新高考语文阅读题突破：古诗文阅读之文言文简答题（原卷版）

专题11古诗文阅读（二）

考点02主观简答题

文言文阅读

上（唐太宗李世民）厉精求治，数引魏征入卧内，访以得失。征知无不言，上皆欣然嘉纳，上遣使点兵,

封德彝奏“半岁虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点”。上从之。卷出，魏征固执以为不可，不肯署敕，

至于数四，上怒，召而让之。

冬十二月，或告右丞魏征私其亲戚，上使御史大夫温彦博按之，无状。彦博言于上目：“征不存形迹,

远避嫌疑，心虽无私，亦有可责。”上令彦博让征，且日：“自今宜存形迹。”他日，征人见，言于上日：

“邑闻芨里同住宜桓与尽诚若上下但有形迹则国之兴衰尚木可知里丕蔓奏诏。“上瞿然目：“吾已悔之。”

征号抒曰：“臣幸得奉事陛下，愿使臣为良臣，勿为忠臣。”上目：“忠良有以异乎？”对目：“稷、契、

皋陶，君臣协心，俱享尊荣，所谓良臣。龙逢、比干，面折廷争，身诛国亡，所谓忠臣。”上悦，赐绢五

百匹。

京即二年春正月，上问魏征日：“人主何为而明？何为而暗？”对日：“兼听则明，偏信则暗。昔尧

清问下民，故有苗之恶得以上闻。舜明四目，达四聪，故共、稣、欢兜不能蔽也。秦二世偏信赵高，以成

望夷之祸。梁武帝偏信朱异，以取台城之辱。隋炀帝偏信虞世基，以致彭城合之变。是故人君兼听广纳，

则贵臣不得壅蔽，而下情得以上通也。”上目:“善。”上谓黄门侍郎王圭曰：“开皇十四年大旱，隋文

帝不许赈给，而令百姓就食山东。比至末年，天下储积可供五十年。炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。

但使仓庾之积足以备凶年，其余何用哉！”

二月，上谓侍臣日：“人言天子至尊，无所畏惮。朕则不然，上畏皇天之监临，下惮群臣之瞻仰，兢

兢业业，犹恐不合天意，末副人望。”魏征日：“此诚致治之要，愿陛下慎终如始则善矣。”

（节选自《通鉴纪事本末•贞观君臣论治》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.臣闻君臣同体/宜相与尽诚/若上下但存形迹/则国之兴丧尚未可知/臣不敢奉诏

B.臣闻君臣同体/宜相与尽诚/若上下但存形迹/则国之兴丧尚未可/知臣不敢奉诏

C.臣闻君臣同体/宜相与尽/诚若上下但存形迹/则国之兴丧尚未可知/臣不敢奉诏

D.臣闻君臣同体/宜相与尽/诚若上下但存形迹/则国之兴丧尚未可/知臣不敢奉诏

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.中男，唐初指年满十六周岁，未满二十周岁的男子。

B.敕，皇帝的诏书或命令，如《卖炭翁》中的“手把文书口称敕”。

C.再拜，古代一种隆重的礼节，先后拜两次，表达礼节隆重。

D.贞观，贞观是李世民的年号，唐太宗是李世民的谥号。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.唐太宗听从了封德彝征用中男为兵的建议，魏征却总认为这样不行，一连四次把征兵命令驳回去了，

惹得唐太宗大怒。

B.有人报告说魏征袒护他的亲戚，唐太宗让温彦博调查此事，温彦博虽查无实据，但认为魏征只是把袒

护亲戚的形迹隐藏起来了。

C.唐太宗和魏征探讨国君怎么做才称为贤明，怎么做就称为昏暗的问题，魏征提出了自己的看法，并以

尧帝、舜帝与秦二世等例进行了阐述。

D.唐太宗虽然身处天子至高无上之位，却仍然小心谨慎，担心自己的所作所为不合天意，不能满足臣民

的期盼。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①是故人君兼听广纳，则贵臣不得壅蔽，而下情得以上通也。

②炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。

★5.魏征为什么说自己不想做“忠臣”？请简要概括说明。

（2020•新高考卷I・Tl（n4）阅读下面的文言文，完成10~14题。（本题共5小题,20分）

左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获

假印七十余，假官一百余人，羊下震悚。出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行。水利大兴，北人始知艺稻。

邹元标尝日：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。”阉人刘朝称车宫令旨，索戚唬废庄。

光斗不启封还之，目：“尺土皆擘下有，今日安敢私受。”阉人愤而去。杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙

共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逛南星搴图大中次簧及港光土卷土愤甚墓奏劾忠贤及魏广微二士

三折黑拟土一月三日上之先遣妻子南迳忠贤诅知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入

光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缓骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、

熊廷弼贿,涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。

忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追密，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有

德于畿辅，倡议醵金,诸生争应之。得金数千，谋代输,缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二

十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死,用以哭

子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛,赠光斗右都御史，录其一子。

已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。

（节选自《明史•左光斗传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）（）

A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上

之/先遣妻子南还/

B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上

之/先遣妻子南还/

C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/

上之先遣妻子南还/

D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上

之先遣妻子南还/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.辇下,又称为辇毂下,意思是在皇帝的车驾之下,常常用作京都的代称。

B.东宫是古代皇家宫殿的称呼，由于是太子所居之宫,文中用来借指太子。

C.殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。

D.追比指旧时地方官吏严逼限期办事,逾期以杖责等表示警惩,继续追逼。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.左光斗为人刚直,大力整肃史治。他的字为遗直,正与他的性格相符;他担任御史时,捕治吏部恶吏,起获假

ER,揭露假官，引起极大震惊。

B.左光斗勤于政事,反对无理要求。他的建议得以施行,水利大兴,百姓得利;刘朝以东宫名义索取戚喔废庄,

他将信件原封返还,坚决拒绝。

C.左光斗揭露赃私,受到小人陷害。他与人弹劾魏忠贤,揭发崔呈秀，引起魏忠贤及其党羽的愤恨,魏以先发

制人的手段,绕过法司，害死光斗。

D.左光斗饱受迫害,死后得以平反。他家中受到株连,母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死，直到魏忠

贤被诛，他才受到追赠,谥为忠毅。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。

译文:—

（2）都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之，由是诸人家族尽破。

译文：

★14.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救左光斗?救助成功没有?请简要说明。（3分）

答：—

阅读下面的文言文，完成问题。

苏秦始将连横，说秦惠王日：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、

黔中之竹，东有肴、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋去百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，

此所系天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝

而治。愿大王少留意，臣请奏其效。"秦王日：“寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞，本事不成者不可

以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”

说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。嬴滕履嚅,负书担橐，形容枯

槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，乃夜发书，陈窗数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。

谈节欲睡引锥自剌甚腹血流至旦日安有说人主丕熊出其金壬锦绣里卿加之襄之坐期壬揣摩成旦此宴可以说

当世之芨矣于是乃摩燕乌集阙,见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君。受相印，革车

百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万造，以随其后，约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。当此

之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，

未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故日：式于政，不式

于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熠于道，山东之国，从

风而服，使赵大重。且夫苏秦特穷巷掘门、桑户榛枢之土耳，伏轼搏衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左

右之口，天下莫之能伉。

（节选自《成国策•秦策一》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.读书欲睡引锥自刺/其股血流至足/日/安有说人主不能出其金玉锦绣/取卿相之尊者乎/期年揣摩成/

日/此真可以说当世之君矣/

B.读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足/日/安有说人主不能出其金玉锦绣/取卿相之尊者乎/期年揣摩/成

曰/此真可以说当世之君矣/

C.读书欲睡引锥自刺/其股血流至足/曰/安有说人主不能出其金玉锦绣/取卿相之尊者乎/期年揣摩/成曰

/此真可以说当世之君矣/

D.读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足/日/安有说人主不能出其金玉锦绣/取卿相之尊者乎/期年揣摩成/

日/此真可以说当世之君矣/

2.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.限，文中指屏障、险阻；与“严限追比”“越长城之限”中的“限”均不相同。

B.文章，文中指国家的法令、礼乐制度；今通称独立成篇、有组织的文字为文章。

C.溢，通“镒”，与“锚”“铢”“寻”等均为古代重量单位，只是所指重量不等。

D.《战国策》，西汉刘向编订的国别体史书，全书计三十三卷，十二国“策”论。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.苏秦不仅面见，而且连续十次上书秦王，最终失意而归，潜心研读，这种坚韧不拔的意志、刻苦好学

的精神值得赞扬。

B.苏秦远赴秦国游说秦王连横而受挫，最主要的原因是苏秦此时还没有掌握《太公阴符》，使秦王觉得

他只会夸夸其谈。

C.苏秦精研《太公阴符》一整年，得其精要，这大大增强了他游说诸侯的信心；他成功游说赵王而为赵

相，合纵而抗秦。

D.苏秦游说秦王高谈阔论，颇显辩士口若悬河之才；游说赵王，则隐其辞锋，简言“抵掌而谈”：纵横

家形象跃然纸上。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。

②横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。

★5.本文评说苏秦“约从散横”的效果是什么？请结合文本内容简要概括。

文言文阅读

皇太子即位，以明年为弘治元年。召致仕南京兵部尚书王恕为吏部尚书。时恕负重望，其居第军，铃

政多厘正焉。上视学，释奠先师，王恕请加礼子孔子前，特用币，改木军。孝宗弘治元年春正月，召南京

兵部尚书马文升为左都御史，盖上在东宫时，素知其名故也。文升感殊遇，自奋励，知无不言。二月，上

耕籍田毕，宴群臣。教坊以杂伎承应，或出亵语。文升厉色日：“新天子当知稼稿艰难，岂宜以此淡乱宸

聪！”即斥去。初开学攀。吏部尚书王恕上言：“匪级必表叠月止二观里工选见丕显及时至主羹腮阴菖熊

尽察不过寄聪明.于左.右欲察识之真,必须陛下日御便殿，宣召诸大臣详论治道，谋议政事，或令其专对，

或阅其章奏。如此非惟可以识大臣，而随材任使，亦可以启沃圣心而进于高明矣。”王恕为尚书，不避权

贵，请谒路绝。召两广总督刘大夏为兵部尚书。大夏素以安内攘外为己任，命下，人心翕服。先是，大夏

在广东、广西，一岁再求去，皆不许。既延谢,上御帷殿，召问之日：“朕素用卿，而数辞疾何也？”大

夏对日：“臣老且病，今天下民穷财尽，万一不虞，责在兵部。臣自度力不足办，故辞耳。”上默然。居

数日，复召问：“征敛俱有当，何至今而独言民穷财尽也？”大夏对日：“止谓其不尽有常耳，他固未暇

论。即臣在广西取锋木，广东市香药，费固以万计。”上目：“若向者言之,固已停止矣。其他征敛，可

——议革也。”上叹息日：“朕在位久不能知何称为人主！”乃令九卿大臣,各以其职言军民弊政，而择

行之。召大学士刘健等议日讲事，上目：“讲书须推明圣贤之旨，直言无讳。且先生辈与翰林诸官，是辅

导之职，皆所当言。"健对日：“臣等若不敢言，则其余百官无复敢言者矣。”上目：“然。”五月，帝

不豫。庚寅，召大学士刘健等受顾命。上日：“东宫聪明，但年幼，好逸乐,诸先生须辅之以正道，俾为

今主。”健等皆叩首曰:“臣等敢不尽力。”孝宗之世，明有天下百余年矣。海内宴安，户口繁多，兵革

休息，盗贼不作，可谓和乐者乎!

（节选自《明史纪事本末•弘治君臣》，有删改）

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.正统以来/每日止一朝臣/下进见不过片时/圣主虽聪/明岂能尽察/不过寄聪/明于左右/

B.正统以来/每日止一朝/臣下进见/不过片时/圣主虽聪明/岂能尽察/不过寄聪明于左右/

C.正统以来/每日止一朝臣下/进见/不过片时/圣主虽聪/明岂能尽察/不过寄聪明于左右/

D.正统以来/每日止一朝/臣下进/见不过片时/圣主虽聪明/岂能尽察/不过寄聪明于左右/

12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.冢宰，在周朝时是六卿之首，亦称太宰，后来冢宰也是吏部尚书的代称。

B.太牢，古代祭祀时，牛羊猪三牲全备为太牢，有时只用一牛也可称太牢。

C.经筵，指古代帝王为讲论经史而特设的讲席，由皇帝给百官讲授治国之道。

D.顾命，指帝王临终遗命。帝王临终前托以治国重任的大臣称为“顾命大臣”。

13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.明孝宗即位，征召已经退休的王恕为吏部尚书，王恕倚仗自己的名望在选拔官吏上很有作为。他在任

时私下求官的路子断绝。

B.明孝宗在做太子时就知道马文升的名声，登基后让他做左都御史，马文升感恩知遇，知无不言。他对

教坊的亵渎之语严加斥责。

C.刘大夏向皇帝解释年老请辞兵部尚书时提到“民穷财尽”，皇帝耿耿于怀，再次提到此话题，刘大夏

借机进谏朝廷征敛过多，皇帝当即停止。

D.明孝宗在位时广开言路，鼓励大臣直言，采纳他们的建议，励精图治。刘建等大臣也敢言能谏，君臣

意愿相合，关系融洽。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①先是，大夏在广东、广西，一步再求去，皆不许。

②东宫聪明，但年幼，好逸乐，诸先生须辅之以正道，俾为令主。

★15.王恕劝谏皇帝“日御便殿，宣召诸大臣详论治道，谋议政事”，可以起到什么效果？请用自己的话

概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

截冠雄鸡志

李翱

翱至零口®北，有畜鸡二十二者，七其雄十五其雌，且啄且饮而又狎乎人。翱甚乐之，遂掬粟投于地西

呼之。有一雄鸡人截其冠貌若营群②望我而先来见粟而长鸣如命其众鸡。众鸡闻而胄奔于粟，既来，而皆

恶截冠雄鸡而击之，曳而逐出之，已而竞还啄其粟。日之暮,又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来，

如慕侣将登于梁且栖焉，而仰望焉，而辱望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去

焉...

翱异之日：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一日：见食命侣，义也。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非

幸其所呼而来耶？又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？岂不食其利背其惠耶?岂不丧其见食命侣之一德耶？

且何众栖而不使偶其群耶？”或告日：“截冠雄鸡，客鸡也，予东里鄙夫曰陈氏之鸡也。死其雌，而陈氏

寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独修焉。是以曹恶之而不与同其食及栖焉。夫单善斗且勇，亦

不胜其众，而常孤游焉。然见食未尝先啄而不长鸣命侣焉。彼众鸡虽赖其召，既至反逐之，昔日亦犹是焉。

截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”

翱既闻之，惘然，感而遂伤日：“禽鸟微物也，其中亦有独秉精气，义而介者焉。客鸡义勇超乎群，

群皆妒而尚不与曾焉，况在人乎哉？况在朋友乎哉？况在亲戚乎哉？况在乡党乎哉？况在朝廷乎哉？由是

观天地间鬼神禽兽万物变动情状，其.可以逃乎？”

吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。

（选自《李文公集》）

【注】①零口：地名。②营群：寻其群体。

7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.众鸡闻而曹奔于粟曹：成群结队地

B.而仰望焉，而您望焉旋：回头

C.家之六雄鸡勿敢独梭焉校：较量

D.群皆妒而尚不与得焉伙伴

8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）

A.遂掬粟投于地地呼之拔剑撞地破之

B.夫虽善斗旦勇，亦不胜其众卿但暂还家，吾今耳报府

C.客鸡义勇超乎群浩浩乎如冯虚御风

D.基可以逃乎基皆出于此乎

9.下列选项中，断句正确的一项是（）

A.有一雄鸡/人截其冠貌/若营群/望我而先来/见粟而长鸣/如命其众鸡

B.有一雄鸡/人截其冠/貌若营群/望我而先来/见粟而长鸣/如命其众鸡

C.有一雄鸡/人截其冠/貌若营群/望我而先/来见粟/而长鸣/如命其众鸡

D.有一雄鸡/人截其冠/貌若营群/望我而先来/见粟而长鸣如/命其众鸡

10.下列四组句子中，分别表现截冠雄鸡“重义轻利”和众鸡“妒贤嫉能”的一组是（）

A.截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉而皆恶截冠雄鸡而击之

B.而延颈喔咿，其声甚悲焉彼众鸡虽赖其召，既至反逐之

C.然见食未尝先啄而不长鸣命侣焉是以其曹恶之而不与同其食及栖焉

D.截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉众鸡闻而曹奔于粟

11.下列选项中，对文章内容理解不正确的一项是（）

A.作者写了鸡群对截冠雄鸡的不友好态度，是为了以鸡喻人，来讽刺不良的社会风气。

B.我看到鸡群饮水、啄食且成群嬉戏，心里十分喜欢，于是给它们喂食。

C.作者用大段的文字描写，表现了截冠雄鸡对于入群的渴望，突出了它可怜的处境，让人对它充满了同情。

D.截冠雄鸡虽然被鸡群孤立，但它依然坚持“见食命侣”的做法，作者以此象征社会中坚守美好德行的人,

对这类人持赞扬态度。

12.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)曳而逐出之，已而竞还啄其粟。

(2)又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？

(3)截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。

★13.作者借鸡喻人，表现了自己的褒贬态度。鸡群代表的小人除了妒贤嫉能，还有其他的不良行为吗？

阅读下面的文言文，完成小题。

壬辰，帝尝御迩英阁听讲，光讲曾参代萧何。帝曰：“汉常守萧何之法不变，可乎？"光对目：“宁

独汉也，使三代之君守禹、汤、文、武之法，虽至今存可也。汉武取高帝约束纷更之，盗贼半天下。元帝

改孝宣之政，汉业遂衰。由此言之，祖宗之法不可变也。”惠卿言：“先王之法，有一年一变者，正月始

和，布法象魏①是也；有五年一变者，巡守考制度是也；有三十年一变者，刑罚世轻世重是也。光言非是,

其意以风朝廷耳。”帝问光，光对日：“布法象魏，布旧法也。诸侯变礼易乐者，王巡狩则诛之，不自变

也。刑，新国用轻典，乱国用重典，是为世轻世重也，非变也。且治天下譬如居室，敝则修之，非大坏不

更造也。公卿、侍从皆在此，愿陛下问之。三可使掌天下财，不才而黜之可也，不可使执政侵其事。今为

制置三司条例司，何也？宰相以道惇佐人主，安用例？苟用例，则簟本矣。今为看详中书条例司，何也？”

惠卿辞塞，乃以他语抵光。

壬审，以司马光为枢密副使，固辞不拜。初，光素与王安石厚，及行新法，贻书开陈再三，又与吕惠

卿辩论于经筵，安石不乐。及安石称疾不出，帝乃以光为枢密副使，光辞日：“陛下所以用臣，盖察其狂

直，庶有补于国家。若徒必建位荣三面丕也其言建必木宣招韭其人也里徒以禄住包荣而丕熊救生民之患是

篦窃多器必必甚身也陛下诚能罢制置条例司,追还提举官，不行青苗、助役法，虽不用臣，臣受赐多矣。

青苗之散，使者恐其逋负，必令贫富相保，贫者无可偿则散而之四方，富者不能去，必责使代偿。十年之

外，贫者既尽，富者亦贫。争十又废，加之以师旅，因之以饥怪，民之赢者必委死沟壑，壮者必聚而为盗

贼。”

(节选自《宋史纪事本末•王安石变法》)

【注】①象魏，古代宫廷外的一对高建筑，亦叫“阙”或“观”，为悬示法令的地方。

14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.若徒以禄位荣之/而不取其言/是以天官私非其人也/臣徒以禄位自荣/而不能救生民之患/是盗窃名

器以私其身也/

B.若徒以禄位荣之而不取/其言是以天官/私非其人也/臣徒以禄位自荣/而不能救生民之患/是盗窃名

器以私其身也/

C.若徒以禄位荣之/而不取其言/是以天官私非其人也/臣徒以禄位自荣/而不能救/生民之患是盗窃名

器以私其身也/

D.若徒以禄位荣之而不取/其言是以天官/私非其人也/臣徒以禄位自荣而不能救/生民之患/是盗窃名

器以私其身也/

15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.三司，或为官称，或为官署名，朝代不同所指不同，唐代后期到宋代，三司统管财政，由重臣任职。

B.道德，多指人的品学修养，其标准因阶级、时代而异；亦特指老子所说的道与德。文中指前者。

C.胥吏，指官府中的小吏，和蒲松龄《促织》中的“里正”“里胥”是同一个职位，都是基层的差役。

D.常平，即常平仓，古代为调节粮价、储粮备荒设置的粮仓。谷贱时购入储存，谷贵时减价出售。

16.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.在皇帝到迩英阁听讲时，吕惠卿提出先王治国之法经常有变革，主张进行变法。司马光则认为国家不要

轻易地变法。

B.司马光认为，应让三司使执掌天下财政，没有才能的官员弃置不用；王安石设立制置三司条例司是设法

生财，与民争利。

C.司马光与王安石原本关系很好，但因司马光反对王安石变法，并多次写信劝其放弃变法，恢复旧制，引

起了王安石的不满。

D.司马光拒绝接受皇帝让他担任枢密副使一职，可见他看重百姓的忧患甚于自己的官职俸禄，体现了他胸

怀天下的担当。

17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)且治天下譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。

(2)陛下所以用臣，盖察其狂直，庶有补于国家。

★18.司马光认为王安石推行的青苗法会导致什么样的后果？

阅读下面的文言文，完成小题。

秦伯使西乞术来聘，且言将伐晋。襄仲辞玉日：“君不忘先君之好，照临鲁国，镇抚其社稷，重之以

大器，寡君敢辞玉。”对目：“不腆敝器，不足辞也。”主人三辞。宾答日：“寡君愿徼福于周公、鲁公

以事君，不腆先君之敝器，使下臣致诸执事，以为瑞节，要结好命，所以藉寡君之命，结二国之好，是以

敢致之。”襄仲曰:“不有君子，其能国乎？国无好矣。”厚贿之。

秦为令狐之役故，冬，秦伯伐晋，取羁马。晋人御之。赵盾将中军，荀林父佐之。邵缺将上军，臾骈

佐之。栾盾将下军，胥甲佐之。范无恤御戎，以从秦师于河曲。臾骈目：“秦不能久，请深垒固军以待之。”

从之。

秦人欲战，秦伯谓士会目：“若何而战？”对日：“赵氏新出其属日臾骈，必实为此谋，将以考■我师也。

赵有侧室日穿，晋君之婿也，有宠而穹，不在军事，好勇而狂，且恶臾骈之佐上军也，若使轻者肆焉，其

可。”秦伯以璧祈战于河。

十二月戊午秦军掩晋上军赵穿追之不及反怒日裹粮坐甲固敌是求敌至不击将何俟焉军吏日将有待也。

穿目：“我不知谋，将独出。”乃以其属出。宣子曰：“秦获穿也，获一卿矣。秦以胜归，我何以报？”乃

皆出战，交绥。

秦行人夜戒晋师日：“两君之士皆未愁也，明日请相见也。”臾骈目：“使者目动而言肆，惧我也，

将遁矣。薄诸河，必败之。”胥甲、赵穿当军门呼曰：“死伤未收而弃之，不惠也；不待期而薄人于险，

无勇也。”乃止。秦师夜遁。复侵晋，入瑕。城诸及邪，书，时也。

（节选自《左传•文公十二年》）

19.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.十二月戊午/秦军掩晋上军/赵穿追之/不及/反/怒曰/裹粮坐甲/固敌是求/敌至/不击将/何俟焉/军吏曰/将有

待也

B.十二月戊午/秦军掩晋/上军赵穿追之/不及/反/怒日/裹粮坐甲/固敌是求/敌至不击/将何俟焉/军吏曰/将有待

也

C.十二月戊午/秦军掩晋上军/赵穿追之/不及/反/怒曰/裹粮坐甲/固敌是求/敌至不击/将何俟焉/军吏曰/将有待

也

D.十二月戊午/秦军掩晋上军/赵穿追之/不及/反怒曰/裹粮坐甲/固敌是求/敌至不击/将何俟焉/军吏曰/将有待

也

20.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“国无陋矣，与“而笑李渤之陋也％《石钟山记》）两句中的“陋”字含义相同。

B.“将以老我师也”与“使老有所终“（《礼运》）两句中的“老”字含义不相同。

C.“有宠而弱”与“以弱天下之民飞《过秦论》）两句中的“弱”字含义不相同。

D.“不待期”与“外无期功强近之亲”（《陈情表》）两句中的“期”字含义不相同。

21.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.秦伯派西乞术携带重宝美玉去鲁国聘问，并告知秦国将要讨伐晋国，襄仲对秦君的美意表示感谢，并对

西乞术带来的美玉再三推辞。

B.秦国为报令狐之役之仇攻打晋国，晋国派出三路大军进行抵抗，臾骈认为秦军不能久战，可用深垒固军

之计等待他们。赵盾同意了。

C.秦国准备出战，士会献计说，这次晋国采用的计谋必定出自赵氏家臣臾骈，但受宠的赵穿年少轻狂，我

们用计离间两人就可以成功。

D.秦军突然袭击晋国上军，晋军依照作战部署按兵不动，赵穿追击不成大发雷霆，后不顾军吏劝告一意孤

行，带领他的部属独自出击。

22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)所以藉寡君之命，结二国之好，是以敢致之。

(2)使者目动而言肆，惧我也，将遁矣。薄诸河，必败之。

★23.秦军夜晚派人与晋师约战的真实目的是什么？计谋得逞的原因何在？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

彼人臣之公，治官事则不营私家，在公门则不言货利；当公法则不阿亲戚，奉公举贤则不避仇蹄；忠

于事君，仁于利下；推之以恕道，行之以不党；伊、吕是也。

赵宣子言韩献子于晋侯日：“其为人不党，治众不乱，临死不恐。''晋侯以为中军尉。河曲之役，赵宣子

之车干行，韩献子戮其仆。人皆曰：“韩献子必死矣，其主朝升之，而暮戮其仆，谁能待之？”役罢，赵宣子

觞大夫，爵三行，目：“二三子可以贺我。”二三子对目：“不知所贺。”宣子日：“我言韩厥于君，言之而不

当，必学其刑。今吾车失次而戮之仆，可谓不党矣，是吾言当也。”

晋文公问于咎犯目：“谁可使为西河守者？”咎犯对目：“虞子羔可也。“公曰：“非汝之仇也？”对日：“君

问可为守者，非问臣之仇也。''子羔见咎犯而谢之曰：“幸赦臣之七，荐之于君，得为西河守。“咎犯日：“荐

子者