2024年人教版六年级下册语文期中知识点复习及答案完美版

人教版六年级下册語文期中知识點整顿复习及答案完美版班级：_____________姓名：_____________拼音基础1.看拼音，写詞語。chīcùshuǐjiǎoyuánxiāoshuǐhǔránshāoqīnqiyàoshijiǎobànhèsèrǎngāng2.看拼音，写詞語。nóngchóushūjípáihuáibōlipiānpìchāiqiānbiànlùnqiūyǐn3.看拼音，写詞語。huàzhóuwēiépùshàiyìlǚpǔxiěmángtóngqínxiántáozuì4.看拼音，写詞語。kǒngjùqīliángjìmòyànhuìdǎoméikòngzhìliáotiānshūjídàikuǎnbìmìng5.认真拼一拼，把字写漂亮。rìkòuqípánfèiténgyìlìxǐyuèzhèngfǔqízhìjiǎnyuèjùlítǎnkè形近字詞6.辨字组詞。侯（______）鸦（______）稠（______）熬（______）饺（______）候（______）鸭（______）绸（______）傲（______）交（______）7.比一比，再组詞。摊（______）栖（______）贺（______）拌（______）络（______）滩（______）牺（______）贷（______）绊（______）骆（______）8.形近字组詞。陷（______）诈（______）跨（______）楷（______）谓（______）沃（______）棚（______）浮（______）挡（______）钮（______）9.辨字组詞。嵩（______）糍（______）钓（______）狗（______）煤（______）蒿（______）慈（______）钧（______）够（______）某（______）10.比一比，再组詞。初（______）腊（______）塞（______）栗（______）烟（______）纫（______）蜡（______）赛（______）粟（______）咽（______）选詞填空11.选詞填空。幽静清静1．一天，贝多芬在（_____）的小路上散步時听到了钢琴声。2．這就是校园的冬天，漂亮而（_____）的冬天。纯熟纯熟3．只有反复练习，才能（_____）地掌握运算法则。4．贝多芬的曲子弹得非常（_____），感情非常深。12.选詞填空。告诉告诫1．他常常（______）自已，要守得住清贫，耐得住寂寞。2．王芳（______）小刚：“老師让你到办公室去。’简陋简朴3．老爸總是把（______）的問題想得太复杂，因此挥霍了诸多時间。4．不管怎样（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。估计估算5．我（______）了一下，從家開車到這裏大概需要15分钟。6．天上乌雲密布，（______）是要下雨了。13.选詞填空。肃立挺立矗立伫立1.我久久地（__________）在母亲墓前，陷入了對往事的回忆。2.一棵小树傲然（__________）在風雪中。3.這座大厦（__________）在都市最繁华的地段。虽然……不過不是……而是……不是……就是……4.孔子（__________）知识拾分渊博，（__________）對于两小儿的問題，他無法回答。5.孔子（__________）不想回答两小儿的問題，（__________）對于他們的問題他無法作出對的的判断。14.选詞填空。持续继续格外愈加居然果然1.体育老師让我們一种接一种（_____）不停地跳遠。2.气象台說下午有大雨。到了下午，大雨（_____）下了起来3.晴天，青藏高原的天空就像刚刚用水洗過同样，（_____）的藍。4.父亲的“老同學”（_____）是個年轻的小伙子。5.我們一定要努力奋斗，把伟大祖国建设得（_____）繁华富强。6.送走了客人，我又（_____）写語文作业。15.选詞填空。严峻

严厉

严格

严明1．我們（_______）地看著那冉冉升起的五星紅旗。2．父亲保持著他那惯有的（________）态度，没有向他們讲任何道理。3．軍队裏有著（_______）的纪律。4．老師對我們规定很（_______）。假如……就……

虽然……不過……5．（_______）明天下雨，我們（______）不去春游了。6．（_______）居裏夫人毕生获得了許多荣誉，（______）却没有被盛名宠壞。句子强化16.按规定写句子。1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺著許多敌人的尸体。（换种說法，保持意思不变）____________________________________________2．小伙子瞪了老汉一眼。（改為“把”字句）_________________________________________3．桑娜自已也不懂得為何要這样做。桑娜覺得非這样做不可。（用关联詞合為一句话）_________________________________________4．火花在我們眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。（修改病句）_____________________________________17.按规定改写句子。1.虽然這些设想能实現，又有少人可以去居住呢？（改為陈說句）______________________________________________________2.他家很穷。（改為夸张句）_______________________________________________________3.媽媽對小明說：“昨天，你到哪裏了？我找了你整整一天。”（改為转述句）_______________________________________________________4.拄著拐杖的老人慢慢前進他那個绿風荡漾的小院。（缩句）____________________________________________________18.按规定写句子。1．我能看得出草虫的村落裏，哪裏是街道，哪裏是小巷。（改成反問句）_______________________________________________2．我們不得不去收捡起出发的行装。（改成肯定句）___________________________________________3．風，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（仿写一句）________________________________________4．诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用恰當的关联詞把两句话连成一句话）__________________________________________5．父亲說：“看到這壮观的場面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’這個詞。”（改成转述句）________________________________________19.按规定写句子。1．拉車的說：“我家离這儿不遠，這就可以支持著回去了。”（改為转述句）____________________________________2．我懂得闰土這個名字。我懂得国土和我仿佛年龄。（加入关联詞，将句子连成一句话）_____________________________________3．用“蜡烛”写一种比方句和一种拟人句。比方句：_________________________________拟人句：_________________________________4．他談论了并且看了中央電视台的节目。（修改病句）____________________________________20.詞句段运用。1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠送死者最终的祭献。（以“風”為對象，用第一人称写一组句了）風：我是___________，我是____________，我是_________。2．下列詞語都与戏曲有关，請你选择一种写一句话。跑龙套唱白脸粉墨登場科班出身_______________________________________3．媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改為转述句）_______________________________________4．下面的詞語让你想到了什么？选择一种詞語，把你想到的用一段话写下来。晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花______________________________________阅讀理解21.阅讀与探究。把屈辱當作鞭子一种男孩，上小學四年级時，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟學校讀書。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為“早起的鳥儿有虫吃”，13岁的他“改”了標題，写了一篇叫“早起的虫子被鳥吃”的文章。于是，他和老師围绕這個命題展開了剧烈的争论。老師让他當著班上同學的面說100遍自已是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发。成果他被學校開除了。1977年，恢复高考，許多人想通過高考来变化自已的命运。然而，他记忆不好，不擅長考试，成了负“状元”，名落孙山，當了一名工人。後来，他恋愛了，但女友的父母认為女儿必须嫁給一种知识分子，好出人頭地。于是女友便离他而去，他又一次委屈极了，一周内瘦了10公斤！上天仿佛就是這样捉弄他，那時他产生了“特农民”的想法，開始自嘲能找出一条不上大學也能让對方會懊悔的措施。他想起自已小時候作文還不錯，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子們很喜欢。他就不停地写呀写，這一写就是，写了1000萬字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。委屈的郑渊洁，為了排遣心中的愤懑，洗刷以往的耻辱，他勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自已手中的笔证明了自已的实力。這也使人想起此前美国有位毫無声望的年轻律師。一次，他為了一次重要的诉讼事件赶到芝加哥。當地几位著名的律師對他毫無欢迎的表达。他跑去拜访他們，也到处受人白眼。由于那些律師自视清高、目中無人，认為自已和這样一种年龄轻轻、资格尚浅的人往来未免有失身份。然而，他并未因此而灰心丧气、意志消沉，而是從中受到警策，锐意進取、挑战自我。他說：“我從人的白眼中看出自已的學识經验遠遠不够用。我发現自已应當學习和尚未學习的事還多著哩！”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，當上了總统。他就是亚伯拉罕·林肯。人处在逆境，會遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者會因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈奋，勇往直前。因此，假如你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你對的看待這根“鞭子”，他就會鞭策、鼓励著你，書写新的辉煌！1．請解释“把屈辱當作鞭子”一句中“鞭子”的含义。_________________________________2．选文最终一段的体現方式是______，在文中的作用是______。3．說一說“只要你對的看待這根‘鞭子’，它就會鞭策、鼓励著你，書写新的辉煌！”一句中加點詞語的体現效果。_____________________________________4．本文认為逆境可以培养人才，你与否赞同呢？說說你理由。_____________________________________22.阅讀理解。换一扇窗一种美国的小男孩天生就有一种大鼻子。由于這個大鼻子，他在學校几乎成了每個學生讥笑的對象。他因此成天闷闷不乐，不愛和同學打交道，不愿参与班上的集体活動，只是常常趴在教室的最终一扇窗户看風景。他的老師玛丽亚发現了小男孩的忧郁。一次課後，她走到小男孩身边問：“你在看什么呢？”“我看見某些人正在埋葬那条可愛的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我們到前面的一扇窗户边看看吧。”玛丽亚牵著小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿時一扫而光，变得開心起来。“孩子，你開錯了窗户。”玛丽亚抚摸著小男孩的頭說，“你懂得吗？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是由于你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學校有一种小型话剧演出，一种角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参与了演出，并获得了成功。由于他的大鼻子，人人都记住了這個校园裏的小明星。後来，小男孩参与美国在线节目的演出，也名声大振。再後来他進入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，4世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，當我們因某些缺陷而愁闷苦恼時，我們与否想到要换一扇窗？换一扇窗，你會看到别样的風景；换一扇窗就是换一种，你将启動的是成功的大门。1．联络上下文，解释下列詞語的意思。1.一扫而光：_________________________________2.名声大振：_________________________________2．用简洁的語言概括文章讲述的故事。______________________________________________3．在教室裏，小男孩在教室最终一扇窗看到的景色是，换了一扇窗看到的景色是，他的心情從变成了。之因此发生這样的变化是由于。4．“孩子，你開錯了窗户。”联络上下文，談談你對玛丽亚老師這句话的理解。______________________________________________________________5．你覺得玛丽亚老師是一位怎样的老師,請用两個四字詞語概括她的品质。____________________、____________________6．讀完這篇文章，作者想体現怎样的观點，你认為换一扇窗就是换什么？填在文中的“”上。7．生活中你有由于碰到了不顺心的事而愁闷苦恼的時候吗？談一談，當時你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回忆那件事你与否有了新的想法？___________________________________________________________23.請认真阅讀下列选文，完毕問題。银杏银杏有非常古老悠久的历史。早在2．7亿年前，它已經出目前我們這個星球上。經大概1亿年的漫長岁月，银杏发展到它的鼎盛時期。大片大片的银杏树林，几乎遍及于世界的每一种角落，与同步代生活的恐龙同样普遍。因此，人們又称它為“植物界的恐龙”。但在後来的岁月中，银杏也像許多盛极一時的帝国同样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。到了第三世纪，地球上的气候发生剧变，山脉不停隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少許的银杏侥幸保留下来，它們成了植物界中的稀世之物，科學家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言，银杏的生長速度很缓慢。在一般状况下，栽种下它的幼苗，要通過15—4年才能成果，有的甚至需要1—40年時间。正如俗话說的那样，公公种树，孙子吃果，因此人們又給它起了個形象的外号“公孙树”。如此缓慢的生長速度，如此晚的成果年龄，一定要有很長的寿命才能适应。一點不錯，银杏确实是經典的長寿树种。目前发現的最“長寿”的一棵银杏古树生長在山東省浮来山北坡的定林寺中，听說已經有100多岁了。直到今天還果实累累。那么，银杏為何這样長寿呢？植物學家在研究中发現，但凡“高寿”的古老银杏，均有极為发达的根系，扎入地下很深的地方，尚有助于抵御多种不良环境。此外，由于银杏生長缓慢，需要的养分比较少，它完全有也許在一种地方活上几百年，甚至上仟年。尚有一种导致银杏長寿的原因，就是它的病虫害较少。這是由于银杏体内具有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，這些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，因此银杏很少受到病虫害的侵袭。银杏不仅具有科學研究价值，也具有巨大的經济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它對許多病虫害有尤其的抵御力，并且能抵御都市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作為都市馬路行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可愛，具有很高的欣赏性。1．联络上下文解释下列詞語的意思。得天独厚：_______________稀世之物：_______________2．下面句中划横线的詞能否删去？為何？經大概1亿年的漫長岁月，银杏发展到它的鼎盛時期。_______________3．银杏為何還被称為“公孙树”？_______________4．文中划线句运用了_________和_________的阐明措施，其作用___________________________。5．短文是從哪几种方面简介银杏的，請在文中用“”標画出关键語句。6．為何說银杏树可作行道树？假如让你為家乡的道路选择行道树，你最想选择哪种树(银杏树除外）？請阐明理由。_______________24.阅讀短文，完毕练习。月光曲（节选）一阵風把蜡烛吹灭了。月光照進窗子来，茅屋裏的一切仿佛披上银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借著清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静的听著。他仿佛面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎時间洒遍了银光。月亮越升越高，穿過一缕一缕轻纱似的微雲。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一种连一种朝著岸边涌過来……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照著她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她历来没有看到過的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他們清醒過来，贝多芬早已离開了茅屋。他疾驰回客店，花了一夜工夫，把刚刚弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1．在第2自然段，用“”画出描写实实在在事物的句子。用波浪线画出描写由事物引起联想的句子。2．從“月亮正從水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，時间洒满了银光”带點詞語中可以体會到海面是（________）（安静、汹涌），音乐的旋律是（________）（舒缓、高昂）。（选填詞語）3．讀句子“忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一种连一种朝著岸边涌過来……”想到了怎样漂亮的画面，把它写下来。________________________4．通過阅讀短文，体會到艺术的发明来源于（_____）（多选）A．現实生活B．追求真善美的情感5．阅讀第二自然段，我們可以发現：在写实实在在的事物時加上合适的联想，可以使文章增長怎样的体現效果？_________________________25.讀短文并回答問題。春天到了，孔子听說泗水正涨春潮，便带著弟子們到泗水河边游玩。阳光普照著大地，泗水河边桃紅柳绿。草色青青，习习的春風像优美的琴声。在給翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她广阔的胸怀，茂密的森林是她飘逸的長发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻風是她甜蜜的絮語……孔子的心情很不安静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水從大山中滚滚而来，又不知疲惫地飞跃而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都围拢過来。子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀。”“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子贡說：“老師遇水必观。其中一定有道理，能不能讲給我們听听？”孔子凝望著泗水的绿波，意味深長地說：“水奔流不息，是培育一切生灵的乳汁，它仿佛有德行。水没有一定的形状，或方或長，流必向下，和顺温柔，它仿佛有情义。水穿山岩，凿石壁，從無惧色，它仿佛有志向。萬物入水，必能荡涤污垢，它仿佛善使教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子們听了老師的一番宏论，無不惊讶，谁能料想，從司空見惯的流水中，老師竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔，弟子們围在老師身边，有的蹲著，有的坐著。老師拨動琴弦，弟子們跟著唱起歌来。歌声融進温暖的春天裏。泗水河畔，洋溢著浓浓的師生友谊。過了一會儿，弟子們三三两两散開了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴著老師。孔子說：“可以說說你們的志向吗？”子路是個急性子，老師的话音未落就開了腔：“我乐意把車馬、衣服拿出来跟朋友們一块儿享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之间就应當有福同享嘛。”温文尔雅的颜回通過深思熟虑。從容不迫地說：“我但愿成為一种不為自已表功的人。”孔子用赞許的眼光看著他們，微微地點了點頭。子路問道：“老師能和我們說說您的志向吗？”孔子微笑著說：“我就期望著有那么一天，所有人在晚年的時候都可以安享幸福，朋友之间都可以互相信任，年轻的子弟們都可以怀有遠大的理想。”“颜回呀，听說你把自已的志向写進了一首歌裏。何不唱給老師听听？”孔子說著，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞。他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，過了一會儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。1．联络上下文，理解詞語意思。1.意味深長：________________________________2.司空見惯：________________________________2．在文中分别用“”和“﹏﹏﹏﹏”画出一种排比句和比方句。3．第8自然段中的省略号表达什么意思？你能仿照文中的写法再补充一句吗？_______________________________________4．怎样理解“泗水河畔的春意更浓了”這句话？_______________________________________作文26.轻松写作。金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。請你以“美好的回忆”為话題写一篇文章。规定：①題目自拟；②以记叙為主，合适添加抒情和议论；③记一件給你留下深刻印象的事；④写出自已的真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.作文。你游览過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深？請以“游_____”為題目写一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.习作。每個人均有自已的拿手好戏，唱歌、跳舞、做航模、做饭、吹口哨……你的拿手好戏是什么？是怎么练成的？有关你的拿手好戏，有哪些有趣的故事呢？請写一写，和大家分享吧！注意详略得當，内容详细，有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、吃醋水饺元宵水浒燃烧亲戚钥匙搅拌褐色染缸2、浓稠書籍徘徊玻璃偏僻拆迁辩论蚯蚓3、画轴巍峨曝晒一缕谱写盲童琴弦陶醉4、恐惊凄凉寂寞宴會晦气控制聊天書籍贷款毙命5、曰寇棋盘沸腾挺立喜悦政府旗帜检阅距离坦克6、诸侯乌鸦粘稠熬粥饺子時候鸭子绸带骄傲上交7、摊位栖息祝贺搅拌网络沙滩牺牲贷款绊倒骆驼8、陷入诈骗横跨楷書所谓肥沃木棚浮夸挡住按钮9、嵩山糍粑钓魚狼狗煤炭蒌蒿慈祥仟钧一发可以某人10、初冬腊月瓶塞战栗烟火缝纫蜡烛赛道粟米咽喉11、幽静清静纯熟纯熟12、告诫告诉简朴简陋估算估计13、伫立挺立矗立虽然不過不是而是14、持续果然格外居然愈加继续15、严厉严峻严明严格假如就虽然不過16、1.許多敌人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。2.小伙子把老汉瞪了一眼。3.桑娜虽然自已也不懂得為何要這样做，不過覺得非這样做不可。4.火花在我們眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。17、1.虽然這些设想能实現，没有多少人可以去居住。2.他家穷的都连老鼠都不愿去光顾了。3.媽媽對小明說，昨天，小明到哪裏了？她找了小明整整一天。4.老人前進小院。18、1.我莫非看不出草虫的村落裏，哪裏是街道，哪裏是小巷？2.我們必须去收捡起出发的行装。3.雲，也跳起了舞蹈，藍天一下子变得非常漂亮。4.诺贝尔不仅是一位伟大的发明家，并且是一位举世闻名的企业家。5.父亲說，看到那壮观的場面，他不禁想起了“惊涛拍岸”那個詞。19、1.拉車的說，他家离這儿不遠，那就可以支持著回去了。2.我不仅懂得闰土這個名字，并且懂得他和我仿佛年龄。3.老師像蜡烛同样，燃烧了自已，照亮了他人。蜡烛在一旁静静地流著眼泪。4.他看了并且談论了中央電视台的节目。20、1.裁出二月新叶的剪刀拂去额頭汗水的轻纱過江掀起仟尺浪的無形巨手唱白脸2.每當我犯了錯误時，父亲和媽媽總是一种唱紅脸，一种唱白脸。3.媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一脸焦急，問我的眼睛怎么肿了。4.晶莹的泪花學校组织我們看《集結号》，當我看到谷子地回到當年发生血战時，我忍住不让眼眶中的热泪喷涌而出，却发現同學們個個眼中都满含晶莹的泪花。21、1．屈辱能給人带来痛苦和压力，也能促使人努力变化，不停進取，這和“鞭子”的作用相通。2．议论點明文章主旨3．加點的詞語阐明了两者间的因果关系。强调了只有把屈辱當作動力，你才也許由于屈辱而成功，要對的看待屈辱。4．不赞同。只有對于有恒心、有毅力的人来說，逆境才是一种很好的“培养地”。然而對更多人来說，他們無法對的地面對逆境，最终仍被逆境击倒。因此，真正造就人才的是自已。22、1．一下子就扫除洁净。通過某件事情使著名度大大提高。2．一种小男孩因天生的大鼻子遭到同學的讥笑，因此闷闷不乐。老師引导男孩换一种方式看自已的大鼻子，男孩受到鼓励，参与话剧演出，获得成功,後来成為一种著名的滑稽明星。3．某些人正在埋葬一条可愛的小狗一片開得芬芳而灿烂的玫瑰花悲伤開心他開錯了窗户4．“開錯了窗户”指小男孩看問題的心态和角度錯了，不应當只看到自已的大鼻子，而应當把鼻子最可愛的一面展示給大家。5．善解人意教导有方6．换一种思索和行動方式7．“两扇窗户”代表著两個不一样的人生态度，“第一扇窗户”是消极消极的心态，“第二扇窗户”是积极乐观的心态。在生活中我們不要随意的妄自菲薄，看轻自已，而是要认為自已不如他人的地方，正是自已的闪光點，要對自已充斥自信，放下思想包袱，乐观的看待人生。23、1．指地理环境好，适合银杏生存。文中指银杏宝贵而稀少。2．不能删除。由于“大概”是约数，表达估计，而银杏的历史悠久，無法精确计算，只能說個大概。用“大概”体現了語言的精确性。3．银杏的生長速度很缓慢，几拾年後来成果。4．举例子列数字详细阐明银杏确实是經典的長寿树种5．①银杏有非常古老悠久的历史。②银杏的生長速度很缓慢。③银杏确实是經典的長寿树种。④银杏不仅具有科學研究价值，也具有巨大的經济用途。6．①抵御病虫害。②抵御污染。③具有欣赏性。小叶榕。能遮阴又不太高，四季常青。24、1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照著她得大大的眼睛。他仿佛面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎時间洒满了银光。月亮越升越高，穿過一缕一缕轻纱似的微雲。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一种连一种朝著岸边涌過来……她仿佛也看到了看到了，她历来没有看到過的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。2．安静舒缓3．這個句子描写了海面上風起浪涌的景象，此時的音乐一定非常高亢激昂，此時，贝多芬的心情一定非常激動。4．AB5．巧妙的构思、丰富的联想會使文