质进入导管而堵塞导管;装置D采用排水法收集氧气,
A
可用装置D收集氧气,说明氧气不易溶于水且不与水反应,故填:2KMnCU=K2MnO4+MnO2+O2T;
防止加热时粉末状的物质进入导管而堵塞导管;氧气不易溶于水且不与水反应;
(3)实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳,属于固液常温型,选择的发生装置为A或
B;药品选用大理石和稀盐酸,不用稀硫酸的原因是稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,会
附着在碳酸钙表面阻止反应进一步进行;二氧化碳密度比空气大,采用向上排空气法收集,若用E
装置收集CO2,则C02应从导管口a通入,故填:A或B;稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于
水,会附着在碳酸钙表面阻止反应进一步进行;a。
8.(1)试管集气瓶
(2)AD试管口没有放一团棉花
A人MnO,人
(3)2KMnO4=K9MnO4+MnO,+O,t分解2KCIO32KC1+3O,T
一一一A
(4)石灰石或大理石稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T
(5)BE
(1)a为试管;b为集气瓶;
(2)实验室用高镒酸钾制取纯净的氧气,该反应为固体加热型,发生装置可选择A,排水法收集的
气体较排空气法纯净,氧气不易溶于水,收集较纯净的氧气可选择D排水法;则应选用的气体发生
和收集装置分别为A和D;
A装置中试管口没有放一团棉花,会导致加热时试管内的粉末状物质进入导管,堵塞导管;
(3)高镒酸钾加热分解生成镒酸钾、二氧化锦和氧气,化学方程式为:
A-
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T;
该反应是一种物质反应生成三种物质,符合“一变多”的特点,属于分解反应;
MnO2
氯酸钾在二氧化锦的催化下加热分解生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KC1OS^^2KC1+3O,T;
A
(4)实验室用B装置制取二氧化碳,锥形瓶内直接装入的药品是石灰石或大理石;
从长颈漏中加入的是稀盐酸;
石灰石或大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T;
(5)实验室在常温下用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,该反应为固液常
温型,发生装置可选择B;硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸,只能选择向上
排空气法收集,则收集装置为E。
9.(1)长颈漏斗
A,
(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t
⑶C
(4)集气瓶口,木条复燃
A人
(5)NaNO2+NH4Cl=N2T+NaCl+2H2ODG
(6)B
(1)仪器①的名称是长颈漏斗。
(2)装置A适用于固体加热制取气体,试管口处有一团棉花,所以是加热高锦酸钾制取氧气,同时
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