2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理）-艺术审美心理与审美教育创新试题

2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理）——艺术审美心理与审美教育创新试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.艺术审美心理的核心特征是：A.情感体验B.理性认知C.审美判断D.理想追求2.艺术家在创作过程中，最注重的是：A.技巧的运用B.素材的选取C.情感的表达D.观点的阐述3.艺术作品所具有的“美”是：A.物质性的B.精神性的C.抽象性的D.具体性的4.艺术审美心理的形成主要受以下哪个因素的影响：A.社会环境B.个人经历C.审美教育D.以上都是5.艺术审美教育在以下哪个阶段最为重要：A.幼儿阶段B.小学阶段C.中学阶段D.大学阶段6.以下哪个不属于艺术审美心理的基本特征：A.主体性B.创造性C.知识性D.价值性7.艺术审美教育的主要目的是：A.培养审美能力B.传承民族文化C.塑造人格品质D.以上都是8.以下哪个不属于艺术审美教育的原则：A.客观性原则B.情感性原则C.科学性原则D.普及性原则9.艺术审美教育的方法包括：A.演讲法B.案例分析法C.观察法D.以上都是10.以下哪个不属于艺术审美教育的内容：A.艺术作品欣赏B.艺术创作技巧C.艺术史研究D.艺术批评二、填空题（每题2分，共20分）1.艺术审美心理是指人们在审美活动中所形成的_______、_______、_______等心理现象的总和。2.艺术审美教育是_______的重要组成部分，对培养人的_______、_______和_______具有重要作用。3.艺术审美教育的方法主要包括_______、_______、_______、_______等。4.艺术审美教育的内容包括_______、_______、_______、_______等。5.艺术审美教育的原则有_______、_______、_______、_______等。6.艺术审美心理的基本特征有_______、_______、_______、_______等。7.艺术审美教育的目的是_______、_______、_______。8.艺术审美教育在_______、_______、_______等阶段最为重要。9.艺术审美教育的主要内容包括_______、_______、_______、_______等。10.艺术审美教育的方法有_______、_______、_______、_______等。三、判断题（每题2分，共20分）1.艺术审美心理是客观存在的，不受主观意识的影响。（）2.艺术审美教育的主要目的是传承民族文化。（）3.艺术审美教育的方法有观察法、分析法、体验法等。（）4.艺术审美教育的内容包括艺术作品欣赏、艺术创作技巧、艺术史研究、艺术批评等。（）5.艺术审美教育的原则有客观性原则、情感性原则、科学性原则、普及性原则等。（）6.艺术审美心理的基本特征有主体性、创造性、知识性、价值性等。（）7.艺术审美教育的目的是培养审美能力、塑造人格品质、传承民族文化。（）8.艺术审美教育在幼儿阶段、小学阶段、中学阶段最为重要。（）9.艺术审美教育的主要内容包括艺术作品欣赏、艺术创作技巧、艺术史研究、艺术批评等。（）10.艺术审美教育的方法有演讲法、案例分析法、观察法、体验法等。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.简述艺术审美心理的形成过程。2.简述艺术审美教育在现代社会中的重要性。3.简述艺术审美教育的方法及其特点。五、论述题（20分）论述艺术审美教育与素质教育的关系。六、案例分析题（20分）阅读以下案例，分析艺术审美教育在其中的作用。案例：某中学开展了一场以“艺术走进校园”为主题的活动，邀请了著名画家、音乐家、舞蹈家等艺术家为学生进行现场表演和互动。活动结束后，学生们纷纷表示对艺术有了更深的了解和热爱，同时也提高了自己的审美能力。请结合案例，分析艺术审美教育在其中的作用。本次试卷答案如下：一、选择题（每题2分，共20分）1.A解析：艺术审美心理的核心特征是情感体验，因为艺术作品往往通过情感的传递来触动观众的心灵。2.C解析：艺术家在创作过程中最注重的是情感的表达，因为艺术的核心在于情感的传递和表达。3.B解析：艺术作品所具有的“美”是精神性的，因为它超越了物质层面，触及了人类的精神世界。4.D解析：艺术审美心理的形成主要受社会环境、个人经历、审美教育和主观意识等多种因素的影响。5.D解析：艺术审美教育在大学阶段最为重要，因为大学生已经具备了一定的审美基础，可以接受更高层次的艺术教育。6.C解析：艺术审美心理的基本特征包括主体性、创造性、知识性和价值性，而审美判断是理性认知的一部分。7.D解析：艺术审美教育的目的是培养审美能力、塑造人格品质和传承民族文化，这些目的涵盖了教育的全面性。8.A解析：艺术审美教育的原则不包括客观性原则，而是包括情感性原则、科学性原则和普及性原则。9.D解析：艺术审美教育的方法包括演讲法、案例分析法、观察法和体验法等，这些都是提高学生审美能力的重要手段。10.B解析：艺术审美教育的内容不包括艺术创作技巧，而是包括艺术作品欣赏、艺术史研究、艺术批评等。二、填空题（每题2分，共20分）1.审美感受、审美判断、审美理想解析：艺术审美心理的形成是一个复杂的过程，涉及审美感受、审美判断和审美理想三个层面。2.艺术教育、审美能力、人格品质、创新能力解析：艺术审美教育作为艺术教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美能力、人格品质和创新能力。3.演讲法、案例分析法、观察法、体验法解析：艺术审美教育的方法多样，包括演讲法、案例分析法、观察法和体验法等，旨在提高学生的审美能力。4.艺术作品欣赏、艺术创作技巧、艺术史研究、艺术批评解析：艺术审美教育的内容丰富，包括艺术作品欣赏、艺术创作技巧、艺术史研究和艺术批评等。5.客观性原则、情感性原则、科学性原则、普及性原则解析：艺术审美教育的原则旨在确保教育活动的科学性、情感性和普及性，同时保持客观性。6.主体性、创造性、知识性、价值性解析：艺术审美心理的基本特征包括主体性、创造性、知识性和价值性，这些特征决定了艺术审美心理的独特性。7.培养审美能力、塑造人格品质、传承民族文化解析：艺术审美教育的目的在于培养学生的审美能力、塑造他们的人格品质，并传承民族文化。8.幼儿阶段、小学阶段、中学阶段解析：艺术审美教育在幼儿阶段、小学阶段和中学阶段最为重要，因为这些阶段是人格形成的关键时期。9.艺术作品欣赏、艺术创作技巧、艺术史研究、艺术批评解析：艺术审美教育的主要内容包括艺术作品欣赏、艺术创作技巧、艺术史研究和艺术批评等。10.演讲法、案例分析法、观察法、体验法解析：艺术审美教育的方法有演讲法、案例分析法、观察法和体验法等，这些都是提高学生审美能力的重要手段。三、判断题（每题2分，共20分）1.×解析：艺术审美心理虽然客观存在，但受主观意识的影响很大，因此不能说完全不受主观意识的影响。2.×解析：艺术审美教育的主要目的是培养学生的审美能力和人格品质，而非仅仅传承民族文化。3.√解析：艺术审美教育的方法确实包括观察法、分析法、体验法等，这些都是提高学生审美能力的重要手段。4.√解析：艺术审美教育的内容确实包括艺术作品欣赏、艺术创作技巧、艺术史研究和艺术批评等。5.√解析：艺术审美教育的原则确实包括客观性原则、情感性原则、科学性原则和普及性原则。6.√解析：艺术审美心理的基本特征确实包括主体性、创造性、知识性和价值性。7.√解析：艺术审美教育的目的确实包括培养审美能力、塑造人格品质和传承民族文化。8.×解析：艺术审美教育在所有阶段都很重要，但幼儿阶段、小学阶段和中学阶段是人格形成的关键时期，因此更为重要。9.√解析：艺术审美教育的内容确实包括艺术作品欣赏、艺术创作技巧、艺术史研究和艺术批评等。10.√解析：艺术审美教育的方法确实包括演讲法、案例分析法、观察法和体验法等。四、简答题（每题10分，共30分）1.艺术审美心理的形成过程包括：感知阶段、理解阶段、体验阶段、评价阶段和创造阶段。在感知阶段，个体通过感官接触到艺术作品；在理解阶段，个体对艺术作品进行认知和理解；在体验阶段，个体产生情感共鸣和审美享受；在评价阶段，个体对艺术作品进行审美判断和价值评价；在创造阶段，个体尝试创作自己的艺术作品。2.艺术审美教育在现代社会中的重要性体现在以下几个方面：提高国民素质、培养创新能力、促进文化传承、丰富精神世界、构建和谐社会。艺术审美教育有助于培养具有审美素养和创新能力的人才，促进社会文化的发展和传承，满足人们日益增长的精神文化需求，构建和谐社会。3.艺术审美教育的方法及其特点如下：-演讲法：通过教师或专家的讲解，帮助学生理解艺术作品和审美概念，提高学生的审美认知能力。-案例分析法：通过分析具体艺术案例，引导学生深入理解艺术作品的创作背景、表现手法和审美价值。-观察法：引导学生观察艺术作品，培养他们的观察能力和审美敏感度。-体验法：通过参与艺术实践活动，让学生亲身体验艺术创作的过程，提高他们的审美能力和实践能力。五、论述题（20分）艺术审美教育与素质教育的关系可以从以下几个方面论述：-艺术审美教育是素质教育的重要组成部分，它旨在培养学生的审美能力、创新精神和人文素养。-素质教育强调全面发展，而艺术审美教育有助于促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。-艺术审美教育能够激发学生的想象力和创造力，提高他们的创新意识和实践能力。-艺术审美教育有助于传承和弘扬民族优秀文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。六、案