二年级体育与健康下册 移动性技能（1）：多种跑、跳、投、钻、爬结合的身体活动 教学设计（表格式）_第1页
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文档简介

《移动性技能大单元》（一）教学设计课题基本信息课题水平一：多种跑、跳、投、钻、爬结合的身体活动学科体育与健康年级二年级节次19-1版本通用版册别下册课程目标学习目标合动作；通过练习，全班90%左右的学生能掌握一定的跑、跳、投、钻、爬、躲闪、平衡的身体活动方法，并能在日常生活中学以致用；发展学生柔韧、灵敏、协提高学生判断能力和反应能力；2.健康行为：引导学生乐于参与各种身体活动练习，并能够表现出良好过多种组合练习，充分展现自我，培养自信心和抗挫折的能3.通过教学，树立遵守规则、积极参与、团队合作等良好品质和安全锻炼的意重点掌握跑跳投钻爬动作，提升协调性、节奏感难点动作流畅衔接与在不同情境中综合运用。教学过程课的结构学习内容教与学的活动组织与要求时间一、课堂常规1.集合，清点人数2.师生问好3.宣布任务及要求4.检查着装5.安排见习生1.教师指定地点集合2.检查学生着装3.提出本节课任务4.安排见习生5.提醒课堂纪律组织队形€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€‚要求：快、静、齐2二、热身活动（一）5分钟高强度间歇训练。开合跳、半蹲、高抬腿、平板支撑、弓步跳、胯下击掌。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动（三）专项活动手臂拉伸腰腹拉伸大腿股后肌群拉伸肩关节拉伸1.教师引导练习方法，并在练习中提示、指导。2.组织学生进行热身活动。1.口令指挥学生进行徒手操练习。2.口令清晰，有节奏，声音洪亮。3.及时纠正错误动作。1.教师带领学生做专项热身活动，边做边强调动作要点。组织队形€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€‚要求：1.散开和集合动作要快2.注意安全3.注意力要集中6三、多种跑、跳、投、钻、爬结合的身体活动学练一：跑：10米往反跑学练二：跳：跳上跳下学练三：投投物至框学练四：钻钻过跨栏架学练五；爬爬过跨栏架四、竞赛：综合进行跑、跳、投、钻、跨的比赛将学生分为五个小组，分别布置在五个场地，对应的运动项目为：跑、跳、投、钻、爬1.组织跑的学练1.指导进行各项目的学练方法2.巡回学生的学习情况3.组织学生进行展示，其它小组要认真听与看，学会正确的学练4.进行2个轮换的学练5.轮换时要有秩序组织学生进行规则的学习组织学生进行竞赛评价与展示说出自己的心得体会组织队形五个小组进行轮换练习投钻跑爬跳€€€€€€投钻跑爬跳€€€€€344557结束部分1.放松2.师生互相总结3.布置课后练习作业4.回收器材5.师生再见1.学生在音乐声中进行放松肌肉。2.在教师的引导下,师生进行学习情况总结等。€€€€€€€€€€€€€€€€€

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