2024年多媒体大题复习真题

（.11）15.使用Flash软件创作“荷塘月色”多媒体作品，如图所示。請回答問題：（1）在该作品制作過程中，要理解整個作品的构成部分、工作流程和重要界面，可查阅其（單项选择，填字母：A.应用需求分析汇报/B.创作需求分析汇报/C.系统构造设计汇报/D.媒体元素分解表）。（2）图中“荷塘”图层第5帧到第15帧实現了“荷叶”渐变為中文“荷塘”的動画，则第5帧中的“荷叶”為（填文字：形状/实例）。（3）图中“蜻蜓”图层创立了蜻蜓飞舞的動画，各关键帧中的“蜻蜓”影片剪辑实例均由库中“蜻蜓”元件（仅含展翅動作）创立。從左至右，各关键帧中“蜻蜓”实例的坐標（X，Y）依次為(50,120)、(200,180)、(300,80)。若仅對第25帧执行清除关键帧操作，则测试場景時（多选，填字母：A.蜻蜓飞行途径变為直线/B.蜻蜓在坐標(50,120)处原地展翅/C.蜻蜓展翅频率不变/D.蜻蜓飞行時间变短）。（注：所有选對的得2分，选對但不全的得1分，不选或有选錯的得0分）（4）如图所示，為使“荷花”图层的動画從第5帧開始，并持续到第45帧。對的的操作是。（5）测试影片時，單击目前場景中的“播放”按钮，停止目前声音的播放，然後影片跳转到“荷叶田田”場景第1帧并開始播放，则“播放”按钮的動作脚本為on（release）{}。（.6）12.小林创作主題為“国泰民安”的多媒体作品。請回答問題：(1)使用Photoshop软件处理“狮子图片.psd”，如第12題图a所示。為使“威武”两字在“存储為”PNG格式後的图片中不可見，下列操作可行的有(多选，填字母：A.将目前图层设為不可見/B.将目前图层移到“狮子”图层下方/C.使用“移動工具”将“威武”两字移到画布外/D.将目前图层不透明度设為0%/E.将“威武”两字设為白色）。(注：所有选對的得2分，选對但不全的得1分，不选或有选錯的得0分)第12題a(2)测试影片時，要使第12題图b“進入”按钮在鼠標指针通過该按钮時自動播放“音效”声音，应在该按钮的(單项选择，填字母：A.弹起帧/B.指针通過帧/C.按下帧/D.點击帧）上添加该声音，并将声音的“同步”属性设置為“事件”。第12題b(3)观测第12題图b中的库，库中(填元件类型）类型的元件不存在。(4)第12題图b中舞台的大小為550×400像素，舞台左侧和右侧的两個“狮子”实例均来源于库中“狮子”元件。左侧“狮子”实例的位置坐標（X，Y）為（80,230），则右侧“狮子”实例的位置坐標最有也許為①（單项选择，填字母A.(230,80)/B.(470,170)/C.(80,170)/D.(470,230))。若调整舞大小左侧“狮子”实例的大小，②（單项选择，填字母：A.會/B.不會）影响右侧“狮子”实例的大小。(5)测试影片時，單击“片頭”場景中的“進入”按钮，影片跳转到“主場景”第1帧并開始播放，则“進入”按钮的動作脚本為。(.4)15.小王制作一种有关“古诗欣赏”的多媒体作品。請回答問題：（1）在制作作品前，小王進行了對应的分析和规划。下列不属于需求分析的是(單项选择，填字母：A.该作品规定使用Flash软件制作/B.该作品面向小學生演示播放/C.该作品的主題思想為“赏析經典诗詞弘扬老式文化”/D.根据主題思想和内容，制定该作品的脚本大纲。（2）小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间動画实現了“人物”实例從完全透明到完全显示的效果，第1帧中“人物”实例的Alpha值是__________。（3）图中“白雲”图层第15帧到第48帧的补间動画实現了由一朵雲逐渐变化為两朵雲的效果，该動画的补间类型是。（4）测试場景時，“標題”图层内容在播放完第40帧後消失。為了使该图层第40帧内容延续显示至場景動画結束，下列操作措施可行的有（多选，填字母：A.选中“標題”图层第41帧执行“清除关键帧”操作/B.删除“標題”图层第41帧到第60帧/C.选中“標題”图层第40帧执行“复制帧”操作，第41帧执行“粘贴帧”操作/D.选中“標題”图层第60帧执行“插入关键帧”操作）。（注：所有选對的得2分，选對但不全的得1分，不选或有选錯的得0分）（5）要将目前場景動画播放時長從6秒调整為5秒，则需设置Flash文档的帧频為fps。（6）测试影片時，單击“赏析”按钮，实目前浏览器中显示位于同五文献夹下“赏析.txt”文献的内容，并停止目前動画的播放，则“赏析”按钮的動作脚本為on(release){__________________________}。(.11)15.小李制作主題為“沙漠風光”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然後使用Flash软件制作動画。請回答問題：15題图a(1)如第15題图a所示，“胡杨树”图层中只有左、右两棵胡杨树图像，目前状态下，若仅将右胡杨树图像变小，下列操作措施可行的有(多选，填字母：A.直接用“图像大小”命令将其变小/B.先用“套索工具”选中右:胡杨树，再用“图像大小”命令将其变小/C.先用“矩形选框工具”选中右胡杨树，再用“自由变换”命令将其变小/D.选中左胡杨树後反选，再用“自由变换”命令将其变小/E.直接用“自由变换”命令将其变小。(注：所有选對的得2分，选對但不全的得1分，不选或有选錯的得0分）第15題图b(2) 如第15題图b所示“骆驼”图层第13帧到第20帧的补间类型是動画补间，则该图层第25帧到第36帧的补间类型是。(3) 测试場景時，背景画面播放到第25帧時变成另一背景画面，為了使背景第1帧到第36帧一直显示“背景”图层第1帧的内容，對的的操作是。(4) 测试影片時，首先播放的場景是。(填場景的名称)。(5) 测试影片時，單击“沙漠之舟”場景中“返回”按钮,影片跳转到“主交互界面”場景第1帧并停止播放，则“返回”按钮的動作脚本為。（4月）15.小王制作主題為“中国象棋”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然後使用Flash软件制作動画。請回答問題：第15題图a（1）如第15題图a所示，目前状态下，下列操作可行的是（多选，填字母：A.修改图中左下角的数值缩放图像/B.选中“背景”图层後，调整其不透明度/C.對“右”图层的内容進行自由变换/D.选中“中国象”图层後，對其内容進行填充）。（注：所有选對的得2分，选對但不全的得1分，不选或有选錯的得0分）第15題图b（2）如第12題图b所示，“录”图层第25帧到第36帧实現了由象棋子“帅”变化為中文“录”的動画效果，该動画类型為（填字：動画补间/形状补间/逐帧動画）。（3）要实現“象棋简介”、“象棋来源”、“行棋规则”和“重要赛事”4個补间動画依次出現的效果，应做的调整是。（4）為实現该場景動画播放完後自動停止，小王选中“三叠子按钮”图层最终1帧添加停止動画的動作脚本，但脚本出目前该图层第1帧，其原因是。（5）测试影片時，單击“象棋简介”按钮，实目前浏览器中显示位于同一目录下“intro.txt”文献的内容，则“象棋简介”按钮的動作脚本為。（10月）15.小李创作題為“闻鸡起舞”的多媒体作品。他首先使用PhotoShop软件制作一张图片，然後使用Flash软件制作動画。請回答問題： 图a（1）如图a所示，“背景”图层图像颜色為白色，“篱笆”图层的图像背景也為白色。若只使“篱笆”图层中“闻鸡起舞”消失，下列操作措施中對的的有（多选，填字母：A.用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞”/B.用“魔棒”选择白色区域，反选後删除/C.用“矩形选框”选中“闻鸡起舞”区域後删除/D.设置“拾色器”的前景色為白色，用“画笔”對“闻鸡起舞”進行涂画）（注：所有选對的得2分，选對但不全的得1分，不选或有选錯的得0分）图b（2）如图b所示，為了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出現，并持续到第45帧，對的的操作是。（3）库中的音频素材時長為2秒，应用于“打鸣”图层中，如图b所示。要使“舞剑”图层中实例出現的同步“打鸣”图层中的声音停止，可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置為（选填：事件/数据流）。（4）如图b所示“太阳”图层中的動画，其关键帧中的對象是由库中“太阳”元件生成的实例，则该動画的类型是（單项选择，填字母：A.動画补间動画/B.形状补间動画/C.逐帧動画）。（5）如图b所示，测试影片時，單击“重播”按钮，影片调整到目前場景的第1帧并继续播放，则“重播”按钮的動作脚本為。（4月）15.小杨使用Flash软件创作“按图索骥”成語故事的多媒体作品。請回答問題：图a（1）作品的部分系统构造流程图如图a所示，将相馬經、索骥、成語释义三個模块及主交互界面、片尾都设计成独立場景，各場景之间通過按钮实現跳转。则“主交互界面”場景至少需要個按钮。（2）制作“返回”按钮元件，使“指针通過”帧上有“仟裏馬奔跑”的動画效果，实現该特效的對象类型是。（單项选择，填字母：A.位图/B.影片剪辑/C.形状）（3）小杨制作了45帧的“相馬經”場景動画，部分時间轴如图b所示。在“按钮”图层的第1帧应用了“返回”按钮元件，要使该按钮一直在場景中展現，应進行的操作是。图b（4）要想通過單击“相馬經”場景的“返回”按钮，使動画跳转到“主交互界面”場景第1帧并停止播放。则在该按钮上添加的動作脚本是。（5）如图b所示，“声音”图层第16帧的声音来自文献“sound.wav”，其有关信息為“WavePCMsigned16bit，44100HZ，單声”。该場景動画播放到第45帧結束時，声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文献的大小约為KB（保留整数位）。（10月）15.小吴创作“狐狸和乌鸦”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然後使用Flash软件制作動画。請回答問題第15題-1图第15題-2图（1）如第15題-1图所示，Photoshop画布中的“背景”、“树”和“標題”3個元素分别放在不一样的图层中，這种将构成作品的各元素分图层处理的手段有許多長处，其中包括:(多选，填字母：A.以便设置各元素的大小和颜色/B.节省作品的存储空间/C.提高图像的辨别率/D.灵活调整各元素之间的位置关系/E.独立设置各元素的滤镜效果）。（注：选對且选全得满分,不选或选錯不得分,少选且选對得部分分。）（2）按第15題-1图所示的图层设置，将作品存储為BMP格式的图像，该BMP图像中的文字(选填:有/没有）投影效果。（3）如第15題-2图所示，若将動画的帧频设置為6fps，则Main場景開始播放後