【+高中语文+】《雷雨（节选）》课件++统编版高一语文必修下册

雷雨曹禺小说、电影剧本与话剧剧本【小说】李子明从母亲手中接过她好不容易才运过来的旺仔生奶。通过红色的铝罐，他感受到了一股熟悉的暖意——那是母亲手掌的温度。在他蹒跚学步的时候，这一丝温暖，混杂着母亲爰用的大宝护手霜的甘油香味，意味着安全，也意味着母亲无微不至的关爱，而此刻，他又找回了这种久违的感受。看着母亲额头上的汗水，李子明的眼眶逐渐湿润了，他没有想到母亲竟然会为此他不经意的一句言语而奔波数个小时。内心的暖意催促着他，让他连眼泪都想不起擦干就连忙将牛奶一仰而尽。泪水与奶香混合在一起，滋味复杂，宛若母乳一般喝，他望向母亲，眼中满是深沉的爱意:“妈，谢谢你!【电影剧本】李子明从母亲手中接过旺仔牛奶。他凝视着奶罐罐，默默地流下了眼泪，然后猛地拉开易拉懽，将牛奶一仰而尽。特写：镜头集中在李子明的喉部，可以看见他的喉头在吞咽中不停地抖动，泪水顺着脖子滑下。李子明(V.O/画外音)：啊，这种感情，这个味道，这个温度……闪回开始:外景-李子明家附近的街道在李子明的回忆中，幼年的李子明牵着母亲的手，摇摇晃晃地走着。闪回结束。内景-中学教室李子明（哽咽）：妈，谢谢您！【戏剧剧本】李子明从母亲手中接过旺仔牛奶，略微凝视微视奶罐，突然落泪。并将牛奶奶一饮而尽。李子明:(哽咽)妈，谢谢你!妈:(掏出手绢，为李子明拭去眼泪)傻孩子，这么大人了，喝个牛奶还哭!李子明:我只是突然想起来，小时候，你每次带我出去玩，都会给我一罐旺仔牛奶。小说——叙述（文字）影视——场景（影像）话剧——台词（言语）

猫坐在自己的垫子上，故事是不能这开始的。猫坐在狗的垫子上，故事要这样开头オ对。——【英国】约翰∙勒卡雷冲突话剧的核心特征话剧的本质在于冲突和台词

戏剧知识文体常识

含义：戏剧是一种综合的

，它把

、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。借助这些艺术手段塑造

，揭示

，反映社会生活。

舞台艺术舞台艺术形象社会矛盾文学戏剧三要素戏剧冲突戏剧语言人物形象人物语言戏剧的种类舞台说明文学常识戏剧冲突人物语言舞台说明特点：尖锐激烈、高度集中、进展紧张、曲折多变形态：人与人的冲突、人物内心冲突、人物与环境的冲突主要特点：丰富的潜台词、高度个性化、富于动作性表现形式：对话、独白、旁白（剧中人物在一旁评价对手言行、表述本人内心活动或直接说给观众听(假设不为同台其他人物听见)的台词。）、潜台词（即言中有言，意中有意，弦外有音）内白（在后台说话）内涵：剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。人物说明、舞台场面说明、人物语言说明、唱腔和板式说明二、戏剧的三要素文学常识四、戏剧的特点1.更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。2.故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。3.人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。4.故事情节的发展往往分幕分场。三一律地点一致（戏剧中的动作应发生在同一地点）时间一致（时间不超过二十四小时）情节一致（应构成一个有机的整体）幕：即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场：即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。

戏剧人物语言的特性：第一，富有动作性，能推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化；第三，丰富的潜台词；第四，易懂、上口。【作者简介】曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。

其笔名是取自他本名中的「萬」的正体字，拆为「草」和「禺」，草换为曹，「万」就成了「曹禺」。•

曹禺的代表作《雷雨》、还有《原野》、《日出》、《北京人》。《雷雨》《雷雨》创作于1933年，背景取于民国时期的天津。1934年7月，曹禺二十三岁的时候，该剧本由巴金任编委的《文学季刊》发表。此剧一经发表和演出，便轰动了当时的文坛和剧坛。中国作家茅盾曾有「当年海上惊雷雨」的诗赞。《雷雨》《雷雨》是一出四幕悲剧，剧作完全运用了三一律，叙述了两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事。剧中牵扯了过去剪不断，理还乱的恩恩怨怨。蘩漪周朴园妻，35岁周萍周朴园，侍萍长子28岁鲁贵周公馆管家、侍萍丈夫，48岁侍萍鲁贵妻、周萍和鲁大海生母，47岁鲁大海周朴园、侍萍次子，工人，27岁周冲周朴园、蘩漪之子，17岁四凤鲁贵与侍萍之女，18岁周朴园某煤矿公司董事长55岁了解文中人物蘩漪周朴园鲁侍萍鲁贵夫妻

夫妻（主仆）夫妻周冲周萍鲁大海四凤母子父子母子父女异母兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹（主仆、情人）母女继母子(情人)父子(劳资)父子母子两个家庭，八个成员：周家、鲁家多种关系，相互交织：夫妻、血缘、主仆、情人画出《雷雨》人物关系图《雷雨》故事梗概二十年代初。天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人繁漪，长期被禁锢在豪华的巨宅中，过着枯寂的生活。大少爷周萍系周朴园“前妻”所生。周萍同情、爱慕繁漪，两人产生恋情，周萍慑于父亲的威严，耻于这种乱伦关系，对繁漪逐渐疏远，并移情于侍女四凤。繁漪不甘忍受周家两代人的欺凌，决心报复，她解雇四凤并让其母鲁妈将她接走。在外帮佣的鲁妈，得悉女儿被周家雇用继而又遭解雇，心急如焚地赶到周家，在客厅与周朴园不期而遇。《雷雨》故事梗概交谈之中，周朴园得知鲁妈竟是三十年前遭自己抛弃而自杀的梅侍萍，不禁愕然，惶恐不安。他给鲁妈一张支票以赎前罪。鲁妈撕掉支票，拖着四凤回家。她要四凤发誓“再也不见周家人，否则就遭雷电劈死”。当夜，周萍翻窗潜入四凤房内，被鲁妈、鲁大海发现。鲁侍萍放走了周萍。四凤尾随着周萍到周家，正欲私奔出走，被鲁侍萍阻拦。四凤跪着禀告母亲，自己已怀身孕。鲁妈顿觉天旋地转，最后她同意周萍带四凤远走高飞，永不回来。《雷雨》故事梗概当周萍、四凤要出走时，又为繁漪所阻。繁漪唤出周朴园和二少爷周冲等人，公开了自己与周萍的关系，并且揭露周萍与四凤的关系。周朴园承认鲁侍萍确是周萍的生母。叫周萍认母。此时，周萍、四凤方知他们竟是兄妹。四凤哭着冲出客厅，室外雷雨如注，花园里，四凤和赶来救援的周冲相继触电身亡。屋里传来一声枪响，周萍倒在血泊之中。精读《雷雨》第二幕

时间：地点：一个夏天的午饭后

周公馆的客厅里矛盾冲突：周朴园与侍萍：三十年生死恩怨周朴园与鲁大海：阶级矛盾课文选取的两场戏主要写了哪些内容？请在理解文意的基础上，填出下面结构导图中的空缺部分。对“梅小姐”下落的打探约定周、鲁两家永不见面

周朴园与鲁大海现在的矛盾鲁大海揭露周朴园发家史周萍殴打鲁大海戏剧冲突文章开头的舞台说明有何作用？两场戏的主要矛盾冲突分别是什么？冲突的实质是什么？本课节选自《雷雨》第二幕，共两场戏。快速浏览课文，完成以下两个任务。舞台说明这个舞台说明有什么作用？交代故事发生的时间和舞台气氛；雷雨将至的征兆，暗示了剧中沉闷的气氛；烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪，感染读者和观众。戏剧冲突第二幕——周、鲁两家的冲突。第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突第二场：周朴园同鲁大海的冲突重逢矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱恨情仇)罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：斗争精读《雷雨》第二幕周朴园与侍萍：三十年生死恩怨关窗姓鲁无锡口音！熟知旧事？姓鲁修墓她没有死？！四凤的妈熟知旧衬衣？！侍萍，是你？周朴园的心理变化过程你，你贵姓？（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？

（徐徐立起）哦，你，你，你是——

哦，侍萍！（低声）是你？你来干什么？谁指使你来的？

——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静——感到意外，疑惑

——更疑惑，有不祥之感，有点慌——有些不知所措——不愿也不敢承认这是真实的。——恼怒，害怕

周朴园认出侍萍后的情态

手段

言行

相认生新恨

责问“你来干什么？”“谁指使你来的？稳住“现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢？”哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情平息拿出支票周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍：不敢说。周朴园：哦。鲁侍萍：我倒认识一个的姑娘姓梅的。周朴园：哦？你说说看。鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。“梅小姐”和“梅妈的女儿”有什么区别？周朴园为什么称侍萍为“梅小姐”？“梅小姐”和“梅妈的女儿”有什么区别？周朴园为什么称侍萍为“梅小姐”？1、“梅小姐”是有身份、贤惠、规矩，忽然有一天自己投水死的。“梅妈的女儿”是下人，不贤惠、不规矩，是年三十晚上抱着儿子投水死的。2、称“梅小姐”掩饰投水真相，试探她是否真的知晓真相，也是自己编制了30年的谎言中的不自觉的表现。周朴园：无锡是个好地方。鲁侍萍：哦，好地方。“无锡是个好地方”分析二人情感的不同？1、对于周朴园来说，无锡承载着他和侍萍爱情的美好回忆，也是其定居北方后对家乡的思念。2、对于鲁侍萍来说，无锡是其悲惨命运的开始之地，“好”是反话，包含着痛苦和仇恨。

他对侍萍是否真有感情《雷雨（节选）》三十年后的重逢——虚伪、忏悔还是命运嘲弄？

对话中的“变与不变”《雷雨（节选）》周朴园的不变穿衣习惯旧雨衣旧衬衣（绣着梅花）居住习惯旧家具生活习惯关窗户（他记忆中）侍萍小姐、贤惠、规矩文本细读：对话中的“变与不变”《雷雨（节选）》文本细读：对话中的“变与不变”周朴园保留旧家具和旧习惯是“深情”还是“自欺”？周朴园在三十年前抛弃了鲁侍萍，之后又娶了门当户对的妻子，现在却保留旧家具，这种行为可能是一种自我安慰，用来减轻内心的罪恶感，而不是真正的爱。周朴园作为封建家庭的代表，他的行为可能受到阶级观念的影响。保留旧家具可能是一种形式上的赎罪，但实际并没有改变他对鲁侍萍的压迫，最后想用钱来打发她，这显示了他的虚伪。

多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直记着侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣他对侍萍是否真有感情怀念旧情满怀忏悔周朴园对待“死去”的鲁侍萍《雷雨（节选）》文本细读：对话中的“变与不变”推测周朴园和鲁侍萍当初在一起要突破哪些限制？重回三十年前阶级身份：周朴园是封建大家族少爷，鲁侍萍是女佣梅妈的女儿资本礼教：民国初年新兴资本家仍依附封建宗法制度，婚姻是资本积累的筹码，周家需要商业联姻巩固家族。礼教与父权周朴园违抗父母的指令，和鲁侍萍在一起。周朴园曾经反抗过最终失败《雷雨（节选）》文本细读：对话中的“变与不变”周朴园记忆中的鲁侍萍——小姐、贤惠、规矩鲁侍萍眼中的自己——下等人，不很守本分的是什么导致鲁侍萍的形象“矛盾”？周朴园维护自己的身份和地位三十年前，他对梅侍萍的凌辱与他今天的身份、地位不相称。周朴园认为侍萍已经投河死了，因此极力美化侍萍，并且从各方面表示出他对“第一个妻子”的纪念，以掩盖他的丑恶灵魂。抬高侍萍的身份，实际上是为了维护自己的身份和名声。《雷雨（节选）》鲁侍萍的“变”与“不变”变容貌学乖了控诉不变身份（底层下人）自尊文本细读：对话中的“变与不变”鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。鲁侍萍：这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。鲁侍萍：我这些年的苦不是你拿钱算得清的。（侍萍接过支票，把它撕了。）鲁侍萍：（悲愤）指使我来的！命，不公平的命鲁侍萍：我要提，我要提，我闷了三十年了！《雷雨（节选）》三十年前三十年后周朴园：许诺爱情周朴园：用金钱“赎罪”鲁侍萍：天真信任鲁侍萍：清醒绝望（撕支票）社会：封建家族压迫社会：资本主义伪善

文本细读：对话中的“变与不变”周朴园的“变”（从懦弱到专制）

与“不变”（阶级优越感）实为同一本质。鲁侍萍的“变”（从少女到母亲）

与“不变”（被压迫者身份）指向时代缩影。痴情爱周少爷/逆来顺受/不报复/对周仍有留恋、幻想。善良软弱讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带大孩子备受欺辱压迫且顽强控诉周的罪恶/撕支票/痛斥“一群强盗”正直刚毅，坚强、自尊，有一定觉醒鲁侍萍是一个典型的旧中国的劳动妇女形象。鲁侍萍性格与形象小结鲁侍萍形象小结正直刚毅坚强自尊有一定觉醒痴情爱周少爷，逆来顺受，对周仍有留恋、幻想。善良、软弱讨饭、缝衣、当老妈子，带大孩子备受欺辱压迫顽强控诉周的罪恶/撕支票/痛斥“一群强盗”鲁侍萍是一个旧中国的下层劳动妇女形象。她善良、正直、刚毅顽强，由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。在二人对话过程中，周朴园留给你的印象是什么样的？周朴园形象小结周朴园对过去的侍萍：周朴园对“死去”的侍萍：周朴园对“活着”的侍萍：始乱终弃自私冷酷“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”虚伪凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡猾冷酷无情第一场：从私生活角度暴露了他的虚伪、自私、冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。总结：第一场戏的矛盾冲突是什么？周朴园和侍萍之间的矛盾冲突。地主少爷、资本家老爷和孤苦无靠的下层劳动妇女之间的阶级压迫和对立。人性的善与恶、美与丑、真和伪的冲突和对立。雷雨第二场：周朴园与鲁大海的冲突

罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：戏剧冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突1.面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？结合课文中周朴园和鲁大海的对话简要分析。你叫什么名字？对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。昨天早上复工，你当代表的反而不知道吗？明知故问教训嘲笑讽刺丑恶的资本家嘴脸戏剧冲突2.在奸诈狡猾的资本家面前，作为年轻的工人代表，鲁大海如何应对？老远从矿上来，从早上六点一直等到现在我们不是来求你们，不答应就罢工到底你们自己假造电报来离间我们你叫警察杀了矿上许多工人，你还——你故意淹死两千二百个小工……立场坚定揭露、怒斥斗争坚决戏剧冲突4.通过鲁大海与周朴园的斗争，你认识了怎样的鲁大海？英勇、顽强的斗争精神和决心斗争经验不足，鲁莽、幼稚工人阶级的真正代表他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对的斗争。尽管在这场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的大公无私和英勇顽强的反抗精神。当然，他有斗争经验不足，幼稚而又鲁莽等弱点。人物形象请总结周朴园形象特征

由封建地主转化而成的资本家，虚伪、自私、冷酷，是一个地地道道的伪君子，对待工人阶级残忍狠毒、老奸巨滑而又冷酷无情。

这一形象深刻地揭示出几千年的封建制度有一种可怕的统治力量，也反映了在半封建半殖民地的社会长成的资本家，同封建阶级在政治、经济、思想上有着千丝万缕的联系。戏剧冲突鲁侍萍周朴园鲁大海一位善良、刚强、自尊、清醒的下层妇女形象。老谋深算、冷酷无情,是为获取最大经济利益而不择手段的反动资本家形象。一个有着较高觉悟的工人代表。他的斗争,表现了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神。资本家与下层劳动人民之间的矛盾资本家与工人阶级之间的矛盾1.丰富的潜台词2.高度个性化3.富于动作性潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说的意思。人物语言课文节选部分中，周朴园说了很多次“哦”，其大多内涵丰富。请解说下列句子中“哦”字的内涵与语气，以及人物当时的心理状态，填写下表。“哦”字语句“哦”字的内涵与语气周朴园当时的心理状态哦，三十年前你在无锡？表现资本家对下人漫不经心的口吻，语气平淡①轻松哦，很远的，提起来大家都忘了。②平静哦？你说说看。表示受惊的感觉，说话声调上扬、重读③(苦痛)哦！④苦痛

勾起了回忆情愫，语气略停顿惊讶

谎言被揭穿时，不由得感到些许羞耻，语气短而重(汗涔涔地)哦。⑤窘迫(徐徐立起)哦，你，你，你是——得知真相后的慌张，语气急促⑥

受人指控后做贼心虚的窘态，语气轻且短紧张潜台词周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍

我姓鲁，老爷。潜台词：你怎么知道这么多？

潜台词一：品味周朴园的潜台词周朴园那个小孩呢？鲁侍萍也活着。周朴园（忽然立起）你是谁？鲁侍萍

我是这儿四凤的妈，老爷。周朴园

哦。潜台词：你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？……潜台词潜台词一：品味周朴园的潜台词周朴园（忽然严厉地）你来干什么？周朴园谁指使你来？潜台词：该不会来敲诈我吧！潜台词：你来一定有幕后的主使！周朴园

三十年的功夫你还是找到这儿来了。三十年了，你还不死心。潜台词潜台词一：品味周朴园的潜台词周朴园

话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。话题突然转到鲁贵身上,潜台词是：你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。潜台词潜台词一：品味周朴园的潜台词周朴园“我们可以明明白白地谈一谈”潜台词：你大不了想敲诈我几个钱，好吧，你开个价吧！周朴园

“不过是——（顿）他很大了，并且他以为他母亲死了的。你千万别让他认你为母亲，这会影响他前途的。潜台词潜台词二：品味鲁侍萍的潜台词鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。潜台词：她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇？你又何必如此虚伪？人物心情：鲁侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。潜台词潜台词二：品味鲁侍萍的潜台词鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍

我是你的——你打的这个人的妈。潜台词：你是我的儿子！那是你的弟弟！（想相认又不敢，因为兄弟相残而伤心）潜台词：我是你的妈妈呀！你怎么可以打你的弟弟！戏剧语言思考：鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？表现了侍萍怎样复杂的情感？表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤慨的感情；后一句欲言又止，当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，借助谐音改口的过程，表现了她悲愤交加、想认儿子又无可奈何的痛苦之情。所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话；洗练、简洁而又富有表现力，语言成为人物的地位、性格、思想感情的声音外化。即不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是高度个性化。《雷雨》中，不同的人物语言各有不同，而且随着剧情的不断发展和各自情感的不断变化而不断变化。

人物语言个性化高度“个性化”的戏剧语言周朴园（忽然严厉地）：你来干什么？鲁侍萍不是我要来的周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园（冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。周朴园刚才还是一个温情脉脉、俨然在感情中不能自拔的性情中人，现在立即撕下了多情的面纱，露出了冷酷的本质。因为以周朴园之心度之，他感到名声和利益受到了威胁。这个转变完全是人的本性使然，语言无法掩饰。人物语言不必经过修饰，本质而又本能，具有高度个性化。人物语言个性化人物语言的动作性人物语言的动作性(或称动作语言、情节语言)，是指人物语言间的交流和交锋起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。这种语言，有时是不经意、不露痕迹的，有时却是有意的。但目的只有一个，那就是让情节发展下去。请同学们从原文中找出具有“动作性”的戏剧语言，并分析是如何推动或暗示故事情节发展的？富于“动作性”的戏剧语言①周朴园哦，很远的，提起来大家都忘了。

鲁侍萍说不定，也许记得的。

②鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。③鲁侍萍我前几天还见着她！（暗示周朴园，使情节继续发展。）④鲁侍萍老爷，您想见一见她吗？（推动情节发展。）人物语言的动作性（推动：几乎要提醒周朴园。）（推动：几乎要明说了。）⑤鲁侍萍

哦，——老爷没有事了？（暗示）

周朴园

（指窗）窗户谁叫打开的？（直接推动，节外生枝）⑥鲁侍萍

老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）（隐隐有相认的冲动，强烈暗示。）周朴园

你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。（直接推动，衬衫的细节引发相认）

人物语言的动作性如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，没有她对衬衫的件数和绣有“梅”字的了解，试问情节如何发展下去？周朴园的语言就是典型的动作语言。其作用，从某种角度看，仅仅在于推动情节而已。而这一点正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。探究主旨讨论：剧本以“雷雨”为题，具有怎样的深刻含义？①表层义：整个故事的背景、情