8《安全记心上》第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

8《安全记心上》第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是《安全记心上》的第二课时。这节课，咱们要结合课本，用有趣的方式，把安全知识一点一滴地记在心上。我会用故事、游戏和实际案例，让安全知识变得生动起来，就像我们的小船，在安全的海洋里自由航行。准备好了吗？让我们一起扬帆起航吧！🚢🌊😄核心素养目标本节课旨在培养学生的安全意识和法治观念。通过学习，学生能够掌握基本的安全知识，提高自我保护能力，树立遵纪守法的意识。同时，培养学生良好的道德品质和社会责任感，增强他们在现实生活中辨别是非、遵守规则的能力。教学难点与重点1.教学重点

-理解安全知识的重要性：本节课的核心是让学生认识到安全知识对于日常生活的重要性。例如，通过讲解交通安全、居家安全等实例，让学生明白安全知识如何直接关系到他们的生命安全。

-掌握基本的安全行为：重点在于教授学生如何正确应对可能遇到的安全风险。如教授学生在遇到火灾时如何使用湿毛巾捂住口鼻逃生，以及在公共场所如何注意个人财物安全。

2.教学难点

-遵守安全规则的能力培养：难点在于帮助学生将安全知识内化为行为习惯。例如，让学生理解并实践在校园内不追逐打闹，不随意触摸电源开关等安全规则。

-情景模拟中的判断与决策：难点在于引导学生面对复杂情景时能够做出正确的判断和决策。比如，在模拟陌生人搭讪的情况下，学生需要学会拒绝并寻求帮助。

-家庭安全教育方法的传授：难点在于如何让家长参与到安全教育中，共同营造一个安全的学习和生活环境。教师可以提供一些实用的家庭教育方法，如定期与孩子进行安全话题的讨论。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例和生活实例，生动讲解安全知识，提高学生的理解力。

2.讨论法：组织学生围绕安全主题进行小组讨论，培养他们的分析问题和解决问题的能力。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生在模拟场景中学习如何应对安全风险。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频资料，直观展示安全知识和技能。

2.实物演示：使用安全道具，如灭火器、安全带等，让学生直观感受安全用品的使用方法。

3.网络资源：引入网络安全知识学习平台，拓宽学生的学习渠道。教学过程【导入新课】

同学们，上午好！今天我们要学习的主题是《安全记心上》的第二课时。还记得上一节课我们学到哪些安全知识吗？对，交通安全、消防安全、居家安全……这些知识就像我们身上的铠甲，保护我们免受伤害。那么，今天我们就来进一步探索，看看还有哪些安全知识是我们需要牢记在心的。

【环节一：安全知识回顾与拓展】

1.回顾上节课内容

-老师提问：同学们还记得上节课我们学习了哪些安全知识吗？

-学生回答：交通安全、消防安全、居家安全等。

-老师总结：非常好，这些安全知识是我们生活中必不可少的部分。

2.拓展安全知识

-老师讲解：除了我们已经学到的安全知识，还有许多其他方面的安全需要注意，比如网络安全、饮食安全、旅行安全等。

-学生思考：这些新的安全知识对我们有什么意义？

【环节二：安全情景模拟】

1.分组讨论

-老师说明：接下来，我们将进行一个安全情景模拟活动。请同学们分成小组，讨论以下情景，并思考如何应对。

-情景一：独自在家时，有人敲门。

-情景二：在公共场所，发现有人晕倒。

-情景三：在网络上遇到不良信息。

2.情景模拟

-各小组派代表进行情景模拟，其他同学观察并思考。

-老师点评：每个小组的模拟都很有创意，大家表现得很棒！

【环节三：安全知识竞赛】

1.竞赛规则

-老师讲解：现在，我们将进行一场安全知识竞赛。每个小组派一名代表参加，竞赛分为选择题、判断题和问答题三个环节。

2.竞赛进行

-各小组代表积极参与，现场气氛热烈。

-老师点评：同学们的安全知识掌握得非常扎实，很多题目都能迅速给出正确答案。

【环节四：安全知识总结与分享】

1.总结安全知识

-老师总结：通过今天的课程，我们学习了更多的安全知识。记住，安全无小事，我们要时刻保持警惕，保护自己和他人的安全。

2.分享安全心得

-学生分享：我在今天的活动中学到了很多，比如在遇到陌生人时，要勇敢拒绝，并寻求帮助。

-老师点评：非常好，安全意识是我们每个人都需要具备的品质。

【环节五：课后作业】

1.老师布置作业：请同学们回家后，与家人一起讨论以下问题，并写下自己的心得体会。

-我们身边有哪些潜在的安全隐患？

-如何预防这些安全隐患？

-如果遇到紧急情况，我们应该如何应对？

2.学生认真完成作业，老师巡视指导。

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了更多的安全知识，希望这些知识能够帮助大家在生活中更好地保护自己。记住，安全无小事，让我们把安全记在心上，将安全知识付诸实践，共同营造一个安全、和谐的生活环境。

【课后反思】

本节课通过回顾、模拟、竞赛和分享等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习了安全知识。在教学过程中，我注重培养学生的安全意识和自我保护能力，让他们在实践中学会如何应对各种安全风险。同时，我也关注到学生的学习兴趣和主动性，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的学习效果。在今后的教学中，我将继续探索更多适合学生的教学方法，为他们的成长保驾护航。教学资源拓展1.拓展资源：

-安全知识手册：可以准备一些儿童安全知识手册，内容涵盖交通安全、消防安全、居家安全、网络安全等方面，图文并茂，适合三年级学生阅读。

-安全教育视频：收集一些适合儿童观看的安全教育视频，如交通安全动画、火灾逃生方法演示等，通过视觉和听觉的结合，加深学生对安全知识的理解。

-安全标志图片：收集各种安全标志的图片，如交通标志、消防标志、急救标志等，让学生识别并理解这些标志的意义。

-实践活动指南：提供一些安全实践活动指南，如如何正确使用灭火器、如何进行家庭安全隐患排查等，让学生将理论知识转化为实际操作能力。

2.拓展建议：

-家庭安全小侦探：鼓励学生在家中进行一次家庭安全隐患大排查，与家长一起查找家中可能存在的安全隐患，并提出改进措施。

-交通安全小小宣传员：让学生扮演交通安全宣传员的角色，设计一份交通安全宣传海报或小册子，向家人和朋友宣传交通安全知识。

-安全知识小演讲：组织学生进行安全知识小演讲比赛，让他们分享自己在安全知识学习中的收获和体会。

-安全教育主题班会：定期召开以安全为主题的班会，邀请专业人士进行安全教育讲座，增强学生的安全意识和自我保护能力。

-校园安全巡查员：成立校园安全巡查小组，让学生参与到校园安全隐患的发现和上报工作中，培养他们的责任感和使命感。

-安全游戏设计：引导学生设计一些与安全相关的游戏，如“安全迷宫”、“火灾逃生接力”等，通过游戏的方式提高学生对安全知识的兴趣和应用能力。

-安全知识亲子活动：鼓励家长和孩子一起参与安全知识亲子活动，如共同学习急救知识、进行家庭安全演练等，增进亲子关系，共同提升安全意识。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试了更多的互动环节，如小组讨论、情景模拟等，发现同学们参与度提高了，学习效果也更好了。下一步，我计划增加更多的互动环节，让每个学生都有机会参与到课堂中来。

2.实践导向：通过组织安全实践活动，让学生在实际操作中学习安全知识，这种教学方式深受学生喜爱，我认为应该继续深化这种实践导向的教学方法。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解安全知识时，我发现部分学生对一些复杂的安全概念理解不够深入。今后，我将适当增加课堂讨论的深度，鼓励学生提出问题，深入探讨。

2.评价方式单一：目前的教学评价主要依赖于课堂表现和作业完成情况，我认为可以引入更多的评价方式，如安全知识竞赛、安全行为观察等，以全面评估学生的学习成果。

3.家校沟通不畅：在安全教育的过程中，我发现家校沟通不够紧密，家长对孩子的安全教育参与度不高。我将尝试建立更加有效的家校沟通机制，让家长更好地参与到孩子的安全教育中来。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：针对教学深度不足的问题，我将重新审视教学内容，增加一些深入浅出的案例讲解，并结合学生的实际生活，让学生更容易理解和掌握安全知识。

2.丰富评价方式：为了全面评估学生的学习成果，我将设计多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成、安全知识竞赛、安全行为观察等，以更全面地了解学生的学习情况。

3.加强家校合作：为了提高家长对安全教育的重视程度，我将定期组织家长会，分享安全教育的重要性，并邀请家长参与到课堂活动中，共同为学生创造一个安全的学习环境。

4.创新教学方法：在教学方法上，我将继续探索和实践新的教学策略，如翻转课堂、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

5.提升自身专业素养：为了更好地适应教学需求，我将不断学习新的安全知识和教育理念，提升自身的专业素养