教科版科学六年级下册第二单元生物的多样性基础卷_第1页
教科版科学六年级下册第二单元生物的多样性基础卷_第2页
教科版科学六年级下册第二单元生物的多样性基础卷_第3页
教科版科学六年级下册第二单元生物的多样性基础卷_第4页
教科版科学六年级下册第二单元生物的多样性基础卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名班级等级一、填空题。(每空1分,共16分。)1、校园里的生物种类繁多,校园能帮助我们清楚地看出校园中动植物的分布情况,以便更系统地进行研究。2、“小明长的很像他爸爸”,这种现象是,“娘生九子,连娘十个样”,这是对现象的生动描述。3、人的一个相貌特征会有不同的,相貌是各种的组合。4、我们可以通过观察动物后代和亲代之间的、行为方式和生活习性等方面去认识遗传和变异现象。要是为了保护我国特有的珍惜动物(填动物名)。6、是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹,借助它们科学家可以一点点复原出各种古生物的样貌和它们当时生活的7、科学家要研究一个区域的生物多样性时,通常运用的方法来对这个区域内及单位面积内生物的种类数目进行统计。8、科学家通常用对植物进行分类,即确定一个标准,将不同种类的生物按这个标准分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到不能再分为止。9、动物的后代与亲代存在着与_o10、1999年由我国科学家在云南发现的化石是至今发现的最古老的鱼类,是世界上已知最古老的动物。二、判断题。(每题2分,共20分。)()1、今天我们见到的化石都是来自几十年前的生物。()2、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。()3、人类的猎取是现代生物灭绝的重要原因。()4、昆虫是种类最多的一类动物,蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛都是昆虫。()5、我国是世界上发现古代爬行动物化石最多的国家之一。()6、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。()7、繁殖是生物传宗接代的主要方式,可以看做是生命的延续。()8、变异是极少数个体会发生的现象,出现变异会对生物产生不利影响。()9、如果一种植物灭绝,可()10、恐龙骨骼化石和鸟类的骨骼形似,因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的三、选择题。(每题2分,共20分。)1、下列关于草本植物的特征,说法错误的是()2、下列不能遗传的是()。3、鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多少它就会死亡。这是因为()A.生物影响环境B.生物改变环境C.生物依赖环境4、下列关于动植物的说法合理的是()。5、下列动物属于脊椎动物的是()6.对比观察图中的两只猫——后代“多多”(右)和亲代“雪球”(左),发现它们在()上有变异现象。7.三叶虫化石属于().8.生物学家把植物分为草本植物和木本植物,依据的是()。9.某种动物身体表面有鳞或甲,肚皮贴地爬。它属于()。10.下列关于相貌的说法中,合理的是()。四、连线题(18分)菊石化石三叶虫化石恐龙蛋化石鱼化石蕨类植物化石鸟化石五、综合题。(共26分)1、生物多样性的研究。(每空2分,共16分)动、植物资源。(1)湿地公园内的白鹭、苍鹭与下列动物中的是同一类。A.蝙蝠B.企鹅C.蜻蜓A.生长环境B.是否开花C.茎的特点 选择的结果。(5)根据图5中某种动物脚的信息,下列说法更准确的是A.它能够生活在水中B.它是一种水生鸟类C.它终生生活在水中(6)如果有人想要调查公园内生物的分布,下列建议不可取的是-0A.把不认识的动植物画下来或拍下来B.只要记录地面看得见的动植物C.用编号的方法记录生物分布的位置_, o2、阅读下面的短文,回答有关问题。(10分)2021年暑假,国内再次拉响了防疫警报。德尔塔变异毒株来势汹汹,研究指出它耐热性强,传播能力较原毒株显著增强。同时引起各国担忧的还该毒株如今己成为南美洲多个国家的主要变异毒株,并被世卫组织列为“需要留意”的(1)新冠病毒家族能不断繁衍壮大,是因为新冠病毒容易发生现象,下列关于生物多样性的说法不合理的是()。(4)目前,为了保护生物多样性,我国采取了哪些措施?(写出一条即可)四、连线题菊石

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论