苏科版八年级物理上册第五章《物体的运动》期末复习检测【含有答案】

苏科版八年级物理上册第五章《物体的运动》期末复习检测学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我国1元硬币的直径大约是（

）A．2.5m B．2.5dm C．2.5cm D．2.5mm2．图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是

()A． B． C． D．3．某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37cm，5.36cm，5.36cm，则木块长度应记作A．5．36cm

B．5．363cm

C．5．3633cm

D．5．36333cm4．下列长度的单位换算正确的是（）A．μm B．C． D．5．一个做变速直线运动的物体，它在第1min内的平均速度是2m/s，在第2min内的平均速度是4m/s，则它在第3min内（）A．通过的路程一定是360m

B．平均速度一定大于4m/sC．通过的路程一定大于120m

D．通过的路程和平均速度都无法确定6．测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是（）A．刻度尺 B．刻度尺和三角板C．细线和刻度尺 D．量角器和刻度尺7．使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将(

)A．比真实值偏小 B．比真实值偏大C．不受影响 D．和真实值完全一样8．甲、乙汽车同时从相距10km的两地出发，相向匀速直线运动，甲速为54km/h，乙速为10m/s，则它们相遇时（）A．两车通过的路程相等 B．甲车比乙车多走2kmC．甲车比乙车少走1km D．甲车走7km，乙车走3km9．下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（）A．离弦之箭 B．一日千里C．姗姗来迟 D．风驰电掣10．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军．测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s11．甲、乙两小车运动的s－t图像分别如图(a)、(b)所示，由图像可知

（

）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为2m／s，乙车的速度为10m／sC．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10mD．经过5s，甲、乙两车可能相遇12．地球同步卫星绕地球一周跟地球自转一周所用时间相同，下列说法正确的是A．以地球为参照物，卫星是静止的 B．以太阳为参照物，卫星是静止的C．以地球为参照物，卫星是运动的 D．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的13．古诗词《浪淘沙》中写道：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物A．船 B．山 C．河岸 D．树木二、填空题14．测量长度的基本工具是。某流感病毒分子的直径约为9×10-8m=nm。15．如图所示，小明用刻度尺和三角板测量一个圆柱的直径，该刻度尺的分度值是，圆柱的直径是cm．16．小李在一次体育考试中，50m米跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是m/s；在接力赛中，为了保证交接棒的顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到。17．甲、乙两辆汽车在一条平直的公路上同时同地向同一方向运动，它们的运动图像如图所示。由图像可知甲车在做运动，乙车的速度为m/s；甲车上的人看乙车在向后运动，因为他是以作为参照物的。18．人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是(选填“运动”或“静止”)的。19．小刚学习了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80(填上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为cm。20．小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究。（1）小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为m/s。（2）小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是m。为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行不变。21．某同学测量物体长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：(1)；(2)；(3)。22．观察甲图可知汽车做直线运动；观察苹果下落时的频闪照片（乙图），可知苹果做直线运动。三、实验题23．某中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关，大家经过讨论提出了以下猜想：猜想1：小球从抛出到落地的时间可能与小球的质量有关．猜想2：小球从抛出到落地的时间可能与小球水平射出的速度有关，猜想3：小球从抛出到落地的时间可能与小球下落的高度有关．为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来精密计时器和一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按如图所示的装置进行实验，得到下表中的数据．请你通过分析，回答下列问题：(1)为了验证猜想1，应选用序号为的实验；为了验证猜想2，应选用序号为的实验；为了验证猜想3，应选用序号为的实验．(2)实验结论：小球从抛出到落地的时间与有关．24．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示．图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是:“时:分:秒”．（1）请根据图示填写s1=cm，t2=s．（2）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：方法1

v3=s3/t3；方法2

v3=s1/t1+s2/t2．以上两种方法正确的是(填“方法1”或“方法2”)．甲至丙的平均速度是m/s．（3）分析表中数据，小车全程(填“是”或“不是”)做匀速直线运动．（4）要使小车的平均速度增大，可采用的方法有(写出一种即可)．四、计算题25．在火车站，通常可以看到列车运行时刻表，下图为南京至上海的T733次列车运行时刻表：站点南京常州苏州上海到站时间—15∶1318∶1319∶04发车时间14∶4015∶1818∶25—里程/km0138219303根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）火车从南京至苏州的平均速度是多少？（2）全程的平均速度是多少？（3）哪一段的平均速度最大？五、实验题26．图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意；（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接受超声波信号用了0.4s，求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s）﹣时间（t）图象显示在计算机的屏幕上，利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）﹣时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图象。六、计算题27．在如图所示的十字路口处，有一辆长10m、宽2.2m的客车，以10m/s的速度正常匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距60m时，马路边上的小王同学正好在斑马线中间A点出发沿AB穿过马路，A、B间的距离为8m，问：小王同学运动的速度为多少才能安全过马路？（提示：①人刚穿过时汽车再过线②车刚穿过时人再穿过）参考答案：1．C2．B3．A4．A5．D6．C7．A8．B9．B10．B11．D12．A13．A14．刻度尺9015．1mm1.1016．6.25相对静止17．匀速直线1甲车18．人1s所走过的距离是1.2m500静止19．cm3.1020．1.251500速度21．物体的一端没有与一条刻度线对齐刻度线没有紧贴被测物体