2024-2025学年度山东省临沂市沂水四中高二第二学期4月阶段性质量检测历史试题（含答案）

沂水四中2023级高二阶段性质量检测历史试卷分值：100分时间：90分钟2025.04.02第I卷（选择题）一、单选题（第I卷共25小题，每小题2分，共50分）1．西域的胡人放牧时发明了双足交叉可折叠的小马扎“胡床”，隋朝因忌讳“胡”字改名为“交床”，南宋时期随着人们对舒适度的讲究，“交床”被改造成“交椅”，“交椅”逐渐成为身份地位的象征，“坐第一把交椅”成了首领的代名词。这一变化反映了（

）

《校书图》（北齐）中的胡床

《蕉阴击球图》（宋）中的交椅A．民族交融丰富了中华文化内涵 B．坐交椅是古人身份地位的象征C．南宋时期人们追求生活舒适度 D．政局变化影响思想文化的变迁2．1920年，蔡元培等人创办《音乐杂志》，在杂志开卷“颂词”中强调“扬我国光，泱泱华胄”“乐以导德，律以和情”“易俗移风，期国脉天然发展”。这体现了该杂志具有（

）A．教育救国的理想 B．承担社会责任的功能C．音乐革命的效果 D．倡导民主科学的精神3．周公用“德”说明了“天”的意向，天惟德是选，并用德的兴废作为夏、商、周更替的历史原因。依据德的原则，对天、祖要诚，对己要严，与人为善，用于民则表现为“保民”。下列属于敬天保民思想的是（

）A．“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”B．“才者，德之资也；德者，才之帅也”C．“天视自我民事，天听自我民听”D．“治世不一道，便国不法古”4．新文化运动期间，李大钊提出道德是有阶级性的，认为“离开众庶，则无英雄”。他又说：“真正的解放不是央求人家网开一面，把我们解放出来，而是要靠自己的力量，抗拒冲决，把它打破，从那黑暗的狱中，打出一道光明来。”李大钊的这一思想（

）A．强调伦理道德和社会革命同等重要 B．表明新文化运动性质发生变化C．认同新文化运动对传统文化的态度 D．符合当时社会形势发展的要求5．从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不仅在中国传教和介绍科技知识，而且将中国文化介绍到西方，用拉丁文翻译了"四书""五经"等著作，多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从儒家经书译本中汲取思想因素。这一时期的"中学西渐"A．凸显了传统文化的巨大优势 B．受益于政府开放的对外政策C．有助于近代西方的社会转型 D．得到士大夫阶层的普遍支持6．史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余，足长三尺，腿长七尺，髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象（见图）。这种文本和实物的一致性可用来（

）A．说明史诗的描写有据可依 B．证实吉尔伽美什确有其人C．理解古代西亚的审美观念 D．还原苏美尔人的体型样貌7．在中古时期，西欧文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的历史传说和神话故事；6–7世纪，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活在修道院；756年，加洛林王朝君主丕平建立“教皇国”，欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。这些现象反映了（

）A．教会控制中古西欧社会的一切权力 B．中古时期西欧政治的黑暗和腐朽C．基督教会在中古西欧占有特殊地位 D．宗教戒律严重束缚了人性的发展8．1921、1922年在巴基斯坦发现哈拉帕和摩亨佐·达罗两座古城遗址，此后在印度河流域陆续发现了属于同一文明的大量遗址，震动了考古学界历史学家。下列项中，属于该文明遗址出土文物的是（）9．在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下面的图片显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（

）

A．土地兼并程度 B．经济发展水平C．人口自然增长 D．移民流入数量10．自宋以后，江南成为中国人口最密集的地区。然而随着时间的推移，江南的人口不断迁往全国各地。他们每迁移到一处，往往能发挥江南人的巧思和才智，从而成为地方社会中的显赫角色。这一人口走向（

）A．与经济重心南移同步发展 B．对迁入地的发展颇具影响力C．推动了城市经济发展繁荣 D．体现出逆城市化的发展趋势11．观察下面的示意图，图中所示路线反映的史实是（

）A．丝绸之路的开通 B．蒙古军队西征C．亚欧游牧民族大迁徙 D．中国造纸术的传播12．下表反映了15世纪末至17世纪初墨西哥印第安人数量变化情况。这一变化出现的客观原因是（

）时间1492年左右1568年1595年1625年印第安人数量500万人~2500万人265万人137.5万人73万人A．葡萄牙实施种族灭绝政策 B．墨西哥人口结构的变化C．印第安人被迫迁离墨西哥 D．欧洲病毒在美洲的传播13．下图是1995-2020年国际移民人数和国际移民占世界总人口百分比情况。这反映了（

）A．世界范围内的交互连接不断加速 B．人口增长过快严重影响世界经济C．难民问题成为国际社会一大难题 D．各国政策推动了劳动力自由流动14．下列图片所示的有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材。有学者认为，这种“鸟兽合一”的虚幻动物与先秦文献记载的赢秦飞廉族的风神形象相吻合。这可用于说明（

）A．秦国崛起的精神动力 B．草原丝路的文化影响C．不同物种的交流融合 D．古代文明的多元特点15．3世纪，罗马帝国与萨珊波斯帝国交恶，丝绸之路西段贸易明显回落。4-5世纪，两大帝国出现战争转向和平的契机，丝绸之路西段出现了长期稳定的局面。6世纪萨珊波斯阻断了丝路西段交通，拜占庭查士丁尼一世一方面签约纳贡谋求和平，另一方面努力开辟草原丝路和海上丝路交通以获得中国丝绸。这些变化表明（

）A．和平与合作是两大帝国交往与交流的主旋律B．丝绸之路西段贸易的广度和范围不断被拓宽C．萨珊波斯在军事上一直碾压罗马一拜占庭帝国D．沿路大国关系影响丝绸之路贸易的通阻与兴衰16．学者研究发现，美国人一开始不怎么喝咖啡，而是跟随着英国习惯喝中国来的茶叶。后来因为英国征收茶税太高，而且英国东印度公司又垄断了东亚茶叶贸易。所以，独立的美国人干脆放弃了英式饮茶习惯，开始转向喝咖啡，甚至标榜“美洲人喝美洲人的饮品”。材料说明（

）A．新航路开辟对日常生活具有重要影响 B．饮食习惯的改变缘于英美的文化差异C．垄断贸易成为美国独立战争的导火索 D．意义的建构促成茶和咖啡角色的转变17．17世纪，荷兰东印度公司在亚洲的贸易据点，出现了一种奇特现象：从欧洲运来的钟表、玻璃器皿等奢侈品，除了销售给当地王公贵族外，还被大量用作与当地商人交换香料、丝绸等特产的“硬通货”，甚至一些小商贩之间也用这些欧洲舶来品进行日常交易结算。这反映出当时（

）A．欧洲工业制品已主导亚洲市场B．亚洲传统商业体系被冲击C．世界市场初步形成的不均衡性D．荷兰商业资本操控贸易规则18．如表是马其顿国王亚历山大征服的地区及在其征服地区的举措。这些举措（

）征服地区举措利底亚首府——萨得斯亚历山大准许萨得斯人与其他利底亚人可以保留自由，保持他们原来的风俗习惯并享受使用旧有法律的特权巴比伦亚历山大将新征服的省交给一位归顺的波斯贵族管理印度印度的波拉斯王战败，亚历山大看到其在战争中表现得极其伟大而英勇，于是把波拉斯的王国主权还给他，并将比原来国土更大的地区划给他A．充分保留了区域文明自身特色 B．利于缓解民族矛盾并维护大一统局面C．增强了希腊化世界的文化认同 D．体现出亚历山大兼收并蓄的文化政策19．猎狮是一项起源于西亚的贵族传统活动，“帝王猎狮图”也是西亚一种常见的传统艺术创作主题。亚历山大在征服波斯后，举行了几场大型狩猎活动，而他手持马其顿长矛与雄狮搏斗的英勇场景也被创作成了各种画像（如图），供人敬仰。这可以用于说明（

）《亚历山大猎狮图》马赛克镶嵌画A．狩猎运动符合帝国武力扩展需要 B．狩猎运动在帝国境内得到普及推广C．统治者以猎狮文化强化自身权威 D．统治者的爱好左右艺术创作发展20．十九世纪到二十世纪，非洲葡语文学发生了很大变化，比如从黑人感到自卑的情节，到白人对于自己没有黑皮肤的愧疚。安哥拉白人诗人雅辛托就曾写下“我的诗歌/是白人的我/骑在黑人的我身上/走过人生”这说明（

）A．非洲逐渐摆脱殖民主义的历史影响B．文化渗透伴随经济全球化不断深入C．后现代主义文学深受非洲民众欢迎D．非洲葡语文学蕴含了民族解放意识21．公共人物是伴随着“名气”的诞生而出现在西欧的新现象，“名气”是“某个特异的人在同时代人中所引起的好奇心”。从18世纪中期开始，当一个人有了名气，他所引起的好奇心就不仅再按照他本来所从事的活动的标准去评价他，而是因其吸引和维持公众的好奇心的能力而评价他。这表明（

）A．法国大革命影响巨大 B．理性思想得到普遍认可C．公共舆论重要性凸显 D．报刊宣传决定主流观念22．1946年，英国宣布结束对约旦的委任统治，承认约旦独立；1947年6月，英国公布《蒙巴顿方案》，即《印度独立法案》，8月15日英国殖民当局分别向国民大会党和穆斯林联盟移交权力；1948年，锡兰（斯里兰卡）独立，成为英联邦的一个自治领。这些事件（

）A．表明英国殖民政策随形势进行相应调整 B．反映了社会主义力量的进一步增强C．推动了帝国主义在亚洲殖民体系的瓦解 D．促使亚非民族独立运动进入新阶段23．有学者认为，二战后的现代化过程中，“泛西方化”是指西方文化内部资本主义的实现与资本主义的批判这对基本矛盾通过“海洋途径”(在一些非西方国家衍生出一种畸形殖民资本主义形态)和“大陆途径”(使另一些非西方国家从封建制度和殖民体制下直接过渡到社会主义)形成两大阵营的对垒。该学者意在强调（

）A．美苏两种意识形态的对垒 B．世界现代化进程深受西方文化影响C．社会主义制度在中俄确立 D．世界各民族的独立冲击了西方文明24．两汉国家创建太学的目的是培养人才、选拔英俊，太学从汉武帝创立之始就实行了考试制度，太学生学满两年方可参加考试，通过两经的人可除吏为官。材料可以用来佐证（

）A．考试选拔人才制度开始于太学的建立B．汉代已采用分科考试的方式选拔官员C．太学考试制度有利于提高儒学的地位D．汉代建立了从中央到地方的教育体系25．在中国历史进程中，古代王朝长期奉行重农抑商政策，而到了现代社会主义建设时期则大力倡导发展市场经济。在20世纪90年代的某内陆城市，政府积极推动商业发展，建立大型商业中心，鼓励民众创业经商，然而在教育资源分配上，却出现了商科类专业报考火爆，而传统文史类学科则备受冷落的现象，与之相伴的是当地历史文化遗迹的保护资金也面临短缺。这主要表明（

）A．商业繁荣与文化传承的零和博弈B．功利主义思潮对教育文化的侵蚀C．经济转型触发社会资源错配连锁反应D．现代性焦虑下历史文化的式微根源第II卷（非选择题）二、非选择题（第II卷共3大题，共50分）26．阅读材料，回答问题。（18分）材料表3“饮食文化”的变迁

唐朝宋朝主粮格局粟、麦、稻格局稻、麦、粟格局蔗糖产区形成了巴蜀、江东两大蔗糖生产中心产糖区扩展到江、浙、闽、广、湖南、蜀川等地食物烹饪流行的烹饪方法为烤，胡饼更为流行，已成为日常主食，且风格豪放最为流行的加工方法为蒸，蒸制的馒头最为流行，追求精致，花色品种丰富饮品群体唐代宫廷饮茶讲究饮新茶，每年新茶一出必先贡于皇室，以供帝室后妃取饮尝新无论是富贵还是贫穷之户，无论是贵胄阶层还是平民百姓，无论是家居、旅途，还是营业、交往，莫不把茶作为增进关系、进行社会交际的一种物品饮食经营为方便行人就食，唐人多在路边摆摊设点；在人们出入的必经之处里门、坊门两旁多有食摊、食贩售食食摊除在路边设摊外，还常设在城门市井、汴河沿岸、后街或空闲处，团转盖局屋、向背聚里等地；此外夜市上，前来赶场的食摊众多，食贩注重广告宣传南北交流媒介南来北往的各类流动人员，包括北上应试的举子、赴南方任职的政府官员以及在各地游历的文人墨客是南方饮食文化最为积极的宣传者和学习者贩运商品的高额利润吸引着大小商人往来南北之间，商人成为南北交流的主要媒介饮食文化交流地域饮食文化交流的海外国家和地区主要集中在中亚、西亚和东亚涵盖了东亚、东南亚、南亚和西亚的大部分国家和地区，并远及北非和东非——据刘朴兵《唐宋饮食文化比较研究》整理概括说明唐宋“饮食文化”的变迁体现了怎样的时代风貌。27．1860至1894年间，晚清官员先后出使西方，他们采用日记、奏折、电报等形式书写西方。阅读材料，回答问题。材料出使时间（年）人物身份书写的侧重点1866斌椿官员，随赫德使团考察欧洲蒸汽机、铁路、电报、照相等为“奇技淫巧”，英国女王为“夷首”1868志刚总理衙门章京，随蒲安臣使团访问欧美“今之天下，非独中国之天下”“众议纷纭而国政不乱，盖法度严明也”“中华礼法自有深意，然西洋议事之规可补我之不足“1866—1902张德彝同文馆学生、翻译、外交官“信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”“民权过盛则乱”1876—1879郭嵩焘首位驻英公使“西洋政教优于中国”，中国应效仿以“开民智、通舆情”1880—1886曾纪泽驻英法公使“西学中源”“民智未开不可行议院”“以公法驳俄人‘已占即所有’之谬，争回特克

斯河谷二万里”1890—1894薛福成驻英法意比公使议会制为“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情，兴工商固国本”——摘编自皇甫峥峥《远西旅人：晚清外交与信息秩序》、钟叔河《走向世界丛书》评述晚清官员“书写西方”所蕴含的认知变化。（16分）28．阅读材料，回答问题。不列颠治下的和平材料一在近代早期，传统体育流行于英国社会。18世纪，资本主义经济的发展推动了传统体育的转型。赛马、拳击和板球最先发生质变，现代体育雏形开始显现。经过一个世纪的发展，英国传统体育多有式微，现代体育迅速崛起。在整个19世纪甚至20世纪初，现代体育建立在英帝国权威、权力与社会等级之上，同时它传播至英帝国任何地区。现代体育的传播是英帝国最常见的文化现象之一，特别是板球运动被英国人视为国家的一个象征，哪里只要有20多个英国人，哪里就会出现板球运动。有学者描述：“哪里插着英国的国旗，哪里就有板球运动。板球的地理分布、扩散与英国殖民扩张相契合，板球运动是帝国的一部分。”——据杨松《现代体育在英帝国的传播及功用》材料二19世纪后期世界不同国家对英国体育运动传播的反应国家对英国体育运动传播的反应或应对措施爱尔兰1884年创建民族体育组织盖尔运动协会，抵抗英国体育的传播与文化侵略，保护并培育爱尔兰文化。印度19世纪80年代中期，板球比赛中击败英国统治者，鼓舞了印度人民的民族自尊心和自信心。使外来体育“本土化”，将它当作一种非暴力手段挑战英国人并与其统治者相竞争。澳大利亚19世纪中后期，澳大利亚表现自己的民族意识不是在为独立而战的战场上，而是在为自尊而搏的板球比赛中。美国19世纪后期，英国式棒球在美国社会的消亡与本土棒球的崛起。美国尝试在菲律宾、加勒比地区、日本和中国等地区和国家范围内传播和推广美式棒球运动。——据杨松《19世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》（1）结合材料一，概述英帝国现代体育传播的历史背景。（6分）（2）结合上述材料，对英帝国现代体育的传播加以评述？（10分）

高二阶段性质量检测历史参考答案1．A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。这道题目通过描述“胡床”到“交床”再到“交椅”的演变过程，胡床最初由西域胡人发明，后来被中原文化吸收并改造，体现了民族交融对中华文化的影响，A项正确；题目中提到“交椅”逐渐成为身份地位的象征，但这一选项只是对“交椅”功能的描述，并未涵盖整个演变过程，排除B项；材料涉及交椅成为身份地位的象征，但没有涉及交椅是否舒适，排除C项；材料体现的是民族交融对中华文化的影响，这种变化并非因为政局变化引起，排除D项。故选A项。2．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年（中国）。据材料信息可知，颂词中“乐以导德”强调音乐对道德的引导，“易俗移风”突出改变社会风气以促进国家发展。这明确体现了杂志旨在通过音乐承担改良社会、服务国家的责任，B项正确；教育救国主张通过普及教育提升国民素质以振兴国家。虽然蔡元培是教育家，但《音乐杂志》的颂词更直接指向音乐的社会功能（如道德引导、移风易俗），而非单纯强调教育本身作为救国途径，排除A项；“音乐革命”通常指音乐形式或内容的革新（如新文化运动中的白话文运动）。但颂词未提及音乐本身的变革，而是强调音乐的社会作用，排除C项；民主科学是新文化运动的核心精神，但颂词中“扬我国光”“导德和情”更倾向于传统文化与社会改良的结合，而非直接宣扬民主科学。尽管蔡元培支持新文化运动，但题干内容更聚焦社会责任，排除D项。故选B项。3．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期中国。根据材料“用于民则表现为‘保民’”可知，中华文化重视以人为本。周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度，而“天视自我民视，天听自我民听”意为上天并不直接向人说话，而是借着人民来表达意思和施行选择，出自《尚书》，是民本思想最重要的经典表述，C项正确；“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”意为普天之下，没有一处不是国君的封土，各处封土的天边尽头，没有一人不是国君的奴仆，体现的是分封制的实行，排除A项；“才者，德之资也；德者，才之帅也”意为才学为品德的资本，而品德又是指引才学的方向，体现了德才兼备才能功成名就，与敬天保民无关，排除B项；“治世不一道，便国不法古”出自商鞅，与敬天保民思想无关，排除D项。故选C项。4．D【详解】根据材料可知，李大钊提出“道德是有阶级性”的主张，认为”离开众庶，无英雄”，说明其认识到劳工阶级是社会革命和道德建设中的主体和道德体系的创造者。李大钊将民族解放和个性解放结合起来，指出个性解放的出路在于改天换地的社会革命，李大钊的这一思想有利于马克思主义的传播和中国社会的进步，在当时是符合中国社会形势发展要求的，D项正确；材料中并没有涉及对伦理道德和社会革命的比较，排除A项；新文化运动性质没有发生转变，排除B项：材料并没有涉及李大钊对中国传统文化的态度，排除C项。故选D项。5．C【详解】由所学知识可知，在地理大发现和欧洲宗教改革运动的背景下，明清之际许多耶稣会传教士纷纷来华。传教士在传播西方文明的同时也将中国的政治制度、哲学思想、科学技术、文化艺术、风土人情源源不断地传播到西方国家，并产生了的积极的影响，说明这一时期的“中学西渐”对近代西方的社会转型起到了一定的作用，C项正确；明末清初的“中学西渐”是在明清时期保守的对外政策和因循守旧的社会风气下进行的，并没有凸显传统文化的巨大优势，排除A项、B项；由所学知识可知，“中学西渐”并没有得到士大夫阶层的普遍支持，排除D项。故选C项。6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据材料，史诗《吉尔伽美什》和亚述王宫遗址出土浮雕中对人物形象的塑造有某些相同的特点，其夸张的手法和人物的形象特征具有典型性和代表性，反映古代西亚审美观念，C项正确；史诗《吉尔伽美什》和亚述王宫浮雕对人物的描绘经过了艺术加工，现实生活中不存在这样长足长腿的人，“有据可依”说法不恰当，排除A项；文学作品有艺术加工成分，吉尔伽美什作为史诗中的人物，不一定确有其人，排除B项；史诗《吉尔伽美什》和亚述王宫浮雕对人物的描绘采取了夸张的手法，苏美尔人的体型样貌不完全如描绘的一样，排除D项。故选C项。7．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古西欧。根据材料“西欧文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的历史传说和神话故事……唯一的精神生活在修道院”可知，中古西欧人民的文化生活等与教会息息相关，且在政治领域教会也有一定的地位，体现了中古西欧基督教会占有特殊地位，C项正确；“一切权力”说法错误，与材料“王权与教权并立的二元政治格局”不符，排除A项；材料仅涉及西欧教会的地位，并未说明教会的腐朽和黑暗，无法体现中古西欧的黑暗和腐朽，排除B项；材料未涉及宗教戒律，排除D项。故选C项。8．C【解析】据材料信息结合所学可知，印度河流域的哈拉帕文化存在于4000多年前，考古学家在遗址中发现了2500多枚刻有文字的印章，上面的文字被称为“印章文字”，C选项就是刻有印章文字的出土文物，故选C项；选项A图片描述的是苏美尔人的战车，属于西亚地区文化，排除A项；选项B图片反映了中古时期西欧农民耕种土地的情景，排除B项；人首飞牛是亚述帝国王宫大门上常见的雕刻，属于西亚文化的一部分，排除D项。9．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉末期至东汉中期（中国）。据本题图3材料信息可知，东汉中期与西汉末年相比，江浙一带与湘江流域的户数和口数均出现增长，但湘江流域人口数增加幅度更大，这正好印证了中国古代第一次人口南迁——汉代北方人口顺长江而下南迁的情况，先迁入长江中游，再迁入长江下游，也就是迁入湘江流域并在此定居的人口比江浙地区更多，D项正确；土地兼并在中国封建社会各朝代、各个地区都存在，只不过是兼并程度有差异，甚至经济开发较早的江浙地区（联系春秋五霸相关知识）还有可能比湘江流域更突出，排除A项，同理排除C项；尽管南北朝时期的江南经济开发，奠定了中国古代经济重心南移的基础，但三吴地区（江浙地区）在此时期经济发展最快，这就说明西汉末年以来，湘江流域的经济发展水平不一定就比江浙地区高，排除B项。故选D项。10．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋以后（中国）。结合材料“江南的人口不断迁往全国各地……发挥江南人的巧思和才智，从而成为地方社会中的显赫角色”可知，江南移民对迁入地的社会发展颇具影响力，B项正确。经济重心由北方移往南方，而材料所示的人口流向与之不同，排除A项；江南移民不仅仅影响迁入地的经济，也影响迁入地的政治和文化，C项对材料概括不全面，排除C项；这些移民不一定由城市迁入农村，排除D项。故选B项。11．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，图中线路向西到达欧洲，向东到达印度和中国地区，由此可知图中所示路线反映的史实是亚欧游牧民族大迁徙。从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，整个迁徙过程延续数百年甚至上千年，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响，C项正确；“丝绸之路”是指起始于古代中国长安或洛阳，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，不符合材料，排除A项；蒙古军队西征指的是蒙古建国后，先后进行了三次大规模的西征，建立起庞大的帝国，对世界历史的影响既深且远，其方向应该由东向西，不符合材料，排除B项；公元4世纪时，中国的造纸术首先传入韩国、日本；8世纪时传入阿拉伯，后经阿拉伯传入欧洲。不符合材料，排除D项。故选C项。12．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。据“15世纪末至17世纪初墨西哥印第安人数量变化情况”表格中的信息可知，15世纪末至17世纪初，墨西哥的印第安人数量急剧下降。结合所学知识可知，伴随着美洲的发现，西方殖民者为了掠夺财富，源源不断的涌向美洲，他们身上携带了大量旧大陆的病毒，在向新大陆的传播中造成印第安人大量死亡，D项正确；墨西哥不是葡萄牙的殖民地，A项排除；墨西哥人口结构的变化是结果，并非原因，B项排除；“印第安人被迫迁离墨西哥”不属于客观原因，C项排除。故选D项。13．A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。由材料及所学知识可知，1995-2020年国际移民人数不断增多，且占世界总人口的比重也不断增加，这是全球化加速发展的产物，也反映了全球化的背景下世界范围内的交互连接不断加速，A项正确；材料反映的仅是移民人数增多，体现不出世界人口的总量是否增长，排除B项；“移民”不等同“难民”，选项与材料主旨不符，排除C项；仅凭材料无法判断移民是否为“自由流动”，排除D项。故选A项。14．B【详解】据材料“有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材”与考古发现的图1、图2、图3的实物史料相互印证，可知自陕西到内蒙古到南西伯利亚地区的装饰题材与先秦文献记载的赢秦飞廉族的风神形象有渊源关系，B项正确；南西伯利亚和内蒙古不属于秦国的疆域，排除A项；据材料"有角神兽"、"'鸟兽合一'的虚幻动物"得出这并不是真实的生物，排除C项；题中主旨反映的是不同地域之间文化的相似性、同一性的特点，古代文明的多元与主旨不符，排除D项。故选B项。15．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，公元3-6世纪罗马一拜占庭帝国与萨珊波斯的战和关系在很大程度上影响了丝绸之路贸易的通阻与兴衰。D项表述最全面，揭示了材料的主旨，D项正确；材料中两国多次交恶，说明冲突与博弈是常态，和平仅是阶段性结果，排除A项；开辟新路线是被迫应对措施，并非主动拓展贸易范围，且题干未强调“广度”，而是突出贸易通阻与国际关系的关联，排除B项；查士丁尼一世通过外交和开辟新路线维持贸易，说明双方存在战略制衡，“碾压”表述错误，排除C项。故选D项。16．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，材料反映了美国独立之前跟随着英国的习惯喝茶叶，独立之后转向喝美洲人的饮品——咖啡，这说明茶叶和咖啡被赋予了政治文化意义，D项正确；材料说明意义的建构促成茶和咖啡角色的转变，材料的主旨不是新航路开辟的影响，排除A项；材料中美国饮食习惯的改变受政治、经济变动的影响，B项非主要原因，排除B项；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，排除C项。故选D项。17．B【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（世界）。根据材料可知，亚洲传统商业体系主要以自己的货币、交换方式和商品体系为主，而欧洲舶来品在这里被用于交换和结算，改变了当地的商业交换习惯，一定程度上冲击了原有的商业体系，B项正确；材料提到的是欧洲奢饰品的输入而不是工业品，排除A项；世界市场初步形成于第一次工业革命完成后。材料只是提到了欧洲奢饰品输入亚洲市场，不足以反映整个世界市场的情况，排除C项；材料中只是描述了欧洲商品在亚洲贸易据点的交易现象，并没有提及荷兰商业资本如何操控贸易规则，排除D项。故选B项。18．B【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代亚历山大帝国。亚历山大在被其征服的地区因俗而治，让当地人管理被征服地区，这样有助于缓和民族矛盾，维护亚历山大帝国大一统局面，B项正确；亚历山大在帝国境内推广希腊文化，促进了不同文明的交流，因此并未充分保留了区域文明自身特色，排除A项；材料内容强调亚历山大对被征服地区实行因俗而治的政策，这有助于巩固统治，但是在文化领域并不能增强希腊化世界的文化认同，排除C项；保留被征服地区的风俗习惯并不能体现出亚历山大实行兼收并蓄的文化政策，排除D项。故选B项。19．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：亚历山大统治时期的亚洲。根据材料可知，雄狮的威武与亚历山大的勇猛，构成了一对强烈的矛盾，从而显出亚历山大的勇敢与威武，也是亚历山大尚武精神的反映。因此可以说明统治者以猎狮文化强化自身权威，C项正确；材料凸显的是统治者的权威，非迎合帝国武力扩张的需要，排除A项；材料仅体现的是亚历山大的个人行为，非全国普及运动，排除B项；艺术的发展是社会发展决定的，帝王爱好是影响因素，非决定性因素，排除D项。故选C项。20．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：十九世纪到二十世纪（非洲）。据材料“我的诗歌/是白人的我/骑在黑人的我身上/走过人生”及所学知识可知，材料中的诗句反映了对身份和解放意识的思考，这是民族解放意识的表现，D项正确；材料一定程度上体现了非洲逐渐摆脱殖民主义的历史影响，但不是重点，材料更侧重于文学作品中的思想意识变化，排除A项；文化渗透是指较发达国家或地区以传媒、跨国公司等为载体，向别国推行自己的文化，从而达到既取得经济效益，材料主要说的是文学作品中的身份意识和自我意识的增强，而不是强调文化渗透，排除B项；后现代主义文学是第二次世界大战之后西方社会中出现的范围广泛的文学思潮，于20世纪70-80年代达到高潮，与材料中的时间“十九世纪到二十世纪”不符，排除C项。故选D项。21．C【详解】从本题主题干的设问词判断，这是本质题。据本题时间信息可知，准确时空是18世纪中期的西欧。据本题材料可知，18世纪中期后，公共人物的评价标准从“原本从事的活动”转向“吸引和维持公众好奇心的能力”，这意味着公众的注意力成为衡量个人价值的核心因素，而非其实际成就或社会角色。结合所学知识可知，这一现象反映了公共舆论对社会价值判断的重要作用，C项正确；法国大革命始于1789年，材料未涉及政治变革，重点强调的是公共舆论对社会价值判断的重要作用，排除A项；理性强调逻辑与批判，与“好奇心驱动的评价”无直接关联，排除B项；材料未提及报刊的具体作用，且“决定”一词过于绝对，排除D项。故选C项。22．C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。据材料及所学可知，二战后，印度、巴基斯坦、锡兰、约旦纷纷获得民族独立，帝国主义国家在亚洲构建的殖民体系逐渐瓦解，C项正确；印度、巴基斯坦等原来英国的殖民地获得独立，主要原因是殖民地人民的反抗斗争，英国被迫同意这些殖民地独立，并非英国主动调整殖民政策的结果，排除A项；约旦、印度、锡兰获得民族独立后，并未确立社会主义制度，不能反映社会主义力量的增强，排除B项；材料中获得民族独立的约旦、印度、锡兰均为亚洲国家，不能体现非洲民族独立的情况，排除D项。故选C项。23．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题，时空是二战后的世界。根据材料可知，二战后，整个非西方世界，无论是资本主义制度的国家，还是社会主义制度的国家，其现代化历程都是在西方文化的影响下度过的，B项正确；“美苏两种意识形态的对垒”属于材料反映的现象，不符合题意，排除A项；社会主义在中俄确立只是西方文明衍生的体制之一，表述不符合材料主旨，排除C项：材料未涉及民族独立对西方文明的冲击，不符合题意，排除D项。故选B项。24．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。根据材料“通过两经的人可除吏为官”可知，汉朝设立的太学，是古代中国的最高学府和教育行政机构，太学以经学作为选官考试的主要科目，有助于儒学地位的提高，C项正确；察举制就有考试因素，且太学不是选官制度，排除A项；分科考试是科举制的内容，排除B项；太学是中央最高学府，与地方教育体系无关，排除D项。故选C项。25．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪90年代（中国）。据材料信息可知，现代的商科类专业报考火爆，传统文史类学科则备受冷落和历史文化遗迹的保护资金也面临短缺的现象，主要是政府对商业的鼓励和推动，这种经济政策的转型，引发了社会资源错配连锁反应，C项正确；材料主要体现的商业发展过程中社会资源配置出现的问题，A项与处理不符合，排除A项；B项体现的是材料的表现，不是本质，且材料中现象主要因为经济转型触发，并非因为功利主义，排除C项；材料不仅体现历史文化的式微，还强调的是文史类学科，D不能完全表达材料的内容，排除D项。故选B项。26．【答案】（18分）作答应主要包括以下角度：（1）唐代主粮格局为粟、麦、稻格局，蔗糖产区主要在巴蜀和江东地区，而宋代主粮格局为稻、麦、粟格局，南方稻作地位提升和蔗糖产区在南方地区不断扩展，体现了随着经济中心的南移，宋代南方经济地位的上升。（2）唐代饮食文化深受游牧民族的影响，具有鲜明的“胡化”色彩，而宋代饮食文化的“胡化”色彩则大大减弱，体现了唐朝政治统一、文明开放和宋代多民族政权并立、陆路交通受阻。（3）唐代饮茶群体多为宫廷贵族、官僚士人等社会上层，而宋代茶已成为平民百姓日常生活的必需品，体现了唐朝饮食文化的贵族化色彩显著和宋代平民化色彩突出。（4）唐代的饮食市场深受坊市制度的限制，局限于白天“市”内进行，而宋代打破坊市时空界限，广告、夜市兴盛，体现了宋代重农抑商政策松弛，商品经济发展到一个新高峰。（5）唐朝进行饮食文化交流的国家和地区主要集中在中亚、西亚和东亚，而宋代进行饮食文化交流的海外国家则涵盖了东亚、东南亚、南亚和西亚的大部分国家和地区，并远及北非和东非，体现了唐代海外贸易是海、陆两旺，以陆为主，而宋代则基本上以海路为主，且在地域上明显扩大。（任答其中三个角度即可，其中每个角度须包含变迁和时代风貌两个层次，每个层次3分；若能提取其他有效信息，并与唐宋时期的历史时代风貌建立起联系，可酌情给分）【解析】首先，阅读表格，明确材料主旨是唐宋时期饮食文化的变迁及其表现。在此基础上，提炼出与之相关的变迁角度。将表格中的比较项及其唐宋的不同表现进行分类归纳可得，有关饮食的原料来源（主粮格局和蔗糖产区）、饮食文化风格（食物烹饪）、饮茶群体（饮品群体）、饮食市场（饮食经营）、饮食文化交流（南北交流媒介、饮食文化交流地狱）方面均存在较为明显的差异。然后，根据对材料的分析和归纳，分别列举出上述比较项中的至少三项（即三个角度），逐一列举其变化，并结合所学知识得出其体现的时代风貌即可。要注意做到表达流畅而简练，时代风貌的提炼符合史实即可。27．【答案】（16分）从认知变化的表现角度作答：晚清官员对西方器物的认知从盲目排斥逐渐转变为初步接纳；对西方政治制度的认知从无知到初步了解，再到深入认识并主张学习；对中西文化关系的认知从简单的对立，转变为尝试在两者间建立联系，对西方文化的态度更为理性。（任意两条4分）从认知变化的本质角度作答；晚清官员对西方认知变化的本质是中国传统封建思想体系在西方列强冲击下的逐步瓦解，以及近代化思想的艰难构建。（2分）从认知变化的背景角度作答；19世纪中期以来，西方列强凭借工业革命带来的先进生产力和军事力量，通过鸦片战争等一系列侵略战争打开中国国门，不平等条约的签订使中国面临严重的民族危机，国家主权不断丧失；国内方面，传统的封建制度在政治、经济、文化等方面逐渐暴露出诸多弊端，无法应对西方的挑战，洋务运动的开展，引进了西方的技术和设备，为官员们接触和认识西方提供了契机；随着西学东渐的深入，一些知识分子和官员开始反思中国的现状，寻求变革之道，这也推动了他们对西方认知的变化。（任意两条4分）从认知变化的影响角度作答。晚清官员对西方认知的变化，打破了传统天朝上国观念的束缚，促进了思想的解放，他们的言论和著作传播了西方的科技、政治、文化等知识，引发了社会对西方的关注和讨论，为近代中国的思想启蒙奠定了基础；官员们对西方政治制度的认识和主张，为中国的政治变革提供了理论支持，为后来的维新变法、辛亥革命等政治运动提供了借鉴，推动了中国政治制度向近代化方向发展；对西方国际法等知识的了解，促进了中国外交观念的转变，从传统的朝贡外交向近代外交逐渐过渡；推动了中国近代工商业的发展，官员们倡导学习西方的工商业发展模式，鼓励发展民族资本主义，为中国经济的近代化注入了动力。（任意三条6分）【解析】首先，认知变化的表现方面，据材料表格内容可知，斌椿将“蒸汽机、铁路、电报、照相等西方先进技术简单地视为‘奇技淫巧’”，带有明显的轻视和不屑，随着时间推移，张德彝认识到“信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”，即认识到西方通信技术（如信函）的快捷便利，虽仍以传统的烽火台作类比，但已不再完全否定，这表明晚清官员对西方器物的认知从盲目排斥逐渐转变为初步接纳。据表格内容可知，早期斌椿称英国女王为“夷首”，体现出传统天朝上国观念下对西方政治体制的漠视和贬低，志刚开始意识到西方“法度严明”，西洋议事之规有可借鉴之处，郭嵩焘进一步指出“西洋政教优于中国”，到薛福成时，明确主张议会制是“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情”，反映出对西方政治制度的认知从无知到初步了解，再到深入认识并主张学习的过程。据材料表格内容可知，曾纪泽提出“西学中源”，试图为接受西方文化寻找本土根源，说明晚清官员对中西文化关系的认知从简单的对立，转变为尝试在两者间建立联系，对西方文化的态度更为理性。其次，认知变化的本质方面，结合认知变化表现相关内容可知，在传统观念中，中国以天朝上国自居，对西方文化和制度不屑一顾，然而，随着西方列强的侵略和西方文明的传入，官员们不得不面对现实，重新审视西方，他们对西方科技、政治制度的认识逐渐深入，反映出晚清官员对西方认知变化的本质是中国传统封建思想体系在西方列强冲击下的逐步瓦解，以及近代化思想的艰难构建。再次，认知变化的背景方面，结合所学可知，19世纪中期以来，西方列强凭借工业革命带来的先进生产力和军事力量，通过鸦片战争等一系列侵略战争打开中国国门，不平等条约的签订使中国面临严重的民族危机，国家主权不断丧失。在这种情况下，官员们不得不走出国门，直面西方的强大，从而促使他们对西方进行更深入的了解和认识。国内方面，传统的封建制度在政治、经济、文化等方面逐渐暴露出诸多弊端，无法应对西方的挑战，洋务运动的开展，引进了西方的技术和设备，为官员们接触和认识西方提供了契机。同时，随着西学东渐的深入，一些知识分子和官员开始反思中国的现状，寻求变革之道，这也推动了他们对西方认知的变化。最后，认知变化的影响方面，结合所学可知，晚清官员对西方认知的变化，打破了传统天朝上国观念的束缚，促进了思想的解放，他们的言论和著作传播了西方的科技、政治、文化等知识，引发了社会对西方的关注和讨论，为近代中国的思想启蒙奠定了基础。官员