Units 1-8 单元词汇分类测试卷无答案 2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册

8下18下1过去 ____________现在,目前 ____________妻子 ____________街区 ____________污染;污染物____________废料;废品 ____________形势,情况 s____________采访;会见 ____________环境 ____________*transport ____________环境,条件,状况c____________交流,交际 ____________工厂 ____________丈夫 ____________动词交流,交际 ____________返回 ____________意识到;实现 ____________*improve____________形容词北方的,北部的 ____________已婚的,结婚的 ____________不可能的 ____________孤独的,寂寞的 ____________过去的 ____________小学教育的；最初的____________*narrow____________副词曾经 e____________刚才 ____________然而 ____________以前,过去,已经 b____________尽管,即使这样 a____________还,仍 y____________近来,最近 ____________最近,上一次;最后 ____________到(在)国外 ____________(答语)正是,没错 e____________介词自…以来 ____________在…期间 o____________连词自…以来 ____________词组(用于过去经常发生的事)曾经________________________把…变成…________________________在某种程度上 ________________________不时,有时,偶尔 ________________________一生 ________________________保持联系________________________习惯于,适应于 ________________________开阔的空地________________________8下2名词8下2旅行 t____________速度 ____________乘坐(游乐设施) r____________卡通片,动画片 ____________*character ____________*parade____________魔法 ____________派,馅饼 ____________两人,两个事物;几个人,几件事物 ____________*castle ____________沙;沙滩 ____________农村，乡下 ____________*beauty____________*sailing ____________*view ____________高山 ____________公事;商业;生意 ____________*flight ____________要点 p____________*detail ____________*seafood____________机场 ____________亲戚 ____________动词结婚,嫁,娶 ____________想念,思念 ____________感觉到,意识到 ____________形容词极好的,美妙的 f____________*indoor ____________死的 ____________*seaside____________直达的,直接的 ____________美味的,可口的 ____________代词 这样的(人或物) s____________介词在…期间 o____________除了…之外 e____________词组*rollercoaster ____________例如 ____________一对;几个;几件 ____________在…末尾 ____________*themepark____________出差 ____________8下38下3机件;单位____________鼠标____________*screen ____________导游,向导____________*icon ____________亚洲____________非洲____________欧洲____________美洲____________贸易____________*darkness____________岛屿____________*lawn ____________*musical____________戏剧,剧本____________网站____________护照____________海岸____________*sail____________对立的人(或物)____________高兴,乐意____________(英国)英格兰____________女王____________统治者;管理者____________英镑____________元；美元____________节目;计划,方案____________=(美)___________*channel ____________键盘____________底,底部____________动词放松,休息 ____________*click ____________*gather ____________做梦,梦想 ____________打印;印刷 ____________收到;接到 ____________挑选 ____________介意 ____________预订,订(房间,车票等) ____________形容词*online ____________世界著名的,举世闻名的 ____________南方的;南部的 ____________国际的 ____________巨大的 h____________辛苦的,艰难的 h____________澳大利亚(人)的 ____________欧洲的 ____________代词几个,数个 s____________词组*remotecontrol________________________(电脑)主机 ________________________*wordprocessing______________________(表示就某事讲完了)关于…就讲这么多,到此为止________________________梦想;想象________________________不客气,很乐意效劳_____________________由…组成________________________名词8下4读物 8下4烹饪,烹调 ____________*novel ____________德国 ____________知识 ____________作者,作家 ____________腹部;胃 ____________手指 ____________大批,大群a____________肩膀 ____________评论 ____________*series ____________成功 ____________销售量 ____________一本(份,册);副本____________*confidence ____________经历,经验 ____________建议,忠告,劝告 a____________*librarian____________习惯 ____________动词交;递,给h____________感动,触动____________捆,绑 ____________举起,抬高;提高 ____________归还 ____________*renew ____________*publish____________继续 c____________设法完成;管理 ____________应该，必须；一定_______________拒绝,回绝 ____________翻译 ____________*sail ____________形容词空闲的;多余的 s____________法国(人)的 ____________丑陋的 ____________极小的 ____________*unable____________加拿(人)大的 ____________*hidden____________*classical____________副词也 e____________*online ____________介词紧靠,碰,撞 a____________从一边到另一边o____________在…对面;与…相反o____________连词直到…为止 u____________词组筋疲力尽____________摔倒 ____________上交,递交____________…等等 ____________准时 ____________*publishinghouse____________到目前为止 ____________每次,一次 ____________开启；开创；开辟 ____________8下58下5*manners____________垃圾,杂物____________*tap ____________轮流,(轮流的)顺序____________亲吻 ____________(非正式)交谈,谈话c____________话题;主题 ____________民众,群体 ____________*saying ____________*Roman____________讨论 ____________停车 ____________*worm ____________练习;训练;实践 p____________蜡烛 ____________目的 p____________*content____________*conclusion____________客人,宾客 ____________*host ____________痛,疼痛 ____________*gain____________动词流动 ____________*queue ____________*behave____________推,挤 ____________*bump ____________乱丢杂物____________采,摘 ____________*greet ____________避免 ____________触摸,碰 ____________原谅,宽恕e____________表达 ____________冒险做 ____________*obey____________解释 ____________警告,告诫 ____________形容词符合习俗的;正确的p____________亲密的;严密的 ____________公共的,公开的 ____________成功的 ____________*impolite____________副词礼貌地 ____________大声地 ____________在某时 ____________*indeed____________连词到…时,直到…为止t____________正如,如同a____________词组打断(谈话),插嘴 ____________与某人握手 ____________公开地,在别人面前 ____________插队,加塞____________=(美)__________挡住某人的路 ____________劳驾 ____________也,还有 ____________偶然,意外地 ____________保护,使免受 ____________不久以后 ____________首要的是 ____________8下8下6名词*adult ____________*disability____________机会c____________*event ____________培训,训练____________任务,工作t____________*athlete____________教练 ____________黄金;金牌____________银;银牌 ____________背景 ____________奖赏,奖品p____________*charity____________机构,组织____________血____________项目,工程;课题 p____________引言;介绍____________*disease____________*operation____________*survivor____________西南方 ____________西北方 ____________动词接受训练;培训,训练 ____________*volunteer____________支持 ____________实现,达到a____________*donate____________期待,指望;预料 e____________形容词*meaningful____________瞎的 ____________聋的 ____________*disabled____________年老的 ____________*homeless____________*intellectual____________同样的,类似的 s____________必须的,必要的 ____________*confident____________副词密切地 ____________*one-to-one(=one-on-one)____________词组奥林匹克运动会_________________=_______________放弃 ____________帮助,伸出援助之手 ____________8下8下7名词教育 ____________权利 ____________扩散;分布;展开 ____________采访者 ____________失明 ____________*case ____________*treatment____________病人 ____________读者 ____________医学;药 ____________*leaflet ____________战争 ____________事情,问题m____________检查 ____________秘书 ____________印度 ____________官员 ____________动词*operate____________发展;加强d____________*cure____________买得起;能做 ____________治疗;处理 ____________举行 ____________*organize(=_________)____________创建,建立s____________形容词基础的,基本的 ____________equal____________医学的,医疗的 ____________自豪的,骄傲的 ____________苍白的 ____________副词特别,尤其e____________*mostly ____________介词*including____________词组去看病 ________________________在飞机(船,火车)上____________继续开展;继续下去 ________________________分发;提出________________________建起,设立________________________决定m________________________8下8下8名词*breadfruit____________*plastic ____________*recycling____________*resource____________差异,不