认识化学变化【考题猜想】解析版-2023-2024学年沪教版九年级化学上学期考点复习

第4章认识化学变化

回回回叵.

［题型1］燃烧的定义及条件

［题型2］实验探究燃烧的条件

［题型3］完全燃烧与不完全燃烧

［题型4］一氧化碳

［题型5］燃料充分燃烧的方法及其重要性

【考点1燃烧与灭火】

［题型6］灭火的原理和方法

［题型7］着火点

［题型8］控制变量法在实验设计中的应用

［题型9］灭火器及原理

［题型10］火场自救、逃生

［题型1］爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃

【考点2易燃易爆物的安全知识】［题型2］爆炸原理的实验探究

［题型3］与爆炸和燃烧有关图标的辨认

［题型1］质量守恒定律内容及适用范围

［题型2］实验探究质量守恒定律

［题型3］质量守恒定律的微观解释

【考点3质量守恒定律及应用】［题型4］用质量守恒定律确定物质组成

［题型5］用质量守恒定律解释现象

［题型6］质量守恒定律的图像问题

［题型7］质量守恒定律相关计算

［题型1］化学方程式的书写

【考点化学方程式的书写及应

4［题型2］化学方程式配平

用】［题型3］根据化学方程式求化学式

［题型4］陌生方程式的书写

［题型1］化学方程式的意义

【考点5化学方程式意义及应用】［题型2］根据化学方程式计算反应物和生成物的质量比

［题型3］微观反应示意图

［题型1］根据化学方程式计算质量比

［题型2］不含杂质的化学方程式计算

【考点6根据化学方程式计算】

［题型3］含杂质的化学方程式计算

［题型4］化学方程式与实验的计算

【考点1燃烧与灭火】

■题型01燃烧的定义及条件

【例1】（1）燃烧的概念：通常说的燃烧是跟发生的剧烈的发光发热的氧化反应；

（2）燃烧的条件（三个条件必须同时具备，缺一不可）

①物质具有;②可燃物与充分接触；

③可燃物的温度达到其自身;（可燃物燃烧需要的）

（3）灭火的原理

①降低温度到可燃物;②隔绝;③移走0

注意：着火点是可燃物本身固有的性质，一般不随外界条件的改变而改变。灭火方法中的降低温度至可燃

物的着火点以下，不能说成“降低可燃物的着火点”。

【答案】（1）可燃物氧气

（2）可燃性氧气着火点最低温度

（3）着火点以下氧气可燃物

【解析】（1）燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。故填:可燃物，氧气。

（2）发生燃烧必须具备三个基本条件：（1）要有可燃物，可燃物具有可燃性如木材、天然气、石油等（2）要

有助燃物质，如氧气等，（3）要有一定温度，即能引起可燃物质燃烧的最低温度（着火点），当这三个要素同

时具备并相互作用时就会产生燃烧。故填:可燃性，氧气，着火点，最低温度。

（3）灭火的原理（破坏燃烧的条件，即可达到灭火的目）：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;使可燃物与

氧气（或空气）隔绝。；降低可燃物的温度，使其温度降低到着火点以下。故填：着火点以下，氧气（或空气），

可燃物。

【变式1-1］（2023湖南湘潭中考）古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是

A.“木燧”中的“木”是可燃物B.钻木是机械能转化为热能的过程

C.钻木生热改变了可燃物的着火点D.在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物

【答案】C

【详解】A、“木嫌”是指摩擦生热，使木柴燃烧，其中的“木”是可燃物，选项正确；

B、钻木过程中摩擦生热，机械能转化为热能，选项正确

C、钻木生热，使木柴温度达到着火点以上，而不是改变了可燃物的着火点，选项错误D、在钻木取火的过

程中，空气提供了氧气，氧气是助燃物，选项正确故选C。

■题型02实验探究燃烧的条件

【例2】（2023四川成都中考）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240。。）如图。

下列说法正确的是（）

白磷吃②红磷：

A.①②处说明燃烧需要可燃物B.③④处说明燃烧需要氧气

C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染

【答案】B

【解析】A、红磷和白磷都是可燃物，①处白磷燃烧，②处红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着

火点，故A错误；B、③中的白磷不与氧气接触，白磷不燃烧，④处的白磷与氧气接触，白磷燃烧，由此说

明燃烧需要氧气，故B正确；C、①处的白磷与氧气接触，白磷燃烧，③中的白磷不与氧气接触，白磷不燃

烧，由此说明燃烧需要氧气，故C错误；D、①处的白磷燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中，会造成空

气污染，故D错误。故选B。

【变式2-1］（2023安徽中考）某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是（）

|。2

60。（2热水

—白磷

A.实验室可通过加热KMnC>4制取

B.通入。2后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要。2

C.通入。2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低

D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中

【答案】B

【解析】A、高锌酸钾加热分解生成锦酸钾、二氧化锌和氧气，实验室可通过加热KMnO4制取Oz,故A说

法正确；B、可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，与氧气接触。图示中白磷在60℃的热水中,

通入氧气前，白磷不燃烧，通入02后，白磷燃烧，通过对比说明物质燃烧需要与氧气接触，并不是只需要

氧气，故B说法错误；C、白磷和红磷都在60℃的热水中，通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷

着火点比红磷低，故C说法正确；D、白磷能在空气中自燃，实验室中少量白磷可以保存在冷水中，可以隔

绝氧气（或空气），故D说法正确；故选B。

【变式2-2］（2023四川自贡中考）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入

白磷，关闭弹簧夹,白磷不燃烧（如图I）;②将图I装置放到热水中形成图H装置，白磷剧烈燃烧，气球

胀大。

弹簧夹

弹簧夹

图I

（1）白磷燃烧的化学方程式为o

（2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强（填“增大”、“不变”或“减小”）。

（3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是。

（4）图II实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件

是O

点燃

【答案】（1）4P+5O2=2P2O5;（2）增大；（3）温度达到可燃物的着火点；（4）与氧气（或空气）

接触

占燃

【解析】（1）白磷与氧气点燃生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：4P+5O2=2P2O5；（2）②中

白磷剧烈燃烧时，放出大量的热，试管内气体压强增大；（3）①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，

白磷不燃烧（如图I）;②将图I装置放到热水中形成图II装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大，对比实验①②，

说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点；（4）图H实验后试管内还有白磷残留，打开

弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是与氧气（或空气）接触。

■题型03完全燃烧与不完全燃烧

【例3】下列有关碳，氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是

A.石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧

B.含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境

C.相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多

D.让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有积极意义

【答案】C

【详解】A、石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧生成了碳黑等物质，正确。

B、含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境，正确C、相同质量的碳完全燃烧比不完

全燃烧放出的热量多，故选项不正确。D、让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极

的意义，正确

故选Co

【变式3-1]（安徽省芜湖市无为市多校2023-2024上学期月考）在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现

象及解释描述不正确的是

A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭一烧杯内氧气含量逐渐降低

B.实验2白瓷板接近蜡烛的表面变黑一白瓷板和氧气发生了化学反应

C.实验3外焰部分的火柴梗最先变黑一蜡烛火焰的外焰部分温度最高

D.实验4烧杯的内壁有水雾出现一蜡烛燃烧有水生成

【答案】B

【详解】A、蜡烛的燃烧消耗氧气，烧杯内氧气逐渐减少，蜡烛火焰会逐渐熄灭，解释正确，不符合题意

B、实验2白瓷板接近蜡烛的表面变黑是由于蜡烛不能和空气充分接触，蜡烛将发生不完全燃烧，产生了炭

黑，白瓷板将变黑解释错误，符合题意；

C、火焰由三部分组成；内焰、焰心、外焰，外焰温度最高，实验3外焰部分的火柴梗最先变黑是由于蜡烛

火焰的外焰部分温度最高，解释正确，不符合题意；

D、不蒸气遇冷液化，实验4烧杯的内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧有水生成，解释正确，不符合题意。

故选B

【变式3-2]（2023年江苏省苏州市工业园区中考一模）酒精灯是实验室常用的热源。下列说法不正确的

是

A.酒精灯的灯芯通常用棉线制作，原理是棉线的着火点高于酒精的着火点

B.将酒精灯灯芯拨松可使火焰变旺，原理是增大可燃物与空气的接触面积

C.酒精灯火焰上压一块白瓷板，白瓷板变黑，原理是酒精发生不完全燃烧

D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭火焰，原理是将可燃物撤离燃烧区，隔离火源

【答案】D

【详解】A、酒精灯的灯芯通常用棉线制作，点燃后酒精燃烧而棉线不会燃烧原理是棉线的着火点高于酒精

的着火点，选项正确B、将酒精灯灯芯拨松可使火焰变旺，这样使酒精和空气接触面积增大，从而燃烧更充

分，选项正确;C、酒精灯火焰上压一块白瓷板，白瓷板变黑，原理是酒精发生不完全燃烧，生成炭黑，选

项正确D、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭火焰，原理是隔绝氧气，选项错误；

故选:D

【变式3-3］（湖南省益阳市安化县2022-2023上学期期末校联考）把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图

所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了

A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D.蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

【答案】B

【详解】A、挥发的蜡烛遇冷后不能凝结成炭黑。故选项错误：

B、由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑。故选项正确

C、蜡烛的燃烧需要氧气参与。故选项错误；

D、如果蜡烛中不含有碳元素，根据质量守恒定律可知，蜡烛燃烧后也不可能生成碳单质，故选项错误.

故选B。

・题型04一氧化碳

【例4】（广西柳州市城中区文华中学2022-2023上学期期末）下列关于物质的用途与其所依据的性质不相

符的是

A.干冰用于人工降雨一一干冰升华时可吸收热量

B.活性炭用于冰箱除臭一一活性炭有吸附性

C.金刚石用于切割玻璃一一金刚石硬度大

D.一氧化碳用于冶炼金属-----氧化碳有可燃性

【答案】D

【详解】A、干冰用于人工降雨是由于干冰升华时可吸收热量，说法正确；

B、活性炭用于冰箱除臭是由于活性炭有吸附性，能吸附色素和气味，说法正确

C、金刚石用于切割玻璃是由于金刚石硬度大，说法正确；

D、一氧化碳用于冶炼金属是由于一氧化碳有还原性，能夺取氧化物中氧元素，不是由于有可燃性，说法错

误

故选D

【变式4-1】（山西省晋城市城区2022-2023下学期期中）生活中常常遇到物质的分离、鉴别、检验和除杂，

生活中的下列操作方法能达到操作目的的是

M|操作目的臊作方法

A分离食盐和纯碱加水溶解

R鉴别真假丝绸闻气味

f检验一氧化碳点燃气体，观察火焰颜色

n除去碗中的油污加洗洁精清洗后，用水冲洗

【答案】D

【详解】A、食盐和纯碱均易溶于水，用加水溶解的方法不能进行分离，故A错误：

B、真假丝绸的气味可能相同，不能用闻气味的方法进行鉴别，故B错误

C、点燃气体，观察火焰颜色，不能检验气体是一氧化碳，也可能是甲烷等气体，故C错误

D、洗洁精具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，除去碗中的油污，加洗

洁精清洗后，用水

冲洗，故D正确。

故选:D

【变式4-2］（河南省平顶山市鲁山县2022-2023上学期期末）下列物质在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色且有

刺激性气味气体生成的是

A.一氧化碳B.硫磺C.氢气D.天然气

【答案】B

【详解】A、一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰，生成无色无味的气体，故选项不符合题意;B、硫磺在

空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项符合题意C、氢气在空气中燃烧,

发出淡蓝色火焰，但没有刺激性气味气体生成，故选项不符合题意;D、天然气的主要成分是甲烷，在空气

中安静地燃烧，放出大量的热，发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体，故选项不符合题意。

故选B。

■题型05燃料充分燃烧的方法及其重要性

【例5】（黑龙江省哈尔滨市巴彦县第一中学2023-2024上学期月考）下列有关的做法正确的是

A.在室内闻到浓烈燃气泄漏气味时、应立即打开排油烟机进行排气

B.利用焦炭的吸附性，把红糖制成白糖

C.用明矶把硬水软化成软水

D.家用燃气燃烧出现黄色或橙色火焰，此时需要调大灶具的进风口

【答案】D

【详解】A.燃气具有可燃性，遇明火、静电、电火花等可能发生爆炸，打开排油烟机可能会产生电火花，

可能引起爆炸，故A错误:B.利用活性炭的吸附性，可把红糖制成白糖，焦炭不能吸附色素，故B错误;C.

明研能吸附水中的悬浮杂质，不能使硬水软化，把硬水软化成软水可加热煮沸或蒸储，故C错误;D.家用燃

气燃烧出现黄色或橙色火焰，说明燃料不能充分燃烧，氧气不充分，所以需要调大灶具的进风口，故D正

确.

故选:D

【变式5-1］（江苏省南通市启东市折桂中学2023-2024月考）下列做法中，能减缓化学反应速率的是

A.在食品包装袋中充入氮气

B.实验室用双氧水制氧气时加入二氧化锦

C.将块状固体药品研细混匀后进行反应

D.用煤烧锅炉时，用鼓风机向煤炉中不断鼓入空气

【答案】A

【详解】A、氮气在常温常压下不易与其他物质发生反应，在食品包装中充入氮气，可以延缓食品的氧化速

度，起到减缓作用:B、双氧水制取氧气时加入二氧化镐可以加速氧气的产生，起到的是加速反应的作用；

C、将块状固体药品研细混匀后进行反应增大了接触面积，使反应更迅速：

D、用煤烧锅炉时，用鼓风机向煤炉中鼓入空气，增大了煤与氧气的接触机会，从而加速了反应

故选Ao

【变式5-2］（山东省济南市莱芜区胜利中学等八校2022-2023下学期期中联考）下列关于燃烧现象的解释

或分析正确的是

A.划燃火柴时，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

B.铁丝不能在空气中燃烧而在氧气中却能剧烈燃烧，说明氧气浓度是促进燃烧的一个因素

C.将煤加工成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

D.金属镁能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定需要助燃物

【答案】B

【详解】A、划燃火柴时，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴对火柴梗预热，使火柴梗温度更容易达

到着火点，错误；

B、铁丝不能在空气中燃烧而在氧气中却能剧烈燃烧，变量是氧气的浓度，说明氧气浓度是促进燃烧的一个

因素，正确；

C、将煤加工成蜂窝煤后再燃烧，可以增加可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分，不能延长煤的燃烧时

间，错误；

D、金属镁能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气，在该反应中二氧化碳是助燃物，错误；

故选B。

■里里06灭火的原理和方法

【例6】（2023年重庆市中考B卷）2022年重庆北倍缙云山发生特大山火，人们利用化学原理并采用多种

方式灭火。下列说法不正确的是

A.植被茂密是大火旺盛的原因之一B.高温少雨是大火难以扑灭的原因之一

C.细沙灭火的原理是清除了可燃物D.用水喷淋降低了可燃物周边的温度

【答案】c

【详解】A、植被茂密，可燃物多使大火旺盛，故A正确；

B、高温少雨不利于火的扑灭，故B正确；

C、细沙灭火的原理是隔绝氧气，故C错误；

D、用水喷淋可以降低可燃物周边的温度，故D正确。

故选Co

【变式6-1］（2023年湖北省荆州市中考）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是

A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风

B.遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域

C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器

D.扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离

【答案】A

【详解】A、遇到室内起火，打开门窗通风可能增加室内氧气浓度，加剧火势，错误；

B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻对吸入气体过滤，可减少有毒有害气体与烟尘的吸入，跑离着火区域

以尽快脱离危险，正确；

C、扑灭电器失火不可用水基型灭火器，以免水导电，发生触电危险，正确；

D、扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离，利用移除可燃物的方法灭火，正确；

故选A。

【变式6-2］（2023年湖南省长沙市中考）认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列有关说法正确

的是（）

A.铁丝只需与空气接触就会燃烧

B.用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点

C.电线老化短路起火，用水浇灭

D.用完酒精灯后用灯帽盖灭

【答案】D

【解析】A、铁丝只需与空气接触不会燃烧，铁丝的温度达到其着火点，且在氧气中才能燃烧，说法错误；

B、用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的温度至着火点以下，并不是降低着火点，说法错误；C、电线老化短

路起火，不能用水浇灭，以防发生触电，说法错误；D、用完酒精灯后用灯帽盖灭，这是采用隔绝氧气的方

法来灭火，切不可用嘴吹，以防引起火灾，说法正确。故选D。

【变式6-3］（2023年四川省内江市中考）某消防队到学校开展消防安全教育主题活动。本次活动中：

（1）消防队员模拟炒菜时油锅着火，常采取的灭火措施是。

（2）消防队员使用高压水枪对燃着的木材喷水灭火，其主要原理是o

【答案】（1）用锅盖盖灭

（2）降低温度至可燃物的着火点以下

【解析】

（1）消防队员模拟炒菜时油锅着火，常采取的灭火措施是用锅盖盖灭，隔绝氧气灭火；

（2）消防队员使用高压水枪对燃着的木材喷水灭火，其主要原理是：水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的

着火点以下，达到灭火的目的。

【变式6-4］（2023山西中考）同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭

火的原理。

实验方法：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一

个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸。

III

（1）实验原理：III中反应的化学方程式为o

（2）实验现象：II中蜡烛正常燃烧，I和III中蜡烛熄灭，III中的现象还有o

（3）实验后，接下来必须要做的事情是,完善实验报告，离开实验室。

（4）问题与交流：III中的操作，可能造成的结果是。

【答案】（1）2HC1+Na2co3=2NaCl+H2O+CO2，；（2）产生大量气泡；（3）整理洗涤仪器（合理即可）；

（4）盐酸洒出/III中蜡烛没熄灭（合理即可）

【解析】（1）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：

2HCl+Na2CO3-2NaCl+H2O+CO21；（2）碳酸钠和盐酸反应能生成大量的二氧化碳，二氧化碳能使燃烧的

蜡烛熄灭；（3）结束实验后，将残余物倒入水池中，用清水洗涤仪器；整理实验台，报告老师后离开实验

室；（4）向烧杯中倾倒液体时，试剂瓶口未紧靠烧杯口，可能造成的后果是盐酸洒出或III中蜡烛没熄灭。

■我07着火点

【例7】（2023年河北省石家庄市多校联考中考模拟）下列推理正确的是

A.单质中含有一种元素，所以含有两种元素的物质一定不可能是单质

B.可燃物燃烧需要温度达到着火点，所以只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧

C.置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

D.活泼金属能与盐酸反应产生气体，所以与盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属

【答案】A

【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中含有一种元素，则含有两种元素的物质一定不可能是

单质，故该选项推理正确B、可燃物燃烧需要温度达到着火点，但温度达到着火点，可燃物不一定能燃烧,

还需与氧气接触，故该选项推理错误C、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应，如

水通电分解生成怎气和氧气，故该洗项推理错误D、活泼金属能与稀盐酸反应生成氢气，但和稀盐酸反应生

成气体的不一定都是活泼金属，如碳酸盐也可以和稀盐酸反应生成二氧化碳，故该选项推理错误

故选择A。

【变式7-1]（2023年四川省德阳市绵竹市中考二诊）化学与我们的生产生活息息相关。下列说法不正确

的是

A.重金属在生物体内不会降解只会迁移

B.纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点

C.洗涤剂具有乳化作用，能用于清洗油污

D.生活中通过煮沸可降低水的硬度

【答案】B

【详解】A、重金属不能被生物降解，只能发生各种形态之间的相互转化，即重金属迁移，不符合题意

B、纸箱着火用水浇灭，是因为水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点

是一个定值，不能被降低，符合题意；

C、洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，故能用于清洗油污，不符合题意:D、可溶

性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中通过煮沸可降低水的硬度，不符合题意故选B。

【变式7-2]（2023年广东省深圳市南山区十二校中考二模）图像能直观表达化学中各种变化的关系，加

深对化学知识的理解。下列有关图像的描述，不正确的一项是

工

气体的质粒/g，温度rC固

总P/Pa

的1

-/°2/小

量

.1•Q质

|M/

8值

t"N-"

•p

0'反应时间/S

C时间/s的含量0t/s

B.某物质的着火点为C.将一定质量的硫酸

A.将水通电电解D.足量镁条在密闭

t℃,则图中P点时该铜溶液倒入盛有铁钉的

一段时间容器中燃烧

物质燃烧得最旺烧杯中

【答案】B

【详解】A、根据化学反应方程式分析可知2H2。诞2H2t+O2t则过程中产生的0与H的质量比为4:32=1:8,

故选项图像描述正确；

B、燃烧的三要素为:有可燃物、可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点，氧气的浓度越大燃烧越剧

烈，则Q点时燃烧最剧烈，故选项说法错误；

Fe+CuS04=FeS04+Cu,根据化学反应方程式分析可知56份质量的铁完全反应完后可以产生64份质量的铜，

则反应过程中固体的质量逐渐增大，当反应结束后固体的质量达到最大值，故选项图像描述正确；D、M与

0?燃烧时放出热量，则反应开始时装置温度升高，压强增大，随着反应的进行，0?被消耗，压强逐渐减小,

当反应结束后压强减为最小值，且小于初始值，故选项说法正确。故选B。

■题型08控制变量法在实验设计中的应用

【例8】（山东省济南市莱芜区胜利中学等八校2022-2023下学期期中联考）控制变量法是研究化学变化规

律的重要思想方法。下图是一组探究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是

红磷

热水

白磷

实验1实验2

A.为了符合控制变量的要求，红磷和白磷的质量应该相等

B.实验1中白磷燃烧，红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷

C.实验1中水下的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，说明燃烧要与充足的氧气接触

D.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1

【答案】D

【详解】A、控制变量应只有一个变量，红磷、白磷种类不同是变量，为防止质量不同可能会产生的影响，

为了符合控制变量的要求，红磷和白磷的质量应该相等，选项正确；

B、可燃物与空气接触，温度相同，实验1中铜片上的白磷燃烧，红磷没有燃烧，说明温度达到白磷着火点、

没有达到红磷着火点，说明红磷的着火点高于白磷，选项正确；

C、实验1中水下的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，铜片上的白磷能与氧气接触，说明燃烧要与充足的氧

气接触，选项正确；

D、实验2热水中的白磷燃烧，实验1热水中的白磷不燃烧，是因为实验2热水中的白磷能与氧气接触，选

项错误；

故选D。

【变式8-1］（2023年山东省日照市中考三模）控制变量法是化学学习中行之有效的思维方法，以下实验

设计能达到实验目的的是

1g氯化钠

干燥的

钢丝棉

50℃20℃

5g水5g汽油

锡铅合金

6%

H2O2

MnO2

丙

A.用方案甲探究同种物质在下同溶剂中的溶解性

B.用方案乙探究铁生锈与氧气有关

C.用方案丙探究不同催化剂对玲。2分解速率的影响

D.用方案丁探究合金及其成分金属的熔点高低

【答案】D

【详解】A、图中实验，温度不同，溶剂不同，两个变量，不能用于探究同种物质在不同溶剂中的溶解性,

实验方案不能达到实验目的，错误。

B、用方案乙探究铁生锈与氧气有关，图中实验，左边的铁钉能与水、氧气接触；右的铁钉只能与干燥的空

气接触；一段时间后，左边的铁钉生锈，右边的铁钉没有生锈，证明铁生锈与水有关，实验方案不能达到

实验目的，错误。

C、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不同的催化剂，两个变量，不能用于探究不同催化剂对HQ分解

速率的影响，实验方案不能达到实验目的，错误。

D、图中实验，同一酒精灯同时加热铜片，根据熔化的快慢，可以探究合金及其成分金属的熔点高低，实验

方案能达到实验目的，正确。

故选：Do

【变式8-2](2023年山东省临沂市兰山区中考二模)控制变量法是学习化学常用的方法：创新实验仪器

可使实验更简单高效。如图使用Y形管探究燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240

(1)水中的白磷不能燃烧，因为水中没有足够的—

(2)丫形管内的红磷不燃烧，因为。

(3)丫管中气球作用是o

【答案】(1)氧气或。2；

(2)温度没有达到红磷的着火点

(3)防止空气污染

【解析】

(1)可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点。水中的白磷不能燃烧，因为水中没有足

够的氧气；故填：氧气或。2；

(2)丫形管内的红磷不燃烧，因为温度没有达到红磷的着火点；故填：温度没有达到红磷的着火点；

(3)白磷的着火点为40℃,水的温度为80℃,白磷和氧气接触，故丫管中的白磷会燃烧生成五氧化二磷

有毒，气球作用是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；故填：防止空气污染。

考占清单

二=02易燃易爆物安全知识

Qi火灾的预防及自救措施

【例1】（2023湖北宜昌中考）消防安全，人人有责。下列做法正确的是（）

A.室内着火，打开门窗B.燃气泄漏，开灯检查

C.火灾逃生，匍匐前进D.加油站内，接打电话

【答案】C

【解析】A、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内

起火时，不能急于打开门窗，故错误；B、燃气具有可燃性，泄露起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低

其浓度，不能立即开灯，不然可能会引起电火花，引发爆炸，故错误；C、火灾发生时，浓烟中含有很多有

害成分，并受热膨胀上升。浓烟首先充满屋顶，后渐渐从上往下扩散。故低处浓烟较少，空气相对较好，

视野清晰，易于呼吸与逃生，所以火灾逃生时最好匍匐前进，故正确；D、在加油站附近含有可燃性气体,

遇明火或电火花可能会发生爆炸，不能在加油站接打电话，故错误。故选C。

【变式1-1]（2023湖北潜江等中考）了解安全知识，增强安全意识。下列做法不符合安全要求的是（）

A.加油站、服装厂必须严禁烟火B.电器着火时，迅速用水扑灭

C.油罐着火时需用水喷淋降温D.可燃性气体点燃前必须验纯

【答案】B

【解析】A、加油站、服装厂必须严禁烟火是因为在这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接

触到明火就有发生爆炸的危险，选项正确；B、电器着火时，应该先直接切断电源不能用水扑灭，选项错误；

C、油罐着火时用水喷淋降温是降低温度至可燃物着火点以下，则油罐着火时需要用水喷淋降温，选项正确；

D、可燃性气体由于空气混合达到爆炸极限时，遇到明火一定会发生爆炸，所以点燃可燃性气体之前要验纯，

选项正确。故选B。

【变式1-2]（2023湖北荆州中考）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（）

A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风

B.遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域

C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器

D.扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离

【答案】A

【详解】A、遇到室内起火，打开门窗通风可能增加室内氧气浓度，加剧火势，错误；

B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻对吸入气体过滤，可减少有毒有害气体与烟尘的吸入，跑离着火区域

以尽快脱离危险，正确；

C、扑灭电器失火不可用水基型灭火器，以免水导电，发生触电危险，正确；

D、扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离，利用移除可燃物的方法灭火，正确；

故选Ao

■翅02常用的灭火器相关知识

【例2】（2023年四川省宜宾市中考）二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液

化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是

A.加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小

B.使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火

C.灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用

D.适用于扑灭图书馆内图书失火

【答案】C

【详解】A、加压液化时，气体变成液体，则二氧化碳分子间间隔缩小，正确；

B、使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火，正确；

C、灭火时，液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的温度，不是降低着火点，同时二氧化碳能隔绝空气，

错误；

D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下痕迹，也不会使物体损坏，适用于扑灭图书馆内图书失火，正确；

故选：Co

【变式2-1］（2023辽宁营口中考）阅读下列资料，回答问题：

灭火器及其使用方法、适用范围

干粉灭火器：干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢核（NH4H2P04）等。灭火时干粉中的碳酸氢钠受热分解生

成碳酸钠、水和二氧化碳，而磷酸二氢镂受热分解生成氨气、五氧化二磷和水。二者分解吸收热量，同时

产生的固体粉末履盖在可燃物表面使火熄灭。

干粉灭火器可扑灭一般失火及油、燃气等燃烧引起的失火。灭火时需上下摇动灭火器几次，拔出保险销，

距火3米处，对准火焰，压下把手，扫射即可。

二氧化碳灭火器：加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出。灭火时不会因留下任何痕

迹而使物体损坏，因此常在图书馆、档案室等场所使用。

水基型灭火器：装有AFFF水成膜泡沫灭火剂和氮气。灭火时操作方便，泡沫和水膜的双重作用，使其能快

速、高效灭火，能用于扑灭非水溶性可燃性液体及固体材料引起的失火。

（1）干粉灭火器灭火时应对准火焰（填“上部”“中部”或“根部”）扫射；

（2）请你推测，精密仪器失火可使用灭火器灭火；

（3）磷酸二氢锭分解的化学方程式是o

（4）使用水基型灭火器的优点是（答一点即可）。

A小

【答案】（1）根部；（2）二氧化碳；（3）2NH4H2Po4=2NH3T+P2O5+3H?。；（4）能快速、高效灭火

【解析】（1）干粉灭火器灭火时应对准火焰根部扫射，使可燃物隔绝氧气从而达到灭火的目的。（2）二

氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，由此可推测精密仪器失火可使用二氧化碳灭火器o

A小

（3）磷酸二氢镂受热分解生成氨气、五氧化二磷和水，化学方程式是2NH4H2Po4=2NH3T+P2O5+3H2O。

（4）由上述信息可知，使用水基型灭火器能快速、高效灭火。

■我03爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃

【例3】（重庆市梁平区2022-2023上学期期末）下列说法正确的是

①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化

②爆炸是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应

③急剧燃烧一定发生爆炸

④自燃是缓慢氧化所引起的

⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同

⑥燃烧、自燃、缓慢氧化共同点是它们都是氧化反应并有热量放出

A.①②③B.③④⑤C.①④⑥D.②③⑤

【答案】C

【详解】①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化反应，说法正确；

②爆炸可能是物理变化，也可能是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应，说法错误；

③急速的燃烧不一定发生爆炸，爆炸要发生在有限的空间内，说法错误；

④自燃是缓慢氧化引起的，由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃，说法正确；

⑤可燃物的着火点一般是不变的，白磷在空气中和在氧气中的着火点相同，故说法错误；

⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量放出，故说法正确；

故选：Co

【变式3-1】某煤矿曾发生一起重大爆炸事故，据悉事故原因是因为煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高引起。

你认为下列说法中正确的是

A.此次爆炸一定不是煤尘含量高引起的，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧

B.此次爆炸一定是“瓦斯”含量高引起的，因为它是可燃性气体，而跟煤尘无关

C.“瓦斯”的主要成分是CH4,矿工进矿时应使用明火检查其含量

D.煤尘和“瓦斯”都是可燃物，跟空气混合后很容易引发煤矿矿井爆炸事故

【答案】

【详解】A、煤尘的含量达到一定含量时遇明火也会发生爆炸，故选项说法不正确

B、煤尘与瓦斯都是可燃物，都有可能遇火发生爆炸，故选项说法不正确

C、“瓦斯”的主要成分是CH,是可燃性气体，遇明火会可以发生爆炸，故选项说法不正确D、煤尘和“瓦

斯”都是可燃物，跟空气混合后很容易引发煤矿矿井爆炸事故，故选项说法正确。D

【变式3-2］（江苏省南通市如东县2023-2024上学期月考）“纳米铁粉”在空气中能自燃生成一种红色氧

化物（FezOs）。下列有关说法中，正确的是

A.纳米铁粉在空气中自燃产物和铁丝在氧气中燃烧的产物相同

B.相同反应物在不同条件下发生的反应可能不同

C.纳米铁粉与普通铁丝化学性质不同的原因是构成二者的原子不同

D.反应物间的接触面积大小不能影响反应能否发生

【答案】B

【详解】A、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物，四氧化三铁是黑色固体，纳米铁粉在空气中

自燃的产物不可能是四氧化三铁，故A错误；

B、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物，铁丝在氧气中能剧烈燃烧生成四氧化三铁，说明相同

的反应物在不同条件下生成物可能不同，故B正确；

C、纳米铁粉与普通铁粉性质不同原因是与氧气的接触面积不同，构成二者的原子相同，都是铁原子，故

C错误；

D、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物，铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，说

明反应物间的接触面积大小是影响反应能否发生的因素之一，故D错误。

故选B。

■我04爆炸原理的实验探究

【例4】（山东省德州市乐陵市实验中学2020-2021上学期第二次月考）下面是模拟粉尘爆炸的一个实验,

如图所示在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，

便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。

（2）蜡烛的作用是。

（3）下列情况下，不会发生爆炸的是（填序号）。

①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料筒中装的是干燥的煤粉时

（4）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有（写出一种即可）。

【答案】①.增大面粉与氧气的接触面积②.使温度达到面粉的着火点③.①②④.严

禁烟火

【详解】（1）根据可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，

导致有限空间里气体的体积急剧膨胀，从而引起爆炸。鼓入空气的作用是：增大面粉与氧气的接触面积，

易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限即使面粉充满金属筒，与空气混合均匀。

（2）根据爆炸的基本条件之一：必须达到着火点，故蜡烛的作用是使温度达到面粉的着火点。

（3）根据燃烧和发生爆炸条件：在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合达到爆炸极限，遇到明火，

可知①金属筒不加盖时，不是有限空间，不会发生爆炸；②蜡烛没有点燃时，没有遇明火不会爆炸；故选

①②。

（4）根据燃烧和发生爆炸的条件，面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有：严禁烟火。

【变式4-1］（2023年广西防城港市防城区中考一模）下列有关爆炸和粉尘爆炸实验说法正确的是

A.爆炸一定是化学变化

B.燃着的蜡烛作用是使面粉的温度达到着火点

C.鼓空气的目的是为了增大罐内压强

D.塑料盖的作用是防止面粉进入空气，引起粉尘污染

【答案】B

【详解】A、爆炸不一定是化学变化，如气球爆炸，故A错误；

B、蜡烛燃烧放热，使面粉的温度达到着火点，故B正确；

C、鼓空气的目的是使面粉吹散，增大面粉与氧气的接触面积，故C错误

D、塑料盖的作用是形成密闭空间，在有限空间内，面粉急速燃烧，使装置内压强增大，会引起爆炸，故D

错误故选Bo

【变式4-2］（辽宁省本溪市2022-2023下学初质量监测）实验一：用下图所示装置进行实验（夹持仪器略

去），加热b处、c处的正中间，当b处白磷燃烧时，a处白磷和c处红磷均不燃烧。

白磷红磷

（1）实验中利用了铜的性质是

（2）能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象是（填字母序号）。

A.b处白磷燃烧，a处白磷不燃烧

B.b处白磷燃烧，c处红磷不燃烧

C.a处白磷不燃烧，c处红磷不燃烧

（3）实验二：用下图所示装置进行粉尘爆炸实验。其中鼓入空气的目的是,由此实验可知:

储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意o

【答案】（1）导热性（2）AB

（3）①.使面粉充满金属罐，与空气充分接触（或增大可燃物与氧气的接触面积等合理即可）②.

严禁烟火（或通风等合理即可）

【解析】

⑴铜具有导热性，可以传导热量，能为白磷、红磷提供热量；

（2）A、b处白磷燃烧，a处白磷不燃烧，因为b处白磷离火焰近，温度高，说明可燃物燃烧温度需要达到

着火点，故A正确；

B、b处白磷燃烧，c处红磷不燃烧，因为红磷着火点比白磷高，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点,

故B正确；

C、a处白磷不燃烧，c处红磷不燃烧，都没有达到燃烧条件，无对比性，故C错误；

故选AB；

⑶鼓入空气可以将面粉吹散，使面粉充满金属罐，与空气充分接触；由此实验可知：储存面粉、汽油等易

燃物或易爆物时，应注意严禁烟火，注意通风，防止发生爆炸。

【变式4-3］（2023年云南省初中学业水平模拟）如图所示装置，向容器内吹入一定量的空气，发生爆炸

现象，硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭，下列说法不正确的是

A.将实验所用面粉换成其他具有可燃性的粉尘也可能产生上述现象

B.吹入空气的主要目的是为了使面粉与空气混合，发生急剧地燃烧

C.蜡烛熄灭，可能的原因是爆炸产生的气流将热量带走，使蜡烛温度降至着火点以下

D.实验说明，只要可燃物与空气接触，温度达到着火点就能发生爆炸

【答案】D

【详解】A、吹入空气后，可燃性物质与氧气充分接触，且遇到明火会发生爆炸，即将面粉换成其他具有可

燃性的粉尘也可能产生上述现象，该选项说法正确；

B、吹入空气，可使面粉与空气充分混合，该选项说法正确；

C、爆炸产生的气流将热量带走，可降低可燃物的温度至着火点以下，从而蜡烛熄灭，该选项说法正确；

D、可燃物与空气接触，温度达到着火点以上就会燃烧，但不一定会爆炸，爆炸还需达到爆炸极限，该选项

说法不正确

故选D。

■题型05与爆炸和燃烧有关图标的辨认

【例5】（2023湖南岳阳中考）吸姻有害健康，每年的5月31日是“世界无烟日”。“禁止吸烟”的图标

是（）

卷B.

【答案】A

【详解】A.是禁止吸烟图标，此选项符合题意;

是禁止燃放鞭炮图标，此选项不符合题意;

是禁止带火种图标，此选项不符合题意;

是禁止放易燃物图标，此选项不符合题意。

故选Ao

【变式5-1］（2023年湖南省怀化市中考）因森林覆盖而积广，怀化市被誉为“会呼吸的城市”。林区内

禁止吸烟，下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是

，°C0

【答案】D

【详解】A、该标志是当心火灾，不符合题意；

B、该标志是禁止火种，不符合题意；

C、该标志是禁止燃放鞭炮，不符合题意；

D、该标志是禁止吸烟，符合题意。

故选D。

［考占清单

二空403质量守恒定律及应用

IMoi质量守恒定律内容及适用范围

【例1】（山东省泰安市宁阳县2022-2023下学期期中）根据质量守恒定律内容，下列说法正确的是

A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应生成2L水

B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律

C.8g干冰变为8g二氧化碳气体，遵循质量守恒定律

D.1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳

【答案】D

【详解】A.氢气与氧气反应时的质量比为1:8,质量守恒，体积不守恒，此选项错误；

B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，是消耗了反应物，遵守质量守恒定律，此选项错误；

c.8g干冰变为8g二氧化碳气体，发生的是物理变化，化学变化遵循质量守恒定律，此选项错误:D碳与氧

气反应生成二氧化碳时，碳与氧气的质量比3:8,所以1.22碳与3.2气好完全反应可生成4.4g二氧化碳,

此洗项正

确

故选D。

【变式1T】（山东省泰安市宁阳县2022-2023下学期期中）下列对质量守恒定律的认识中正确的是

A.蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律

B.10g冰受热熔化成10g水，符合质量守恒定律

C.红磷燃烧验证质量守恒定律时，反应前后质量不等，可能的原因是装置漏气

D.根据质量守恒定律，10g氢气在10g氧气中充分燃烧，生成水的质量应为20g

【答案】C

【详解】A、蜡烛燃烧后质量减轻，是因为生成的水和二氧化碳扩散到空气中，符合质量守恒定律，错误;B、

10g冰受热熔化成10g水，发生的是物理变化，不能用质量守恒定律解释，错误;C、红磷燃烧验证质量守恒

定律时，反应前后质量不等，可能的原因是装置漏气，正确;D、氢气燃烧生成水，根据化学方程式2H,+0,

点燃2H,0可知，氢气和氧气恰好完全反应时氢气和氧气的质量比是1:8,10g氢气在10g氧气中充分燃烧，

氧气完全反应，氢气没有完全参加反应，反应生成水质量小于20g,错误故选C。

IM02实验探究质量守恒定律

【例2】(黑龙江省鹤岗市萝北县2022-2023下学期期末)如下图所示是某校学生甲、乙探究“质量守恒定

律”的两个验证实验，甲同学采用装置A,乙同学采用装置B,请结合装置图回答下列问题：

(1)采用上述装置实验其中能直接验证质量守恒定律的是同学(填“甲”或“乙”)。

(2)装置A中看到气球的变化是»

(3)装置A中玻璃管的作用是o

【答案】(1)甲(2)先变大后变小(3)引燃白磷

【解析】

(1)甲实验中，白磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，且该实验在密闭容器中进行，化学反应前后,

质量不变，可以验证质量守恒定律，乙实验中，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳是气体，会散

逸到空气中，导致质量减小，无法验证质量守恒定律，故填：甲；

(2)装置A中，白磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，待完全反应后,

逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球变小，故气球先变大后变小。

(3)装置A中玻璃管的作用是引燃白磷。

【变式2-1](2023年广西初中学业水平适应性考试模拟)下列设计不能达到实验目的的是

A.测定空气中B.验证质量守C.验证二氧化D.证明分子在

氧气含量恒定律碳能与水反应运动

【答案】C

【详解】A、测定空气中氧气含量使用红磷消耗氧气生成五氧化二磷固体，使装内气压降低，则进入水的体

积即为消耗氧气的体积，故A

正确；

B、此装置是密闭容器，红磷和氧气反应生成五氧化二磷，反应前后天平平衡说明反应前后物质的总质量不

变，能够验证质量

守恒定律，故B正确;C、该实验可以观察到软塑料瓶变瘪了，不能