202504八年级语文试题卷

八年级语文八年级语文第页PAGE12024学年第二学期八年级期中学情评估语文考生须知：1．本卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间为120分钟。2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、考场号、座位号、学校等。3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。试题卷卷面书写（3分）根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。学校开展“执生活之笔，书语文万象”主题学习活动，请你参与下面的“打卡”任务。第一站：民俗风情馆（9分）杭州，这座被传统民俗滋养的城市，将生活与艺术交融得浑然天成。杭绣的银针在绸缎上起舞，南宋官窑的陶土在匠人掌心龟裂成岁月的纹路，这些曾经濒临绝境甚至xiāo□声匿迹的传统手艺，如今在年轻匠人的守护中重新huàn□发生机。仿佛看到，白娘子与小青撑着油纸伞，在西湖断桥上周而复始地徘徊，烟雨濛濛中等一场命定的相逢。而在万松书院的梁祝传说里，那份海枯石烂的深情早已róng□入城市的血脉，化作长桥上永不褪色的同心锁。此刻，你会突然明白：这座城市的灵魂从未漂泊，它始终栖息在每条石路上、每段传说里，更驻留在每位热爱生活之人。1．在上面文字中，根据拼音填写汉字，或给加点字选择正确读音。（4分）（1）xiāo（▲）声匿迹 （2）huàn（▲）发 （3）róng（▲）入（4）龟裂（▲）（A．guīB．jūn）2．文中画单横线的词语或成语，使用不恰当的一项是（▲）（3分）A．滋养 B．濒临 C．周而复始 D．海枯石烂3．文中画双横线的句子结构不完整，请提出修改意见。（2分）▲第二站：诗文朗诵社（12分）4．同学们分门别类辑录古诗，以探究古诗文之美，请你补全下面表格。（6分）古诗文之美诗句出处托物起兴的手法美窈窕淑女，①▲。《诗经•关雎》上下求索的理想美②▲，在水一方。《诗经•蒹葭》积极昂扬的情谊美③▲，④▲。王勃《送杜少府之任蜀州》恢宏壮阔的气象美气蒸云梦泽，⑤▲。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》生动有趣的景致美潭中鱼可百许头，⑥▲。柳宗元《小石潭记》5．请你和同学们一起完成《经典常谈》的探索之旅。（6分）（1）如果要探究杜甫的诗风，《经典常谈》中最适合我们阅读的篇目是（▲）（2分）A．《诗经》第四 B．“四书”第七 C．诗第十二 D．文第十三（2）小杭将朗诵杜甫《月夜忆舍弟》一诗。请阅读下面资料卡，为他选择一种乐器配乐，并结合资料卡说明理由。（4分）资料卡月夜忆舍弟①〔唐〕杜甫戍鼓②断人行，边秋③一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃④未休兵。【注释】①写于安史之乱时。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③边秋：边关的秋天。④况乃：何况是。“……杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧’，更给诗开辟了新世界。”（节选自《经典常谈》）供选择的乐器A．唢呐：音色响亮高亢，欢快喜庆B．大鼓：音色雄浑有力，粗犷豪放。C．二胡：音色低沉哀婉，凄凉悲怆D．长箫：音色细腻柔美，缠绵悠扬。小杭，你可以选择▲（填写选项）进行配乐朗诵，因为▲。第三站：读书分享会（18分）怀念一盏灯俞天立①小时候过完年，最喜欢正月十五那天，满树的字谜，一城的灯火。②那时，总爱坐在父亲脊背上，去武林广场观花灯。父亲厚实的肩膀，驮起了我的童年和好奇心。路旁影影绰绰、高高下下的树，染上一层圆月的清辉，又披上一袭灯火的华彩，与我打着照面。街道两旁，花灯林立，在晚风中摇曳；人潮涌动，笑语驱散了寒意。圆月和花树，人潮与花灯，这一刻像是达成了某种默契似的。大人小孩追着烛火通明的一盏盏花灯，欢欢喜喜摘下吊在灯上的字谜纸，憋足劲儿猜着谜底。③兔子灯、老虎灯、鱼灯、马灯……脚步被一路的各式花灯吸引着，欢快得停不下来。一处摊位前，一个满头银发的老艺人正扎着一盏花灯，顷刻间吸引了我的目光。我至今仍记得，那用十二根小竹棍撑起的花灯。一根细细的红绳在竹棍间穿梭、缠绕，胳臂般挽起了四方体的灯架，也串联起醉浓的年味。将一块暖色的绢布剪成四块，分别粘贴在灯筒外，便现出了栩栩如生的灯形。一盏美得不可方物的花灯，像是要把人的魂儿勾了去。④童稚的好奇心怎么都遮掩不住，我的双眼睁得滴溜圆，生怕错过了每一个细节。那花灯在我手上提着，点亮满心的憧憬。老艺人又拿起一张朱红色的彩纸，对折，用记号笔画出猴儿的样子。沿边细细剪下，镂空，麻利地粘贴在灯筒绢布上。末了，在底座铁丝上插上一支小蜡烛，划燃一根火柴，点亮。我开怀地笑，没有了时间，也没有了空间，心里只剩下那盏灯。⑤一盏指尖的烛火，一点童年的满足，酿成温暖一世的美好。⑥但如今，传统花灯已越来越难觅踪影，就像这日渐衰微的年味一般。人们不再期待上元那璀璨的满城灯火，却蚁附蜂聚在商家的打折让利中。甚至，不再祈愿、不再祝福——一个微信红包代替了七彩的灯海。元宵，和其他大大小小的传统节日一般，过成了任务。过了便过了，不留下片羽般的文化记忆。⑦年味，究竟还在吗？童年的那盏花灯，究竟还在吗？⑧年味不因物质进步而消逝，却因内心混浊而淡去。⑨比年味淡去更可怕的，是失去心中那灯一样的澄明。⑩当今社会，物欲改写着清欢，浮华挑逗着情怀。炒八卦、玩手游、晒奢华的多了；闻书香、传非遗、继绝学的少了。精神大餐的碗碟里，文化兴味自然也寡淡了不少。缺了文化的“维生素”，无意间，大家也就成了物质的奴隶、精神的侏儒——看得到风景，看不到风骨；记得住香水，记不住乡愁。可是，最先随风飘落的，一定是离根最远的那一片叶子啊！⑪感慨之余，我特别怀念童年，怀念那盏花灯，怀念那个扎花灯的老艺人。老人笑吟吟把灯递过来的一瞬，小小的花灯，点亮了我对老手艺的最初记忆，文化的嫩芽在心灵深处萌生。只是不知，我的同道有几人？⑫好在近日应邀参加的一个民俗工艺展览，让我心宽了不少，因为我在其中发现了不少年轻人的身影！欣喜之余，当然对未来充满了期待：相信会有越来越多的人记住自己的血脉，关注自己的精神，点亮自己的心灯！⑬心灯不灭，前行的路自然是清晰可辨的。（选自散文集《素手调艺》，有删改）【梳内容】6．文章抒写对元宵花灯的一些记忆和感受，请填写表格。（3分）时间主要内容情感童年正月十五与父亲观花灯欢快、好奇、憧憬①▲②▲年味淡薄，成了任务失落、感慨、忧虑近日参加展览发现年轻人参与传统文化活动③▲【品语言】7．品读文中画横线的句，完成下面两个任务。（6分）（1）路旁影影绰绰、高高下下的树，染上一层圆月的清辉，又披上一袭灯火的华彩，与我打着照面。（请从修辞角度赏析这个句子）（3分）▲（2）请借助示例，给下面句子提供一个朗读设计。（3分）年味，究竟还在吗？童年的那盏花灯，究竟还在吗？［示例］［示例］真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。——鲁迅《社戏》【朗读设计】“真的”“实在”读重音，表达对好豆、好戏的强烈思念；整个句子语气由强渐弱，结尾处渐弱，体现出失落、叹息的情绪。▲【析写法】8．文章第⑪段为什么再次提到“扎花灯的老艺人”？请从内容和结构两方面进行分析。（4分）▲【探主旨】9．学校文学社准备邀请作家俞天立谈谈他的散文集《素手调艺》的创作经历。请你结合对其中一篇文章《怀念一盏灯》的阅读体验，在下面讲座海报的空缺处，为他的这本散文集写一段推荐词，不超过80字。（5分）▲第四站：特产展销厅（14分）【材料一】新闻链接“重塑哪吒”为啥非得用“藕”电影《哪吒之魔童闹海》里，太乙真人用藕粉为哪吒和敖丙重塑肉身，这一情节引发了许多观众的好奇心：重塑肉身为啥非得用莲藕呢？有人说，这是因为哪吒的故事发生在商周时期，那时中国还没有种植玉米、土豆和红薯，但早就有种莲藕的记录了。有人说，这跟藕的特性——“藕断丝连”有关。在古人看来，那一根根藕丝就像是人的血脉，藕丝相连，象征着生命的再生与坚韧。还有人说，在中国传统文化中，莲花自古以来便是高洁与纯净的象征，其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格深受古人推崇，使用莲花的根茎莲藕重塑肉身，不仅体现了哪吒“脱胎换骨”后的新生，也暗示了他虽历经磨难，内心依然纯净无瑕……这些说法各有各的道理。若深究民间传说，哪吒重生更接近“藕为骨、莲为肉”的经典设定。此次，电影将传统神话进行了现代化演绎，把这一设定创新性改为藕粉——先把藕粉与冷水混合搅拌，再用热水冲泡，就制成了半透明状、胶质饱满的藕粉，观众一下子就能感受到藕粉胶质的黏性——多方便塑形啊！（摘自“人民网”2025年02月21日，有删改）【材料二】制作工艺那么，藕粉是如何制作的呢？传统手工作坊式藕粉制作需要经过选藕、磨浆、洗浆、漂浆、沥烤等多道工序。首先，选取新鲜的老藕，洗净后用石臼捣碎或打浆机磨成藕浆。接着，将藕浆装入布袋中，用清水冲洗，边冲边搅动藕渣，直到滤出清水。然后，把冲洗出的藕浆用水漂1—2天，每天搅动1—2次，待澄清后去掉浮在水面上的细藕渣和底层的泥沙，将中间的粉浆反复沉淀，直至藕粉呈白色。最后，将经过漂洗、沉淀后的藕粉沥干水分，掰成粉团，晾晒后削成薄片，烤干或晒干即成藕粉片。传统做法能够保留独特的风味，也能体现地方特色和文化底蕴。但产品标准不一致，质量不统一。现代的藕粉生产线通过自动化技术，快速、准确地完成藕的清洗、粉碎和研磨等加工过程；同时，采用过滤和干燥设备，可以有效地去除杂质和水分，保证藕粉产品的质量和纯度。这种生产线适用于大规模生产，可以提高生产效率，降低生产成本，并且可以生产出高质量、更安全的藕粉产品。但在原料的选择方面，需确保莲藕新鲜、成熟、无腐烂变质、无病虫害、无机械损伤，此阶段尚无良好的机械化工艺，往往需要人工参与。（摘自《中国食品报》2025年3月5日）【材料三】数据分析（摘自《中国藕粉质量评价及减菌加工新工艺研究》）【材料四】各方观点①食品与健康信息交流中心阮光锋：藕粉90%左右的成分都是能够为人体提供能量的碳水化合物，还有一部分是可溶性膳食纤维，有助于促进肠道蠕动，改善肠道健康，预防便秘。至于蛋白质、脂肪等，藕粉中几乎没有。所以，藕粉虽然晶莹细腻、口感独特，但的确算不上营养丰富。②北京中医药大学医院聂里红：藕粉不适宜人群包括肥胖人群、糖尿病患者等。藕粉中淀粉含量较高，过量食用容易导致热量摄入过多，进而转化为脂肪，不利于体重控制。藕粉属于高升糖食物，其淀粉在消化过程中会迅速转化为葡萄糖，导致血糖水平快速上升，对糖尿病患者来说可能会加重病情。③网友“莲叶田田”：很多市面上所售速溶藕粉为追求口感，会添加果干、砂糖、麦芽糊精等成分，虽然味道好，但升糖指数也变得很高。所以建议大家购买藕粉时要注意查看配料表，最好还是选择纯藕粉，避免糖分摄入过多。10．根据【材料一】的内容，梳理下面的思维导图。（3分）▲▲▲▲▲▲11．下列对材料的理解，正确的一项是（▲）（3分）A．2025年年初，各种媒体纷纷报道藕粉，与电影《哪吒之魔童闹海》热播并无关系。B．现代的藕粉生产不需要人工参与，因此生产效率更高，生产成本更低。C．工业化生产的藕粉，其菌落总数远低于手工作坊式，所以更加卫生安全。D．手工作坊生产的藕粉标准不一致，质量不统一，没有继续存在的必要。12．同样是写藕粉加工工艺，【材料二】中画线句与右下这则新闻摘录在语言表达上有何不同？请简要分析。（4分）［甲]将经过漂洗、沉淀后的藕粉沥干水分，掰成粉团，晾晒后削成薄片，烤干或晒干即成藕粉片。［乙]等漂洗、沉淀好的湿藕粉滤干后变成了藕粉团，操作间的老师傅便用一把小刀快速在藕粉团上飞舞，手腕翻转间，藕粉被削成薄如蝉翼的片状。……再等走出操作间，进入烘房，我们瞬间感到一阵暖流扑面而来，晾晒架上层层叠叠的筐里放满了藕粉片，它们呈现出通透的浅粉色，像铺展开的一段段素色绸缎。（摘自《浙江日报》2025年3月3日）▲13．李阿姨听别人说藕粉可以减肥，有益健康，于是买了不少速溶藕粉，打算当作每天的营养早餐。请你根据材料四提供的信息，给李阿姨提供一些建议。（4分）▲第五站：传统手艺坊（14分）甲明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。（选自《核舟记》［明］魏学洢）乙马先生钧①，天下之名巧也。明帝②时为给事中③，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓：“古无指南车，记言之虚也。”先生曰：“古有之。”二子哂之。先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”二子遂以白明帝诏先生作之而指南车成此一异也。从是，天下服其巧矣。居京师，都城内有地可为园，患无水以溉。先生乃作翻车④，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于常。此二异也。其后有人上百戏⑤者，能设而不能动也。帝以问先生：“可动否？”对曰：“可动。”帝曰：“其巧可益⑥否？”对曰：“可益。”受诏作之。以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为女乐舞象，至令木人击鼓吹箫；作山岳，使木人跳丸、掷剑、倒立，出入自在，变巧百端。此三异也。（选自《太平御览》［宋］李昉，有删改）【注释】①马先生钧：马钧，三国时曹魏发明家，古代科技史上最负盛名的机械发明家之一。②明帝：魏明帝曹叡。③给事中：侍从官。④翻车：水车。⑤百戏：各种杂技，此专指木偶。⑥益：更好。14．根据语境，解释下面的加点词。（4分）（1）为宫室、器皿、人物▲（2）罔不因势象形