课堂管理制度学生遵守

课堂管理制度学生遵守一、总则（一）目的为了营造良好的课堂秩序，保证教学活动的顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本课堂管理制度。本制度适用于本校全体学生，旨在规范学生在课堂内外的行为，确保每位学生都能在有序、和谐、积极向上的环境中学习。（二）基本原则1.尊重原则全体学生应尊重教师的教学活动，尊重教师的劳动成果，尊重每一位同学的发言和表现。在课堂上保持安静、专注，不打断教师授课，不干扰他人学习。2.守纪原则严格遵守学校的作息时间，按时上下课，不迟到、不早退、不旷课。遵守课堂纪律，听从教师指挥，积极配合教学活动的开展。3.学习原则以学习为中心，树立正确的学习态度，勤奋刻苦，积极主动地参与课堂学习。按时完成教师布置的作业和任务，认真听讲，做好笔记，积极思考，踊跃发言，努力提高学习成绩。4.文明原则倡导文明礼貌，使用文明用语，保持良好的精神风貌和行为举止。同学之间相互尊重、团结友爱，不发生争吵、打闹等不文明行为，共同营造和谐的课堂氛围。二、课堂纪律要求（一）考勤纪律1.学生应提前做好上课准备，在预备铃响前进入教室，迅速就座，摆放好学习用品。2.因病、因事不能按时上课者，必须提前向班主任请假，并出具相关证明。如遇特殊情况无法提前请假，应在事后及时补办请假手续。未经请假或请假未获批准而擅自缺课者，按旷课处理。3.迟到的学生应先在教室门口报告，经教师允许后方可进入教室。迟到次数过多将视情节轻重给予相应的纪律处分。（二）课堂行为纪律1.课堂上要保持安静，专心听讲，不做与学习无关的事情。未经教师同意，不得随意讲话、交头接耳、传纸条、玩手机、听音乐、吃东西等。2.尊重教师的教学，积极配合教师的教学活动。如有疑问或不同意见，应举手示意，经教师同意后再发表自己的看法。不得顶撞教师，不得在课堂上起哄、闹事。3.认真做好课堂笔记，积极参与课堂讨论和互动。发言时要声音洪亮，表达清晰，有条理。认真倾听他人发言，不随意打断，尊重他人的观点和想法。4.爱护教学设施和设备，不得在课桌上、墙壁上乱涂乱画，不得损坏桌椅、门窗、电器等公物。如有损坏，应照价赔偿。5.保持教室整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。课后将桌椅摆放整齐，清理好自己座位周围的垃圾。（三）考试纪律1.遵守考试时间，按时进入考场，不得迟到。考试过程中不得擅自离开考场，如有特殊情况需要离开，必须经监考教师同意。2.严格遵守考场纪律，独立完成考试，不得抄袭、作弊。考试时不得携带与考试无关的物品进入考场，不得交头接耳、左顾右盼、传递纸条、偷看他人试卷等。3.尊重监考教师，服从监考教师的管理。如有问题或疑问，应举手向监考教师示意，不得自行与其他同学交流或擅自行动。4.考试结束后，应立即停止答题，将试卷和答题卡整理好，放在桌上，等待监考教师收取。不得拖延交卷时间，不得在考场内喧哗或故意扰乱考场秩序。三、课堂学习规范（一）预习规范1.养成预习的习惯，提前了解将要学习的内容。预习时，要通读教材，标记出不理解的地方，尝试思考课后问题。2.查阅相关资料，拓展对所学内容的认识和理解。可以通过阅读课外书籍、观看教学视频、利用网络资源等方式，丰富自己的知识储备。3.做好预习笔记，记录预习过程中的疑问、收获和对知识点的初步理解。预习笔记有助于在课堂学习时更加有针对性地听讲，提高学习效率。（二）课堂听讲规范1.提前进入教室，调整好学习状态，以饱满的精神迎接课堂学习。关闭手机等可能干扰学习的设备，将注意力集中到课堂上。2.认真听讲，跟随教师的思路，理解教学内容。注意教师讲解的重点、难点和易错点，做好笔记。笔记应简洁明了，突出关键知识点和解题思路。3.积极参与课堂互动，回答教师提出的问题。主动思考，勇于发表自己的见解。对于不懂的问题，要及时举手提问，确保在课堂上理解所学内容。4.学会倾听同学的发言，尊重他人的观点。在同学回答问题后，可以进行补充或评价，但要注意方式方法，避免争论和争吵。通过倾听他人的发言，拓宽自己的思维视野，学习他人的优点和长处。（三）课堂笔记规范1.准备专用的笔记本，保持笔记本的整洁和完好。笔记本应分类整理，便于查阅和复习。2.笔记内容要重点突出，简洁明了。记录教师讲解的重要概念、公式、定理、解题方法和典型例题等。对于教师强调的重点内容，可以用不同颜色的笔进行标记，以便于区分和记忆。3.及时记录课堂上的疑问和思考。对于不懂的问题，要在笔记中注明，以便课后及时向教师或同学请教。同时，要记录自己在课堂上的一些突发想法和感悟，这有助于培养自己的创新思维和学习能力。4.课后及时整理笔记，补充完善。可以对笔记进行标注、总结和归纳，使笔记更加系统、清晰。定期复习笔记，加深对知识点的理解和记忆，提高学习效果。（四）课后复习规范1.每天课后要及时复习当天所学内容，巩固课堂知识。复习时，要结合课堂笔记，回忆教师讲解的重点和难点，对知识点进行梳理和总结。2.认真完成教师布置的作业，通过作业加深对知识点的理解和应用。做作业时，要独立思考，认真书写，按时完成。遇到难题时，要先自己思考，尝试多种解题方法，确实无法解决的问题，再向教师或同学请教。3.定期进行系统复习，将所学知识融会贯通。可以通过制作思维导图、整理错题集等方式，对知识进行系统梳理和总结。复习过程中，要注重知识的内在联系，形成知识网络，提高综合运用知识的能力。4.积极参加课外学习活动，如阅读相关书籍、参加学科竞赛、课外辅导班等，拓展知识面，提高学习能力。课外学习活动应根据自己的兴趣和特长选择，不要盲目跟风，要注重学习效果。四、课堂互动与交流（一）师生互动1.学生应积极主动地与教师进行互动，回答教师提出的问题，参与课堂讨论。对于教师的讲解如有疑问，应及时举手提问，与教师进行沟通交流。2.尊重教师的意见和建议，认真听取教师的指导。教师对学生的学习情况和表现进行评价时，学生要虚心接受，有则改之，无则加勉。3.主动与教师分享自己的学习心得和体会，与教师建立良好的师生关系。教师是学生学习的引导者和帮助者，学生应积极与教师交流，寻求教师的支持和帮助，共同提高学习成绩。（二）生生互动1.同学之间要相互学习、相互帮助，积极参与课堂小组讨论和合作学习。在小组讨论中，要充分发表自己的观点和想法，认真倾听他人的意见，共同探讨问题，解决疑惑。2.尊重同学的个性差异和学习成果，不嫉妒、不嘲笑他人。对于学习困难的同学，要主动伸出援手，给予帮助和支持。同学之间应团结友爱，共同进步。3.积极参加班级组织的学习交流活动，如学习经验分享会、学科竞赛等。通过这些活动，拓宽自己的学习视野，提高学习能力和综合素质。五、课堂秩序维护与监督（一）教师职责1.教师应严格遵守教学纪律，按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂。在课堂教学过程中，要认真履行职责，确保教学任务的顺利完成。2.加强课堂管理，维护课堂秩序。关注学生的课堂表现，及时发现并制止学生的违纪行为。对于违反课堂纪律的学生，要及时进行批评教育，并按照学校的相关规定进行处理。3.精心设计教学内容，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。注重与学生的互动交流，鼓励学生积极参与课堂学习，营造良好的课堂氛围。4.认真做好教学记录，包括学生的出勤情况、课堂表现、学习进度等。定期对学生的学习情况进行总结和分析，针对存在的问题及时调整教学策略，提高教学效果。（二）学生干部职责1.班级干部应以身作则，遵守课堂纪律，积极参与课堂学习。在课堂上要协助教师维护秩序，提醒同学遵守纪律，共同营造良好的课堂氛围。2.及时向教师反馈班级同学的学习情况和思想动态，对于同学在学习和生活中遇到的问题，要主动关心，尽力帮助解决。3.组织开展班级学习活动，如学习小组、学习竞赛等，促进同学之间的交流与合作，提高班级整体学习成绩。4.协助教师做好班级管理工作，积极参与班级规章制度的制定和执行，培养良好的班级风气。（三）监督机制1.学校设立课堂纪律监督小组，定期对课堂秩序进行检查和监督。监督小组由学校领导、教师代表和学生代表组成，采用不定期抽查的方式，对各班级的课堂情况进行检查。2.对于违反课堂纪律的行为，监督小组要及时进行记录和反馈。对于情节较轻的违纪行为，由教师进行批评教育；对于情节较重的违纪行为，按照学校的相关规定进行严肃处理，并在全校范围内进行通报批评。3.鼓励学生对课堂违纪行为进行监督和举报。学校设立举报邮箱和电话，对于学生举报的问题，要及时进行调查核实，并对举报人给予保护和奖励。六、奖励与惩罚（一）奖励制度1.对于在课堂学习中表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。优秀表现包括但不限于学习成绩优异、课堂发言积极、遵守纪律、乐于助人等方面。2.设立多种奖项，如学习标兵、进步之星、文明学生、优秀小组等。定期评选并颁发荣誉证书和奖品，激励学生积极进取，努力学习。3.对于在学科竞赛、科技创新等活动中取得优异成绩的学生，学校将给予特别奖励，并在全校范围内进行宣传推广，树立学习榜样。（二）惩罚制度1.对于违反课堂纪律的学生，教师将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等纪律处分。纪律处分将记录在学生个人档案中