7.2 正确认识中华传统文化课件高中政治统编版必修四哲学与文化

7.2正确认识中华传统文化第七课

继承发展中华优秀传统文化学习目标1.了解中华优秀传统文化的主要内容。2.理解中华优秀传统文化源远流长、博大精深。[重点]3.理解对待传统文化的正确态度。[重点＋难点]4.分析传承和弘扬中华优秀传统文化的意义。探究一：河南中国系列节日的节目素材从何而来？

河南卫视通过发掘优秀传统文化的精神内涵，赋予其时代精神，盘活传统文化。如果说，元宵节的太极拳表演节目《天地之中》，演员身着宇航服在舞台中央打太极，以古之太极喻今之航空“飞天梦”，古人企图参透宇宙奥义的意象与我国航天事业的发展并置，呈现出一场意象辽阔的视觉盛宴，那么中秋奇妙游的《广寒宫》则以嫦娥与玉兔起舞，串联起神州十二号载人飞船与三名航天员的启程与返程，祈求中秋阖家团圆；非遗传承节目《秋月稷》舞龙辟疫，祈求疫情早日结束，人民喜迎丰收；《戏·韵》以主人公视角进入戏曲后台，集中展现国家级非物质文化遗产传承人“靴子张”“盔头李”“绣娘”与京剧表演各派传承人，极大限度表现赞美中国技艺人的工匠精神；《少林·功夫》不仅呈现出精美绝伦的壁画世界与少林功夫，更在师徒的问答中揭示“功夫”的奥秘：唯有苦练，才能修成真功夫，武功如此，其他工匠技艺更是如此。千百年来中华儿女传承的不仅是技艺，更是精神。来自博大精深的中华优秀传统文化（1）中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。（2）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的（劳动创造的）

1、中华文化的形成和发展

一、中华优秀传统文化的主要内容及其特点（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,各民族文化相互交融、相互促进，共同铸造了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（自身的创新变革）1、中华文化的形成和发展（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（自身的包容性）1、中华文化的形成和发展中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造)中华文化是我国各民族间以及与世界各国文化之间交流、碰撞、交锋中发展起来的。（自身的创新变革）一方面，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。特别注意：中华传统文化有优秀与落后之分！核心思想理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲中华传统美德促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容中华人文精神2、中华优秀传统文化的主要内容P93相关链接

中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。

请同学们阅读教材93页的“阅读与思考”，结合教材内容，回答下列问题：1、为什么这些国家政要会对秦始皇陵兵马俑发出如此赞叹？2、根据所学知识，想一想中华文化延续至今从未中断说明了什么？探究二3.中华优秀传统文化的特点及意义（1）特点：源远流长、博大精深（基本特征）（2）表现:中华文化具有强大的凝聚力和连续性（3）重要性（意义+地位）：对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。对中华民族:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。源远流长博大精深区别角度从中华文化历史悠久(纵向)的角度说的从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的侧重点侧重从动态上，即中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久侧重从静态上，即中华文化的内涵上说明中华文化的特征见证或表现汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证联系两者是中华文化与其他文化区别的特征。中华文化源远流长、博大精深的重要原因是中华文化特有的包容性

观点一：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家圆。

观点二：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？用事例说明你的观点。探究三二、中华优秀传统文化的当代价值

中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映。陈旧过时或已成为糟粕精华取其精华、去其糟粕（改造传统文化）推陈出新、革故鼎新（创造新文化、发展先进文化）今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”区别内涵指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。指的是在文化发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。侧重点侧重于文化的批判继承侧重于文化发展和创新联系“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面。1.中华传统文化的局限性

中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代经济、社会政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。知识小结2.如何对待传统文化（1）态度：是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程；也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。（2）必要性：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。（3）要求：促进优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。

中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。4.为什么要弘扬中华优秀传统文化

有观点认为，中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的基本思想，在今天仍有积极价值。经济上，见利思义，民生为本，损有余而补不足;政治上，为政以德，民为邦本，任人唯贤，天下为公;文化上，和而不同，殊途同归，因俗而治;生态上，天人一体，回归自然，崇尚自然;教育上，有教无类，因材施教，德智并重;外交上，协和万邦，讲信修睦，礼尚往来;等等。在当代，中华优秀传统文化中的许多思想主张对推进改革开放和社会主义现代化建设具有积极意义。

结合上述材料，说一说中华优秀传统文化还有哪些当代价值？探究四中华优秀传统文化的当代价值对中华民族来说能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。解决今天的问题为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。处理国际关系有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。二、中华优秀传统文化的当代价值（1）文化与民族关系角度：中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。（2）中华优秀传统文化内容丰富角度：中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（3）从世界影响角度：中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。正确认识中华传统文化中华优秀传统文化的主要内容和特点主要内容特点及意义中华优秀传统文化的当代价值对待传统文化的态度当代价值发源和形成1、创造性转化的要求：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。2、创新性发展的要求：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。创造性转化创新性发展区别着重点在于改造和转化在于创新和发展对象上是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵途径上“符合时代特点和要求