统编版中考语文二轮复习：课外文言文阅读 专题练习题（含答案解析）

第第页参考答案1．C2．B3．D4．朱英秘密地向叶盛请求，发公文让范信班师回朝，这一地区才安定下来。5．D6．D7．ACE8．怎么能够不回应他们的心意呢？9．①写文章应该向古代圣贤学习；②学习古代圣贤应师其意不师其辞；③写文章要不分难易，追求恰当、正确（惟其是尔）。10．停止价值曾经准备11．①大家都对此感到奇怪，有的人就问其中缘故。②有人把纸送给他，（他）不管纸的数量时多时少，一拿到手就开始书写，直到把纸写完才停止。12．①卖别馆买纸；②舍弃故居，租小屋与染工为邻借素娟学书；③高价酬谢染工借素娟，每日坚持书写；④邀请苏轼做客，边喝酒边写字。13．眼泪最终增加都14．（1）这虽然表面上感到惭愧，他内心并没有真正悔悟，暂且先放一放。（2）凤凰、麒麟，都是古书上记载的，现在真的有吗？15．召其母/与之对榻共食/使其子侍立堂下/观景伯供食16．崔氏没有直接惩罚不孝子，而是让他亲眼看到别人对母亲的孝顺，用实际行动感化他，这种方法更能触动不孝子的内心，使其真正悔悟。17．王维是一个体恤百姓、敢于直言、机智聪慧的人。他用凤凰、麒麟的例子反驳宦官，巧妙地阻止了不合理的采办行为。18．C19．有泉一坎，在后阁前楹下，是为跪勺泉，下北通阁下石窍，个盈不涸，取者必伏而勺，故名曰“跪”。20．A21．哪一个最战胜（攻克）22．（1）我（年龄）已经八十岁了，牙齿一再脱落但是舌头尚且在。（2）那么到哪里不能实现自己的志向呢？23．示例：在当今社会，叔向“柔之坚于刚”的观点仍具有重要现实意义。比如在人际交往中，态度温和、懂得包容的人往往更受欢迎，能建立良好的人际关系。又如在职场中，面对同事的不同意见，以温和、柔性的沟通方式去交流，比强硬地坚持己见更容易达成共识，推动工作进展。这些都体现了“柔”在当今社会以温和、持久的力量实现目标、获得成功的重要性。（言之有理即可）24．跟随到听说探求25．既览必发为诗/以纪其景物时世之变/于是其诗益工。26．（1）想要像庭学那样游历天下，还有可能吗？（2）如果庭学有什么收获，就要告诉我，那样的话我将不只是惭愧而已。27．《送东阳马生序》作者用自己的艰苦求学的经历来劝勉马生要勤奋学习；节选《送天台陈庭学序》用颜回、原完等贤士的成功经验来劝勉陈庭学，不仅要游历名胜古迹，还要安贫乐道，静心研学，提高个人修养。28．C29．C30．CEG31．他亲自处理政务，底下的官吏就无法进行邪恶的行为。32．《送东阳马生序》中宋濂通过亲身经历和感悟，说明学习要勤奋专心，不懈努力才能获得成功来督促后辈认真学习。王锐非常重视学生的学习情况，尊师重教，亲自督促后辈学生认真学习，检查学习情况，对不遵守规矩和违法规定的进行惩戒，使他们认真学习。33．A34．常在于我，决不当以一时之所遭，而身与之迁徙上下。融融然尘查俗垢与之俱化。35．D36．曾经这全部、都37．（1）诗人大概缺点（不足）不同，但根源却是一样的，难道只有我是这样吗？。（2）这个时候，我不只不觉得作诗的困难，也不觉得做州官的艰难。38．仅仅模仿，没有创新，难以写出自己的作品，更难以写出好作品。39．观察背叛等到40．羽尽封其所赐/拜书告辞/而奔刘备于袁军41．（1）“耳”字表示限止语气，相当于“罢了”。关羽说“要当立效以报曹公乃去耳”，表明他心意已决，虽然知道曹操待他优厚，但他受刘备之恩，一定要立功报答曹操后才会离开，语气坚定，体现出他重情重义且坚守原则。（2）“也”字表示陈述语气，加强肯定的语气。曹操说“彼各为其主，勿追也”，语气平和却态度坚决，表现出他对关羽为其主的理解和大度，展现出他作为领导者的胸怀。42．关羽的“义”体现在：一是他不忘刘备的恩情，虽知曹操待他优厚，但仍坚守与刘备共死的誓言，不背叛刘备，体现出他对旧主的忠诚；二是他要立功报答曹操的厚待，杀颜良以报曹操，说明他懂得感恩，是个重情重义之人。43．曹操和孙权对待人才的相似之处：①都重视人才，曹操欣赏关羽的为人，孙权劝吕蒙学习，希望他能增长才略，提升能力；②都能尊重人才的选择，曹操知道关羽要离开，没有派人追赶，尊重关羽为其主的选择；孙权没有强迫吕蒙学习，而是用自己的经历劝说，尊重吕蒙的想法，最终吕蒙主动学习并有所成就。44．B45．D46．C47．这是想要观察我国政事的得失而图谋利益。其目的不在于观看宝物，而是想看贤臣的有无。48．C49．A50．示例：山外有山，天外有天，学无止境，为人要虚心，不可恃才傲物。51．D52．①邹忌讲述自己与徐公比美的经历，通过类比，委婉劝谏。②魏征犯颜直谏，忠心劝导君王。53．C54．有的人就交换55．父病革/怜其幼且孝/嘱厚之/田不受。56．（1）又过了两年，发生饥荒，（他）也像以前那样（帮助乡人）。（2）友人把四百两银子寄放在马禄那里，一起出行的人偷了银子后逃跑了。57．不忍污其世禄秘不言，罄已赀偿之马禄的做法体现出他的诚信和担当，虽然友人的钱财被盗不是他的责任，但他却主动赔偿，这种行为值得赞扬，他用自己的行动维护了朋友间的信任，是一种高尚的品德。58．（1）很

（2）再，又

（3）只，仅

（4）明白59．大概爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事，我们穷人没有空闲去效仿这种做法。60．告诉儿子，藏书必须读书，若不读，便失去了藏书的意义，而读书必须动手圈圈点点。（读书不要过分爱惜书本，应该勤动手圈圈点点，否则读书就成了一句空话。）61．C62．位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。孙叔敖是个善于听从别人意见、并能虚心接受的好官员。63．A64．猜测，估计应该用绳子勒65．（1）杨国忠恼火他不亲附自己，调（他）出京任平原郡太守。（2）颜真卿担心动摇军心，于是腰斩段子光，秘密藏起三人的首级。66．精神品质：忠心于国，大义凛然，宁死不屈。示例：文天祥、陆秀夫、张世杰坚持抗元，宁死不屈，从容殉国，被称为“宋末三杰”。67．A68．示例：①作者在文中寄托了对活水源的喜爱及对其恩泽他人的赞誉之情。②作者在文中寄托了做人也应像“活水源”一样恩泽他人，拥有君子之德的志趣。文中写活水源滋养了周围的动植物，象征着作者希望自己也像活水源一样恩泽百姓，让百姓来依附。