2025届江苏省苏州市常熟市高三第二次调研历史试卷含解析

2025届江苏省苏州市常熟市高三第二次调研历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．1940年，国民政府将中央农业试验研究所改为粮食增产委员会，由政府拨给经费。先后改良水稻、小麦品种共计90余种。同时，改变西南地区冬季农闲不种的做法，首先在四川推广冬季稻耕作。这些措施A．适应了民族战争的实际需要 B．有利于敌后战场坚持长期抗战C．有助于减轻英美盟国的援华负担 D．触及了农村落后的生产关系2．下表是明代三个时期江苏吴江县市镇数量的变化情况。对这一时期经济发展叙述正确的是①白银普遍流通，区域性商人群体活跃②政府经济政策调整促进了市镇发展③商品经济发展促进吴江市镇的发展④手工业的发展促进了吴江市镇的发展A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④3．西方军事理论家约米尼说：“一支军队假使采取绝对守势，则无论它的形势是如何有利，实力是如何坚强终究还是给敌人赶出阵地以外去。“下列最符合此言论的战争是A．中英鸦片战争 B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争 D．八国联军侵华战争4．如表唐宋时期美术家地域分布统计表——据俞建华《中国美术家人名词典》（赵雅辞统计）整理某研究者据此得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论。该研究者A．能严谨地进行历史推论 B．准确运用了唯物史观C．忽视了政治因素的影响 D．所依据的史实不正确5．1939年底至1940年初，毛泽东先后发表了《共产党人发刊词》《中国革命和中国共产党》和《新民主主义论》等重要著作。毛泽东的这些著作A．使马克思主义中国化完成 B．坚定了国人抗日必胜信心C．建立在革命实践基础之上 D．发展了社会主义建设理论6．20世纪20年代，在吸取屡次革命失败教训的基础上，孙中山认识到要使中国革命成功就必须唤起民众。基于这一认识，他进行的努力是A．寻求共产国际帮助 B．发动护法运动C．重新解释三民主义 D．创立黄埔军校7．以图载史是历史学的传统方法。如图两幅图片所反映的内容，应该出现在A．第一次国共合作时期 B．第二次国共合作时期C．国共的十年对峙时期 D．十四年抗日战争时期8．“汉高祖、唐太宗、宋高宗、清圣祖”其称号共同源于A．年号 B．庙号 C．谥号 D．国号9．1988年1月1日，日本《产经新闻》报道：世界将由某一个国家取代美国而负起牵引世界经济的责任。在这个新的主角亮相之前，世界经济将继续发生混乱……但目前在世界上靠得住的只有日本。日本有责任应该主动地为世界经济的持续稳定增长而发挥最大的力量。对此理解准确的是日本A．经济进入了高速发展时期 B．继续追随美国C．积极谋求政治大国地位 D．试图称霸世界10．同时用“君主专制”、“圈地运动”、“民族国家”、“手工工场”等概念可描述15—16世纪西欧的典型国家是A．法国 B．德国 C．英国 D．西班牙11．在解放战争后期，国民党在四川大量吸收民间帮会组织“袍哥会”成员加入武装反抗军，其中第五期“游击干部训练班”学员几乎全部是袍哥会成员。这表明A．地方民间组织不了解共产党政权B．国民党企图在部分区域内长期抵抗C．国民党发动民众与解放军对抗D．四川成为国民党抵抗的最后堡垒12．马丁·路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。”“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家A．主张“信仰得救”，张扬个人行为的自主和权利B．否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会C．使人们以本民族语言解读《圣经》D．批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放13．赫·乔·韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖：因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”这最能说明宗教改革的本质是A．反教皇是政治斗争 B．反君主的民主革命C．反宗教的民主革命 D．反封建的政治斗争14．下表反映了当时苏联1980-1991年苏联经济年均增长率(%)表注:除格鲁吉亚和波罗的海诸国的估算值A．经济运行有所好转 B．改革未能取得成效C．频繁调整经济政策 D．生产结构严重失衡15．以下是不同时期《大公报》关于中国共产党的评论。《大公报》态度的变化反映了当时A．社会主要矛盾发生变化 B．人民呼唤和平民主建国C．社会性质发生重大转变 D．国共力量对比开始逆转16．“人是万物的尺度”这一观点体现了普罗塔哥拉鲜明的反传统倾向，它既否定了传统的神本主义，也破除了绝对权威主义。下列与普氏观点最接近的说法是：（）A．“格物致知” B．“知识即感觉”C．“因信称义” D．“知识即美德”17．1886年（光绪十二年）天津买办吴懋鼎与两个合伙人共同投资创建天津自来火公司，后来更名天津华昌火柴公司：1917年与北平丹凤火柴，合并成立天津舟华火柴公司。该公司成为全国最大的火柴公司。对该企业发展的相关因素叙述正确的是①国民政府倡导使用国货给予资金支持②西方各国减少对华商品输出③“实业救国”思潮的促进④该类企业受近代洋务运动刺激产生A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④18．《中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示》中指出：“土地会议应该采取彻底平分土地的方针，……要将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、房屋及其他财富拿出来，适当地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得”。上述现象可能出现于A．国共十年对峙时期的革命根据地B．全面抗战爆发后的陕甘宁边区C．解放战争时期的解放区D．人民公社化时期的中国农村19．1615年，法国人孟奇里梯安在《献给国王和王后的政治经济学》中提出：“商业，尤是对外贸易，是财富的源泉，国家应该保护关税和商人利益，达到货币入超”。这一主张立即成为欧洲诸国政府的经济理论和政策，在此理念下，欧洲诸国A．建立垄断性贸易公司 B．倡导自由贸易的原则C．掀起瓜分世界的狂潮 D．政府对经济全面干预20．周代在王位和诸侯国国君继承对象的选择上，首先考虑的是嫡出，若没有嫡出之子，再考虑庶出；在坚持“立嫡”原则的同时，还要坚持以年龄排序的原则，由长及幼，不能错乱。这说明周代A．儒家“尊老敬长”的礼制成为政治准绳B．分封制是宗法制的前提与基础C．官僚政治的巩固须借助嫡长子继承制D．注重维系政权继承的稳定性21．卞悟在《公社之谜一一农村集体化再认识》中谈到：“具有讽刺意味的是：‘公有私耕’的传统村社农民反而比具有一盘散沙特征的‘小私有者’更难集体化，与斯大林的设想相反，传统村社的自治功能与‘集体主义’纽带恰恰成了农民拥有的组织资源，使其更能抵制来自外部的强制。”苏联农民“抵制来自外部的强制”实质上说明农业集体化A．无法适应苏联工业化的需要B．是对农民利益最好的保护C．有利于加强农民的集体意识D．与农民的利益诉求相悖22．有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，最能支持该论断的是A．妇女对城邦事务没有表决权B．居民中奴隶数量多于自由民C．雅典民主政治以成年公民的直接参与为核心D．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外23．《浅议中国政治制度对城市行政管理的影响》文中写道：“…在这样的制度框架下官员对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中……“由此可见郡县制下的城市管理模式A．不利于公众力量的积极参与 B．有利于民生问题的有效解决C．有助于城市建设的科学规划 D．官员疏于政务贪污腐败成风24．1991年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》表明，欧共体将发展成为一个拥有共同货币、外交和安全政策与防务的联盟。欧盟的建立有利于构建一个A．区域统一的世界 B．多元并存的世界C．欧美协作的世界 D．势力均衡的世界25．明清之际的儒学家们，对泛滥已久的王学末流抨击甚为猛烈，在思想界形成了一股强大潮流，如顾炎武不仅在理论上把王阳明视同禅学并大加挞伐，甚至把明朝的覆亡看作是王学泛滥的恶果。这反映了A．阳明心学导致了明朝的灭亡 B．宋明理学内部开始出现分歧C．提倡经世致用成为时代主流 D．社会变革促进儒学焕发生机26．被誉为“近代经济学之父”的亚当•斯密在其出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的。”作者当时担心的主要问题是A．工人捣毁机器，进行罢工斗争B．贫富悬殊扩大，威胁社会稳定C．经济危机发生，经济进入“滞涨”状态D．垄断组织出现，中小企业破产27．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实。”（杜甫：《忆昔》）对此诗评述较为恰当的是A．客观真实，无需考证B．文学家言，尚待求证C．背离实际，不足为信D．溢美之辞，不足为信28．在王莽篡汉之前，一般采用五行相克说。五行交替顺序为：黄帝（土）→夏（木）→商（金）→周（火）→秦（水）→汉（土）。王莽篡汉后，采用了刘向父子的五行相生说，并修改汉朝以前诸朝代的德性，交替顺序变为：黄帝（土）→夏（金）>商（水）>周（木）>汉（火）。王莽采用五行相生说A．主要受到天人感应学说影响 B．为宣扬儒家以德治国的理念C．出于证明政权合法性的需要 D．有利于儒家学说深入民间29．卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一材料表明他主张A．国家权力应相互制约与平衡B．人不应视他人为自己的工具C．实行资产阶级的开明君主制D．利用社会契约保障人民权利30．下列为1940年于8月26日新华日报馆印发的题为“华北交通总攻击战”捷报。据此判断该大捷当指A．淞沪会战 B．百团大战 C．平型关战役 D．台儿庄战役二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，回答问题。1933年5月10日午夜，成千上万名青年学生高唱《德意志高于一切》手举火炬走上街头。在柏林市中心的广场上，火炬被投入数完本书籍中。这些书中有各国的文、史、哲与自然名著。宣传部长戈培尔宣称：“在这火光下，不仅一个旧时代结束了，这火光还照亮了一个新时代。”（1）戈培尔所说的“新时代”其实是怎样的时代？简述该时代的特征。（2）与戈培尔宣称这是一个“新时代”几乎同时，在大洋彼岸的美国也经历了一场“新时代”，请你评述一下美国的新时代。32．阅读材料，回答问题。达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。（1）简述一下西周达臻“文明”的表现？（2）结合材料，说明古贤称周秦之际为“天下一大变局”的理由是？33．根据下列材料，结合所学知识回答问题。材料一由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革，使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化，即为文明转型。例如一万年前，在人口和资源的压力下，人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型。标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。两千多年前，中国经过春秋战国五百年的混乱，完成了第一次文明转型。即“铁质农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。后来，西方文明出现新的转型，开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，展开了一场人类对自然重大的征服运动……迫使一切民族走向工业化之路……经过几百年的内外战争，逐步建立起了以自由中心的自由民主政体。——潘岳《可持续发展与文明转型》（1）根据材料一及所学知识，简述人类由低级文明向高级文明演进过程。分析影响文明转型的主要因素有哪些？材料二人类文明的显著变化发生在16世纪以后，对此有人写道：“在这些世纪里，一个条款的新欧洲正在崛起……工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起，都发生在这些世纪里……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）根据材料二及所学知识，指出16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化？19世纪中期至l9世界末，推动“生机勃勃的新欧洲”“崛起”的政治、经济因素主要有哪些？（3）19世纪中期至19世纪末，“心满意足的中国人”由“注视着过去”到“开眼看世界”。归纳这一时期中国人“看世界”的角度或内容发生了怎样的变化？试分析这一时期两方文明对中国社会发展产生的影响。材料三当前，全人类正共同面临着的文明转型，如国没有新技术的革命性的突破，如果没有新的全球资源配置体系的革新，人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化，人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。——潘岳《可持续发展与文明转型》（4）进入20世纪末21世纪初，人类文明在政治、经济方面今天我现了什么新趋势？谈一谈我们应该怎样应对“新的文明转型”？

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

根据题干所述，国民政府的上述做法有助于粮食增产，有助于坚持长期抗战，A正确；上述做法发生在国统区，与敌后战场无关，排除B；1940年世界反法西斯同盟尚未建立，排除C；材料只是单纯涉及到粮食增产，与农村生产关系变革无关，排除D。2、D【解析】

根据所学知识可知，明代三个时期江苏吴江县市镇数量增多，受到了白银普遍流通、商帮活跃、商品经济发展和手工业进步等现象的推动，①③④正确，D项符合题意；明朝政府依然实行重农抑商的传统政策，②与吴江县市镇发展无关，与之组合的ABC三项错误。3、C【解析】

据材料“一支军队假使采取绝对守势，则无论它的形势是如何有利，实力是如何坚强终究还是给敌人赶出阵地以外去。＂并结合所学可知，甲午战争中的在黄海战役后，李鸿章为“保船”，命令北洋舰队躲进威海卫港，不准巡海迎敌；故威海卫战役，日军占领了黄海海面，并通过辽东战役，占领了花园口，使北洋舰队腹背受敌，北洋舰队全军覆没，C正确；两次鸦片战争，清政府都是主动迎敌，而不是“采取绝对守势”，A、B错误；八国联军侵华战争中，中国军民是奋起反抗的，与材料“采取绝对守势”不符，D错误。4、C【解析】

仅凭唐宋时期美术家的分布南方逐渐多于北方，便得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论忽视了政治因素的影响，C项符合题意；一定时期的文化是一定时期社会存在的反映，影响古代文化发展的因素不是只有经济一项，单从经济推理的做法并不严谨，也不是对唯物史观的准确理解，AB两项错误；唐宋时期美术家地域分布统计表和宋代我国完成了经济重心的南移，并没有违背史实，D项错误。5、C【解析】

1939年底至1940年初，中国共产党已经经历过了国民大革命、土地革命，正在进行抗战，毛泽东正是对在对中国革命经验进行系统总结的基础上，发表了这些重要著作，形成了新民主主义理论，C正确；马克思主义中国化是一个阶段性的理论创新过程，不同时期的新理论都可以作为马克思主义中国化构成部分，如毛泽东思想、邓小平理论等，以毛泽东思想为例，其最终提出是在中共七大，排除A；这些著作并非宣传抗日必胜，百团大战坚定了国人抗战必胜的信心，排除B；这一时期尚处于革命阶段，排除D。6、C【解析】

据材料“20世纪20年代，在吸取屡次革命失败教训的基础上，孙中山认识到要使中国革命成功就必须唤起民众。”可知，20世纪20年代，孙中山在五四运动和十月革命之后，深感人民群众力量的伟大，决定“以俄为师”，同意以“党内合作”的方式同共产党合作，1924年1月国民党一大上，孙中山接受了中共反帝反封建的主张，重新解释三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，C正确；A说法违背史实；据材料“……在吸取屡次革命失败教训的基础上”可知，护法运动就是其失败的教训之一，与材料不符，B错误；据材料“孙中山认识到要使中国革命成功就必须唤起民众”可知，创办黄埔军校不是“唤起民众”，D错误。7、A【解析】

据材料结合所学知识可知，“陆军军官学校”“北伐战争”均发生在第一次国共合作时期，即国民大革命时期，故A选项正确；排除B、C、D选项。8、B【解析】

根据所学内容可知，“祖”、“宗”涉及的是庙号，与年号、谥号和国号无关，故选B项，排除ACD项。故选B。9、C【解析】

据材料“世界经济将继续发生混乱……日本有责任应该主动地为世界经济”可知，日本寻求独立发展，并以强大的经济实力为基础来谋求政治大国地位，故C选项正确；材料内容没有体现日本经济发展速度，故A选项错误；材料体现日本寻求独立发展，故B选项错误；材料强调的事日本积极谋求政治大国地位，而不是试图称霸世界，故D选项错误。10、C【解析】

根据“圈地运动”即可判断这个典型国家是英国，故选C项；法国、德国和西班牙都没有出现圈地运动，排除ABD项。故选C。11、B【解析】

材料中“加入武装反抗军”“第五期“游击干部训练班”学员几乎全部是袍哥会成员”说明蒋介石妄图利用川西袍哥会的实力来对付共产党力量，企图在部分地区内长期抵抗，故选B；不能用袍哥会代替整个地方民间组织，排除A；袍哥会属于民间帮会组织，不能代替民众，排除C；材料中强调的是国民党的反抗，没有就四川成为国民党抵抗的最后堡垒进行阐述，排除D。12、A【解析】

从材料反映的信仰《圣经》和个人对上帝的真诚忏悔等信息可以看出，马丁·路德主张“信仰得救”，张扬个人行为的自主和权利，故答案为A项；材料没有涉及对教会和国家关系的看法，排除B项；材料没有反映用本民族语言解读《圣经》，排除C项；材料没有反映对宗教礼仪的否定，材料反映的是反对购买赎罪券，排除D项。13、D【解析】

依据材料“因为他(教皇)本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主”并结合宗教改革来看，反对教皇就是反对封建君主，实质上是对封建制度的斗争。D正确；反对教皇只是表面现象，实质上是对封建制度的反对，A错误；民主革命指的是反侵略反封建，而宗教改革没有反对外来侵略，不是民主革命，B错误；民族革命是争取民族的独立，其主要革命对象是外国的侵略势力，不符合题意，C错误。故选D。14、B【解析】

表格信息表明苏联1989年之前经济在增长，但幅度不大，1990年之后经济却呈现负增长。说明苏联的经济改革未取得成效。B正确；经济好转只适合1989年之前，A排除；材料信息不能看出苏联频繁调整经济政策，C排除；材料未体现苏联生产结构的比重，不能得出结构失衡的结论，D排除。故选B。15、A【解析】

20世纪二三十年代，《大公报》对中国共产党的态度由反对到赞扬，反映了当时社会主要矛盾由国内阶级矛盾转变成为了中日民族矛盾，A项正确；人民呼唤和平民主建国在抗日战争胜利后，B项错误；20世纪二三十年代中国社会性质并未发生重大转变，C项错误；国共力量对比开始逆转是在1947年人民解放军战略反攻以后，D项错误。16、B【解析】试题分析：该题属于比较型选择题，旨在考查学生对不同历史内容的共性进行归纳的能力。题中对“人是万物的尺度”认识的角度是主观唯心主义，选项中B项“知识即感觉”与之相符。其它三项与题意不符。考点：古代希腊、罗马•西方人文精神的起源•智者学派【名师点睛】智者学派和苏格拉观点的异同：相同

都体现了理性精神和人文主义

不同

哲学研究重点不同

智者学派

社会

苏格拉底

认识人自己

对知识的看法不同

智者学派

知识是为了适应民主政治需要

苏格拉底

知识即美德，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”“美德”的认识。

对真理的看法不同

智者学派

“人是万物的尺度”，世间没有客观的评判标准和永恒的真理

苏格拉底

认为“善”“美德”就是真理

亚里士多德

提出真理高于一切

对政治的看法不同

智者学派

基本上适应民主政治的发展

苏格拉底

反对过激的、泛滥的民主政治

背景不同

智者学派

民主政治繁荣时期

苏格拉底

民主政治出现危机、民主制度弊端暴露时期

17、B【解析】

1886到1917年吴懋鼎创办的天津自来火公司建立和发展的主要原因有，19世纪后期受近代洋务运动刺激产生，19世纪末“实业救国”思潮的促进，一战期间西方各国减少对华商品输出等，②③④符合题意，B项正确；广州国民政府是在大革命时期成立的，南京国民政府直到1928年才统一全国，国民政府对1917年之前天津民族企业的发展，没有产生促进作用，①不符合题意，与之组合的ACD三项错误。18、C【解析】

依据“《中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示》”可以看出中央彻底废除封建剥削的土地制度，结合所学可知，这与解放战争时期颁布的《中国土地法大纲》有关，目的是调动农民革命的积极性，故选C；国共十年对峙时期实行打土豪分田地，废除封建剥削和债务，不符合题意，排除A；抗日战争时期中共实行的是双交双减的土地制度，与材料信息不符，排除B；人民公社化运动强调的是公有化程度高，与材料信息不符，排除D。19、A【解析】

孟奇里梯安主张保护和发展商业，实现货币入超，即实行重商主义，结合所学内容可知当时欧洲诸国通过建立垄断性贸易公司对外进行贸易和掠夺，故选A，排除B；掀起瓜分世界的狂潮是在第二次工业革命时期，排除C；政府对经济全面干预是在二战以后，排除D。故选A。20、D【解析】

周代规定王位和诸侯国君继承实行嫡长子继承制，这有利于维系政权继承的稳定性，故选D项；材料体现了宗法制，没有涉及礼制，故排除A项；宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现，故排除B项；周代实行贵族政治，不是官僚政治，故排除C项21、D【解析】试题分析：本题主要考查学生对苏联农业集体化的准确认识，材料中“‘公有私耕’的传统村社农民反而比具有一盘散沙特征的‘小私有者’更难集体化”强调了在苏联传统村社对农业集体化的反对，依据已学知识可知在全盘集体化运动中，苏联实行依靠贫农、团结中农、消灭富农的政策，是以损害农民的利益，发展苏联的工业，因此挫伤了农民的积极性，即农业集体化与农民的利益诉求相悖，故选D选项。A选项说法不正确；B选项说法错误，这需要从实际考虑；C选项与此无关。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大林模式”·农业集体化22、C【解析】

根据材料“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上”结合所学知识可知，雅典的民主制是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，民主范围仅局限在成年男性公民，因此C选项最能支持该论断，符合题意；妇女对城邦事务没有表决权、居民中奴隶数量多于自由民属于雅典民主范围局限性的表现之一，不符合最能支持该论断的条件，AB选项排除；陶片放逐法是在克里斯提尼改革时期确立的，当时雅典民主政治尚未进入黄金时期，D选项排除。23、A【解析】

据材料“…在这样的制度框架下官员对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中……”可知，郡县制制度下很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作，民众是被管理者而非参与者，故A符合题意；据材料没有涉及“民生问题的有效解决”、“城市建设的科学规划”、“官员疏于政务贪污腐败成风”，B、C、D错误。24、B【解析】

欧盟的成立，欧盟发展成为一个拥有共同货币、外交和安全政策与防务的联盟，成为个多元并存的世界，|B正确；材料指出欧共体发展为拥有共同货币、外交和安全政策与防务的联盟，而不是区域统一，排除A；材料未涉及与美国协作的有效的信息，排除C；材料未涉及势力均衡的有效信息，排除D。25、D【解析】

明清之际，随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，部分儒生抨击传统儒学的弊端，是对儒学的批判和继承，即社会变革促进儒学焕发生机，故D选项正确；农民起义导致明朝灭亡，故A选项错误；材料内容未体现理学内部的分歧，故B选项错误；材料内容没有体现经世致用的思想，故C选项错误。26、B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力．运用所学知识解决实际问题的能力，根据材料“1759年的《道德情操论》：‘如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的。’”意在说明发展物质文明的时候要兼顾社会公平，所以B项符合材料；A．C．D没有体现；故选B。考点：走向世界的资本主义市场·工业革命·影响27、B【解析】

结合所学知识可知，史学考证的方法之一就是以诗证史，但是诗歌本身属于文学作品，真实性有待考证，B选项符合题意，A选项排除；文学是现实生活的反映，在一定程度上是可以反映当时的社会情况的，CD选项说法错误。28、C【解析】

王莽不是通过暴力手段推翻了汉朝，而是通过篡夺的方式夺取政权，因此他改五行相克为五行相生是为了给自己的政权提供合法性依据，故选C；五行相生没有体现天人感应，排除A；王莽是为了寻找政权合理性依据，而不是宣扬以德治国，排除B；D项与题意主旨不符，排除。故选C。29、D【解析】

试题分析：根据题干“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产”可知体现了卢梭“社会契约”的思想，故D正确。A不对，属于孟德斯鸠的主张；B不对，属于康德的主张；C不对，属于伏尔泰的主张。考点：本题考查启蒙思想。点评：注意启蒙思想家各自主张的侧重点。1.伏尔泰《哲学通信》反对君主制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”，强调法律面前人人平等。2.孟德斯鸠《论法的精神》三权分立。3.卢梭《社会契约论》提倡“社会契约论”和“人民主权说”，认为人的不平等的根源是财产的私有；主张民主共和制。4.康德《纯粹理性批判》人非工具，主张尊重他人；强调言论自由。【详解】请在此输入详解！30、B【解析】

1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，在华北两千多公里的战线上向日本发起以破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点为主要目标的百团大战，这次战争共破坏交通线2000多公里，与材料“华北交通总攻击战”捷报相符合，故答案为B；淞沪会战发生在1937年，平型关大捷发生在1937年，台儿庄战役是1938年，与材料时间不符，故ACD项错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）法西斯专政时期，政治上实行以集权为特征的纳粹体制，元首独裁，经济上实现全民就业和经济复苏，宣扬民族共同理论，积极对外扩张，实行排忧政策。（2）1933年，罗斯福当选美国总统，一改原先自由放任的经济政策，按照凯恩斯主义，通过国家干预和调控经济开始了“新政”，淘汰小银行，强令加入联邦储蓄银行，颁布《存款保险法》，为解决失业问题，提出以工代赈，随进内需，调节劳资关系，完善社会保障制度，一定程度上缓和了社会矛盾。在不触及资本主义制度的前提下，美国成功走出经济大萧条，对其他国家产生示范效果，承担起了一定的经济社会责任，成为20世纪资本主义国家普遍接受的政治取向。【解析】

（1）时代：依据材料“1933年5月10日午夜”、“《德意志高于一切》”可以得出时代是法西斯专政时期。特征：结合法西斯专政的特点可以得出政治上实行以集权为特征的纳粹体制，元首独裁，经济上实现全民就业和经济复苏，宣扬民族共同理论，积极对外扩张，实行排忧政策。（2）本题实际上考查罗斯福新政及其影响。结合20世纪30年代美国的社会状况可知，1933年，罗斯福当选美国总统，改原先自由放任的经济政策，按照凯恩斯主义，通过国家干预和调控经济开始了“新政”，从恢复银行信用，以工代赈，完善社会保障制度等方面进行分析总结。32、（1）西周创设的封邦建国制度，使得周王成为天下共主；周公制礼作乐，激起了人们的认同感，维系了社会成员的团结；“皇天无亲，惟德是辅”的敬天保民思想，对后世儒学及古代政治思想产生深远影响。（2）总：周秦之际是我国古代历史上一次重大社会转型，由封建社会转换为帝国时期。西周在政治体制上由世卿世禄的贵族政治逐渐转变为军功授爵制度，同时地方制度上则从封邦建国制转变为大一统中央集权制。在思想上从中国的制礼作乐的宗法制度和政治等级在春秋战国的百家争鸣后最终秦朝确立了法家一统。【解析】

（1）根据材料“达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制”，实际上就是考查西周的政治制度及其思想的影响。联系所学可以从分封制、礼乐制度、与神权相结合的“敬天保民”思想去分析回答。（2）根据“古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’”的原因实际上考查从西