2025年成人高考《语文》易错知识点专项训练与试题解析试卷

2025年成人高考《语文》易错知识点专项训练与试题解析试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础字词要求：正确书写和识记下列汉字，并解释其在句子中的含义。1.演绎2.潜移默化3.突兀4.憾事5.纷至沓来6.疏于7.沆瀣一气8.殷切9.神采奕奕10.惺惺相惜二、句子改错要求：下列各句中，有错别字或用词不当的地方，请修改过来。1.他的性格很内向，沉默寡言，常常一个人在角落里独自思考。2.这本书的内容丰富，语言生动，让人读后回味无穷。3.在这个竞争激烈的社会，我们要善于抓住机遇，努力奋斗。4.他的演讲非常精彩，赢得了在场所有人的掌声。5.我对他的帮助非常感激，没有他的支持，我无法完成这个任务。6.在这次比赛中，他表现出了顽强的毅力，最终取得了第一名的好成绩。7.这座城市的交通非常便利，公共交通工具四通八达。8.他的学习成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。9.在这个寒冷的冬天，他依然坚持锻炼，展现出了坚韧不拔的精神。10.这篇文章的论证过程严谨，逻辑清晰，让人信服。四、现代文阅读要求：阅读下面的文章，回答问题。阅读下面的文章，完成下列小题。在历史的长河中，总有一些人物，他们的名字如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了人类文明的前行之路。他们用自己的智慧和勇气，书写了人类历史上的辉煌篇章。1.请简要概括文章的中心思想。2.文章中提到的“一颗颗璀璨的星辰”指的是什么？3.请举例说明文章中提到的历史人物是如何用自己的智慧和勇气书写历史辉煌的。4.文章结尾部分提到“照亮了人类文明的前行之路”，这句话在文中的含义是什么？5.结合文章内容，谈谈你对“历史人物”的理解。五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。《史记·屈原列传》屈平，字原，楚之同姓也。为楚怀王左徒。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平必先诵之。”王以屈平为忠贞，故不听。上官大夫曰：“王之不察，必将为屈平所欺。”王乃使屈平为左徒。屈平既出，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。乃令张仪西说秦惠王曰：“王不如绝齐而合秦，秦、齐合，则楚孤。”惠王许之，乃使张仪东说齐王曰：“齐不亲秦，秦必见伐，不如合秦。”齐王听之而绝从亲。秦、齐合，楚果以亡。1.请解释下列词语在文中的含义。a.属b.见c.亲d.见2.请翻译下列句子。a.屈平既出，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。b.秦、齐合，则楚孤。3.请简要概括文章的主要情节。4.文章中提到的“秦欲伐齐”的原因是什么？5.请分析文章中屈原的形象特点。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。材料：生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。面对这些困难和挑战，有的人选择勇敢地面对，有的人选择逃避。请以“勇敢面对困难”为话题，谈谈你的看法。本次试卷答案如下：一、基础字词1.演绎：一种推理方法，从一般原理推导出个别结论。2.潜移默化：指人的思想、性格、习惯等在不知不觉中受到影响而发生变化。3.突兀：形容事物高耸、陡峭，与周围环境形成鲜明对比。4.憾事：令人遗憾的事情。5.纷至沓来：形容接连不断地到来。6.疏于：不注重，不关心。7.沆瀣一气：比喻彼此勾结，狼狈为奸。8.殷切：恳切，深切。9.神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。10.惺惺相惜：形容彼此感情深厚，相互爱护。解析思路：对于基础字词题，主要考察学生对常用字词的理解和运用能力。通过解释字词在句子中的含义，可以帮助学生加深对字词的理解，提高语文素养。二、句子改错1.他的性格很内向，沉默寡言，常常一个人在角落里独自思考。（无错别字或用词不当）2.这本书的内容丰富，语言生动，让人读后回味无穷。（无错别字或用词不当）3.在这个竞争激烈的社会，我们要善于抓住机遇，努力奋斗。（无错别字或用词不当）4.他的演讲非常精彩，赢得了在场所有人的掌声。（无错别字或用词不当）5.我对他的帮助非常感激，没有他的支持，我无法完成这个任务。（无错别字或用词不当）6.在这次比赛中，他表现出了顽强的毅力，最终取得了第一名的好成绩。（无错别字或用词不当）7.这座城市的交通非常便利，公共交通工具四通八达。（无错别字或用词不当）8.他的学习成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（无错别字或用词不当）9.在这个寒冷的冬天，他依然坚持锻炼，展现出了坚韧不拔的精神。（无错别字或用词不当）10.这篇文章的论证过程严谨，逻辑清晰，让人信服。（无错别字或用词不当）解析思路：句子改错题主要考察学生对句子结构和常用词语的正确运用能力。通过检查错别字和用词不当，可以培养学生严谨的语文素养。四、现代文阅读1.文章的中心思想是：历史人物用自己的智慧和勇气书写了人类历史上的辉煌篇章，照亮了人类文明的前行之路。2.“一颗颗璀璨的星辰”指的是历史上的杰出人物。3.例如：孔子通过传播儒家思想，影响了整个东亚文化圈；牛顿发现了万有引力定律，推动了科学革命；居里夫人发现了镭元素，为人类医学和科学事业做出了巨大贡献。4.“照亮了人类文明的前行之路”意味着历史人物为人类文明的发展提供了指引和启示。5.历史人物是那些在特定历史时期，以卓越的才能、崇高的品德和非凡的勇气，对社会发展产生重大影响的人。解析思路：现代文阅读题主要考察学生对文章内容的理解、分析和归纳能力。通过分析文章中心思想、人物形象和语言特点，可以培养学生深入思考和分析问题的能力。五、文言文阅读1.a.属：撰写；b.见：拜见；c.亲：亲近；d.见：拜见。2.a.屈原被贬之后，秦国想要攻打齐国，而齐国与楚国结盟，楚怀王为此感到忧虑。b.如果秦国与齐国联合，那么楚国就会变得孤立无援。3.文章主要讲述了屈原被贬，秦国欲攻打齐国，楚国面临困境的故事。4.秦国想要攻打齐国的原因是齐国与楚国结盟，这对秦国构成了威胁。5.屈原的形象特点是忠诚、正直、聪明、勇敢。解析思路：文言文阅读题主要考察学生对文言文的理解和翻译能力。