2023-2024学年江苏省盐城市射阳中学高二上学期12月月考语文试题及答案

2023年秋学期高二年级第二阶段测试语文试卷总分：150分时间：150一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面文字，完成下列小题。材料一：体系，用以认识、解释和处理包括人在内的万事万物。按照阴阳的文化体系，阴——月亮处就很容易把月亮和女人联系在一起。尽管月亮神话有着丰富的象征内涵，但它的主导象征却是表现“生命的繁衍与永恒，婷在《月亮神话》中说过：“无论在当代还是古典诗歌中，以及时代不明的神话和传说里，月亮代表的就是女人的神性、女性的原则，就像太阳以其英雄象征着男性原则一样。”隐蔽的私人化的生存形态，是神秘、感伤又富有诗意的。材料二：印度到处是毗湿奴的神庙，目前的印度教依然流传一个毗湿奴化身侏儒步天的故事。试卷第1页，共页印度教神庙中月亮神的名字Chandra旃陀罗”“钱德拉”的不同，也可以把后面的drajiao，这就和“婵娟十分接近了。婵娟即蟾蜍，蟾蜍是月亮的象征，所以婵娟也就指月亮了。“夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾兔在腹”的句子，其中“顾兔之“”有的解释为回顾，有的解释为“”，其实“”就是“”“”与羲和的“”同音，羲和分化之后，“”大多代表月亮，比如嫦娥“”读音与蛙”国，Chandra一词即使与月蟾有关，也只能是印度受到中国的影响。中国对印度有什么影响。其实，中国对印度的影响也是有的，并非只输入不输出。材料三：“吴刚伐桂随着时代的变迁而不断融合发展。月亮神多以女性形象出现。难，“多子”是古老的女性生殖崇拜的延续与强化。试卷第2页，共页中国神话中的嫦娥，本是人间英雄后羿的妻子，在服下不死药升到月亮后成为神灵；吴刚也是因为其在修仙过程中触犯禁忌而被罚到月宫砍桂树。中国的神本身多是肉体凡胎，依靠某种超自然力量而成为永生不死的“神建立起一层隔阂，供人们瞻仰。古希腊神话中的神则更多体现了“人的性格，能随意干涉人间事务，本质上是神的人主平等的思想。1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A和女人联系在一起。．人们把月亮的自然属性与人类的社会生活经验、情感体验联系起来，赋予它女性特征，代表隐秘的生存形态。印度也是有输出的。D好地繁衍延续下去。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A·“月亮成为女性的象征”的观点。着关联。．在材料三中，作者以“根作比，指出了“中国月亮神话发展脉络”的总体特征，语言生动形象。D文化内涵。3．下列故事中的形象最符合材料三中有关中国神话中“”的特征的一项是（）A．神农氏遍尝百草，帮助老百姓识别草药。．文王拘羑里，观天象卜蓍草而推演周易。试卷第3页，共页．老子骑牛出关紫气东来，被奉太上老君。D．关羽殁后被尊为武财神，受到后世供奉。4．材料一和材料三都认为“月亮是女性的代表”，但论述角度不同，请分别概括。5“中西方文化交流”江花月夜》一诗中的“月。请结合诗句，列出发言要点。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。村落战是个阴天，刮着点西北风。天发亮，村里没有动静。庄方向进攻。村里真是一点动静也没有，街口也没有一个人。一辆牛车，牛一看见汽车过来，就横在街上不动了。天空飞下来，扑到车厢里——“轰！”车上跳下来往回跑，一跑到村外。鬼子重新布置着向村里开炮，可是村里又没有一点动静了。他又对小星说：“小星，你也和他们撤出去吧，过一会情况会紧急。”小星回过头来说：“我不去，我和你在一块吧，我道路熟。”下房来，在下面院子里集合好，提着枪，冲到街上。试卷第4页，共页于是，英华下令撤离高楼。正在这时，一个通讯员爬过来，英华说：“你想法冲出去，给二排长送命令，叫他解决了阎家集炮楼，就赶紧进攻县城北关。你从南街口出去，那里有一个小交通壕。”“”“这个命令。”英华说：“好。还是叫通讯员跟你去，你下去就告诉洞里的人，说敌人进不来，叫她们待在洞里，不要慌张。”知道是和哪里的人说话，只听他说：“三大娘！”也不知道从哪里来了一个嗡嗡的声音：“怎么咧，小星？敌人进村了吗？”“没有。鬼子一辈子也进不来，英华哥说等不到天黑就把他们打退了，叫你们不要怕。”这时，小星才对通讯员说：“下来吧！弯腰往左拐！”通讯员费了很大力气，才钻到洞了几步，已经满头大汗。来。小星说：“好，可以出去了！你小心些，下面是井！”个浓绿清凉，不知有多么深的一口水井。天还是阴着，敌人的炮火像刮风一样往村里打，整个五柳庄上面的天空，叫烟、土、乌云罩住了。讯员说：“你看英华哥能抵挡得住吗？”通讯员说：“我们柳连长最重视政治影响，就是剩下他一个人，守着那挺机关枪，鬼子也掉不了猴！”正南方向射击。小星看见南街口的鬼子一阵乱，他判断一下方向，说：“鬼子想从南街口进去，好，英华哥也转到高升店的正房上去了，那里正对南街口，他们怎样跳过去的呀？”试卷第5页，共页叫秋河的小游击队员，敞着怀跑过来。秋河说：“我去集合人来着，五毛营、赵家庄和阎家集的游击组全开来了。我们包围着敌人打。”小星说：“这就好了，我也是去送命令，叫二排长攻城。你告诉新月哥，叫他们好好打吧！”小星把命令送到二排长那里的时候，二排已经把阎家集的炮楼解决了，接到命令，跑步去奔袭城关。天快黑了，五柳庄村外的敌人，无心恋战，就用剩下的那辆汽车载着鬼子往城里退。车上蹦下来，骑上一匹白色洋马，往野地里窜了。工会主任青元这一天埋好很多地雷，正伏在汽车旁边一条横沟里。下，一路上尽是豆茬茬高粱地，擦得他头破血流……1945年6月于延安（有删改）6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A文情节的发展埋下了伏笔。．游击组长新月接到命令后“打一声呼哨，游击队员们就跟着他跳下房集合，体现队伍纪律严明、队员配合默契。．小星主动请缨为柳英华连长传达命令，二排长接到命令后，迅速解决了阎家集的炮楼，表现了战士们果决的执行力。D结尾预示着村落战的胜利。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A天发亮快晌午了”“天快黑了”等，结构严谨。．小星用略带夸张的口吻回答三大娘问话，“鬼子一辈子也进不来，英华哥说等不到天黑就把他们打退了”，表现他对胜利充满信心。试卷第6页，共页合，多角度地反映了当时社会的抗日热情。D围，也暗示了抗日队伍诱敌深入的战术。8．文中画横线句子表现了小星哪些心理？请简要分析。9“在其内”“英雄主义”这一倾向的。二、古代诗文阅读（35分）（一）文官文阅读（本顾共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：．．岁，武公卒，寤生立，是为庄公。兵伐段，段走。伐京，京人畔段，段出走鄢。鄢溃，段出奔共。．材料二：“都，城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；．．”“”姜氏何”公曰：“多．行不义，必自毙，子姑待之。”“郑伯克段于鄢。段不弟，故不言弟。如二君，故曰克。称郑伯，讥失救也。谓之郑志，不言出奔，难之也。“闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，木尝””敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉，若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？公从之。公入而赋：试卷第7页，共页“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。遂为母子如初。孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎！材料三：人乎？A骄长恶B以行其芟夷之C计DEFG于所生．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A要通过“册立”才能取得。．文中“蔓，难图也”“难，与《五石之瓠》中“越有难，王使之将”中的难”意思不同。“”中畔”“叛意思，与文中“京人畔段同义。D“先王之制：大都，不过参国之一”中的“国与“都，城过百雉，国之害也”“国”含义相同，都指国家。．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A公并没有同意。终打败了叔段。“谥号”称郑庄公为“”；却按兄弟排行称他为“郑伯”意见。D．颍考叔献计让庄公和其母成功团聚，和好如初。作者借《诗经》中的“孝子不匮，永锡尔类”赞颂了颍考叔。．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。试卷第8页，共页1）姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓！2）君何患焉，若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？．郑庄公对自己的生母姜氏发誓说：“不及黄泉，无相见也！”请结合选文分析其原因。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。萤张舜民江皋萤火故辉辉，仍解穿帘夜点衣。但取见时增意思，莫嫌生处太卑微。月明敢向星中乱，天黑偏能雨里飞。今日分明知我去，何年漂泊照吾归。．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．开篇“我”欣慰于流萤多情，它们读懂“”的心意，穿帘落在“”的衣襟上。．结尾“”嗔怪流萤无情，它们明知“我将离开却偏来牵惹愁思，加重离乡感伤。．诗人将个性风采和主观感情色彩融入物象流萤之中，使诗歌物我交融，情志深沉。D．诗人虽流露迁客之意，但更对社会人生多有思考，思想闪烁理性光芒，给人启迪。．这首诗中的流萤给“”怎样的人生启迪？请结合诗句简要分析。（三）理解性默写（本题共1小题，6分）．补写出下列句子中的空缺部分。（1“，”两句通过对边塞黄昏阴惨景象的描写，渲染了悲壮的气氛，烘托出残兵败卒心境凄凉。（2“，。（3“，”两句描摹了乐声时而清脆，时而和缓，时而惨淡，时而清丽的特点，体现了李凭高超的演奏技巧。三、语盲文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。试卷第9页，共页7不听从内心召唤，做想做的自己。是出国深造？还是留校读博？学习成绩一路领先的黄芊芊，眼看周围同学在考托福、GRE①地贝尔生理学或医学奖的斯万特·帕博教授，在古人类遗传学研究领域脱颖而出……甚至羽化登“仙”；她们亦享受着一本书、一杯咖啡、一场电影带来的“小确幸”。她们②。娓娓道来的叙述中，大家会觉得她们的成功是③自信地走自己的路，成为独一无二的自己。．请在文中横线处填入恰当的成语。．下列句子中的加点词和语段中“感受‘她’力量的坚韧与从容”中的“”，用法相同的一项）A．．．．她不是“苟活到现在的我．D．记的榜样——增删词语，不得改变原意。试卷第页，共页（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐仰在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”“洋灯“洋炉子”地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，①，够着吃力，总还是坐享其成的多。父亲说晚上冷，吃了大家父亲筷子上掉下来的豆腐。在台州过了一个冬天，一家四口子。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，②③；天地空空的，也只有我们四人。．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。“我们”取得的。四、作文（60分）．阅读下面的材料，根据要求写作。个战场上，我们的理性和热情常常开战。这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。个人信息；不少于800试卷第页，共页D2D3C4．材料一：从阴阳文化体系和月亮象征内涵的角度加以论述；．①月亮与女性温柔的性格、材料三：从月亮自身特征和运行规律的角度加以论述。““江畔何人初见月，江月何年初照人（“人生代代无穷已，江月年年望相似”）③月亮有神秘、感伤的诗意，如：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”。【解析】．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。因而人类赋予了月亮生殖崇拜，从而保证种族更好地繁衍延续下去”错，因果关系不当，曲解文意。根据材料三第三段“月亮被确定为女性的代表后，就被赋予生殖崇拜。在原始社‘多子’成为原始先民保证种族延续的重要条件，因而无论哪个地区，人类对繁殖后代的渴望都成为一种信仰可知，是因为原始社会人类对繁殖后代的渴亮生殖崇拜并不能保证种族更好地繁衍延续下去。D。．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。三则材料均是从中西方神话传说出发”发的，而材料一第一段是概括说明。D。．本题考查学生理解文中重要概念的特点的能力。根据材料三第四段中国的神本身多是肉体凡胎，依靠某种超自然力量而成为永生不死的神’。他们获得永生后就不再干预人间事务，与人类建立起一层隔阂，供人们瞻仰”可知中国神话中神”不符合“依靠某种超自然力量而永生不死”也没有与人类建立起一层隔阂。而C完全符合中国神话中“”的特征。C。．本题考查学生对两则材料的论述角度进行比较、辨析的能力。根据材料一第二段在这些神话故事里，月亮都是以女性的角色出现的。而在原始文化中，成最初的文化体系，用以认识、解释和处理包括人在内的万事万物。按照阴阳的文化体系，—月亮女性与阳—太阳”“月答案第1页，共页亮是女性的代表”；根据材料一第三段‘生命的繁衍与永恒，由此而与女性紧紧联系在一起，成为女性的象征。这一点在中西文化中都有明显的表现可知，材料一是从月亮象征内涵的角度加以论述“月亮是女性的代表。根据材料三第二段月亮本身所具有的柔和的光线、神秘的特质与女性温柔的性格相符，同时女性的话中，月亮神多以女性形象出现可知，材料三是从月亮自身特征和月亮运行规律的角度加以论述“月亮是女性的代表”。．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。解答此题时首先思考《春江花月夜》一诗内容，然后结合材料分析诗文中的月亮。根据材料三第二段”可知，“妆镜台”意思是可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台，此句是指月光怀着对妆镜台上，同时也让读者体会到了思妇的温柔形象；根据材料三第三段月亮被确定为女性的代表后，就被赋予生殖崇拜。在原始社会时期，人‘多子’成为原始先民保证种族延续的重要条件，因而无论哪个地区，人类”“月宫砍桂树。中国的神本身多是肉体凡胎，依靠某种超自然力量而成为永生不死的‘’们获得永生后就不再干预人间事务，与人类建立起一层隔阂，供人们瞻仰可知，月亮象征“”和“人生代代无穷已，江月年年望相似”意思是江边上什么人最初看见月亮？江上的月亮哪一年最初照耀着人？人永恒；根据材料一最后一段“阳性的太阳代表着公开的社会化的生活，是权威与力量的代表，而夜晚的月亮属于阴性，代表着隐蔽的私人化的生存形态，是神秘、感伤又富有诗意的可知，“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”答案第2页，共页人给江、天、月蒙上了一层神秘色彩，由江上的月景引发了诗人的感伤。．C7．A8．①对在炮火中柳英华又带领队伍转回到高升店的正房上的疑惑；②对柳英华能带领队伍神勇地穿越炮火攻击敌人的惊叹与赞美。题材，展现中国人民同仇敌忾、杀敌卫国的英雄主义精神；．①选取抗战时期的②塑造鲜明的英雄形象，如写柳英华的从容指挥、战士们的英勇无畏（答人物塑造手法的，③主旨是讴歌英雄主义，表现抗日军民不畏强敌、奋勇杀敌的英雄主义气概。【解析】．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。二排长接到命令后，迅速解决了阎家集的炮楼”错误。由原文“小星把命令送到二排长那”“小星把命令送到二排长那里的时候，二排已经把阎家集的炮楼解决了”。C。．本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。小说大量运用想象再现村落战的场面”大量运用想象手法”实主义手法。A。．本题考查学生分析理解人物心理的能力。结合鬼子想从南街口进去，好，英华哥也转到高升店的正房上去了，那里正对南街口，他们怎样跳过去的呀可知，对在炮火中柳英华又带领队伍转回到高升店的正房上的疑惑；结合上文天还是阴着，敌人的炮火像刮风一样往村里打，整个五柳庄上面的天空，叫烟、土、乌云罩住了”可知，敌人的炮火非常猛烈，“他们怎样跳过去的呀？”对柳英华能带领队伍神勇地穿越炮火攻击敌人的惊叹与赞美。．本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。“”“”杀敌卫国的英雄主义精神；塑造鲜明的英雄形象，结合英华告诉通讯员，去通知村里的游击组，找空子往外撤，去打答案第3页，共页“”华的从容指挥；结合“通讯员房跳房地告诉了游击组长新月，新月打一声呼哨，两边房上的游击组就跟他跳下房来，在下面院子里集合好，提着枪，冲到街上”可知，战士们的英勇无“我们包围着敌人打”可知，气概。．D．C131）姜氏有什么可满足呢？不如趁早给叔段另外安排个地方，不让他的势力再滋长蔓延。2②在姜氏的帮助下段势力不断膨胀；14③姜氏与段合谋袭郑，并作内应。【解析】．本题考查学生文言文断句的能力。郑庄公竟然发誓到黄泉才与母亲相见，这样的事情都敢施加于生他的母亲身上。养骄长恶”为并列结构，中间不能断开，都是庄公的谓语，语意完整，故B处断开。芟夷”修饰“”“行其芟夷之计”是动宾结构，句意完整，故D处断开。及泉誓母”中及泉”是状语，修饰“誓母”，中间不能断开；“誓母”是动宾结构，全句语意完整，故F处断开。BDF。．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。A.正确。B.正确。难：难以。发难。句意：如果蔓延开来，就难对付了。/越人发兵侵吴，吴王派他统帅军队对抗越国)。C.你做人家的臣下，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶。答案第4页，共页D.含义不同。国：都城。国家。句意：按先王的规定：大的都城面积不能超过国都的三分之一。都城超过了三百丈，就会成为国家的祸害。D。．本题考查学生理解文章内容的能力。持反对意见”“郑伯，因为郑庄公的爵位“”，且郑庄公是兄长，对弟弟没有尽到哥哥的责任。C。．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。1“厌，满足；“何厌之有”，宾语前置，有何厌；“所，安排处所；“滋蔓”，滋长蔓延。2“何患”，宾语前置，患何；阙”，掘，挖；隧”，作动词，打隧道，或者状语，“道里。．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。由原文“”“二十七年，武公疾。夫人请公，欲立段为太子”可知，姜氏在武公生病时，劝说武公立段为太子。由原文“不断膨胀，并与他的母亲武姜阴谋袭击郑都。由原文“二十二年，段果袭郑，武姜为内应”可知，姜氏与段合谋袭击郑，并作内应。参考译文：材料一：武公于前761十分喜爱叔段。前744公未答应。当年，武公逝世了，寤生即位，这就是庄公。叔段到了京，整顿军备，与他的母亲武姜阴谋袭击郑都。前722们都背叛了叔段，叔段逃跑到鄢。鄢邑的百姓溃逃了，叔段逃亡到共国。材料二：答案第5页，共页笔有为难之处。于是庄公把武姜安置到城颍，并向她发誓说：“不到地下的黄泉，永远不再见面。”畅！”于是，母子关系又与从前一样了。说：“孝子德行无穷，永久能分给同类。”说的大概就是这样的事吧！材料三：郑庄公是春秋诸侯之中拥有枭雄之才的国君。他善用阴谋诡计，嫉妒而残忍，先从剪亲身上，更何况他人呢？B“莫嫌生处太卑微答案第6页，共页月明敢向星中乱”表现出不向强者示弱，敢与他们争辉的无畏。③迎难上。“天黑偏能雨里”表现出搏击黑暗、迎难而上的斗争精神。【解析】．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。嗔怪流萤无情，它们明知‘我’将离开却偏来牵惹愁思，加重离乡感伤”错误，联系全诗，第七句“今日分明知我去”江皋萤火故辉辉，仍解穿帘夜点衣”萤”“我今天离开，才“辉辉地为“我”的还懂得穿过窗帘落在我”“”不知要漂泊到哪年才能让你照我”回家啊。B。．本题考查学生评价作者的观点态度的能力。颔联”“生处太卑微于展示自己的光亮，这启示我们要战胜自卑的心理，充满信心地面对生活。颈联”月明敢向星中乱”是说萤火虫在“月明敢向星中乱”“”“天黑偏能雨里飞”是说弱小的萤火虫“”示我们面对生活中的困难，要选择迎难而上，不断战胜困难，让自己变得更加坚强、强大。．大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：腓、宴、恣、谑、凰。．①按部就班②柳暗花明19A．是出国深造，还是留校读博？学习成绩一路领先的黄芊芊，眼看周围同学在考托福、GRE，不禁心生疑惑。【解析】．本题考查学生准确理解常见成语的意义的能力。”“按部就班”序安排文章的结构，组织词句；现指办事要按照一定的规矩，遵循一定的程序。答案第7页，共页第二空，根据前文也面对过山穷水尽”以及转折连词“尽管”“”，可知此处应填与“山穷水”相反的意思，故可填“柳暗花明”。柳暗花明：比喻经过困难或曲折后出现的有利局面。听众觉得她们理应获得成功，故可填顺理成章”。顺理成章：说话、做事合乎情理。．本题考查学生准确理解词义的能力。感受‘’力量的坚韧与从容”中的“”，并非实指，而是泛指所有女科学家。我们”泛指所有中国人民。你”具体指老人。她”具体指刘和珍君。他”具体指焦裕禄。A。．本题考查学生准确运用常见的标点符号，辨析并修改语病的能力。画线句语病有：“是出国深造？”“是出国深造”和还是留校读博”间应用逗号；第二处，不禁”与抑制不住”成分赘余，两者都表示忍耐不住的意思，应删去其一。在考托福、GRE，不禁心生疑惑。．①但炉子实在太高了②听起来似乎很远相守的踏实和温馨；空空”反衬一家人相依“……空空的，只有我们四人”的重复，突出强调“我们四人相依相守的满足；③范围、程度的加深，从“台州空空”“天地空空”范围和“空”的程度都加深，突出强调“我们四人”相依相守就是幸福。【解析】．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①结合后文“够着吃力”可知，此处说炉子高，应填但炉子实在太高了”。②此处和后文想不到就在窗外”为转折关系，应是感觉说话的声