江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习14酸和碱活动学案2无答案新版新人教版

PAGEPAGE1课题14《酸和碱》复习【学习目标】通过盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙相识酸和碱的主要化学性质；相识酸和碱能反应生成盐和水；了解酸和碱在生产生活中的应用；了解浓硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的的腐蚀性，增加自我爱护实力和事故的急救与处理等常识；会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性，能用酸碱指示剂和pH试纸鉴别酸溶液和碱溶液；知道酸碱性对生命活动（包含农作物的生长）的影响；了解稀释浓硫酸的操作和原理；会描述酸、碱化学性质的现象；了解浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠的保存方法。【活动方案】活动一、“酸碱”档案大比拼快速说出酸和碱的代表性物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的相关学问，以小组为单位统计，评比优胜小组。提示：回答问题的角度有物质的物理性质、化学性质、用途、特性、平安常识等等。活动二、“酸碱”档案小应用要求：七分钟内完成下列选择题（1）．下列有关物质的化学式、名称、俗名完全对应的是（）A．CO2二氧化碳冰B．CaO氧化钙熟石灰C．Ca(OH)2氢氧化钙消石灰D．NaOH氢氧化钠苛性碱（2）．下列几组物质按酸、碱、盐依次排列的是（）A．KNO3NaOHHClB．Ca(OH)2HClNaClC．H2SO4Na2CO3Ba(OH)2D．HNO3KOHCuSO4（3）．据《扬子晚报》报道，今年4月，陕西汉中市区，一辆运输浓盐酸的车辆发生事故，导致酸液泄漏闹市，经喷水和撒石灰处理后，解除了险情。对喷水和撒石灰做法的叙述错误的是（）A．喷水可以削减浓盐酸挥发B．喷水可以降低盐酸酸性C．撒石灰为了消退盐酸污染D．喷水是尽快把盐酸冲进下水道（4）．有强腐蚀性的氢氧化钠溶液溅在皮肤上，处理时须要的物质及先后依次是（）A．水，稀盐酸B．稀盐酸，水C．水，稀醋酸D．稀醋酸，水（5）．某学生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上一种无色液体，白纸上马上出现了红色的“化学魔术”四个字。该学生先后所用的无色液体可能是（）A．石蕊溶液、稀硫酸B．酚酞溶液、“雪碧”饮料C．NaOH溶液、酚酞溶液D．CuSO4溶液,NaOH溶液（6）．即食即热型快餐的内层是铝箔真空包装的食物，外层则分别包装两包物质，运用时拉动留在外边的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热这两包物质最适合的选择是（）A．浓硫酸与水B．生石灰与水C．熟石灰与水D．氯化钠与水（7）．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A．易溶于水，溶解时放出大量的热B．对皮肤有剧烈的腐蚀作用C．水溶液能使石蕊试液变红D．能去除油污，可做厨房的清洁剂（8）．“谁污染谁治理”是我国环境污染治理的原则。某工厂排放的废气中CO2和SO2均超标，技术人员采纳下列哪种方法治理废气是正确的？（）A．用NaCl溶液汲取B．用NaOH溶液汲取C．用浓HCl溶液汲取D．用浓H2SO4溶液汲取（9）．小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了最适合的物质对铁锈进行处理，这种物质是()A．汽油Ｂ．食盐水Ｃ．白醋Ｄ．米酒（10）．对某无色溶液进行下列试验，依据试验现象得出的结论中，不正确的是()A．滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B．滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C．加入Mg粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D．加入CaCO3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性（11）．下列是人体几种体液的正常pH范围，其中呈酸性的是（）

A．胰液7.5～8.0

B．胆汁7.1～7.3

C．血浆7.35～7.45

D．胃液0.9～1.5（12）．下列关于氢氧化钠溶液说法错误的是（）A．该溶液能导电B．该溶液pH＞7C．该溶液均一，稳定D．该溶液能使石蕊试液变红（13）．下列溶液暴露在空气中，因发生化学变更而使溶液质量增大的是（）A．氢氧化钠溶液B．浓盐酸C．浓硫酸D．澄清石灰水（14）．盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有很多共同的性质。下列有关叙述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀活动三、“酸碱”学问大探究做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的试验后，爱好小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了爱好，请你与他们一起进行以下探究。【提出问题】溶液中的溶质是什么物质【作出猜想】(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和两种物质。(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性。②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质。【试验验证】试验操作试验现象试验结论乙同学试验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片渐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色丙同学试验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液猜想(3)成立【总结反思】丁同学依据乙、丙两位同学的试验现象，首先确定猜想(1)不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想(2)也不成立，他的理由是。爱好小组的同学经过充分探讨，一样认为猜想(3)成立。【学问拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？(填“能”或“不能”)(2)乙同学的试验中铝片与溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式。【检测反馈】（A类题）1．下列没有运用中和反应原理的是()A．服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症B．用熟石灰改良酸性土壤C．蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒D．用生石灰做干燥剂（A类题）2．用pH试纸测溶液的pH，是今年我市化学试验操作考查的题目之一，下列有关pH试纸的运用说法正确的是()A．把pH试纸浸入待测液B．用潮湿的玻璃棒蘸取待测液C．把显色的pH试纸与标准比色卡比照读数D．测出石灰水的pH为12.4（A类题）3．下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是()A．柠檬汁2.2～2.4B．番茄汁4.0～4.4C．牛奶6.3～6.6D．鸡蛋清7.6～8.0（A类题）4．已知部分农作物相宜生长的pH如表所示：农作物油菜水稻茶树甘草相宜生长的pH5.8～6.76.0～7.05.0～5.57.2～8.5经检测，邵阳地区的土壤呈弱酸性，在邵阳地区不相宜种植的农作物是()A．油菜B．水稻C．茶树D．甘草（B类题）5．在Ca(OH)2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有变更的是()A．CO2B．CaOC．Cu(NO3)2D．HCl（B类题）6．(2015·黔东南)现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变更关系如右下图所示，则X可能是(B)A．水B．纯碱溶液C．澄清石灰水D．稀盐酸（A类题）7．某植物的花瓣汁液(以下简称：X汁液)呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：溶液名称白醋稀盐酸氯化钠溶液蒸馏水石灰水氢氧化钾溶液X汁液红色红色紫色紫色绿色绿色(1)据上表推想，X汁液(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂；(2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水显碱(填“酸”、“碱”或“中”)性，pH(填“＞”“＜”或“＝”)7；(3)粗略测定雨水的酸碱度可运用。（A类题）8．经测定，在任何水溶液中，均存在确定数量的H＋[用n(H＋)表示]和确定数量的OH－[用n(OH－)表示]，n(H＋)与n(OH－)的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示：n(H＋)与n(OH－)的相对大小溶液的酸碱性n(H＋)＞n(OH－)酸性n(H＋)＝n(OH－)中性n(H＋)＜n(OH－)碱性据此分析(1)常温下测得水中pH＝7，可知水中n(H＋)(填“＞”“＝”或“＜”，下同)n(OH－)。(2)向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞，现象是，缘由是该溶液中n(H＋)n(OH－)。(3)往上述试管中再滴人适量的硫酸氢钠溶液，溶液颜色褪去，说明硫酸氢钠溶液中n(H＋)n(OH－)。（B类题）9．化学爱好小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个试验。试验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发觉混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：(1)A试验中发生反应的现象为。(2)B试验中发生反应的化学方程式是。(3)【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是