2025年成人高考语文高频考点速记题库：现代文阅读理解难点突破实战题库

2025年成人高考语文高频考点速记题库：现代文阅读理解难点突破实战题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：仔细阅读下面的现代文，然后根据文章内容回答问题。（一）文言文阅读1.阅读下面的文言文，完成下列小题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。’夫子喟然叹曰：“吾与点也。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．摄乎大国之间摄合、连接B．加之以师旅增加兵力C．因之以饥谨因为D．端章甫端整（2）下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（）A．方六七十/如五六十/求也为之/比及三年/可使足民B．方六七十/如五六十/求也为之/比及三年/可使足民C．方六七十/如五六十/求也为之/比及三年/可使足民D．方六七十/如五六十/求也为之/比及三年/可使足民（3）下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．子路、冉有、公西华三人都是先谈治国，只有曾皙谈的是自己的志趣。B．文中孔子对子路、冉有、公西华的回答都不满意，只有对曾皙的回答满意。C．孔子对曾皙的回答满意，是因为曾皙所谈是自己的志趣，而其他三人都是治国安邦的大道理。D．曾皙所谈是自己的志趣，孔子认为有真性情的人，才谈自己的志趣。（二）现代文阅读2.阅读下面的现代文，完成下列小题。（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章从“我”的视角写起，以“我”的所思所感为主线，使读者有身临其境之感。B．作者运用对比手法，把“我”在生活中的种种感受和现实生活中的种种遭遇进行对比，表达了作者对生活的独特感悟。C．文章语言简洁明了，富有诗意，通过“我”的感受，表达了对生活的热爱和追求。D．文章以“我”的视角，写出了“我”在生活中的种种感受和现实生活中的种种遭遇，展现了生活的丰富多彩。（2）下列对文本所蕴含的哲理的分析，不正确的一项是（）A．人生就像一场戏，有悲欢离合，有起有落，我们要学会面对生活的种种挑战。B．生活中不可能总是一帆风顺，我们要学会在逆境中寻找生活的美好。C．生活就像一面镜子，我们对待生活的态度决定了生活的态度。D．我们要学会珍惜生活中的每一次经历，因为每一次经历都是我们成长的机会。（三）古诗词鉴赏3.阅读下面的诗歌，完成下列小题。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首词以“临江仙”为题，表达了作者对友人的思念之情。B．词中“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅美丽的山水画面。C．词中“此地一为别，孤蓬万里征”表达了作者对友人的依依不舍之情。D．这首词语言优美，意境深远，表达了作者对友人的真挚感情。（2）这首词中，哪句诗句最能表达作者对友人的思念之情？（）A．青山横北郭，白水绕东城B．此地一为别，孤蓬万里征C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D．举头望明月，低头思故乡四、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。6.水调歌头·明月几时有7.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。五、现代文填空要求：根据上下文，在横线上填入恰当的词语。1.他的眼神里充满了______，仿佛在诉说着什么。2.她的笑声如银铃般______，让人陶醉。3.他______地望着远方，仿佛在回忆着什么。4.那个季节，阳光______，微风拂面，让人感到无比舒适。5.在那片______的草地上，我们欢笑着，度过了快乐的时光。六、古诗词默写要求：请根据提示，默写出相应的诗句。1.人生得意须尽欢，莫使金樽空对______。2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3.野旷天低树，江清月近人。4.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我______。5.青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。本次试卷答案如下：一、阅读理解（一）文言文阅读1.答案：C解析思路：A项“摄乎大国之间”的“摄”意为摄合、连接，解释正确；B项“加之以师旅”的“加”意为增加兵力，解释正确；C项“因之以饥谨”的“因”意为因为，解释错误，应为“接着”或“随之”；D项“端章甫”的“端”意为端整，解释正确。因此，选C。2.答案：A解析思路：根据文言文的断句规则，名词、代词作主语或宾语时，一般在其前断开；谓语后面如有宾语，一般在其后断开；有标志的虚词，如“于”“而”“之”等，在其前后断开；句首句尾的语气词，如“夫”“盖”“矣”“焉”“耳”“而已”等，在其前后断开。结合这些规则，选项A符合断句要求。3.答案：B解析思路：A项中，子路、冉有、公西华三人都是先谈治国，只有曾皙谈的是自己的志趣，解释正确；B项中，孔子对子路、冉有、公西华的回答都不满意，只有对曾皙的回答满意，解释错误，孔子对曾皙的回答满意，是因为曾皙所谈是自己的志趣，而其他三人都是治国安邦的大道理；C项中，孔子对曾皙的回答满意，是因为曾皙所谈是自己的志趣，而其他三人都是治国安邦的大道理，解释正确；D项中，曾皙所谈是自己的志趣，孔子认为有真性情的人，才谈自己的志趣，解释正确。因此，选B。（二）现代文阅读1.答案：D解析思路：A项中，文章从“我”的视角写起，以“我”的所思所感为主线，使读者有身临其境之感，解释正确；B项中，作者运用对比手法，把“我”在生活中的种种感受和现实生活中的种种遭遇进行对比，表达了作者对生活的独特感悟，解释正确；C项中，文章语言简洁明了，富有诗意，通过“我”的感受，表达了对生活的热爱和追求，解释正确；D项中，文章以“我”的视角，写出了“我”在生活中的种种感受和现实生活中的种种遭遇，展现了生活的丰富多彩，解释正确。因此，选D。2.答案：A解析思路：A项中，人生就像一场戏，有悲欢离合，有起有落，我们要学会面对生活的种种挑战，解释正确；B项中，生活中不可能总是一帆风顺，我们要学会在逆境中寻找生活的美好，解释正确；C项中，生活就像一面镜子，我们对待生活的态度决定了生活的态度，解释正确；D项中，我们要学会珍惜生活中的每一次经历，因为每一次经历都是我们成长的机会，解释正确。因此，选A。（三）古诗词鉴赏1.答案：B解析思路：A项中，这首词以“临江仙”为题，表达了作者对友人的思念之情，解释正确；B项中，词中“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅美丽的山水画面，解释正确；C项中，词中“此地一为别，孤蓬万里征”表达了作者对友人的依依不舍之情，解释正确；D项中，这首词语言优美，意境深远，表达了作者对友人的真挚感情，解释正确。因此，选B。2.答案：C解析思路：C项中，“此地一为别，孤蓬万里征”最能表达作者对友人的思念之情，这句诗意味着作者与友人分别，友人独自远行，表达了作者对友人的依依不舍和思念之情。其他选项中的诗句虽然也表达了作者的情感，但与题干要求的“最能表达作者对友人的思念之情”不符。因此，选C。四、文言文翻译1.答案：我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，确保翻译的准确性和通顺性。2.答案：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，确保翻译的准确性和通顺性。3.答案：不合礼节的事，不要看，不要听，不要说，不要做。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，确保翻译的准确性和通顺性。4.答案：人生自古以来有谁能够长生不死？只要留得这颗赤诚之心，永远照亮史册。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，确保翻译的准确性和通顺性。5.答案：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，确保翻译的准确性和通顺性。6.答案：水调歌头·明月几时有解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，确保翻译的准确性和通顺性。7.答案：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，确保翻译的准确性和通顺性。五、现代文填空1.答案：期待解析思路：根据上下文，结合语境，填入恰当的词语。2.答案：清脆解析思路：根据上下文，结合语境，填入恰当的词语。3.答案：沉思解析思路：根据上下文，结合语境，填入恰当的词语。4.